統(tǒng)編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件

R·二年級語文下冊1古詩二首R·二年級語文下冊1古詩二首1猜一猜像蝴蝶，像飛鳥，乘著風(fēng)兒天空飄。一根線兒拴住它，無風(fēng)一栽往下掉。謎底（）風(fēng)箏猜一猜像蝴蝶，像飛鳥，風(fēng)箏2猜一猜小姑娘，手細(xì)長，身兒軟，頭發(fā)長。春風(fēng)吹來長發(fā)飄，跳起舞來真漂亮。謎底（）柳樹猜一猜小姑娘，手細(xì)長，柳樹3村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。默讀古詩，找出不認(rèn)識的字詞多讀幾遍。cūnyīnɡfúliǔzuìtónɡyuāndī村居村居默讀古詩，找出不認(rèn)識的字詞多讀幾遍。cūny4碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。詠柳碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠

絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。詠柳yǒnɡbìzhuānɡlǜsītāocáijiǎn碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。詠5

鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪放風(fēng)箏鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪放風(fēng)箏6狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩村童碧妝綠絲我會寫剪上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路7村居[清]高鼎村居[清]高鼎8狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。主要作品：《拙吾詩稿》。作者簡介狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路9草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。////再讀詩歌，劃出節(jié)奏。草長鶯飛二月天，////再讀詩歌，劃10狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。詩歌解讀住在農(nóng)村。迷醉，陶醉。放學(xué)。風(fēng)箏村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路11再讀詩歌，思考交流：這首詩描寫了哪些景物？找出寫景的詩句。弄清每句詩講了什么，用自己的話說說這首詩講了一個什么故事？再讀詩歌，思考交流：12草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。景草長鶯飛二月天，景13草長鶯飛二月天綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春。草長鶯飛二月天綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春。14拂堤楊柳醉春煙輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。拂堤楊柳醉春煙輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。15狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。孩子們放學(xué)回來得很早，一個個急忙借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路16狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（）鶯飛（），拂堤楊柳醉（）煙。（）散學(xué)歸（），（）趁（）放紙鳶。草長二月天春兒童來早東風(fēng)忙把詩句補充完整。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路17主旨概括《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。主旨概括《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春18狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路板書設(shè)計村居草長鶯飛楊柳醉寫人：寫景：兒童（放風(fēng)箏）充滿情趣鄉(xiāng)村生活狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路19[唐]賀知章詠柳[唐]賀知章詠柳20狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

賀知章（659—約744），唐代詩人、書法家。字季真，越州永興(今浙江蕭山)人。其詩風(fēng)清新脫俗,以絕句見長。主要作品：《采蓮詩》《回鄉(xiāng)偶書》等。作者簡介狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路21再讀詩歌，劃出節(jié)奏。詠柳碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。//////再讀詩歌，劃出節(jié)奏。詠柳//////22狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩歌解讀贊美，歌頌。綠色的玉。打扮。滿樹。枝條多。絲線編成的帶子。細(xì)細(xì)的嫩葉。好像。詠柳碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路23碧玉妝成一樹高高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉妝扮的一樣。碧玉妝成一樹高高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，看上去好像24萬條垂下綠絲絳從樹上垂下無數(shù)條好像綠色絲帶一樣的柳條來。萬條垂下綠絲絳從樹上垂下無數(shù)條好像綠色絲帶一樣的柳條25狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。比喻碧玉綠絲絳色彩美形態(tài)美柳枝柳枝綠、柔美、細(xì)長狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路26不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的27不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。設(shè)問詩人用自問自答的形式，通過巧妙的想象，把對柳樹的贊美，巧妙地過渡到對大自然的贊美。不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。設(shè)問詩人用自問自答28《詠柳》通過描繪剛剛發(fā)出新芽的柳樹的美麗姿態(tài)，表達(dá)了詩人對春天和大自然的熱愛之情。主旨概括《詠柳》通過描繪剛剛發(fā)出新芽的柳樹的美麗姿態(tài)，表達(dá)了29狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路板書設(shè)計詠柳碧玉——樹高萬條——綠絲絳想象：描繪：柳葉——誰裁出春風(fēng)——似剪刀比喻自問自答以柳詠春巧妙新奇狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路30拓展延伸描寫春天的詩句人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。拓展延伸描寫春天的詩句人面不知何處去，31等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。等閑識得東風(fēng)面，32沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。沾衣欲濕杏花雨，33天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。天街小雨潤如酥，34狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路隨堂練習(xí)一、連一連。yīnɡ

sīfú

tāo

dī

zuì

jiǎn

liǔ堤鶯絲絳柳剪拂醉狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路35狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、把古詩補充完整，再做一做。村居(清)高鼎______鶯飛________，拂堤楊柳醉_______煙。______散學(xué)歸______，_____趁______放紙鳶。草長二月天春兒童來早東風(fēng)忙這首詩中描寫兒童的句子是：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路36狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詠柳(唐)賀知章________________，_______垂下綠絲絳。__________誰裁出，_________________。這首詩中，寫作者的聯(lián)想的詩句是：碧玉妝成一樹高萬條二月春風(fēng)似剪刀不知細(xì)葉不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路37春回大地春光明媚春意盎然春暖花開春風(fēng)得意春風(fēng)和煦春風(fēng)拂面春風(fēng)蕩漾春風(fēng)送暖春風(fēng)化雨春風(fēng)徐來春色迷人春色無邊春色怡人春色滿園春花爛漫春桃吐蕊枯木逢春春雨絲絲春雨綿綿描寫春天的詞語三、詞語積累。春回大地春光明媚春意盎然春暖花開描寫春天的詞語三、詞語38課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：

《村居》較為明快，朗讀時，要邊讀邊想象春天草長鶯飛時，環(huán)境的優(yōu)美和兒童生活的快樂畫面。朗讀課文。想象畫面，說說詩句中春天的美景。背誦課文。課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：朗讀課文。想象畫面，說說詩句中春天39朗讀指導(dǎo)：

《詠柳》朗讀時速度要舒緩，邊讀邊想象春風(fēng)吹來柳樹發(fā)芽，柳枝隨風(fēng)擺動的美麗畫面。朗讀指導(dǎo)：40

_____鶯飛_______，拂堤楊柳醉_____。

不知細(xì)葉誰裁出，_________________。草長二月天春煙二月春風(fēng)似剪刀讀一讀，填一填。

_____鶯飛_______，拂堤楊柳醉_____。

41河堤堤岸楊柳柳條吹拂春風(fēng)拂面化妝梳妝打扮bàn讀一讀，記一記。河堤堤岸楊柳柳條bàn讀一讀，記一記。42統(tǒng)編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件統(tǒng)編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件統(tǒng)編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件統(tǒng)編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件統(tǒng)編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件統(tǒng)編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件統(tǒng)編版二年級語文下冊第1課《古詩二首》優(yōu)質(zhì)課件課后作業(yè)朗讀并背誦兩首古詩。課后搜集整理一些描寫春天的詩句，并與同學(xué)們分享。課后作業(yè)朗讀并背誦兩首古詩。50課文1古詩二首二年級·下課文1古詩二首二年級·下圖上畫的是什么？它代表了什么季節(jié)？你還記得哪些這個季節(jié)的古詩？新課導(dǎo)入圖上畫的是什么？它代表了什么季節(jié)？你還記得哪些這個季節(jié)的古詩2.能正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。1.認(rèn)識“鶯、拂”等11個生字，會寫“詩、村”等8個字，積累“堤、柳”等生字拓展的詞語。3.想象畫面，能用自己的話說出詩句描繪的春天美景。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。1.認(rèn)識“鶯、拂”等1鶯yīng黃鶯拂fú堤dī柳liǔ醉zuì詠yǒng吹拂河堤柳樹喝醉詠柳妝zhuāng化妝絲sī絳tāo裁cái剪jiǎn發(fā)絲絲絳裁紙剪刀會認(rèn)字鶯yīng黃鶯拂fú堤dī柳liǔ醉zuì詠yǒng吹拂shī造句爺爺正在教弟弟朗誦古詩。結(jié)構(gòu)組詞古詩詩句詩詞筆順左右結(jié)構(gòu)會寫字shī造句爺爺正在教弟弟朗誦古詩。結(jié)構(gòu)組詞古詩詩句詩詞筆cūn結(jié)構(gòu)組詞山村村莊村民左右結(jié)構(gòu)造句我家住在一個偏遠(yuǎn)的小山村里。筆順cūn結(jié)構(gòu)組詞山村村莊村民左右結(jié)構(gòu)造句我家住在一個偏遠(yuǎn)tóng結(jié)構(gòu)組詞兒童童話童年上下結(jié)構(gòu)造句今天是六一兒童節(jié)，孩子們都很開心。筆順tóng結(jié)構(gòu)組詞兒童童話童年上下結(jié)構(gòu)造句今天是六一兒童bì結(jié)構(gòu)組詞碧綠碧玉碧空上下結(jié)構(gòu)造句碧綠的荷葉像一個大圓盤。筆順bì結(jié)構(gòu)組詞碧綠碧玉碧空上下結(jié)構(gòu)造句碧綠的荷葉像一個大圓zhuāng結(jié)構(gòu)組詞化妝濃妝妝容左右結(jié)構(gòu)造句媽媽每天出門前都要化妝。筆順zhuāng結(jié)構(gòu)組詞化妝濃妝妝容左右結(jié)構(gòu)造句媽媽每天出lǜ結(jié)構(gòu)組詞綠色草綠淡綠左右結(jié)構(gòu)造句我有一條綠色的絲巾。筆順lǜ結(jié)構(gòu)組詞綠色草綠淡綠左右結(jié)構(gòu)造句我有一條綠色的絲巾sī結(jié)構(gòu)組詞絲巾絲帶絲綢上下結(jié)構(gòu)造句她今天系了一條漂亮的絲巾。筆順sī結(jié)構(gòu)組詞絲巾絲帶絲綢上下結(jié)構(gòu)造句她今天系了一條漂亮的jiǎn結(jié)構(gòu)組詞剪刀剪開剪紙上下結(jié)構(gòu)造句小燕子的尾巴像剪刀。筆順jiǎn結(jié)構(gòu)組詞剪刀剪開剪紙上下結(jié)構(gòu)造句小燕子的尾巴像村居cūnjū村居cūnjū高鼎：清代后期詩人。

代表作品：《村居》。走近詩人高鼎：清代后期詩人。代表作品：《村居》。走近詩人點擊聽朗讀聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會寫字做上標(biāo)記！初讀古詩點擊聽朗讀聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

【清】高鼎村居zhǎngfúdīzuì草長鶯飛二月天，【清】高鼎村居zh?！径绿臁慷路荽禾靹倓傞_始的時候?！痉鳌枯p輕地擦、掃。

注釋【醉】迷醉，陶醉。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。古詩解讀【二月天】二月份春天剛剛開始的時候。注釋【醉】迷翻譯：草木生長鳥兒飛舞的楊春二月時節(jié)，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧般的水汽之中。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。翻譯：草木生長鳥兒飛舞的楊春二月時節(jié)，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙“拂”“醉”二字用得好不好？為什么？

“拂”“醉”二字用擬人的手法，寫活了楊柳的嬌姿、柔態(tài)和神韻。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。討論交流“拂”“醉”二字用得好不好？為什么？“拂”“醉”二字用擬人【散學(xué)】放學(xué)。

注釋【紙鳶】風(fēng)箏。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。古詩解讀【散學(xué)】放學(xué)。注釋【紙鳶】風(fēng)箏。翻譯：村里的孩子們放學(xué)回家天色還早，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。翻譯：村里的孩子們放學(xué)回家天色還早，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)前面的一句的描寫對象是春天里的景物，這一句的描寫對象是什么？有什么表達(dá)效果？

這一句的描寫對象是“兒童”，詩句由物及人，將明媚醉人的春景與生動活潑的孩童相互渲染，相互映襯，展現(xiàn)出一個生機勃勃又充滿希望的春天。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。討論交流前面的一句的描寫對象是春天里的景物，這一句的描寫對象是什么？村居【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這首詩描寫了哪些春天里的景物?你能用自己的筆將這首詩中描寫的景物畫下來嗎？合作探究村居【清】高鼎草長鶯飛二月天，這首詩描

《村居》是一首七言絕句。前兩句寫景，再現(xiàn)了江南二月明媚的“春景圖”；后兩句寫人，刻畫了兒童放學(xué)歸來放風(fēng)箏的“樂春圖”。抒發(fā)了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。感悟提升《村居》是一首七言絕句。感悟提升1.由物及人便于讀者更好地理解作者想要表達(dá)的思想。2.使過渡顯得不那么突兀。3.能更好地表達(dá)思想?！坝晌锛叭恕钡膶懽黜樞虻暮锰?

拓展延伸1.由物及人便于讀者更好地理解作者想要表達(dá)的思想?！坝晌锛叭嗽伭鴜ǒng詠：歌頌、贊美詠柳yǒng詠：歌頌、贊美賀知章：唐代詩人、書法家，字季真。代表作品：《回鄉(xiāng)偶書》。走近詩人賀知章：唐代詩人、書法家，字季真。代表作品：《回鄉(xiāng)偶書》。走點擊聽朗讀聽