2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第1頁
2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第2頁
2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第3頁
2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第4頁
2025年跨0016成都合源美智教育科技有限公司_第5頁
已閱讀5頁，還剩26頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

相輔相成背后都蘊藏著大量數(shù)字化可跟蹤信息而市場規(guī)模達到萬億級以上的教育行業(yè),仍有大幅度被技術提升的空間個性化!更高效!線下協(xié)作能力創(chuàng)新能力發(fā)散思維技術內容壁壘(美國知識產權保護)系統(tǒng)前期只針對學齡前階段善,有很多可以提高的空間運算難度高科目包含:數(shù)學英語、語文、自然科學、社會科學、藝術與創(chuàng)造力知識點覆蓋:約800個細分知識點,5000多個游戲?根據(jù)每個游戲過程中收集到的數(shù)據(jù),準確找出學生的學習習慣,以及學習中的漏洞和天賦?在報告中反映學生的學習時間能力成長曲線多維度學科進度比較評估詳情及預測,線上和線下的解決方案技術壁壘(美國知識產權保護)?依托斯坦福的自適應學習系統(tǒng),以團隊獨立研發(fā)革新的教學樹形圖智能學習算法為基準,實現(xiàn)AI智?每個孩子都可以得到最適合自己的學習路徑,學習實可提高多達40%。?可滿足中國幼兒園升小學?可同時滿足中國美國小打磨產品打磨產品體系植入師資培訓數(shù)據(jù)采數(shù)據(jù)采集美國超級計算機應用中心大數(shù)據(jù)處理博士后研究員擁有三份美國教師資格證,10年技術和教育經(jīng)驗2006年曾任云南省迪慶州志愿者教師一年,深刻意識到在中國普及優(yōu)質教育的重要性,學生涵蓋范圍從幼兒園到大學從藏區(qū)到美國普林斯頓大學等十余所高等研究機構的大數(shù)據(jù)應用訪問學者斯隆數(shù)字巡天”數(shù)據(jù)庫分析負責人據(jù)可視化項目負責人美國科學教育基金會,STEM項目課程組織者dy教授ell女士ett教授從事公司的管理運營工作十余年,熟知中國企業(yè)的運作和管理方式,擅長團隊管理及與對外關系業(yè)務拓展。曾任成都金山公司程序部副經(jīng)理并作為技術合伙人和游戲制作人參與兩家公司的發(fā)展壯大和IPO過程。美國伊利諾伊大學教授,伊利諾伊州學齡前教學目標制定者,低齡教程設計、學習數(shù)據(jù)分析,學前教育領域權威專家,美國斯坦福大學XMedia實驗室負責人,科研成果向商業(yè)領域知名美國伊利諾伊大學教授,教育數(shù)據(jù)挖掘學習數(shù)據(jù)分析、教學效果讓每個中國孩子,都能享受健康高效率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論