第一課戰(zhàn)云密布的歐洲課件

導言戰(zhàn)爭古已有之，但進入20世紀后不久，先后爆發(fā)了兩次世界性大戰(zhàn)，把人類拖進了苦難的深淵。1914年，空前慘烈的第一次世界大戰(zhàn)降臨到人間。許多文明成果毀于一旦，留下了一系列觸目驚心的數字：30多個國家的15億人口卷入戰(zhàn)爭，1000多萬人死亡，2000多萬人傷殘，經濟損失達到了3000多億美元……人類歷史為什么發(fā)展到20世紀才會出現世界大戰(zhàn)？這場世界性戰(zhàn)爭為什么會爆發(fā)？本節(jié)課就來學習和探究這個問題。導言1第一課

戰(zhàn)云密布的歐洲簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，理解人類歷史為什么發(fā)展到20世紀才會出現世界大戰(zhàn)。第一課

戰(zhàn)云密布的歐洲簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，2列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成科技進步成果被運用于軍事領域

軍國主義與極端民族主義的泛濫

歷史背景20世紀世界大戰(zhàn)爆發(fā)（經濟----根本原因）（軍事----主要原因）（科技條件）（思想因素）列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成科技進步成果被運用于軍3閱讀教材分析19世紀末列強爭奪世界市場的原因?目的?和當時爭奪世界殖民地存在著什么問題？一、列強對世界市場的爭奪閱讀教材分析19世紀末列強爭奪世界市場的原因?目的?和當時爭4一、列強對世界市場的爭奪原因：19世紀下半期工業(yè)革命后，資本主義進

入壟斷階段。目的：尋求海外市場和原料產地，資本輸出問題：到19世紀末，整個世界基本被西方列強瓜分完畢一、列強對世界市場的爭奪5第一課戰(zhàn)云密布的歐洲ppt課件6瓜分完畢瓜分完畢7思考:圖表反映了什么現象?19世紀末20世紀初的資本主義的政治經濟發(fā)展不平衡思考:圖表反映了什么現象?19世紀末20世紀初的資本主義的政8讓別的國家去分割陸地和海洋，而我們只能欣賞藍色天空的時代一去不復返了，我們也要求陽光下的地盤！——皮洛夫(德國外長)爭奪殖民地(世界市場)(一戰(zhàn)前),德國與殖民帝國英國的矛盾最為尖銳。讓別的國家去分割陸地和海洋，而我們只能欣賞藍色天空的時代一去9第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918)的原因結↑果第二次工業(yè)革命的發(fā)展和資本主義進入壟斷階段,促使列強掀起瓜分殖民地的新高潮(19C末)世界基本上被瓜分完畢導↑致新老帝國主義國家矛盾重新瓜分殖民地的戰(zhàn)爭根源根源:資本主義經濟政治發(fā)展不平衡一、列強對世界市場的爭奪第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918)的原因結↑果第二次工業(yè)10列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成歷史背景20世紀世界大戰(zhàn)爆發(fā)（經濟----根本原因）（軍事因素—主因）列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成歷史背景20世紀世界大11三國協(xié)約三國同盟英法俄德意奧世界市場殖民地爭奪北非突尼斯爭奪巴爾干半島普法戰(zhàn)爭的后果爭奪巴爾干半島1882年正式建立，核心德國1907年最終形成，核心英國二、兩大軍事集團的形成歐洲籠罩著戰(zhàn)爭陰云三國協(xié)約三國同盟英法俄德意奧世界市場殖民地爭奪北非突尼斯爭奪121882年1907年形成原因：由于資國家政、經發(fā)展不平衡，列強對世界市場爭奪產生矛盾；德法、俄奧、和英對外政策調整同盟國:德意奧協(xié)約國:英法俄19世紀末20世紀初，歐洲為什么會形成量大軍事集團？1882年1907年形成原因：由于資國家政、經發(fā)展不平衡，列13列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成科技進步成果被運用于軍事領域

歷史背景20世紀世界大戰(zhàn)爆發(fā)（經濟因素）（軍事因素）（科技條件）列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成科技進步成果被運用于軍14第二次工業(yè)革命的科技成果極大地推動著資本主義國家的生產力發(fā)展并深深影響著世界進程三、科技進步第二次工業(yè)革命的科技成果極大地推動著資本主義國家的生產力發(fā)展15后果：1）、發(fā)明新式武器，增強殺傷力。并使戰(zhàn)爭突破陸地的限制，擴展到空中和海底2）、新交通使戰(zhàn)爭突破到更大范圍內進行3）、新通訊工具使戰(zhàn)爭突破地域限制，能夠在世界范圍內有效地指揮戰(zhàn)爭潛艇、飛機、坦克、毒氣后果：潛艇、飛機、坦克、毒氣16意大利炮兵隊配備的305厘米炮一戰(zhàn)中使用的新式武器意大利炮兵隊配備的305厘米炮一戰(zhàn)中使用的新式武器17第一次世界大戰(zhàn)中投入使用的德國飛機第一次世界大戰(zhàn)中投入使用的德國飛機18第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918)的原因科技進步成果和巨大的生產力被應用于軍事領域,使戰(zhàn)爭能在更大范圍內進行,從而形成世界性大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918)的原因科技進步成果和巨19列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成科技進步成果被運用于軍事領域

軍國主義與極端民族主義的泛濫

歷史背景20世紀世界大戰(zhàn)爆發(fā)（經濟因素）（軍事因素）（科技條件）（思想因素）列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成科技進步成果被運用于軍20問題：何謂“軍國主義”？進入20世紀，軍國主義思潮為什么會嚴重泛濫？為什么德國的軍國主義尤為嚴重，掀起軍國主義浪潮？含義：軍國主義，是指整個國家機體投入軍事擴張中，那時文人政府會直接或間接受軍人控制、軍事主義及思想會擴散于政府內及社會上，不論內政或外交都以軍事擴張為主。原因：近代以來，進行戰(zhàn)爭被認為是國家的正當權利。在20世紀的激烈競爭中，西方列強相信戰(zhàn)爭是最后解決問題的辦法，紛紛擴軍備戰(zhàn)，展開軍備競賽。問題：何謂“軍國主義”？進入20世紀，軍國主義思潮為什么21原因：①德國是通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭走上資本主義道路的，保留了大量的軍國主義殘余；②作為后起的資本主義國家，德國經濟發(fā)展迅速，實力強大，但對世界殖民地的分配現狀最為不滿，崇尚用軍事力量奪取“陽光下的地盤”，整個國家圍繞戰(zhàn)爭運轉，掀起軍國主義浪潮。原因：①德國是通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭走上資本主義道路的，22問題：何謂極端民族主義？產生了什么影響？含義：極端民族主義者支持國家對外擴張，鼓吹國民對國家絕對效忠、愛國；宣傳“民族優(yōu)越論”，鼓吹本民族利益高于一切，宣稱對外擴張是民族利益所在，聲稱本民族利益受到對手損害，煽動民眾的仇恨情緒，鼓噪用武力“自衛(wèi)”，動員民眾支持戰(zhàn)爭。影響：極端民族主義成為一股潮流，許多人陷入民族主義的狂熱之中，使得兩大軍事集團之間的爭奪和斗爭愈發(fā)激烈，戰(zhàn)爭日益迫近。問題：何謂極端民族主義？產生了什么影響？含義：極端民族主23第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918)的原因1.資本主義發(fā)展的不平衡引起列強對世界市場和世界霸權爭奪的矛盾2.列強的三大矛盾最終形成了兩大軍事集團,它們的對峙導致了世界大戰(zhàn)的爆發(fā);3.科技進步成果和巨大的生產力被應用于軍事領域,使戰(zhàn)爭能在更大范圍內進行,從而形成世界性大戰(zhàn)；4.軍國主義和極端民族主義的泛濫使兩大軍事集團相互仇視,推動了戰(zhàn)爭的爆發(fā)；5.導火線(直接原因):薩拉熱窩事件促使兩大軍事集團主要成員國相繼宣戰(zhàn),導致第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。思考：戰(zhàn)爭的根本原因是什么?其中哪些是20世紀才出現世界大戰(zhàn)的原因?根本原因第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918)的原因1.資本主義發(fā)展24思考：人類歷史為什么發(fā)展到20世紀才會出現世界大戰(zhàn)?1.客觀條件：20世紀的世界已基本上形成為一個整體，各國聯系日益加強，形成“牽一發(fā)而動全身”的局面;2.可能條件：科技進步成果和巨大的生產力被應用于軍事領域,使戰(zhàn)爭能在更大范圍內進行,從而形成世界性大戰(zhàn);兩大軍事集團擴軍備戰(zhàn)，劍拔弩張，世界大戰(zhàn)不可避免3.現實條件：完成工業(yè)革命的主要列強，爭奪殖民地的斗爭或戰(zhàn)爭會影響到它們的殖民地或半殖民地,進而影響整個世界。思考：人類歷史為什么發(fā)展到20世紀才會出現世界大戰(zhàn)?1.客觀25課堂訓練一.選擇題1.19世紀末20世紀初,改變帝國主義國家之間力量對比的根本原因是A.意法矛盾激化,促使意大利加入德奧同盟B.德奧為了加強同俄法的對抗締結軍事同盟C.英德競爭促使英國協(xié)調它同法俄的矛盾D.資本主義國家之間政治經濟發(fā)展不平衡的加劇2.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是A歐洲兩大軍事集團為了爭奪巴爾干半島B主要資本主義國家過渡到帝國主義階段C資本主義政治經濟發(fā)展不平衡規(guī)律的作用D主要帝國主義國家爭霸斗爭3.19世紀晚期，俄奧矛盾主要表現在A爭當歐洲霸主B是否支持斯拉夫人獨立C薩拉熱窩事件D對巴爾干半島的爭奪DCD課堂訓練DCD26319世紀末20世紀初，帝國主義國家之間最主要的矛盾是A俄奧矛盾B法德矛盾C美日矛盾D英德矛盾4一戰(zhàn)爆發(fā)前,歐洲開始出現兩大軍事集團對峙局面的標志是A三國同盟的建立B法俄協(xié)定的簽訂C英法協(xié)約的簽訂D英俄協(xié)約的簽訂DB319世紀末20世紀初，帝國主義國家之間最主要的矛盾是D27閱讀下列材料：“……我們不能容忍任何外國，任何國外的主神向我們說道：“怎么辦？世界已分割完了！”我們不愿阻撓任何人，但我們也不容許任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊……而讓他人分割世界。我們不能，也不愿意容忍這樣。我們在全世界各地有著自己的利益。如果英國人談論建造大不列顛帝國，法國人談論建造新法蘭西帝國，俄國人談論占領亞洲領土，那么，我們要求建造大德意志帝國……”

——德國外長皮洛夫1899年12月在議會的演說（1）皮洛夫發(fā)表這篇演說的社會背景是什么？

（2）材料中的“外國人”、“他人”、“任何人”，所指應該是誰？（3）該演說反映了德國推行了什么外交政策？這將帶來什么影響？

（1）19世紀末，德國的經濟迅速發(fā)展，位居歐洲第一位，為此德國統(tǒng)治集團積極要求取得廣闊的海外殖民地，重新分割世界，皮洛夫正是在這種背景下發(fā)表這篇演說的。英國、法國3）德國對外推行侵略擴張，稱霸世界的政策。影響：加劇了德國與英國、法國的矛盾，導致一戰(zhàn)的爆發(fā)。閱讀下列材料：“……我們不能容忍任何外國，任何國外的主神向我28英國沒有永恒的朋友,也沒有永恒的敵人,只有永恒的利益。----英國首相帕默斯頓

1、材料反映的英國外交政策是什么？含義如何？原因？政策：“光榮孤立”。含義：不同任何國家結成持久固定的同盟原因：經濟實力強大，掌握海上霸權3、20世紀初英國又為什么要放棄“光榮孤立”政策？英德矛盾的激化，自身實力下降2、長久以來英國對歐洲奉行怎樣的政策？大陸均勢引導語靜坐紅塵，與時光對望，攜一縷心音，以獨醉的溫柔，任思緒飛揚！今夜，月影婆娑，月色朦朧，秋風徐徐！披一襲柔柔的月光，任思緒展翅飛翔。碧海之上，大海茫茫中，煙波浩瀚處，那一艘遠航的船，我們恰巧相逢，只一眼，便有如曾經相識的親切！回眸淺笑中，盈盈相視，款款落坐與你對飲流年，娓娓細數落花的詩情畫意，在月色朦朧中數到天亮，這一份投緣，氤氳了那一份懂得；人心如海，總有波濤洶涌時，這懂得就象帆，伴你波瀾不驚！也許，天涯海角很遙遠，但透過文字的淺析，我們天涯咫尺；或許，時光深處的空間太闊，無法仰視一切，但心與心總能在寂靜無聲中輕撫，漸漸如美酒般醇美，芬芳每一個路上的清夢。夢想飛越時空，今夜，在這如水的月光下，讓一瓣花香繞纖指，為君撫一曲高山流水；一襲紫色裙，衣袂飄飄，為君舞一支地久天長，用花開半朵的柔美濕潤你注視的目光，多想能成為紅塵陌上，你最美的牽掛，與你共擁一份心田上的云水禪心。多想，在一川平原，忘卻塵世喧囂，與你一起策馬奔騰；多想，在夢里江南，與你流連在綠草如茵、小橋流水間；多想，借一隅清靜，與你共看云卷云舒、花開花落；多想，在朝陽初露，晚霞余輝中，與你細讀古今詩詞，共暖心間那一壺歲月的醇美，共品細水長流?；孟?，我們涉過千山萬水，飛越宇宙蒼穹，白云深處，煙波浩渺，云宛若夢，我們在湖光山色的滇池里，我白衣勝雪，纖指弄琴，你一襲青衣，執(zhí)簫相和；遠處，煙霧繚繞，朵朵纖塵不染的白蓮，正含苞待放，這一路的芬芳同美景，一并落在濕潤的手心，掠過滄海桑田，輕約來生?；脡袅鬓D，潸然物語，游思在寂靜的清歡里，不思量；試圖走遍萬水千山，越過一泉深潭，依然夢去無痕！假如，我能乘一葉扁舟，定載著一船如蓮的心事，把昨日的溫馨篆刻在云淡風輕的日子里。假如，我能握住時光的筆尖，我定能在暗香浮動的溶溶歲月里，描一幅香繞畫樓，清風明月，蝶舞花飛的美景。假如，妙筆能生花，我定讓所有的心緒妖嬈成爛漫，在素箋上緩緩流淌。淡淡思緒，棲息成蝶，煙雨紅塵中，飛落眉間的夢境，灑落在柔美的月夜，千回百轉后，惹起千絲萬縷的牽念，婉約輕徊，沁泌微香，溫柔成滿箋絮語，隨夜盡情釋放。流云輕