2021護(hù)士資格考試趨勢(shì)及備考方法

護(hù)士資格考試趨勢(shì)及備考方法

一、分析考試題型、題量

1、考試題量

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試采用ALA2、A3/A4型試題，試題均為客觀題，考試分專業(yè)

實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目,每個(gè)科目題量大致在120—160題之間。最近幾年

的題量都在130題左右。

A1型題屬于考查概念性題，題量較少。從近幾年考試趨勢(shì)來(lái)看A1型題越來(lái)越

少。

A2、A3、A4型題以臨床為背景，題量較多，考核的范圍較廣。

2、考試題型分析及例題

①A1型題（單句型最佳選擇題）

A1型題以簡(jiǎn)明扼要的提出問(wèn)題為特點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

腰椎穿刺后，患者應(yīng)去枕平臥的時(shí)間為：

A.l~2小時(shí)

B.3~4小時(shí)

C.4~6小時(shí)

D.10~12小時(shí)

E.24小時(shí)

②A2型題（病歷摘要型最佳選擇題）

A2型題以敘述一段簡(jiǎn)要病例為特點(diǎn)，考查學(xué)生的分析判斷能力。

患者，男，30歲。30分鐘前因汽車撞傷頭部發(fā)生顱前窩骨折入院，采取保守治

療。對(duì)此患者的護(hù)理措施不正確的是：

A.床頭抬高15~20°

B.抗生素溶液沖洗鼻腔

C.禁忌堵塞鼻腔

D.禁止腰椎穿刺

E.保持外耳道、口腔、鼻腔的清潔

③A3型題（病歷組型最佳選擇題）

A3型題以敘述一段臨床情景為特點(diǎn)，針對(duì)相關(guān)情景提出測(cè)試要點(diǎn)不同的2-3個(gè)

獨(dú)立的問(wèn)題

患者，女，78歲，因慢性阻塞性肺疾病入院，入院后病人表現(xiàn)呼吸困難、咳嗽、

咳痰，與今日晨痰液過(guò)多導(dǎo)致窒息，急行氣管插管術(shù)，

1、針對(duì)此病人應(yīng)調(diào)節(jié)室溫為（）

A、18—22℃

B、22—24℃

C、20—26℃

D、18—20℃

E、26—28℃

2、針對(duì)此病人應(yīng)調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度為（）

A、45%

B、60%

C、35%

D、40%

E、25%

④A4型題（病歷串型最佳選擇題）

A4型題以敘述一段臨床情景為特點(diǎn)，針對(duì)相關(guān)情景提出測(cè)試要點(diǎn)不同的2-3個(gè)

獨(dú)立的問(wèn)題，問(wèn)題可隨病情的發(fā)展逐步增加部分新信息，以考蟄臨床綜合能力。

A3型題與A4型題的區(qū)別就在于A3型題的題目之間是獨(dú)立的沒(méi)有相關(guān)性。

患者，女，68歲，因慢性阻塞性B市疾病8年入院，因呼吸困難一直需要家人護(hù)

理和照顧起居，今晨起大便時(shí)突然氣急顯著加重，伴胸痛急診入院

1、采集病史時(shí)應(yīng)特別注意詢問(wèn)：（）

A、胸痛部位、性質(zhì)

B、冠心病病史

C、吸煙史

D、近期相關(guān)檢查情況

E、近期用藥史

2、確診最有價(jià)值的輔助檢查是：（）

A、B超

B、心電圖

C、攝片

D、MRI

E、核素肺掃描

3、經(jīng)檢查確診為肺氣腫并發(fā)左側(cè)自發(fā)性氣胸，其治療擬選擇胸腔插管水封瓶引

流。護(hù)士應(yīng)向患者解釋，引流的主要目的是：（）

A、維護(hù)已經(jīng)嚴(yán)重受損的肺功能，防止呼吸衰竭

B、縮短住院時(shí)間

C、防止形成慢性氣胸

D、防止胸腔繼發(fā)感染

E、防止循環(huán)系統(tǒng)受擾

3、考試內(nèi)容

1）主要的護(hù)理任務(wù)

考試所涉及的護(hù)理任務(wù)共有7類：照護(hù)患者、與協(xié)助治療相關(guān)的任務(wù)、溝通協(xié)調(diào)

活動(dòng)、評(píng)估/評(píng)價(jià)活動(dòng)、保證患者安全、健康指導(dǎo)、倫理/法律活動(dòng)。

2）完成任務(wù)所需要運(yùn)用的護(hù)理知識(shí)

3）各類常見(jiàn)疾病

專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力的考試內(nèi)容都涵蓋了以上三個(gè)方面的內(nèi)容。即試題內(nèi)容會(huì)以

常見(jiàn)疾病為背景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成某一特定的護(hù)理任務(wù)。

二、2021年護(hù)士資格考試趨勢(shì)

1、A1型題明顯減少，甚至消失。

近幾年的考試中對(duì)概念性試題的考察已經(jīng)很少了，因此死記硬背的復(fù)習(xí)方法已經(jīng)

不適合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試了。更多是考核考生綜合分析問(wèn)題的能力。

2、考題難度明顯加大

2017年開(kāi)始護(hù)士資格考試全面實(shí)行人機(jī)對(duì)話考試形式，各場(chǎng)次之間不能有重復(fù)

的試題出現(xiàn)，這就加大了命題老師的出題難度，出題就會(huì)更傾向于不?？?、更偏

的知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)大了考試范圍，加大了考試難度。例如，對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)的考察深

度加大，難度能達(dá)到護(hù)師考試的難度，甚至和醫(yī)師考試會(huì)有相似之處。

3、護(hù)理實(shí)踐將進(jìn)一步體現(xiàn)

從近幾年的出題趨勢(shì)看，每一年的考試題目越來(lái)越接近臨床。學(xué)以致用成為了考

核的方向，死記硬背已經(jīng)成為歷史。對(duì)于參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)

說(shuō)還沒(méi)有進(jìn)入臨床，缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，在遇到病例分析時(shí)就缺乏綜合分析解決問(wèn)題

的能力，這就成了考試失分的重災(zāi)區(qū)。

三、應(yīng)對(duì)技巧及復(fù)習(xí)方法

針對(duì)以上三方面的考試趨勢(shì)我們的復(fù)習(xí)時(shí)可以從以下4個(gè)方面來(lái)進(jìn)行應(yīng)對(duì)

1、對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度擴(kuò)展

復(fù)習(xí)時(shí)可以參考護(hù)師考試、醫(yī)師考試，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的考核深度上有明顯的提升。

圖形題、A4病歷串型題會(huì)更多。

2、對(duì)非重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行廣度的擴(kuò)展

在以往的復(fù)習(xí)中可能是只對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而對(duì)一些非重點(diǎn)的

內(nèi)容可能會(huì)忽略。在現(xiàn)在的復(fù)習(xí)中就需要對(duì)這些重點(diǎn)的內(nèi)容也需要去了解、記憶,

至少對(duì)這部分內(nèi)容要有一定的印象。

3、找對(duì)復(fù)習(xí)方法

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考察的內(nèi)容很多，教材很厚，考生一般也是在實(shí)習(xí)、工作之余

進(jìn)行備考，復(fù)習(xí)壓力也比較大。這樣在復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以選擇一些比較好的復(fù)習(xí)

資料、視頻課程來(lái)復(fù)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下有一個(gè)完整的復(fù)習(xí)思路，能避免盲目的

復(fù)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。

4、多做習(xí)題，彌補(bǔ)實(shí)踐的不足

由于很多考生缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，造成考試失分。可以在做題的過(guò)程中多接觸分析病

例來(lái)彌補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，提高自己綜合分析問(wèn)題的能力，更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，同

時(shí)可以熟練把握試題解題方法。點(diǎn)擊護(hù)士資格考試題庫(kù)中有3000余道護(hù)士資格

模擬題可供大家免費(fèi)練習(xí)。

備考復(fù)習(xí)方法：

1、吃透考試大綱。

命題老師的出題依據(jù)就是考試大綱，熟練掌握考試大綱內(nèi)容后就可以大概了解考

試的方向來(lái)指導(dǎo)以后的復(fù)習(xí)方向。

2、模擬練習(xí)、蟄漏補(bǔ)缺。

在吃透考試大綱后可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪M練習(xí)，通過(guò)模擬試題的練習(xí)，找到自己的

已經(jīng)遺忘、薄弱的一些理論知識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

對(duì)每一道題我們都要反復(fù)思考及推敲，掌握考題類型，解題思路等。培養(yǎng)運(yùn)用知

識(shí)解決綜合問(wèn)題的能力，提高解題效率。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

找到自己的薄弱項(xiàng)后，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排各部分的復(fù)習(xí)時(shí)間。

第一階段：對(duì)整體的考試內(nèi)容有一定的了解，可以通過(guò)學(xué)習(xí)一些視頻課程提煉出

各部分的知識(shí)點(diǎn)，將厚重的教材變薄。

第二階段：針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)、考試重難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

第三階段：對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

第四階段：考前做題強(qiáng)化，多做題鞏固復(fù)習(xí)，熟練考試形式。

4、找對(duì)方法、全面復(fù)習(xí)，掃除盲點(diǎn)。

復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意知識(shí)點(diǎn)深度及廣度的把握。

5、定期整理復(fù)習(xí)筆記。

對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)整理。對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲直至真正

理解掌握。

護(hù)士資格證考試備考需要注意什么

一、教材選擇

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考察的知識(shí)點(diǎn)較多，且比較零碎，但是，相對(duì)于我們教材來(lái)講,

還是有很多基本不考察的知識(shí)點(diǎn)。因此我們?cè)谶x擇教材時(shí),要選擇脈絡(luò)比較清晰，

重點(diǎn)考點(diǎn)突出的書籍。官方指定教材為人民衛(wèi)生出版社出版的《2019全國(guó)護(hù)士

執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)》。

二、制定計(jì)劃

鑒于護(hù)資考試內(nèi)容多而繁雜的特點(diǎn)，大多教輔書還是比較厚重的。大家應(yīng)該根據(jù)

自己的學(xué)習(xí)能力，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃時(shí)一定不要好高鷲遠(yuǎn)，而要腳

踏實(shí)地，結(jié)合自身能力來(lái)。同時(shí)注意勞逸結(jié)合，把自己的每一分鐘都安排學(xué)習(xí)肯

定是不可行的。具體的計(jì)劃應(yīng)具體到頁(yè)碼或者章節(jié)。

三、把握重點(diǎn)

雖然教輔書是我們多本教材的濃縮，我們還是可以在教輔書上提煉出重點(diǎn)考點(diǎn)。

所以，在此要?jiǎng)駥?dǎo)大家購(gòu)買正規(guī)機(jī)構(gòu)的教輔書，以避免重點(diǎn)不全面或不準(zhǔn)確的情

況發(fā)生，浪費(fèi)大家的時(shí)間和精力。文都教育出版的教輔書籍總結(jié)了歷年考點(diǎn)，對(duì)

考察頻率進(jìn)行了計(jì)算，以方便大家權(quán)衡考點(diǎn)的重要程度，更準(zhǔn)確的掌握重點(diǎn)考點(diǎn)。

同時(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要貪多，看到任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都感覺(jué)會(huì)考，都要