板書設(shè)計(jì)講座課件

引創(chuàng)新活水豐板書藝術(shù)

引創(chuàng)新活水豐板書藝術(shù)1板書的七大作用體現(xiàn)教學(xué)意圖落實(shí)教學(xué)計(jì)劃理清全文脈絡(luò)便于提綱挈領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)深化課文內(nèi)容強(qiáng)化形象直觀加深學(xué)生印象便于集中注意有力訓(xùn)練思維利于鞏固記憶增強(qiáng)教學(xué)效果節(jié)省教學(xué)時(shí)間提高教學(xué)效率板書的七大作用體現(xiàn)教學(xué)意圖落實(shí)教學(xué)計(jì)劃2如何進(jìn)行板書設(shè)計(jì)如何進(jìn)行板書設(shè)計(jì)3一、教學(xué)板書設(shè)計(jì)的原則知識(shí)性與教育性統(tǒng)一科學(xué)性與藝術(shù)性統(tǒng)一實(shí)用性與趣味性統(tǒng)一常規(guī)性與多樣性統(tǒng)一整體性與重點(diǎn)性統(tǒng)一繼承性與創(chuàng)新性統(tǒng)一

一、教學(xué)板書設(shè)計(jì)的原則知識(shí)性與教育性統(tǒng)一4二、教學(xué)板書設(shè)計(jì)的技能錘煉語言---準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)

借用符號(hào)---標(biāo)點(diǎn)、運(yùn)算、氣象、速寫、批改箭頭、外文、商標(biāo)、代號(hào)、記號(hào)運(yùn)用線條---封閉式曲線、開放式曲線制作表格---豎表、橫表創(chuàng)造圖形---直觀、新穎、優(yōu)美

調(diào)諧色彩---恰當(dāng)、蘊(yùn)藉、和諧

二、教學(xué)板書設(shè)計(jì)的技能錘煉語言---準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)5三、教學(xué)板書設(shè)計(jì)的方法摘錄提綱法概括歸納法圖形示意法板畫賦形法表格解釋法比較對(duì)照法排列組合法夸張變形法創(chuàng)新三、教學(xué)板書設(shè)計(jì)的方法摘錄提綱法概括歸納法創(chuàng)新6桂林山水

靜山清綠

奇水秀險(xiǎn)桂林甲天下摘錄提綱法桂林山水7魚游到了紙上青年作畫大家贊嘆紙上交談明了原因玉泉觀魚認(rèn)識(shí)青年概括歸納法魚游到了紙上青年作畫大家贊嘆紙上交談明了原因8掌掌自卑自信掌聲聲聲圖形示意法掌掌自卑自信掌聲聲聲圖形示意法9釣魚的啟示？——

！終生道德實(shí)踐釣魚的啟示？——！終生道德實(shí)踐10只有一個(gè)地球唯一保護(hù)板畫賦形法只有一個(gè)地球唯一保護(hù)板畫賦形法11精彩極了和糟糕透了精彩極了糟糕透了愛精彩極了和糟糕透了精彩極了糟糕透了愛12第幾次擦燃火柴看到的幻象現(xiàn)實(shí)同情憎恨一大火爐冷二烤鵝餓三圣誕樹沒有快樂四奶奶沒有人愛五和奶奶一起飛走了

賣火柴的小女孩表格解釋法第幾次擦燃火柴看到的幻象現(xiàn)實(shí)一大火爐冷二烤鵝餓13

敵人

方志敏

滿心希望

大洋

一塊銅板也沒有

（摸捏

威嚇）

（哼淡淡地說）

（為發(fā)財(cái)）

（為革命）

當(dāng)官的有錢

革命不是為了發(fā)財(cái)

貪財(cái)兇惡

廉潔奉公

比較對(duì)照法你們想錯(cuò)了

敵人

14七月的天山美七月天山？騎馬上天山雪峰襯、繡、瀉森林翠綠、撐開、日影野花五彩、綿延、浮……排列組合法七月的天山美七月天山？騎馬上天山雪峰襯、繡、瀉森林翠綠、撐開15窮人人西蒙家桑娜家生活窮精神富愛窮人人西蒙家桑娜家生活窮精神富愛16?。?！夸張變形法生命生命生命生命生命！??！夸張變形法生命生命生命生命生命17冬陽童年駱駝隊(duì)林海音……看咀嚼談鈴鐺

剪駝毛人路之生溫馨沉穩(wěn)問去向回憶一去不返想念?冬陽童年駱駝隊(duì)林海音……看咀嚼談鈴鐺剪駝毛人路之生溫18四、教學(xué)板書設(shè)計(jì)的步驟初讀教材，了解概況；精讀各節(jié)，把握要點(diǎn)；復(fù)讀教材，總結(jié)歸納。四、教學(xué)板書設(shè)計(jì)的步驟初讀教材，了解概況；19如何備戰(zhàn)比賽如何備戰(zhàn)比賽20做教學(xué)的有心人堅(jiān)持鉆研的精神永葆創(chuàng)新的勁頭讓教學(xué)成為一種樂趣打有準(zhǔn)備之仗做教學(xué)的有心人堅(jiān)持鉆研的精神永葆創(chuàng)新的勁頭讓教學(xué)成為一種