渴望春天(簡(jiǎn)譜)課件

渴望春天1渴望春天11春是四季之首，她在人們的藝術(shù)創(chuàng)作中是一個(gè)永恒的主題。她不僅告訴人們“一年之計(jì)在于春”，更在于她是萬(wàn)物復(fù)蘇、勃勃生機(jī)的化身。同學(xué)們，你們知道哪些關(guān)于春天的詩(shī)句？今天就讓我們一起走進(jìn)春天。春是四季之首，她在人們的藝術(shù)創(chuàng)作中是一個(gè)永恒的主題。2播放歌曲《渴望春天》，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)，聽(tīng)后用語(yǔ)言描述歌曲所表達(dá)的情緒。播放歌曲《渴望春天》，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)，聽(tīng)后用語(yǔ)言描述歌曲所3

音樂(lè)之所以會(huì)給我們活潑、歡快、愉悅的感受，音樂(lè)的節(jié)拍在其中發(fā)揮著重要的作用。歌曲《渴望春天》是6/8拍，6/8拍本身就具有活潑、歡快的特點(diǎn)。音樂(lè)之所以會(huì)給我們活潑、歡快、愉悅的感受，音樂(lè)的節(jié)拍4作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介5隨錄音輕聲哼唱歌曲。隨錄音輕聲哼唱歌曲。6請(qǐng)你從歌譜中找出相同的旋律片斷。請(qǐng)你從歌譜中找出相同的旋律片斷。7請(qǐng)同學(xué)們從歌譜中找出變化音。并在演唱中注意唱準(zhǔn)音高，注意其對(duì)感情表達(dá)的作用。請(qǐng)同學(xué)們從歌譜中找出變化音。并在演唱中注意唱準(zhǔn)音高，注意其對(duì)8再次播放歌曲《渴望春天》的錄音來(lái)感受音樂(lè)，我們應(yīng)該用怎樣的情感才能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲的情緒？再次播放歌曲《渴望春天》的錄音來(lái)感受音樂(lè)，我們應(yīng)該用怎樣的情9播放歌曲《渴望春天》錄音伴奏，全體學(xué)生有感情地演唱歌曲。播放歌曲《渴望春天》錄音伴奏，全體學(xué)生有感情地演唱歌曲。10李煥之（1919-2000）是我國(guó)著名作曲家、指揮家、音樂(lè)理論家。原籍福建晉江，生于香港。

《春節(jié)序曲》是1955~1956年間創(chuàng)作的《春節(jié)組曲》中的第一樂(lè)章。它以我國(guó)民間秧歌音調(diào)、節(jié)奏及陜北民歌為素材，是這部組曲中最具有概括意義，形象最為鮮明的樂(lè)章，常常作為獨(dú)奏，也常被音樂(lè)會(huì)選用，是一部民族交響樂(lè)經(jīng)典之作。曲作者的生平簡(jiǎn)介及樂(lè)曲時(shí)代背景李煥之（1919-2000）是我國(guó)著名作曲家、指揮家、音11完整欣賞《春節(jié)序曲》，初步感受樂(lè)曲。思考問(wèn)題：a.這首音樂(lè)的整體情緒怎樣？b.你仿佛看到什么景象？完整欣賞《春節(jié)序曲》，初步感受樂(lè)曲。思考問(wèn)題：a.這首音樂(lè)的12分段欣賞，感受理解作品。描繪怎樣的場(chǎng)面？聯(lián)想到什么情景？分段欣賞，感受理解作品。描繪怎樣的場(chǎng)面？聯(lián)想到什么情景？13完整欣賞全曲。完整欣賞全曲。14同學(xué)們，春節(jié)象征著辭舊迎新，也預(yù)示著春天的來(lái)到，讓我們一起踏著春天輕快的舞步，乘著春天歌聲的