幾種假比喻句的識別

幾種假比喻句的識別比喻句|排比句|擬人句|夸張句|反問句|設問句|對偶句帶有比喻詞的句子并不一定都是比喻句，我們在學習時要特別注意識。作文作者為大家精心準備了《幾種假比喻句的識別》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續(xù)關注我們#的作文欄目。比喻是大家在說話或寫文章時，最常用到的一種修辭手法。其最基本的形式是明喻，即用“像”“好像”“像……一樣”等比喻詞把甲物比作乙物，如“斗笠像個大蘑菇，是那么美”。但應注意的是，帶有比喻詞的句子并不一定都是比喻句，我們在學習時要特別注意識別以下幾種假比喻句：一、真比較假比喻句我們知道，只有當甲、乙兩種事物之間具有某些相似之處（而不是相同點），而且分屬于不同的類別時才能構成比喻，否則就不是。例如：1、桂英長得像她父親一樣高大。2、他手上的鋼筆好像是我丟失的那一支。這兩個例句都不是比喻句，一是因為每個句子中的甲乙事物是同類，二是他們有相同點而不是相似點。其實，例1只是在身材上把“桂英”和“她父親”作比較，例2是把“他手上的鋼筆”與“我丟失的那一支”在外形、顏色和品牌等方面作比較。二、真舉例假比喻句人們在說明某種現(xiàn)象時，從眾多的事物、人物或現(xiàn)象中選出一個（種）或幾個（種）作為例子，也常會用到“像”這些比喻詞。此時，“像”并不表示比喻，而是表示舉例。例如：3、像李然那樣聰明好學的學生，哪個老師會不喜歡呢？4、為正義事業(yè)敢于犧牲生命的熱血青年很多，像黃繼光、劉胡蘭就是這樣的人。例3不是比喻句，而是反問句，句中“像李然那樣聰明好學的學生”一句只是“學生”的類似舉例。例4沒有運用比喻修辭格，句中“像黃繼光、劉胡蘭就是這樣的人”只是“熱血青年”的一個類似舉例。三、真推斷假比喻句人們對尚未發(fā)生的事物和尚未產(chǎn)生的結果作出預先的猜測、估計和推斷時，通常也用帶有“像”等詞的句子來表達。例如：5、她從來不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來。6、月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離開趙莊，月光又顯得格外皎潔。例5中雖有“好像”一詞，但全句內(nèi)容只是從動作上進行估計、推斷，表現(xiàn)頑皮的“我”估計老師并不會真心要打自己，表現(xiàn)蔡蕓芝老師熱愛學生、溫柔和藹的性格。例6中雖然也有“仿佛”一詞，但全句內(nèi)容只是在“時間”上進行估計、猜測、推斷，表現(xiàn)“我”看社戲依依不舍的心情。四、真擬人假比喻句有些句子中雖有“像”等比喻詞，卻不是比喻句，而是擬人句。例如：7。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土，在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。8。夕陽一照，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出一點粉色。這兩句話運用的修辭手法是擬人，而不是比喻。例7是以柳樹的病態(tài)烘托天氣的炎熱。例8賦予“薄雪”以人的神態(tài)，形象地寫出了夕陽映照下的美麗雪景。五、真夸張假比喻句有些句子運用的是夸張手法，而非比喻，盡管句中有“像”“仿佛”。例如：9。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。10。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，仿佛十多年沒有洗，也沒有補。例9雖然有“像”一詞，但全句是運用夸張手法極寫天氣炎熱，突出了祥子在烈日下拉車的痛苦、艱辛和危險。例10也是運用夸張手法寫孔乙己窮困潦倒的經(jīng)濟狀況和好吃懶做的性格特征。綜上所述，當“像”“好像”“仿佛”等詞語，在表示同類事物比較、表示舉例、表示推斷、表示擬人、表示夸張時，它們都不是比喻關系，這時它們所在的句