2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案（10篇）

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案（10篇）

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新【篇1】

一、目標(biāo)和任務(wù)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決

學(xué)校實(shí)際問(wèn)題。

2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)“養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題

研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、認(rèn)識(shí)，

使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)

大賽、體育會(huì)課、課間操觀摩研討等活動(dòng)，不斷提高人員素質(zhì)，

增強(qiáng)德育、體育工作者的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)。

4、加強(qiáng)德育和體育工作的評(píng)價(jià)。按照《中小學(xué)德育工作評(píng)估

標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規(guī)體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)評(píng)估進(jìn)

一步增強(qiáng)德育、體育工作的實(shí)效性。

5、組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛

圍建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：開(kāi)展”奮發(fā)向上崇

德向善”主題教育活動(dòng)、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)

境的育人功能。

6、結(jié)合各類活動(dòng)實(shí)踐，繼續(xù)研究如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)

活動(dòng)，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學(xué)生道德體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)

校德育工作的有效性。

7、繼續(xù)推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng)。

(1)掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保

完成肅寧縣學(xué)校體育工作20—年計(jì)劃。

(2)組織“學(xué)校大課間活動(dòng)”評(píng)比，進(jìn)一步改進(jìn)大課間活動(dòng)

的組織形式，進(jìn)一步提高學(xué)生鍛煉實(shí)效。

(3)組織優(yōu)秀體育教師，對(duì)體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行

幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)、研究、

交流，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動(dòng)質(zhì)量。

(4)指導(dǎo)各校開(kāi)好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。各校組織校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)

目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合，努力

提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。

二、具體安排：

1、德育工作

(1)3月中旬旬各校完成總結(jié)計(jì)劃、完成校務(wù)公開(kāi)和家長(zhǎng)開(kāi)

放日工作。

(2)4月中小學(xué)德育工作評(píng)估。

(3)2——7月份：以—為主題組織開(kāi)展讀書等系列活動(dòng)。

通過(guò)主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、文藝匯演

等形式，引導(dǎo)學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國(guó)發(fā)展史，激發(fā)愛(ài)

國(guó)主義精神，樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想信念，構(gòu)筑個(gè)人人生夢(mèng)想；引導(dǎo)學(xué)

生從孝親尊師開(kāi)始，從勤奮學(xué)習(xí)開(kāi)始，從強(qiáng)健身體開(kāi)始，嚴(yán)格律

己，在一步步實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

(4)7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。

(5)9月份“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)。

(6)10月上旬班主任素質(zhì)大賽。

(7)12月下旬“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報(bào)會(huì)。

2、體育工作

(1)3月下旬召開(kāi)學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會(huì)。

(2)大課間操活動(dòng)總結(jié)。

(3)3月體育教師評(píng)優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育

評(píng)優(yōu)課。

(4)4月上旬舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(5)10月8日一一15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上

報(bào)工作。

(6)11月下旬組織中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新【篇2】

一、抓住德育關(guān)鍵，建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

教師是德育工作的主要實(shí)施者，德育工作成效如何，很大程

度上取決于教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)是否到位，方法是否恰當(dāng)，是

否把教書與育人有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。因此要提高德育的有效性，必須

首先解決教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，這是德育的關(guān)鍵所在。

1、班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍

工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因此加強(qiáng)對(duì)班主任

的遴選、管理和培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過(guò)班主任例會(huì)、班主任

研討會(huì)、組織班主任參加德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的

工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作

方式方法，提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。

(1)本學(xué)年德育處計(jì)劃組織年輕班主任素質(zhì)大賽。

35歲以下的班主任參加，內(nèi)容有演講、班會(huì)設(shè)計(jì)、案例分析、

才藝展示等內(nèi)容，由資深班主任組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)優(yōu)秀者予以表彰，

以此提高班主任的工作水平。

(2)繼續(xù)評(píng)選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。

明星班主任在假期培訓(xùn)會(huì)上做工作藝術(shù)指導(dǎo)，優(yōu)秀班主任在

每月例會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)、方法介紹，充分發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳

幫帶作用。

(3)在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”

即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛(ài)生；抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突

出責(zé)任心意識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及

時(shí)進(jìn)行處理。

(4)推行班主任工作承諾制：

①對(duì)學(xué)生微笑——任何一個(gè)學(xué)生不會(huì)受到冷落和歧視；

②與學(xué)生交談——每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等對(duì)話；

③幫學(xué)生明理——讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

④教學(xué)生求知——能耐心解答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題；

⑤讓學(xué)生自主——尊重學(xué)生的意志，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；

⑥給學(xué)生機(jī)會(huì)——每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到充分展示；

⑦為學(xué)生著想——幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

⑧替家長(zhǎng)分憂——學(xué)生校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念；

⑨對(duì)學(xué)生嚴(yán)格——嚴(yán)愛(ài)并濟(jì)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

(5)為進(jìn)一步促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感

化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處

在繼“我的班主任”演講比賽之后，本學(xué)期還將鼓勵(lì)各班用

櫥窗的形式，以“說(shuō)說(shuō)我的班主任”展示班主任的風(fēng)采。

2、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在管理工作中的能動(dòng)作用和主體性

每一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)要以建立優(yōu)秀的年級(jí)組為己任，帶領(lǐng)全組教

師做好本職工作，特別是要指導(dǎo)好班主任的工作。加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)

各班工作的考評(píng)，要充分發(fā)揮年級(jí)組在學(xué)校管理中的作用，要讓

年級(jí)組長(zhǎng)放手開(kāi)展工作，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。年級(jí)

組長(zhǎng)對(duì)各班工作的講評(píng)，既是權(quán)力也是義務(wù)，學(xué)期末年級(jí)組對(duì)各

班工作的評(píng)價(jià)將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要

依據(jù)之一。

3、全面推行德育導(dǎo)師制

全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是在“三育人（管理

育人、教書育人、服務(wù)育人）”意識(shí)上要加強(qiáng)，努力提高自己的

綜合素質(zhì)，盡早成為現(xiàn)代教育所需要的優(yōu)秀教師。為增強(qiáng)學(xué)校德

育工作的實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)校全員育人，全程育人的落實(shí)，尤其是

加大對(duì)優(yōu)勢(shì)群體發(fā)展和弱勢(shì)群體提高的力度，學(xué)校繼續(xù)推行學(xué)生

德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師制是學(xué)校適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問(wèn)題的重要舉措。

通過(guò)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”的實(shí)施，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的

積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力，真正做到“教師人人都是導(dǎo)師，

學(xué)生個(gè)個(gè)受到關(guān)愛(ài)”，“學(xué)生是全校教師的學(xué)生，老師是全校學(xué)

生的老師”。

構(gòu)建滿足不同學(xué)生多樣化發(fā)展需要、強(qiáng)化學(xué)生的終身發(fā)展素

養(yǎng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與成長(zhǎng)指導(dǎo)同步的、一體化教育教學(xué)管理機(jī)制。按

照德育導(dǎo)師制的要求，每位教師帶3名學(xué)生/每班，認(rèn)真督導(dǎo)，全

面負(fù)責(zé)。要以“四真”來(lái)征服學(xué)生：要具有真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、

真憑實(shí)據(jù)、真知灼見(jiàn)。真正做到“以德育德，以人育人”。

德育不僅要言傳，更要身教，校園無(wú)小事，教職工在各種場(chǎng)

合的言行舉止都要意識(shí)到為學(xué)生做表率，每一位教職員工都要做

德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。

二、突出德育主體

學(xué)生既是我們德育的對(duì)象也是德育的主體，我們?cè)诳紤]方案、

組織教育、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造

性，虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，改進(jìn)工作方法和活動(dòng)形式，使之

更為學(xué)生所接受，樂(lè)于參加，讓他們?cè)谟鋹偟臓顟B(tài)中受教育。

(1)開(kāi)展榮恥觀教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。

引導(dǎo)學(xué)生積極參與“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”的活動(dòng),

全校各班利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，使

“勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、明理誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法”的意識(shí)深入人心。

倡導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立行，各班可以針對(duì)本班實(shí)

際情況，開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課和主題班會(huì)，在全校形成“爭(zhēng)當(dāng)

文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”的熱潮。

特色班集體，如：禮儀示范班、紀(jì)律示范班、教室規(guī)范班、值

周先進(jìn)班、升旗示范班、間操示范班、體育特長(zhǎng)班、宣傳先進(jìn)班、

后來(lái)居上班等等，開(kāi)學(xué)申報(bào)，學(xué)期末評(píng)選、命名，并進(jìn)行表彰。

(2)安全教育。

安全教育一直是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年一方面要加強(qiáng)

學(xué)生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動(dòng)，通過(guò)主題

班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通

安全教育，繼續(xù)進(jìn)行消防安全演練；另一方面要同各部門、各年

級(jí)、各班簽訂好安全教育責(zé)任狀，消除隱患，努力做到人人講安

全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。

（3）加強(qiáng)以情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正

確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

情感教育的核心是培養(yǎng)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，要刻意創(chuàng)設(shè)“愛(ài)心”

情景，激發(fā)學(xué)生的善良天性，學(xué)會(huì)感動(dòng)、同情、體恤、助人，形成

融洽的人際關(guān)系和高尚社會(huì)品德，并由具體的關(guān)愛(ài)他人上升到關(guān)

心集體、熱愛(ài)學(xué)校，報(bào)效祖國(guó)的更高層次。開(kāi)展孝道教育，讓學(xué)

生體味親情，知道感恩回報(bào)，由此拓展到愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下的

博大境界。

（4）扎扎實(shí)實(shí)地抓好“整儀容、正言行、端品行”的行為規(guī)

范養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《中小學(xué)生守則》和《唐山一中學(xué)生

日常行為規(guī)范》，有學(xué)生儀表的具體規(guī)定，有日常行為習(xí)慣的具體

要求。要求成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。因此要強(qiáng)化日常的檢查、考核，

長(zhǎng)期訓(xùn)練，更要通過(guò)“學(xué)星”、“班星”、"單方面典型即十星

（公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、

守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星）”、“文明衛(wèi)士”、“溫馨之家”、

“特色班集體”的評(píng)比表?yè)P(yáng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養(yǎng)

的內(nèi)在動(dòng)力，自覺(jué)地做文明人，說(shuō)文明話，辦文明事。

組織“做一個(gè)優(yōu)秀的一中人”系列活動(dòng)，強(qiáng)化“走出一中我

是一中的形象，走進(jìn)一中我是一中的主人”的主題，通過(guò)征文、

演講、文藝演出等活動(dòng)形式，讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人”

的內(nèi)涵是什么，一中的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品

質(zhì)以及行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生為母校爭(zhēng)光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生

代表的事跡在櫥窗中展出，使學(xué)生見(jiàn)賢思齊，學(xué)有榜樣，砥礪人

生，完善自我。倡導(dǎo)“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事

告別）、倡導(dǎo)“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝

心帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)）、倡導(dǎo)“五無(wú)”（地面無(wú)痰跡、校

園無(wú)紙片、課桌無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出口無(wú)臟話），不斷養(yǎng)成文

明的習(xí)慣，培育良好的個(gè)人修養(yǎng)。

（5）讓心理教育為德育添翼。

良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)

年德育處將充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，積極

開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適

應(yīng)環(huán)境的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

首先我們對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和個(gè)案研究，其次進(jìn)行科學(xué)

心理測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生個(gè)性特征。然后心理咨詢教師收集典型案例，

有計(jì)劃地為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，開(kāi)展講座，提高學(xué)生的心理健康

意識(shí)。采用渲瀉法、疏導(dǎo)法、角色扮演法、情境探索法等，走近學(xué)

生心理，走進(jìn)學(xué)生情感世界，從而影響學(xué)生的身心發(fā)展，促進(jìn)學(xué)

生心理和生理的健康成長(zhǎng)，使教育陣地進(jìn)一步擴(kuò)展，使教育內(nèi)容

更加貼近學(xué)生，從而有利于學(xué)生控制情緒、約束行為，提高教育

的整體性。

三、優(yōu)化德育載體

形式為內(nèi)容服務(wù)，好的形式有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，德育工作更

是如此。德育處、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德

育、思想教育時(shí)，要精心設(shè)計(jì)，合理選擇符合學(xué)生年齡、心里特

征的載體，寓教于樂(lè)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，為他們所接受。

(1)建立“做最好的自己“自我教育方案。

著名的教育家蘇霍姆林斯基指出：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)

行自我教育，才是真正的教育。”本年度要根據(jù)我校實(shí)際情況，

探索并實(shí)施“學(xué)生自我教育工程”，開(kāi)辟一條具有本校特點(diǎn)的德

育思路，開(kāi)掘德育新模式。

首先，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，利用成長(zhǎng)冊(cè)，對(duì)自己的過(guò)去

做出總結(jié)，對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)作出闡述，對(duì)自己的學(xué)期目標(biāo)做出

計(jì)劃。針對(duì)學(xué)生進(jìn)入新環(huán)境、新階段，都會(huì)有進(jìn)步的內(nèi)心需求和

愿望，我們要因勢(shì)利導(dǎo)，把學(xué)生這種希望成長(zhǎng)、成才的感情表達(dá)

出來(lái)。要求每個(gè)學(xué)生制定一份學(xué)年計(jì)劃，可以是學(xué)科成績(jī)、體育

項(xiàng)目、身體素質(zhì)方面的，也可以是待人接物、交往能力、吹拉彈

唱、演講朗誦方面的，總之要每個(gè)學(xué)生有努力方向、奮斗目標(biāo)。

半年回顧，一年評(píng)定，看誰(shuí)成就多、收獲大，引導(dǎo)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)。

其次，要設(shè)立一種機(jī)制，能夠經(jīng)常喚起學(xué)生自我意識(shí)的覺(jué)醒，

讓學(xué)生明白要?jiǎng)e人對(duì)自己尊重必須自己去獲取，而不是靠別人來(lái)

施舍，讓學(xué)生從自己常犯的錯(cuò)誤和遇到的挫折中反省自己，從同

學(xué)尤其是自己的好友對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，比較“自己心目

中的我”和“別人眼中的我”是否有區(qū)別，從而找出差距，來(lái)提

高認(rèn)識(shí)。

再次，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向、前途、理想等作一個(gè)設(shè)計(jì)，并

要學(xué)生思考如何成長(zhǎng)為自己心目中的人，也就是如何使自己向預(yù)

定目標(biāo)發(fā)展進(jìn)行深思，鼓勵(lì)他們向自己設(shè)想的目標(biāo)邁進(jìn)。

各班要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如：自我形象設(shè)計(jì)，

指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我教育：①指導(dǎo)學(xué)生關(guān)心、幫助他人，并從中獲

得快樂(lè)。②給學(xué)生獨(dú)立自主的權(quán)力。③輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的

比賽，比賽可以自己與自己比，也可以自己與他人比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。

(2)加強(qiáng)班級(jí)管理，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我管理。

班級(jí)管理的基本要求是：班級(jí)衛(wèi)生清潔化、環(huán)境布置規(guī)范化、

課間生活有序化、班團(tuán)活動(dòng)正?；?、人際關(guān)系和諧化。班主任要

堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)持嚴(yán)格管理和科學(xué)管理相結(jié)合，充分發(fā)揮

班、團(tuán)干部的模范帶頭作用和學(xué)生的主體作用。實(shí)行班級(jí)管理民

主化、開(kāi)放化、制度化、提倡學(xué)生自我管理，強(qiáng)化“五自教育”

即：自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的主觀能

動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體

驗(yàn)成功。班主任引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)實(shí)際提出班級(jí)工作目標(biāo)f制定計(jì)劃、

落實(shí)要求f自律、自查、自省一內(nèi)化提高。尊重學(xué)生主體意識(shí)，

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、民主的班級(jí)管理形

式。

（3）將違紀(jì)培訓(xùn)材料以及學(xué)生感想文章整理成冊(cè)，增加輻射

力度以及影響面。做學(xué)生工作就得不嫌細(xì)小、不怕瑣碎、點(diǎn)滴積

累、持之以恒。

各年級(jí)的工作重點(diǎn)是：

高一年級(jí)做好軍訓(xùn)工作，重視入軌教育、文明教育和學(xué)生干

部的培養(yǎng)。

高二年級(jí)做好遠(yuǎn)足工作，提高學(xué)生抗挫折的能力，注重學(xué)習(xí)

方法的指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)個(gè)別生的教育。

高三年級(jí)做好社會(huì)實(shí)踐和成人儀式工作，注重學(xué)生心理研究、

自信心培養(yǎng)，使學(xué)生保持良好精神狀態(tài)。

(4)繼續(xù)嚴(yán)格管理，將落實(shí)進(jìn)行到底,建設(shè)文明校園

①解決校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習(xí)課亂說(shuō)亂動(dòng)

的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)《唐山一中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

②規(guī)范學(xué)生的儀表。按照《唐山一中學(xué)生儀表規(guī)范》的規(guī)定，

要求學(xué)生不帶手機(jī)，穿戴整潔，樸素大方，不相互攀比，不穿奇

裝異服；男女生不燙發(fā)、染發(fā)，不留怪發(fā)型，不化妝；男女生不紋

身，不佩帶飾物(包括耳環(huán)、耳釘、項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈等)。

③規(guī)范學(xué)生之間文明、正常交往。按照《唐山一中學(xué)生交往

規(guī)范》的規(guī)定，男女同學(xué)應(yīng)正常、文明交往，不單獨(dú)頻繁接觸。

④紀(jì)律、衛(wèi)生、體育檢查結(jié)果及好人好事在櫥窗及時(shí)公示；

及時(shí)向班主任發(fā)放學(xué)生違紀(jì)通知單和培訓(xùn)通知單；周六下午第二

節(jié)自習(xí)后，德育處組織本周違紀(jì)的學(xué)生統(tǒng)一參加違紀(jì)培訓(xùn)班。

⑤重點(diǎn)查處學(xué)生考試作弊、早戀、打架、上網(wǎng)吧、夜不歸宿等

嚴(yán)重違紀(jì)行為。開(kāi)設(shè)專用自習(xí)室，保證全體學(xué)生自習(xí)課紀(jì)律。

⑥繼續(xù)實(shí)行佩帶胸卡制度，保證校園安全。

⑦開(kāi)展班級(jí)四個(gè)一活動(dòng)(黑板一句格言，每班有班訓(xùn)，每月

辦好一次板報(bào)，舉行一次高標(biāo)準(zhǔn)的班會(huì))

(5)對(duì)原來(lái)執(zhí)行較好的一些傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

如理想教育、責(zé)任教育、法制教育、禮儀教育、規(guī)范化管理等

要賦予新的內(nèi)涵和形式，堅(jiān)持不懈地抓下去，做好深化文章，提

高學(xué)生的法律素質(zhì)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守規(guī)范的好習(xí)慣；進(jìn)

而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、尊重知識(shí)、尊重教育、勤儉節(jié)約、報(bào)效祖

國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。

(6)加強(qiáng)家、校合作。

在尊重家長(zhǎng)、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)的前提下，在針對(duì)如何相互配合

教育好孩子的問(wèn)題上，我們要時(shí)常對(duì)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和要求。要定

期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常以“致家長(zhǎng)一封信”的形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了

解我們學(xué)校近期活動(dòng)和對(duì)孩子的教育狀況，并征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，

對(duì)家長(zhǎng)提出建議和要求，以達(dá)到家校配合共同教育孩子的目的。

四、處內(nèi)工作

教書育人，管理育人，服務(wù)育人是德育處的一貫宗旨。本學(xué)

年處內(nèi)各部門將秉承規(guī)范管理、熱情服務(wù)、高效運(yùn)行的傳統(tǒng)，使

各項(xiàng)工作更上一層樓。

1、宿舍工作：

一是注重安全，消除隱患，避免事故。

二是是紀(jì)律管理、衛(wèi)生檢查要依據(jù)細(xì)則做到經(jīng)常性。

三是要更加注重文化建設(shè)，使宿舍文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。

四是注重思想教育方法和工作方法，提高管理水平。

另外，開(kāi)展節(jié)約用電，人離燈熄；節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起；珍惜

糧食，健康飲食；節(jié)約用紙，有效使用；合理消費(fèi)，切忌鋪張；二

手物品，循環(huán)使用等節(jié)約資源活動(dòng)。

2、醫(yī)務(wù)室工作：

一是增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，保證良好的

服務(wù)態(tài)度。

二是加強(qiáng)崗位職責(zé)，作好流行疾病的預(yù)防和年末的身體檢查。

三是倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)及時(shí)做好師生的防病、治病工作。

3、體育組工作：

(1)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新課標(biāo)備課、上課，并在組內(nèi)進(jìn)行新課

標(biāo)理論研討，為唐山市體育教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

(2)制定各年級(jí)群體活動(dòng)安排，制表上墻，認(rèn)真落實(shí)。

(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)安全教育；辦好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織各年級(jí)

自編操比賽。

(4)抓好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與管理，重點(diǎn)準(zhǔn)備市重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),

力爭(zhēng)第一。

4、音樂(lè)工作：

(1)配合軍訓(xùn)組織拉歌活動(dòng)，減輕學(xué)生疲勞，增強(qiáng)集體意識(shí)。

(2)建立音樂(lè)特長(zhǎng)生檔案，加強(qiáng)管理。

(3)加強(qiáng)管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)訓(xùn)練，排練文藝節(jié)目，增強(qiáng)校園文

化氛圍。

5、美術(shù)工作:

(1)按照美術(shù)新課標(biāo)要求，加大教學(xué)改革力度，切實(shí)提高學(xué)

生書法、繪畫技能和鑒賞能力。

(2)加強(qiáng)對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生的管理和指導(dǎo)，尤其對(duì)高三美術(shù)生的

強(qiáng)化訓(xùn)練輔導(dǎo)。

(3)配合學(xué)校做好宣傳美化服務(wù)。

6、心理組將繼續(xù)為學(xué)生排憂解難，并適時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和講

座。

百年大計(jì)，教育為本，教書育人，師之根本。我們要以對(duì)民族

負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)重視和做好德育工作，

真正把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，為提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)

而不懈努力。

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新[篇3]

一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針

對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展尚美德育工作，并力求每次活動(dòng)

都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育

工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,

以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、

實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德

育工作形成我校特色。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。

繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和

教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是

德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),

培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，

開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、

經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和

能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、

耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和

變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故

發(fā)生。

（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組

織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品

牌。

（四）堅(jiān)持三個(gè)加強(qiáng)，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)

德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，堅(jiān)持全員育人、全程

育人。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理。

1、加強(qiáng)值周工作管理

學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅

領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂吃零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)

重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗

成員和學(xué)校值日老師站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序

和風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式

進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，

用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的

上進(jìn)心。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比

隨時(shí)公布，具體項(xiàng)目有：班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生、班級(jí)網(wǎng)

站建設(shè)評(píng)比等。

（六）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、開(kāi)展道德講堂活動(dòng)

把尚美品行教育作為學(xué)校德育教育的突破口，通過(guò)晨會(huì)、班

會(huì)等途徑加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐。

2、繼續(xù)開(kāi)展八禮四儀活動(dòng)

主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，

不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積

極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。

開(kāi)展文明中隊(duì)、尚美少年評(píng)選活動(dòng)。

3、積極開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)

利用各類德育基地，有序有效地開(kāi)展活動(dòng)。認(rèn)真組織好社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)，制定周密的活動(dòng)方案，確定活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)

和安全保障措施，做到安全、有序、愉快。憑借小記者站開(kāi)展多

彩的小記者培訓(xùn)和外出采風(fēng)活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生美的情感，

做到知美，行美的統(tǒng)一。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育

交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)“依法

治國(guó)”讀書節(jié)系列活動(dòng)、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，

把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

5、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)

繼續(xù)以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為重點(diǎn)。

6、注重心理健康教育

定期在教師中開(kāi)展心理健康教育講座，提高教師的心理輔導(dǎo)

能力，配合心理健康教師開(kāi)展心理健康的相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)師生的

心理健康。

各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文

明單位為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活

動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

活動(dòng)安排：

二月份

1、制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。（第一周）

2、組織參加區(qū)學(xué)生資助績(jī)效評(píng)價(jià)及全國(guó)學(xué)生資助管理培訓(xùn)。

（第一周）

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《坂

上小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。（第二周）

三月份

1、開(kāi)展慶?！叭藡D女節(jié)”感恩系列活動(dòng)。（第三周）

2、大力開(kāi)展“踐行價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)尚美少年”活動(dòng)。（第四

周）

3、召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。（第五周）

4、開(kāi)展“我是守法小公民”讀書節(jié)活動(dòng)。（第五周）

5、組織小記者開(kāi)展德育基地采風(fēng)活動(dòng)。（第六周）

四月份

1、清明祭掃烈士墓，并以《繼承先烈遺志，爭(zhēng)做尚美少年》

為主題召開(kāi)班隊(duì)會(huì)。（第七周）

2、開(kāi)展安全衛(wèi)生教育活動(dòng)。（第七周）

3、開(kāi)展班主任基本功競(jìng)賽。（第八周）

4、召開(kāi)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。（第八周）

5、召開(kāi)班主任例會(huì)。（第九周）

6、開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。（第十周）

五月份

1、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。（第十一周）

2、召開(kāi)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。（第十二周）

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)八禮四儀、核心價(jià)值觀教育。（第十三周）

4、評(píng)選“尚美少年”，優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。（第十四周）

六月份

1、開(kāi)展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，發(fā)放龍城助學(xué)基金。

（第十五周）

2、評(píng)選三好學(xué)生、社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員等。（第十九周）

3、部署暑假工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。（第十九周）

4、學(xué)期總結(jié)。各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。（第

十九周）

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新【篇4】

本學(xué)期要認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門組織的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步實(shí)施校本培訓(xùn)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善廣大

教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，提高了教育教學(xué)能力，適應(yīng)基

礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，使我們的教師成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、

能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作，做到持

證上崗，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進(jìn)修組織的培訓(xùn)學(xué)

習(xí)。鞏固班主任崗位練兵成果，將班主任的基本技能內(nèi)化，通過(guò)

舉行班主任技能崗位大練兵活動(dòng)，快速提高班主任的思想素質(zhì)和

工作水平。

一、校本培訓(xùn)：

1、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,

認(rèn)真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至

少寫3000字）。

2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇,

粉筆字一板，簡(jiǎn)筆畫一張。

3、為提高教師適應(yīng)新課標(biāo)的能力，每位教師每月上交2篇優(yōu)

秀反思，一篇優(yōu)秀案例，一篇優(yōu)秀論文。

4、各校組織上教研課10節(jié)，有教案、記錄、發(fā)言紀(jì)實(shí)。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實(shí)踐,

談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會(huì)。

此外，教師要能認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，對(duì)學(xué)生耐心輔導(dǎo)，師

生關(guān)系平等、和諧，認(rèn)真召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)

和表現(xiàn)情況，通過(guò)家訪與家長(zhǎng)溝通達(dá)成共識(shí)，目的是提高孩子的

學(xué)習(xí)成績(jī)，基本上做到每生家訪一次，采取請(qǐng)、去、家訪溝通等

形式。

二、專題培訓(xùn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

注重班主任校本培訓(xùn)，每月組織一次專題培訓(xùn)，專業(yè)德育隊(duì)

伍培訓(xùn)按崗位，分層次實(shí)施，按照集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)實(shí)踐，根

據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況，克服經(jīng)費(fèi)缺乏、路途遠(yuǎn)的實(shí)際困難，每次要選

派一名班主任參加進(jìn)修組織的專題培訓(xùn)，回來(lái)后在集中為本鄉(xiāng)教

師培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，

突出了培訓(xùn)的研究化、個(gè)性化、自主化，靈活多樣地開(kāi)展活動(dòng)，

調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高了培訓(xùn)的針對(duì)性

和實(shí)效性。教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)帶回來(lái)的經(jīng)驗(yàn)及好的做法及時(shí)向本

鄉(xiāng)教師做以專題匯報(bào)。

2、每位班主任教師每學(xué)期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗(yàn)交流材

料

因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，因?yàn)榘嘀?/p>

任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)作者、促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成健

全人格的導(dǎo)師，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，所以班主任工

作很重要，也很辛苦。

3、在心理健康教育工作中

各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對(duì)

你說(shuō)，悄悄話等，石槽小學(xué)建立了心理咨詢室和學(xué)生心理檔案，

學(xué)校日常教育活動(dòng)中的心理健康教育活動(dòng)（班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家

訪等）。課程系列，學(xué)科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系、校園文

化建設(shè)等。幫助向陽(yáng)滿族小學(xué)、長(zhǎng)勝小學(xué)建立心理咨詢室及相應(yīng)

的軟件材料，組織好如家杯活動(dòng)課大賽。

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新[篇5]

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，本學(xué)

期，我校德育工作將繼續(xù)堅(jiān)持深入貫徹“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

與“八禮四儀”的具體內(nèi)涵，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，根據(jù)

區(qū)教育局德育要求，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)

德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以培養(yǎng)學(xué)生良好

的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素

質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面

發(fā)展。

二、工作思路

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，初步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精

良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，

打造平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園，營(yíng)造積極、創(chuàng)

新、共生的德育氛圍，整體構(gòu)建有特色的具有人本化、生活化、

科學(xué)化的德育工作體系。具體體現(xiàn)以下“五化”：

1、德育組織網(wǎng)絡(luò)化。進(jìn)一步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體

的德育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校為主渠道，社會(huì)與家庭各方參與的德育工

作網(wǎng)絡(luò)。尤其是家委會(huì)的增補(bǔ)和維護(hù)，形成網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)家委

會(huì)成員的工作積極性。

2、德育隊(duì)伍專業(yè)化。通過(guò)各種形式，使全體班主任接受不同

層次的培訓(xùn)，同時(shí)，改革”班主任（輔導(dǎo)員）青藍(lán)工作室”工作

模式和方法，增加各梯隊(duì)班主任，使班主任隊(duì)伍更加專業(yè)化，合

理化，切實(shí)提高班主任專業(yè)水平。

3、德育評(píng)價(jià)科學(xué)化。不斷完善學(xué)生評(píng)定、班主任考核和班級(jí)

德育工作評(píng)估三項(xiàng)德育評(píng)價(jià)機(jī)制，為班級(jí)、班主任、學(xué)生的評(píng)優(yōu)

評(píng)先提供有效的依據(jù)。

4、德育活動(dòng)規(guī)范化。努力把德育活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容與形式固

定下來(lái)，形成相對(duì)規(guī)范、有效的活動(dòng)格局，避免活動(dòng)的盲目性、

臨時(shí)性與不確定性。

5、德育陣地多樣化。本學(xué)期將在鞏固原有德育基地的基礎(chǔ)上,

重點(diǎn)打造好實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其動(dòng)手，動(dòng)腦，育人的功能。

三、主要措施

1、狠抓養(yǎng)成教育。以學(xué)校德育課題《基于學(xué)生人格發(fā)展培養(yǎng)

良好行為習(xí)慣的研究》為抓手，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。依托學(xué)

?！凹t領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加

強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、安全等檢查力度；

注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好每周“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比

工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良

好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。著力建設(shè)好三支德育工作隊(duì)伍，即以班主

任為主體的骨干隊(duì)伍，以學(xué)生骨干為主要力量的行為規(guī)范自主建

設(shè)生力軍，以熱心德育工作社會(huì)人士為核心的家長(zhǎng)委員會(huì)隊(duì)伍。

創(chuàng)新“班主任（輔導(dǎo)員）青藍(lán)工作室”，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，發(fā)揮

骨干、資深班主任資源，打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，同時(shí)，積極創(chuàng)設(shè)

條件進(jìn)行外出觀摩學(xué)習(xí)，提高班主任隊(duì)伍整體水平；利用少先隊(duì)

陣地發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生干部，并不斷表彰其中的優(yōu)秀代表；利用qq

群、定期會(huì)議加強(qiáng)家校溝通，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)等活動(dòng)，引導(dǎo)家

庭教育整體素質(zhì)的提高。

3、拓寬德育空間。不斷拓寬家校聯(lián)系方式，讓學(xué)校與家長(zhǎng)同

步、讓素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家庭。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家委

會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開(kāi)放日和家校親子活動(dòng)等，鼓勵(lì)家庭教育力

量對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的正面引導(dǎo)，同時(shí)把學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)放化，積極發(fā)掘社

會(huì)和家庭的教育資源，整合校外德育力量的正能量，從面不斷優(yōu)

化社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合育人環(huán)境，以形成學(xué)校、家庭、社會(huì)

的教育合力。

4、扎實(shí)德育研究。積極形成以科研帶動(dòng)德育的有效機(jī)制。要

求全體教師加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究，積極撰寫有關(guān)的教育案

例、隨筆及有關(guān)教育管理文章，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要求全體教

師積極參加課題研究實(shí)踐活動(dòng)，探索新時(shí)期班級(jí)工作的新思路、

新理念，形成一套富有時(shí)代氣息的現(xiàn)代班級(jí)管理模式。同時(shí)不斷

豐富鞏固班主任論壇等研究陣地，創(chuàng)設(shè)條件外引先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富

獎(jiǎng)勵(lì)措施，使學(xué)校德育研究工作不斷深入前進(jìn)。

5、創(chuàng)新德育活動(dòng)。以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“八禮四儀”

為總領(lǐng)要求，結(jié)合學(xué)?！镀犯耩B(yǎng)成》和《我們的節(jié)日》課程的推進(jìn)

和心理健康教育活動(dòng)的發(fā)展需求，以隊(duì)活動(dòng)觀摩、班隊(duì)課、夕會(huì)

課、實(shí)踐活動(dòng)等為載體，發(fā)揮級(jí)部工作活力，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，

從而使德育工作貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生身心發(fā)展需要，更加生

動(dòng)形象，更加具有吸引力、感染力和輻射力，提高學(xué)生活動(dòng)能力。

同時(shí)，利用好校園網(wǎng)和“橫小微信公眾號(hào)”，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳，

既增強(qiáng)正面教育的作用，又有力地向社會(huì)宣傳學(xué)校品牌，產(chǎn)生良

好的社會(huì)聲譽(yù)。

6、夯實(shí)德育陣地。

(1)組建新一屆大隊(duì)委。協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工

作，加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式的管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪升旗手成員、

升旗儀式主持人。

(2)搞好班級(jí)文化建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、

美化，更新班級(jí)名片和班級(jí)布置，使班級(jí)成為隊(duì)員們學(xué)習(xí)生活的

樂(lè)園，從而給更多的隊(duì)員提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一

個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

(3)發(fā)揮宣傳陣地的作用。用好宣傳陣地(櫥窗、展板、廣

播、校園網(wǎng)等)，大力宣傳隊(duì)員中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹(shù)

立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣；

加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的展示，尤其是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的

有效開(kāi)展。

(4)入隊(duì)儀式規(guī)范。為了讓學(xué)生初步了解隊(duì)的知識(shí)，明確入

隊(duì)的意義，提高學(xué)生入隊(duì)的積極性和主動(dòng)性，本學(xué)期大隊(duì)部將組

織一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育。要讓他們知道隊(duì)的名稱，隊(duì)旗的圖

案和含義，隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，知道怎樣敬隊(duì)禮，隊(duì)的呼號(hào)，

入隊(duì)誓詞的內(nèi)容等一些少先隊(duì)的基本知識(shí)，提高對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí),

并以此為基礎(chǔ)，組織發(fā)展好一年級(jí)新隊(duì)員，開(kāi)展好新生的入隊(duì)儀

式和一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

（5）“成長(zhǎng)儀式”難忘。認(rèn)真籌劃、落實(shí)“八禮四儀”中的

“成長(zhǎng)儀式”。充分調(diào)動(dòng)四年級(jí)級(jí)部的教師、家長(zhǎng)、隊(duì)員參與活

動(dòng)的積極性，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”的教育合力，

力求組織意義重大、形式創(chuàng)新、記憶深刻的十歲成長(zhǎng)儀式。

四、具體工作安排

九月份

1、開(kāi)學(xué)典禮，組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。

2、總結(jié)暑假活動(dòng)，各班班級(jí)名片更新，各中隊(duì)完善班級(jí)文化

布置。

3、班主任（輔導(dǎo)員）青藍(lán)工作室組建。

4、統(tǒng)計(jì)各級(jí)部貧困學(xué)生名單，做好幫困申報(bào)工作。

5、一年級(jí)隊(duì)知識(shí)教育、培訓(xùn)。

6、大隊(duì)委員改選。

7、“我們的節(jié)日一一中秋節(jié)”活動(dòng)（一二三年級(jí)）。

8、廣播站“最美童聲”招募。

9、制定德育課題組工作計(jì)劃，召開(kāi)課題組會(huì)議。

10、新一屆家委會(huì)成立。

十月份

1、一年級(jí)入隊(duì)儀式。

2、各級(jí)部開(kāi)展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)（組織看一部愛(ài)國(guó)影片,

辦一期有關(guān)國(guó)慶節(jié)內(nèi)容的手抄報(bào)、黑板報(bào)）。

3、開(kāi)展“九九重陽(yáng)”敬老節(jié)活動(dòng)（四五年級(jí)）。

4、班主任（輔導(dǎo)員）工作室活動(dòng)。

5、中隊(duì)活動(dòng)觀摩。

6、德育課題微論壇。

7、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

8、大隊(duì)委員培訓(xùn)。

H月份

1、六年級(jí)集體班會(huì)（我的夢(mèng)想）。

2、四年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)。（四年級(jí)所有班級(jí)）

3、大型心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)（五年級(jí)：和網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)byebye）o

4、班主任培訓(xùn)暨德育課題講座活動(dòng)（湯曉丹）。

5、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

6、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十二月份

1、開(kāi)展三年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)（三1、三3、三5、三7）。

2、少先隊(duì)論文、案例、小課題撰寫。

3、少先隊(duì)工作總結(jié)，星級(jí)單位考核準(zhǔn)備。

4、期末班主任培訓(xùn)暨班主任（輔導(dǎo)員）工作室總結(jié)活動(dòng)

“攜手成長(zhǎng)”。

5、各級(jí)部“迎新年”活動(dòng)。

6、組織全體教師撰寫德育案例。

7、德育課題小結(jié)。

8、德育課題成員工作考核。

9、德育工作總結(jié)。

一月份

1、安排寒假活動(dòng)。

2、做好資料歸檔。

3、少先隊(duì)星級(jí)單位考核。

4、班主任考核。

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新[篇6]

一、活動(dòng)背景

良好的行為習(xí)慣是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流

長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體

現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交

往的日益擴(kuò)大，人們的思想觀念、道德水平也在不斷發(fā)生變化和

發(fā)展，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)

友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，

是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)

的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，

是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。但在校園里，學(xué)生不時(shí)出現(xiàn)一

些大話、臟話，見(jiàn)人不理不睬，墻上亂涂亂畫，地上亂丟亂吐等

不良現(xiàn)象，通過(guò)調(diào)查分析，一是現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，

部分父母的疼愛(ài)變成溺愛(ài)，滋生孩子染上一些不良行為和習(xí)慣；

二是外出務(wù)工人員多，部分孩子只祖父母或托付親戚監(jiān)管、朋友

監(jiān)管，也有部分孩子成了留守兒童，缺乏正常的家庭教育。為了

及時(shí)扭轉(zhuǎn)這種不良現(xiàn)象，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)

少年兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校決定把“學(xué)生養(yǎng)成教

育”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，從開(kāi)展文明禮儀教育、

孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)公物入手，學(xué)校將主題宣傳教育活動(dòng)

和文明禮儀知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)、安全常識(shí)普及活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，

全面提高少年兒童道德水平，并以嶄新的姿態(tài)迎接“國(guó)檢”。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以“文明禮儀伴我行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心

發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識(shí)、行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，從開(kāi)展文明禮儀

教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，使學(xué)生學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常

識(shí)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱

情友好、禮貌待人的文明行為舉止。將主題宣傳教育活動(dòng)和文明

禮儀知識(shí)普及活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，全面提高學(xué)生的道德水平。

三、活動(dòng)主題

文明禮儀伴我行

四、活動(dòng)時(shí)間

20一年3月15日至20―年12月15日

五、參加對(duì)象

全體師生

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：鐘昌國(guó)

副組長(zhǎng)：曹毅

組員：林國(guó)慶寧小琴王道茂各中隊(duì)輔導(dǎo)員

設(shè)辦公室在少先隊(duì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員曹毅老師負(fù)責(zé)具體辦公。

七、活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自編《小學(xué)生文

明禮儀三字經(jīng)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，縣局下發(fā)《禮

儀篇》。

2、校規(guī)校紀(jì)、相關(guān)法律法規(guī)、安全常識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)、心理健

康常識(shí)。

八、活動(dòng)要求

1、老師作表率，要求學(xué)生做到老師首先自己做到。

2、老師管好學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督老師。逐步形成齊抓共管，相互

監(jiān)督，共同進(jìn)步的良好格局。

九、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉行“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

時(shí)間：20_年3月27日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

形式：校領(lǐng)導(dǎo)致詞、布置活動(dòng)方案、教師學(xué)生代表講話、“告

別陋習(xí)走向文明”簽名活動(dòng)、告別不文明行為宣誓活動(dòng)。

2、在學(xué)生中開(kāi)展“文明禮儀我先行”系列教育活動(dòng)。

(1)開(kāi)展“文明禮儀伴我行問(wèn)好”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：20_年4—5月

地點(diǎn)：校園內(nèi)

形式：個(gè)人問(wèn)好，迎面而來(lái)：見(jiàn)到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來(lái)賓/,

要主動(dòng)打招呼：“—同學(xué)好/_老師好/_領(lǐng)導(dǎo)好/_客人好/”問(wèn)

好時(shí)要親切，大方，聲音能讓對(duì)方清楚的聽(tīng)到。

集體問(wèn)好，見(jiàn)到老師/領(lǐng)導(dǎo)/來(lái)賓/，班長(zhǎng)領(lǐng)呼：“向—問(wèn)好！”，

后集體打招呼：老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切，大方，聲音

統(tǒng)一洪亮。

(2)開(kāi)展“文明禮儀我知道"黑板報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。

時(shí)間：年6月

地點(diǎn)：各班教室

形式：登載縣局下發(fā)《禮儀篇》、相關(guān)法律法規(guī)、安全常識(shí)、

衛(wèi)生常識(shí)、心理健康常識(shí)。

(3)開(kāi)展“文明禮儀我知道"知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(三至六年級(jí)各

班)

時(shí)間：20―年9月中旬

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

形式：大隊(duì)部出題，各中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)選

出3名選手參加決賽。

(4)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng)。(四至六年級(jí)

各班)

時(shí)間：20—年10月下旬

地點(diǎn)：教室

形式：評(píng)選優(yōu)秀文章。

(5)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。(一至六

年級(jí)各班)

時(shí)間：20_年12月上旬

地點(diǎn)：操場(chǎng)

形式：各班先認(rèn)真開(kāi)展通過(guò)選拔，進(jìn)行初賽，后進(jìn)行決賽

十、總結(jié)表彰

對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的中隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)

項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員

獎(jiǎng)，優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)。集體獎(jiǎng)項(xiàng)：集體組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀文明中隊(duì)。

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新[篇7]

一、實(shí)施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以

來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)

的一個(gè)重要方面。提出的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”是新時(shí)期公民

文明禮儀的新標(biāo)準(zhǔn)。

不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展

的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。我校屬農(nóng)村初中，地處城

鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生大都來(lái)源于農(nóng)村家庭又正處于較難管教的青春期,

在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語(yǔ)、打架斗毆、抄襲

作業(yè)、破壞公物、頂撞父母及老師等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此

對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造學(xué)生健康人格

的一個(gè)重要途徑。同時(shí)，也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動(dòng)以及初一

年的規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加

強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力。

二、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《市文明辦關(guān)于在全市開(kāi)展文明禮儀宣傳教育實(shí)

踐活動(dòng)的決定》，通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐

活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)

兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他

們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也

為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王佳義

副組長(zhǎng)：李峰、楊孝崗

組員：吉慶濤、楊健、韓德軍、申時(shí)付及各班班主任

四、實(shí)施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（29月）

1、召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會(huì)“文明

禮儀，提高個(gè)人素養(yǎng)”主題教育活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)

校方案》布貉活動(dòng)工作。（負(fù)責(zé)：政教處）

2、召開(kāi)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。（文

明禮儀倡議書、舉行“與不文明行為告別”宣誓簽名活動(dòng)。）（負(fù)

責(zé)：政教處）

3、利用國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)等教育陣地，向全體師

生解讀活動(dòng)的目的、意義、背景以及活動(dòng)方案等。（負(fù)責(zé)：團(tuán)支部）

4、各班召開(kāi)“講文明、懂禮儀”的主題班會(huì)。（負(fù)責(zé)：政教

處）

①各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動(dòng)倡儀書》和《織金

縣綺陌中學(xué)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》（附）。讓學(xué)生明白文明禮儀的重

要性。

②學(xué)生講文明禮儀故事

③中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范

④“現(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級(jí)討論會(huì)

（二）第二階段（10月）：實(shí)施發(fā)展階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、開(kāi)展“眼睛看陋習(xí)，我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由

學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，確定調(diào)查對(duì)象，選擇自己身邊的親人、

朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、

整理，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。（負(fù)責(zé)：政教處）

2、語(yǔ)文教研組組織“文明禮儀，從我做起”的作文比賽，評(píng)

出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀；（負(fù)責(zé)：政教處、語(yǔ)

文組）

3、開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍」瘛钡幕顒?dòng)：（負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)支

部）班級(jí)自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖、棒棒糖殘?jiān)?/p>

改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

4、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢

查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。（負(fù)責(zé)：團(tuán)支部）

5、“我的宿舍我做主”宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整理大賽。（負(fù)責(zé)：宿

管辦）

6、團(tuán)支部組建“青年志愿者”，開(kāi)展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活

動(dòng)，到街道、社區(qū)等開(kāi)展環(huán)境大掃除活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做文明人”

為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。（負(fù)責(zé)：團(tuán)支部）

7、以年級(jí)為單位，召開(kāi)年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)上一周次當(dāng)中年段出

現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批評(píng)。（負(fù)責(zé)：團(tuán)支部）

8、在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)：衣著不整不進(jìn)課

堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語(yǔ)

言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒(méi)有備好課不進(jìn)課堂上課。樹(shù)

立榜樣示范作。（負(fù)責(zé)：黨支部）

（三）第三階段（11月）：

開(kāi)展學(xué)生觀看視頻活動(dòng)（鄒越的感恩教育、最美孝心少年及

20_年教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)）總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：政教處）。

（四）第四階段（12月）

1、開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制

定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，

最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“優(yōu)秀學(xué)生”。并把其照

片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)結(jié)合到“文明班級(jí)”考核

量化評(píng)比中。

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新【篇8】

一、指導(dǎo)思想：

始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核

心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)

學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)《中小學(xué)守則（年修訂）》，

堅(jiān)持教育與社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家

庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，

全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合

格建設(shè)者和可靠接班人。

結(jié)合我校德育工作的實(shí)際情況，將德育工作與“家長(zhǎng)學(xué)

?！薄斑x拔七彩少年”“道德講堂”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，并以此為

導(dǎo)向和契機(jī)，狠抓落實(shí)，為改進(jìn)我校德育工作，全面提高未成年

人思想道德素質(zhì)而努力。

二、工作目標(biāo)

教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，增

強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國(guó)家政

治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，社會(huì)主義先進(jìn)文化，

增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自

信，形成規(guī)則意識(shí)和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣，

具有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，形成誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、自尊自律、

樂(lè)觀向上等良好品質(zhì)。

三、具體工作措施

“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是

一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)

好了專項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，我校根據(jù)盟

教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)的通知》制定德育工作方案如下：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小

組，統(tǒng)一布置活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)

行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的

要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)

章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班

集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范校”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保活動(dòng)順利有效的開(kāi)展。

1.我校將緊緊抓住“科學(xué)管理提升年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化

管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時(shí)考評(píng)，努力使我校的德育工作

步上一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)使我?；顒?dòng)起到真正的教育。

2、系列活動(dòng)，組織師生祭掃烈士墓，緬懷先烈，革命傳統(tǒng)教

育故事會(huì)，閱讀革命書籍，高年級(jí)學(xué)生參加網(wǎng)上掃墓活動(dòng)等。召

開(kāi)第二班主任會(huì)議。開(kāi)展班會(huì)，主題三愛(ài)教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)

品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)，法制副校長(zhǎng)

講課。家長(zhǎng)學(xué)校-集中入戶家訪。

3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德

宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣

養(yǎng)成教育：結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，組織學(xué)生走向礦區(qū)參加社區(qū)實(shí)

踐活動(dòng)。召開(kāi)第三次班主任會(huì)議。開(kāi)展文明禮儀主題班會(huì)。開(kāi)展

主題學(xué)生演講比賽活動(dòng)。評(píng)選“七彩少年”。

4、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教

育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)

天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)：開(kāi)展慶六一兒童節(jié)

系列活動(dòng)，表彰優(yōu)秀隊(duì)干和隊(duì)員。繼續(xù)開(kāi)展讀好書活動(dòng)。繼續(xù)對(duì)

學(xué)生落實(shí)品格教育。開(kāi)展班會(huì)。

5、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰

在“七彩少年”基礎(chǔ)上評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”。布置學(xué)

生暑假系列活動(dòng)。每位教師收集整理資料，撰寫德育案例，擇優(yōu)

投稿。學(xué)年總結(jié)，各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。

2023年小學(xué)德育工作實(shí)施方案最新【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作

的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》

實(shí)施要求，學(xué)校特制定落實(shí)方案。

二、總體目標(biāo)：

始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的德育方針，大力培育和

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)德育工作的專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)

效化，努力形成學(xué)校全員育人、全程育人、全方位育人的德育工

作格局。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步在立德樹(shù)人、德教融合中培

養(yǎng)培養(yǎng)習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)主動(dòng)、興趣廣泛、快樂(lè)健康，具有友善、博

愛(ài)、奉獻(xiàn)的水之品格的'源源少年。

三、實(shí)施原則：

1.堅(jiān)持正確方向。嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，提升德育隊(duì)伍的

政治素養(yǎng)與看齊意識(shí)，牢記“四個(gè)自信”，始終把握德育目標(biāo)內(nèi)

容與社會(huì)主義辦學(xué)方向的一致性；

2.堅(jiān)持遵循規(guī)律。是把握未成年人的身心成長(zhǎng)規(guī)律，包含年

齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、心理特征及相關(guān)的教育規(guī)律，開(kāi)展德育工作

專業(yè)化建設(shè)，用感染力、吸引力來(lái)提高德育工作的實(shí)效性和科學(xué)

性；

3.堅(jiān)持協(xié)同配合。強(qiáng)化家庭教育，突出家長(zhǎng)在家庭教育中的

主體責(zé)任。活化社區(qū)教育，充分利用好社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和教育資源，

延伸德育時(shí)空，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。

4.堅(jiān)持常態(tài)開(kāi)展。將德育工作機(jī)制體制制度化，重視德育隊(duì)

伍建設(shè)的專業(yè)化、全員性，注重德育活動(dòng)的序列化、體系化，實(shí)

施德育內(nèi)容的課程化、日常性，保障德育陣地的專門化與穩(wěn)固性。

四、實(shí)施內(nèi)容

1.理想信念教育。國(guó)史教育，利用國(guó)慶、建黨日、建軍節(jié)、國(guó)

家公祭日等特殊節(jié)假日，利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、名人故居、歷

史博物館等資源，開(kāi)展理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。分層落實(shí)國(guó)家、社會(huì)、公民層

面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向與公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則，實(shí)

現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，做到內(nèi)化

于心、外化于行。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。將家國(guó)情懷教育與人格修養(yǎng)教育

有機(jī)結(jié)合，廣泛開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)”教育，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清

明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育。

利用鄉(xiāng)土資源積極開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)”的實(shí)踐教育。

4.生態(tài)文明教育。從垃圾分類入手，從節(jié)糧節(jié)電節(jié)水開(kāi)始，

從“環(huán)保小衛(wèi)士”做起，用“小手拉大手”的形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)

立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

5.心理健康教育。結(jié)合創(chuàng)建“心理健康特色學(xué)?！钡绕鯔C(jī)，

推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化建設(shè)，配足配齊心理健康教師，

提供必要的工作保障，為未成年人的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、生涯

規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐等提供全方位的支撐與服務(wù)。

五、實(shí)施途徑：

（一）加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)指南精神

1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭

學(xué)習(xí)，提高對(duì)德育工作的重視程度，加強(qiáng)德育工作的頂層設(shè)計(jì)與

規(guī)劃，修改學(xué)校20_——精神，強(qiáng)化德育工作意識(shí)與責(zé)任，形成積

極主動(dòng)的全員育人格局，并能按照指南要求開(kāi)展好德育教育和實(shí)

踐。

3.家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)

習(xí)，幫助家長(zhǎng)理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，

與學(xué)校教育形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康品格養(yǎng)成。

（二）及時(shí)認(rèn)真梳理，分析學(xué)校德育現(xiàn)狀

圍繞指南要求，對(duì)照學(xué)校德育工作開(kāi)展情況，摒棄不合時(shí)宜

的德育活動(dòng)形式與內(nèi)容，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；樹(shù)立德

育課程意識(shí)，注重德育內(nèi)容的完整與內(nèi)在科學(xué)性；遵循學(xué)生成長(zhǎng)

規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)段之間德育目標(biāo)、方式手段的有機(jī)銜接；對(duì)照德育

指南提出的“三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”，堅(jiān)持德育工作的規(guī)劃、活動(dòng)的設(shè)計(jì)

立足培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格，深刻理解“育什么樣的

人”，做到眼中有人，堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，行動(dòng)上從小微入手，從具

體行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，深化水豐“小水滴雙十習(xí)慣”教育，普及

“三愛(ài)三節(jié)”等教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、文明禮

儀習(xí)慣。

（三）全面精準(zhǔn)實(shí)施，深度貫徹指南要求

1.嚴(yán)格落實(shí)德育課程。學(xué)校課程依然是德育的重要資源，課

堂教學(xué)肯定是德育的主渠道。最大限度地發(fā)揮所有課程的德育功

能，實(shí)現(xiàn)從“德育課程”到“課程德育”的轉(zhuǎn)變。構(gòu)建德育課堂

新范式，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容在鮮活、生動(dòng)、有趣中明理，使課堂教學(xué)

呈現(xiàn)強(qiáng)烈的感召力，真正為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)；依據(jù)好習(xí)慣培養(yǎng)“雙

十”體系完成《小水滴雙十習(xí)慣》校本課程的編寫，用好“好習(xí)

慣好生活”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，借助好習(xí)慣銀行評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)

學(xué)生的道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.精心打造“如水文化”。通過(guò)20——20_校園重建工程,

挖掘水的內(nèi)涵，精心打造“如水文化”，做好新建校園的文化建

設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，重視全過(guò)程的校園文化建設(shè)，豐富

走廊文化、墻壁文化，讓整個(gè)校園潤(rùn)物無(wú)聲，步步是景，處處育

人。讓學(xué)生在每個(gè)角落都能感受到水文化的內(nèi)涵。開(kāi)發(fā)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)

德育資源，研究“互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式，開(kāi)拓德育工作的新路徑。

3.不斷創(chuàng)新活動(dòng)陣地。以學(xué)校城市學(xué)校少年宮建設(shè)為抓手，

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以主題周節(jié)、社會(huì)實(shí)

踐及興趣社團(tuán)為陣地，發(fā)揮學(xué)校整體育人功能，充分利用學(xué)校運(yùn)

動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書會(huì)等活動(dòng)，結(jié)合儀式教育、傳統(tǒng)文化

教育、節(jié)日教育、生命教育，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，增

強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育實(shí)踐?？?/p>

學(xué)統(tǒng)籌學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、和