2023年主治醫(yī)師(中級(jí))-健康教育(中級(jí))代碼:365歷年重點(diǎn)考題集錦附帶答案_第1頁(yè)
2023年主治醫(yī)師(中級(jí))-健康教育(中級(jí))代碼:365歷年重點(diǎn)考題集錦附帶答案_第2頁(yè)
2023年主治醫(yī)師(中級(jí))-健康教育(中級(jí))代碼:365歷年重點(diǎn)考題集錦附帶答案_第3頁(yè)
2023年主治醫(yī)師(中級(jí))-健康教育(中級(jí))代碼:365歷年重點(diǎn)考題集錦附帶答案_第4頁(yè)
2023年主治醫(yī)師(中級(jí))-健康教育(中級(jí))代碼:365歷年重點(diǎn)考題集錦附帶答案_第5頁(yè)
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(圖片大小可自由調(diào)整)2023年主治醫(yī)師(中級(jí))-健康教育(中級(jí))[代碼:365]歷年重點(diǎn)考題集錦含答案第1卷一.綜合考核題庫(kù)(共100題)1.健康教育的核心或本質(zhì)是A、技能干預(yù)B、環(huán)境干預(yù)C、態(tài)度干預(yù)D、行為干預(yù)E、政策干預(yù)2.母乳喂養(yǎng)的好處有A、可保護(hù)母親不發(fā)生骨質(zhì)疏松B、母乳中富含抗體IgMC、母乳中富含鐵D、母乳中含有豐富的維生素KE、母乳有DHA,促進(jìn)嬰兒腦發(fā)育3.已知服從正態(tài)分布某醫(yī)學(xué)指標(biāo),求得算術(shù)平均數(shù)(),標(biāo)準(zhǔn)差(S)。區(qū)間[-1.96S,+1.96S]所代表的含義為A、樣本均數(shù)的95%可信區(qū)間B、總體均數(shù)的95%可信區(qū)間C、該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的90%正常值范圍D、該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的95%正常值范圍E、該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的99%正常值范圍4.病因判斷標(biāo)準(zhǔn)中下列哪項(xiàng)是必需的A、關(guān)聯(lián)的時(shí)間順序:先“因”后“果”B、關(guān)聯(lián)的強(qiáng)度C、關(guān)聯(lián)的可重復(fù)性D、關(guān)聯(lián)的合理性E、劑量-反應(yīng)關(guān)系5.在臨床試驗(yàn)中,能有效控制混雜因素干擾試驗(yàn)結(jié)果的措施是A、整群隨機(jī)抽樣B、隨意分組C、系統(tǒng)隨機(jī)抽樣D、分層分析E、限制6.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的主要人群是()A、患者人群B、全體居民C、社區(qū)中的疾病群體D、潛在的患者人群E、傳染病人群7.以下哪項(xiàng)研究宜采用實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)方法A、某人群HBsAg篩查B、SARS發(fā)病與吃果子貍關(guān)系的研究C、AIDS疫苗保護(hù)效果的評(píng)價(jià)D、肺癌5年生存率研究E、流感病毒基因變異規(guī)律研究8.實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究的單盲法是指A、研究對(duì)象、實(shí)施干預(yù)的研究人員和負(fù)責(zé)資料收集和分析的研究人員均不了解試驗(yàn)分組情況B、研究設(shè)計(jì)者和研究對(duì)象均不清楚試驗(yàn)分組情況C、研究設(shè)計(jì)者不了解試驗(yàn)分組情況D、實(shí)施干預(yù)的研究人員不了解試驗(yàn)分組情況E、研究對(duì)象不清楚試驗(yàn)分組情況9.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)主要應(yīng)用于()A、慢性病B、急性病C、老年人D、一般人群E、慢性病和其他有一定生命數(shù)量基礎(chǔ)的人群10.《2000年世界衛(wèi)生報(bào)告》中指出,中國(guó)居民平均健康水平在191個(gè)國(guó)家中位居()A、18位B、81位C、101位D、20位E、144位11.為了居民能在小區(qū)里安全愉快地休閑,小區(qū)設(shè)置了羽毛球場(chǎng)和乒乓球館,供居民健身使用,這種策略和方法屬于健康A(chǔ)、干預(yù)B、教育C、促進(jìn)D、支持E、賦權(quán)12.流行病學(xué)的描述性研究不包括A、普查B、抽查C、隊(duì)列研究D、現(xiàn)患調(diào)查E、生態(tài)學(xué)研究13.配對(duì)設(shè)計(jì)的符號(hào)秩和檢驗(yàn)的基本思想是:如果檢驗(yàn)假設(shè)成立,則對(duì)樣本來(lái)說(shuō)()A、總的秩和等于OB、正秩和的絕對(duì)值小于負(fù)秩和的絕對(duì)值C、正秩和的絕對(duì)值與負(fù)秩和的絕對(duì)值相等D、正秩和的絕對(duì)值與負(fù)秩和的絕對(duì)值不會(huì)相差很大E、正秩和的絕對(duì)值大于負(fù)秩和的絕對(duì)值14.判斷兩個(gè)現(xiàn)象相關(guān)關(guān)系密切程度越強(qiáng)時(shí),相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值是A、大于1B、小于1C、等于1D、接近于1E、接近于015.病因網(wǎng)(絡(luò))模型的主要優(yōu)點(diǎn)是()A、涉及因素具體且可操作性強(qiáng)B、涉及的因素清晰具體且系統(tǒng)性強(qiáng)C、沒(méi)有確定必要病因的困難D、沒(méi)有確定充分病因的困難E、涉及的病因鏈較多且相互交錯(cuò)16.在隊(duì)列研究中若人群不固定,則計(jì)算發(fā)生率的理想指標(biāo)是A、累積發(fā)病率B、發(fā)病密度C、標(biāo)化率D、粗發(fā)病率E、SMR17.一項(xiàng)子宮內(nèi)膜癌與雌激素應(yīng)用之間關(guān)系的匹配病例對(duì)照研究,共計(jì)63對(duì),病例和對(duì)照兩組均有雌激素露史者27對(duì),兩組均無(wú)暴露史者4對(duì),病例組暴露而對(duì)照組未暴露者29對(duì),其余為對(duì)照組暴露而病例組未暴露者,據(jù)此計(jì)算。OR值為()A、10.67B、9.67C、2.24D、1.24E、4.4718.引起醫(yī)源性感染的細(xì)菌最常見(jiàn)的傳播途徑是A、經(jīng)空氣傳播B、經(jīng)污染物傳播C、共同媒介傳播D、媒介昆蟲(chóng)傳播E、經(jīng)手直接傳播19.有關(guān)綜合性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的原則,下列表述中錯(cuò)誤的是A、預(yù)防、治療、護(hù)理、康復(fù)與保健工作相結(jié)合B、軀體治療與心理治療相結(jié)合C、衛(wèi)生部門(mén)、社會(huì)組織與家庭相結(jié)合D、社區(qū)保健、家庭保健與自我保健相結(jié)合E、初級(jí)保健服務(wù)與二級(jí)保健相結(jié)合20.三級(jí)預(yù)防的作用不包括防止()A、合并癥B、傷殘C、后遺癥D、復(fù)發(fā)E、慢性化21.A.散發(fā)B.暴發(fā)C.流行D.大流行E.散發(fā)或流行一個(gè)地區(qū)過(guò)去每年流感發(fā)病率為5%,今年的流感發(fā)病率為30%22.健康教育的橋梁作用體現(xiàn)在A、把健康意識(shí)轉(zhuǎn)變成健康行為B、把健康觀念轉(zhuǎn)變成健康行為C、把健康知識(shí)轉(zhuǎn)變成健康信念D、把健康信念轉(zhuǎn)變成健康行為E、把健康知識(shí)轉(zhuǎn)變成健康行為23.屬于群體行為干預(yù)的方法是A、咨詢B、指導(dǎo)C、培訓(xùn)D、強(qiáng)化E、鼓勵(lì)24.壽命表的編制依據(jù)是A、粗死亡率B、死因別死亡率C、死亡概率D、年齡別死亡率E、疾病別死亡率25.計(jì)量資料配對(duì)t檢驗(yàn)的無(wú)效假設(shè)(雙側(cè)檢驗(yàn))可寫(xiě)為()A、μ=μB、μ≠0C、μ=μD、μ≠μE、μ=026.健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)是研究危險(xiǎn)因素與以下哪種疾病發(fā)病率及死亡率之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)A、慢性病B、傳染病C、地方病D、常見(jiàn)病E、多發(fā)病27.關(guān)于人口與健康關(guān)系的描述不正確的是A、人口數(shù)量的增加,只會(huì)加重社會(huì)的負(fù)擔(dān)B、人口流動(dòng)給居民健康帶來(lái)有利的影響C、人口年齡結(jié)構(gòu)的變化,帶來(lái)的一個(gè)重大的人口問(wèn)題就是人口老齡化問(wèn)題D、性別比例失衡是滋生社會(huì)問(wèn)題的根源之一E、人口流動(dòng)帶來(lái)一些特殊的衛(wèi)生問(wèn)題,給醫(yī)療衛(wèi)生工作提出了新的要求28.社會(huì)文化影響健康的途徑不包括A、教育B、風(fēng)俗習(xí)慣C、宗教信仰D、亞文化E、生產(chǎn)力水平29.不健康行為又稱A、疾病行為B、高危行為C、危害健康行為D、不良行為E、不道德行為30.在兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)中,無(wú)效假設(shè)是A、兩樣本均數(shù)不等B、兩樣本均數(shù)相等C、兩總體均數(shù)不等D、兩總體均數(shù)相等E、樣本均數(shù)等于總體均數(shù)31.已知服從正態(tài)分布某醫(yī)學(xué)指標(biāo),求得算術(shù)平均數(shù)(),標(biāo)準(zhǔn)差(S)。區(qū)間[-1.96s,X+1.96S]所代表的含義為A、樣本均數(shù)的95%可信區(qū)間B、總體均數(shù)的95%可信區(qū)間C、該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的90%正常值范圍D、該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的95%正常值范圍E、該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的99%正常值范圍32.在進(jìn)行子宮內(nèi)膜癌病因的病例對(duì)照研究時(shí),下列哪一組病例最為理想()A、一個(gè)地區(qū)多所醫(yī)院新診斷的子宮內(nèi)膜癌病人B、一個(gè)地區(qū)多所醫(yī)院診斷的所有子宮內(nèi)膜癌病人C、一個(gè)地區(qū)腫瘤發(fā)病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)登記的所有子宮內(nèi)膜癌病人D、一個(gè)地區(qū)腫瘤死亡監(jiān)測(cè)系統(tǒng)登記的所有子宮內(nèi)膜癌病人E、一所腫瘤??漆t(yī)院收治的所有子宮內(nèi)膜癌病人33.人類健康的基礎(chǔ)是清潔的空氣、足量而干凈的水和A、良好的生態(tài)平衡B、健康的生態(tài)系統(tǒng)C、適宜的生物環(huán)境D、潔凈的自然環(huán)境E、和諧的社會(huì)環(huán)境34.不是健康促進(jìn)重要工作目標(biāo)的是A、提高社區(qū)維護(hù)健康的能力B、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向C、創(chuàng)造支持社會(huì)環(huán)境D、針對(duì)不健康行為進(jìn)行干預(yù)E、制定有利于健康的公共衛(wèi)生政策35.欲調(diào)查某地HBsAg攜帶情況,可采用()A、抽樣調(diào)查B、前瞻性調(diào)查C、個(gè)例調(diào)查D、爆發(fā)調(diào)查E、回顧性調(diào)查36.關(guān)于生長(zhǎng)的概念,不正確的是A、組織功能的完善B、組織器官體積的增大C、細(xì)胞的繁殖和生長(zhǎng)D、體重的增加E、身高的增長(zhǎng)37.在下列哪項(xiàng)研究中,血清學(xué)調(diào)查是唯一可行的方法()A、疾病監(jiān)測(cè)與預(yù)測(cè)B、疾病的三間分布C、疾病早期診斷D、預(yù)防接種免疫學(xué)效果評(píng)價(jià)E、病因及危險(xiǎn)因素探索38.對(duì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟描述不正確的是A、明確研究目的并將其分解為一系列可測(cè)量的指標(biāo)B、建立問(wèn)題庫(kù)C、從問(wèn)題庫(kù)中篩選合適的條目設(shè)計(jì)成問(wèn)卷D、對(duì)設(shè)計(jì)的問(wèn)卷進(jìn)行試用和修改E、不需要進(jìn)行效度和信度的檢驗(yàn)39.關(guān)于婦女各時(shí)期保健工作內(nèi)容錯(cuò)誤的是A、女童的生殖器官嬌嫩,外生殖器易受感染和損傷,故應(yīng)注意防止“病從陰道入”B、對(duì)青春期少女進(jìn)行正確的性教育,提供信息和咨詢以及適當(dāng)?shù)谋=》?wù),是非常必要的C、生育期保健包括:圍婚期保健、圍產(chǎn)保健、計(jì)劃生育、性保健、性病防治、女職工勞動(dòng)保護(hù)和保健及常見(jiàn)婦科病防治D、更年期保健的內(nèi)容包括更年期常見(jiàn)病及婦科惡性腫瘤的防治,更年期自我保健和自我監(jiān)測(cè)知識(shí)的普及,以及性保健E、老年期因生殖系統(tǒng)已萎縮,功能衰竭,不需要特殊的保健40.與人體眼睛暗適應(yīng)的快慢有關(guān)的維生素是A、維生素CB、維生素DC、維生素AD、維生素BE、維生素B41.1996年共發(fā)生200例某病病人,在1996年年初已知有800例病人,年內(nèi)因該病死亡40例,年中人口數(shù)1000萬(wàn),如果該病的發(fā)生和因該病死亡的事件均勻分布在全年中,則1996年該病的發(fā)病率(1/10萬(wàn))是A、0.4B、8.0C、10.OD、1.6E、2.O42.三組比較的秩和檢驗(yàn),樣本例數(shù)均為5,確定P值應(yīng)查()A、T界值表B、H界值表C、χ界值表D、三者均可E、以上均不對(duì)43.食物中毒按病因物質(zhì)的不同一般分為A、細(xì)菌性、病毒性、農(nóng)藥性、化學(xué)性B、細(xì)菌性、農(nóng)藥性、化學(xué)性、動(dòng)植物性C、細(xì)菌性、真菌性、化學(xué)性、動(dòng)植物性D、細(xì)菌性、霉菌毒素性、動(dòng)物性、植物性E、生物性、化學(xué)性、放射性44.已知某疾病患者8人的潛伏期(天)分別為:13,5,9,12,10,8,11,7。其潛伏期的平均水平為A、9天B、9.5天C、10天D、10.2天E、11天45.下列不正確的說(shuō)法是A、信息是指人們所傳遞和接受的信號(hào)衛(wèi)生保健知識(shí)B、知主要指人們對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)的知曉和理解C、信主要指對(duì)健康信息的相信,對(duì)健康價(jià)值的態(tài)度D、健康行為又能產(chǎn)生和傳播健康的信息E、行主要是指健康知識(shí)和信念與行為的一致性46.在病因研究的輪狀模型中,強(qiáng)調(diào)宿主與下列哪種因素的關(guān)系A(chǔ)、生物因素B、環(huán)境因素C、物理因素D、精神因素E、化學(xué)因素47.抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)不包括A、費(fèi)用少B、速度快C、覆蓋面大D、正確性高E、特別適用于個(gè)體間變異程度大的材料48.下述哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究方法的是()A、現(xiàn)況調(diào)查B、病例對(duì)照研究C、隊(duì)列研究D、自然試驗(yàn)E、描述性研究49.病例對(duì)照研究的病例組最好選擇A、死亡病例B、舊病例C、新發(fā)病例D、可疑病例E、有待確診的病例50.經(jīng)土壤傳播的意義大小,取決于A、病原體在土壤中的存活時(shí)間B、易感者與土壤的接觸機(jī)會(huì)C、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣D、A、B、C均不是E、A、B、C均是51.在影響車(chē)禍發(fā)生的因素中,生物周期屬于下列哪一方面的因素()A、自然環(huán)境因素B、生物因素C、心理行為因素D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素E、非上述因素52.關(guān)于三級(jí)預(yù)防體系,下面提法不正確的是A、三級(jí)預(yù)防體系是保證健康的促進(jìn)性措施B、三級(jí)預(yù)防體系是采取預(yù)防措施,防患于未然C、三級(jí)預(yù)防體系可及時(shí)徹底治療疾病,防止后遺癥D、三級(jí)預(yù)防體系必須在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上才能實(shí)施E、兒童保健是通過(guò)三級(jí)預(yù)防體系的各個(gè)環(huán)節(jié)保護(hù)兒童健康53.經(jīng)濟(jì)水平的提高對(duì)健康影響()A、既有利,亦有弊B、有利,無(wú)弊C、有弊,無(wú)利D、無(wú)影響E、以上都不對(duì)54.某地區(qū)為調(diào)查中、小學(xué)生近視率以及在不同年級(jí)、城鄉(xiāng)中的分布狀況,在全區(qū)60所中、小學(xué)中進(jìn)行抽樣調(diào)查。較合理的抽樣方法是A、采用整群抽樣的方法B、采用分層抽樣的方法C、先整群抽樣,再分層抽樣D、先分層抽樣,再整群抽樣E、以上均不對(duì)55.在計(jì)劃行為理論模型中控制信念是指對(duì)行為控制的A、可能性的判斷B、危險(xiǎn)性的評(píng)估C、效能性的推理D、易感性的判斷E、可能性的知覺(jué)56.初級(jí)衛(wèi)生保健的基本任務(wù)是()A、促進(jìn)健康、醫(yī)療保障、預(yù)防保健、社區(qū)康復(fù)B、促進(jìn)健康、社會(huì)病防治、計(jì)劃生育、社區(qū)康復(fù)C、促進(jìn)健康、預(yù)防保健、基本醫(yī)療、社區(qū)康復(fù)D、促進(jìn)健康、合理用藥、計(jì)劃生育、社區(qū)康復(fù)E、以上都不是57.能實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的具體健康指導(dǎo)的是A、大眾傳播B、群體傳播C、人際傳播D、組織傳播E、自我傳播58.實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)中盲法的應(yīng)用是為了A、增加參與研究對(duì)象的依從性B、減少選擇偏倚C、減少信息偏倚D、減少混雜偏倚E、使研究對(duì)象更有代表性59.以下對(duì)非參數(shù)檢驗(yàn)的描述中錯(cuò)誤的是A、非參數(shù)檢驗(yàn)方法不依賴于總體的分布類型B、應(yīng)用非參數(shù)檢驗(yàn)時(shí)不考慮被研究對(duì)象的分布類型C、非參數(shù)的檢驗(yàn)效能低于參數(shù)檢驗(yàn)D、一般情況下非參數(shù)檢驗(yàn)犯第二類錯(cuò)誤的概率小于參數(shù)檢驗(yàn)E、非參數(shù)檢驗(yàn)方法用于分布間的比較60.傳染病流行過(guò)程的定義是()A、各種傳染源不斷向外界排出病原體B、病原體侵襲易感者C、病原體在中間宿主中的傳代D、病原體通過(guò)一定的傳播途徑,不斷更迭其宿主的過(guò)程E、病原體在宿主體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖的過(guò)程61.構(gòu)成傳染病流行的3個(gè)環(huán)節(jié)是A、傳染源、宿主、傳播途徑B、傳染源、傳播途徑、機(jī)體C、傳染源、傳播途徑、環(huán)境D、傳染源、傳播途徑、自然環(huán)境E、傳染源、傳播途徑、易感人群62.診斷試驗(yàn)被檢對(duì)象確定為陽(yáng)性結(jié)果時(shí),表明他們確實(shí)有病的指標(biāo)稱()A、陽(yáng)性似然比B、特異度C、靈敏度D、陽(yáng)性結(jié)果的預(yù)測(cè)值E、陰性結(jié)果的預(yù)測(cè)值63.人類健康行為可大致分為5類:基本健康行為、保健行為、避開(kāi)環(huán)境危害行為、戒除不良嗜好行為和A、健康心理B、健康生活習(xí)慣C、健康從醫(yī)行為D、合理飲食E、預(yù)警行為64.A.發(fā)病率B.患病率C.保護(hù)率D.接種后反應(yīng)率E.發(fā)病密度一定期間內(nèi)、一定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率稱為65.致病性行為模式主要包括A、A型和B型B、A型和C型C、B型和C型D、C型和D型E、A型和D型66.與腳氣病有直接關(guān)系的物質(zhì)是A、核黃素B、維生素BC、泛酸D、葉酸E、尼克酸67.下列研究設(shè)計(jì)中,因果論證強(qiáng)度最弱的是A、隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)B、前瞻性隊(duì)列研究C、回顧性隊(duì)列研究D、病例對(duì)照研究E、生態(tài)學(xué)研究68.對(duì)個(gè)別深入訪談描述正確的是A、屬于結(jié)構(gòu)式訪談B、靈活性較小C、對(duì)訪談員要求不高D、結(jié)果可以外推E、一般只能在小樣本人群中進(jìn)行69.不是健康教育特點(diǎn)的是A、以傳播健康知識(shí)和技能為基礎(chǔ)B、常用方法有傳播、干預(yù)和培訓(xùn)C、社會(huì)動(dòng)員、組織發(fā)動(dòng)和協(xié)調(diào)管理D、以傳播、教育、干預(yù)為核心策略E、以行為和生活方式改善為目標(biāo)70.統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu)包括()A、標(biāo)題、縱橫標(biāo)目、圖例和數(shù)字B、主標(biāo)題、副標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注C、標(biāo)題、縱橫標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注D、標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字和文字說(shuō)明E、標(biāo)目、線條、數(shù)字和備注71.人的行為是指具有心理活動(dòng)的人對(duì)內(nèi)外環(huán)境因素做出的A、適應(yīng)反應(yīng)B、應(yīng)激反應(yīng)C、習(xí)慣反應(yīng)D、能動(dòng)反應(yīng)E、順應(yīng)反應(yīng)72.關(guān)于分析性研究的敘述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()A、隊(duì)列研究中,相對(duì)危險(xiǎn)度等于暴露組發(fā)病率除以對(duì)照組發(fā)病率B、特異危險(xiǎn)度等于暴露組死亡(發(fā)病)率減去非暴露組死亡(發(fā)?。┞蔆、病例對(duì)照研究中,可用比值比估計(jì)相對(duì)危險(xiǎn)度D、病例對(duì)照研究中,相對(duì)危險(xiǎn)度等于病例組發(fā)病率除以對(duì)照組發(fā)病率E、病例對(duì)照研究中,成組資料與匹配資料的效應(yīng)測(cè)量值的計(jì)算公式不同73.拉斯韋爾的5W模式中throughwhatchan-nel的含義是A、通過(guò)什么路經(jīng)B、通過(guò)什么媒體C、通過(guò)什么載體D、通過(guò)什么渠道E、通過(guò)什么媒介74.要減小抽樣誤差,通常的做法是A、增加抽樣次數(shù)B、減小隨機(jī)誤差C、適當(dāng)增加樣本含量D、嚴(yán)格挑選觀察對(duì)象E、將個(gè)體變異控制在一定范圍內(nèi)75.健康教育的最終目標(biāo)是A、知識(shí)增加B、信念增強(qiáng)C、行為改善D、態(tài)度轉(zhuǎn)變E、技能提高76.針對(duì)目標(biāo)人群的健康教育研究領(lǐng)域是A、疾病防治B、醫(yī)院患者C、營(yíng)養(yǎng)D、心理E、人生三階段77.被譽(yù)為傳播學(xué)經(jīng)典的傳播模式是A、馬斯洛多層因素B、施拉姆雙向因素C、拉斯韋爾五因素D、斯金納操作因素E、格林互動(dòng)多因素78.為了盡量減少偏倚,病例對(duì)照研究中應(yīng)該選用下列哪種病例最為理想A、死亡病例B、重癥病例C、新發(fā)病例D、現(xiàn)患病例E、治愈病例79.對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對(duì)象描述最恰當(dāng)?shù)氖茿、社區(qū)內(nèi)的婦幼人群B、社區(qū)內(nèi)的殘疾人口C、社區(qū)內(nèi)的老年人D、社區(qū)內(nèi)的貧困人口E、社區(qū)內(nèi)的所有人群80.效果指數(shù)指A、效果指數(shù)=[對(duì)照組發(fā)?。ɑ蛩劳觯┞剩瓕?shí)驗(yàn)組發(fā)病(或死亡)率]/對(duì)照組發(fā)?。ɑ蛩劳觯┞蔅、效果指數(shù)=[實(shí)驗(yàn)組發(fā)病(或死亡)率-對(duì)照組發(fā)病(或死亡)率]/實(shí)驗(yàn)組發(fā)?。ɑ蛩劳觯┞蔆、效果指數(shù)=實(shí)驗(yàn)組發(fā)?。ɑ蛩劳觯┞?對(duì)照組發(fā)病(或死亡)率D、效果指數(shù)=對(duì)照組發(fā)病(或死亡)率/實(shí)驗(yàn)組發(fā)?。ɑ蛩劳觯┞蔈、效果指數(shù)=治療有效例/治療總例數(shù)81.對(duì)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì),如果資料方差不齊,應(yīng)采用的檢驗(yàn)方法為()A、Wilcoxon秩和檢驗(yàn)B、Wilcoxon符號(hào)秩和檢驗(yàn)C、Kruskal-Wallis秩和檢驗(yàn)D、Mann-WhitneyU檢驗(yàn)E、Friedman秩和檢驗(yàn)82.隨時(shí)消毒屬于A、一級(jí)預(yù)防B、二級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、傳染病的預(yù)防性措施E、傳染病的防疫性措施83.某年女性簡(jiǎn)略壽命表0歲組的期望壽命為68.7歲,則1歲組的期望壽命是A、大于68.7B、小于68.7C、等于68.7D、大于等于68.7E、不一定84.關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)研究現(xiàn)場(chǎng)的選擇原則,以下說(shuō)法不正確的是A、人口相對(duì)穩(wěn)定,流動(dòng)性小,并要有足夠的數(shù)量B、預(yù)期結(jié)局事件在該地區(qū)有較高而穩(wěn)定的發(fā)生率C、評(píng)價(jià)傳染病疫苗的免疫學(xué)效果時(shí),應(yīng)選擇近期內(nèi)發(fā)生過(guò)該疾病流行的地區(qū)D、有較好的醫(yī)療衛(wèi)生條件和較完善的疾病登記報(bào)告制度E、領(lǐng)導(dǎo)重視,群眾愿意接受,有較好的協(xié)作條件85.用某種新療法治療患者,治療結(jié)果分別以治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、惡化和死亡表示,該數(shù)據(jù)資料的類型是A、數(shù)值變量資料B、無(wú)序分類資料C、有序分類資料D、定量分類資料E、圓形分類資料86.測(cè)量結(jié)果與試圖要達(dá)到的目標(biāo)之間的接近程度常用以下哪項(xiàng)指標(biāo)來(lái)測(cè)量A、復(fù)測(cè)信度B、復(fù)本信度C、折半信度D、效度系數(shù)E、信度系數(shù)87.當(dāng)四格表的周邊合計(jì)不變時(shí),如果某格子的實(shí)際頻數(shù)有變化,則其理論頻數(shù)()A、不變B、減小C、增大D、隨該格子實(shí)際頻數(shù)的增減而增減E、不確定88.人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是A、知覺(jué)到危險(xiǎn)性B、知覺(jué)到嚴(yán)重性C、知覺(jué)到易感性D、后果嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)E、行為改變的障礙89.計(jì)劃免疫的最終目的是A、控制以至最終消滅相應(yīng)傳染病B、提高人群免疫水平C、增強(qiáng)身體抵抗力D、防止疲勞和疾病的發(fā)生E、對(duì)傳染病的疫情進(jìn)行監(jiān)測(cè)90.健康教育的重要基礎(chǔ)性工作是A、讓人們從學(xué)習(xí)中獲得行為B、讓人們從學(xué)習(xí)中獲得技能C、讓人們從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)D、讓人們從學(xué)習(xí)中獲得信念E、讓人們從學(xué)習(xí)中獲得態(tài)度91.實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)的基本特征不包括A、隨機(jī)B、對(duì)照C、前瞻D、匹配E、干預(yù)92.χ檢驗(yàn)應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)資料是A、數(shù)值變量資料B、無(wú)序分類資料C、有序分類資料D、等級(jí)分類資料E、圓形分類資料93.某事件發(fā)生的概率是P=0.05,這一事件是()A、隨機(jī)事件B、必然事件C、不可能事件D、偶然時(shí)間E、以上選項(xiàng)都不正確94.下列哪種政治決策模型又稱為科學(xué)決策模型()A、漸進(jìn)決策模型B、精英決策模型C、理性決策模型D、集團(tuán)決策模型E、系統(tǒng)決策模型95.A.信念與態(tài)度B.行為與環(huán)境C.政策與法規(guī)D.環(huán)境支持E.監(jiān)督與激勵(lì)屬于促成因素的是96.假設(shè)要評(píng)價(jià)乙型肝炎疫苗的效果,你會(huì)選擇以下哪個(gè)人群作為研究對(duì)象A、已感染有乙型肝炎病毒的人群B、乙型肝炎發(fā)病率低的人群C、曾患過(guò)乙型肝炎的人群D、體內(nèi)有乙型肝炎病毒保護(hù)性抗體的人群E、乙型肝炎高危人群97.在判斷因果聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)中,存在劑量反應(yīng)關(guān)系,表明A、聯(lián)系的強(qiáng)度不明顯B、隨著暴露劑量增加(或降低)而聯(lián)系的強(qiáng)度也隨之增大(或降低)C、疾病的發(fā)病率降低D、該因果聯(lián)系存在偏倚E、疾病的患病率較高98.關(guān)于專題小組訪談,描述正確的是A、是一種定量研究的方法B、需要的時(shí)間長(zhǎng)、費(fèi)用高C、用于快速需求評(píng)估D、適合討論非常敏感的問(wèn)題E、不需要主持人99.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)原則()A、協(xié)同性B、發(fā)展性C、經(jīng)濟(jì)性D、公平性E、以上都是100.在一份有關(guān)膀胱癌與吸煙關(guān)系的前瞻性隊(duì)列研究中,發(fā)現(xiàn)男性吸煙者膀胱癌發(fā)病率為48.0/10萬(wàn),不吸煙者為25.4/10萬(wàn)。其相對(duì)危險(xiǎn)度為A、1.89B、22.6/10萬(wàn)C、48.0D、0.0048E、無(wú)法計(jì)算第1卷參考答案一.綜合考核題庫(kù)1.正確答案:D2.正確答案:E3.正確答案:D4.正確答案:A5.正確答案:D6.正確答案:B7.正確答案:C8.正確答案:E9.正確答案:E10.正確答案:B11.正確答案:C12.正確答案:C13.正確答案:D14.正確答案:D15.正確答案:B16.正確答案:B17.正確答案:B18.正確答案:B19.正確答案:B20.正確答案:E21.正確答案:C一個(gè)城市麻疹的發(fā)病率多年來(lái)保持在一個(gè)相同的水平正確答案:A一所中學(xué)在一天內(nèi)突然發(fā)生數(shù)百名食物中毒病例正確答案:B相鄰的幾個(gè)國(guó)家在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了大量的霍亂病例正確答案:D22.正確答案:E23.正確答案:C24.正確答案:D25.正確答案:E26.正確答案:A27.正確答案:A28.正確答案:E29.正確答案:C30.正確答案:D31.正確答案:D32.正確答案:C33.正確答案:B34.正確答案:D35.正確答案:A36.正確答案:A37.正確答案

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