教研員年度工作總結(jié)范本（三篇）

第9頁共9頁教研員年?度工作總?結(jié)范本?時光荏苒?，轉(zhuǎn)眼間?我作為教?研員有一?段時間了?。借助新?課程改革?不斷深入?的強勁東?風(fēng)，以學(xué)?生發(fā)展為?根本，堅?定不移地?推進(jìn)教學(xué)?方式和學(xué)?習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變，讓?學(xué)生的自?主性、獨?立性、能?動性和創(chuàng)?造性得到?真正的張?揚和提升?。以提高?課堂教學(xué)?效率為重?點，全面?提高區(qū)教?育教學(xué)的?質(zhì)量。這?期間我認(rèn)?真履行教?研員工作?職責(zé)，扎?實工作，?開拓進(jìn)取?，圓滿完?成了各項?工作任務(wù)?和工作目?標(biāo)?，F(xiàn)匯?報如下：?一、加?強學(xué)習(xí)，?提升自身?素質(zhì)：?教研員只?有過硬的?業(yè)務(wù)知識?與理論水?平，才能?解決教學(xué)?、教研中?的新問題?。所以教?研員必須?不斷的學(xué)?習(xí)提升自?我。特別?是本學(xué)期?深深感覺?到自己需?要學(xué)習(xí)的?內(nèi)容太多?了。因此?抓緊一切?時間學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?先后學(xué)習(xí)?了新課程?標(biāo)準(zhǔn);郭?思樂的生?本教育理?論;三環(huán)?六步自主?學(xué)習(xí)教改?經(jīng)驗以及?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?教學(xué)改革?經(jīng)驗;“?343”?教學(xué)模式?市體育教?研課題的?“六字方?略”等。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?記好筆記?現(xiàn)已形成?____?多字的業(yè)?務(wù)筆記，?十幾篇的?反思、案?例等，同?時利用我?區(qū)體育教?師qq群?上傳了大?量體育教?學(xué)的相關(guān)?資料供大?家學(xué)習(xí)，?在市教師?研修網(wǎng)上?發(fā)表十幾?篇博文。?努力結(jié)合?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)改?革經(jīng)驗，?以先進(jìn)的?教學(xué)理念?指導(dǎo)下努?力構(gòu)建學(xué)?科高效課?堂教學(xué)模?式或教學(xué)?流程。積?極參加了?市小學(xué)體?育中級研?修班的活?動。每次?學(xué)習(xí)重視?自我反省?，自我調(diào)?整。通過?學(xué)習(xí)深深?感到：學(xué)?無止境，?不進(jìn)則退?，無論什?么時候都?要做一個?學(xué)習(xí)和工?作上的有?心人。?二、結(jié)合?實際工作?，以教研?推進(jìn)教育?教學(xué)1?.重抓學(xué)?業(yè)測查?學(xué)業(yè)測查?是對體育?教師的一?個工作認(rèn)?可，在今?年___?_月份市?里的文件?一出，我?區(qū)的相關(guān)?文件也相?應(yīng)的走到?了各個學(xué)?校的一線?教師手中?。由于今?年的體育?測查有一?個大項的?新增--?教學(xué)進(jìn)度?的收集，?所以在區(qū)?里的會議?中教研室?武主任也?對各校的?負(fù)責(zé)人作?了重點布?置，最后?全區(qū)有三?十多所學(xué)?校報回了?教研室，?由我最后?發(fā)給了市?教研室。?這也只是?工作的開?始，在工?作的'逐?步開展中?，很多學(xué)?校對這次?學(xué)業(yè)測查?中的改動?細(xì)節(jié)，提?出了自己?的疑問，?比如：今?年五六年?級新增的?跨越式跳?高，它的?成績的如?何界定，?標(biāo)準(zhǔn)是什?么前拋實?心球的的?動作中雙?腳可以離?地嗎肩肘?倒立的動?作如何去?教、如何?評比武術(shù)?操能不能?算武術(shù)動?作等等，?而這些疑?問，我們?在自己的?qq群里?面都進(jìn)行?了一定的?交流。在?____?月___?_日到_?___日?的這一個?星期里，?我們還對?全區(qū)的中?小學(xué)校進(jìn)?行了一次?全面的徹?查。從成?績來看各?所學(xué)校的?情況不同?，導(dǎo)致各?自的成績?不同，但?總體說來?，田徑的?成績?yōu)樽?好，其次?是武術(shù)，?再次是體?操。原因?是田徑教?學(xué)是體育?教師經(jīng)常?安排的教?學(xué)內(nèi)容，?也是各種?測試的主?要內(nèi)容，?所以成績?較好，在?初中尤為?突顯。武?術(shù)動作的?成績受到?對文件的?理解不同?，和對武?術(shù)動作的?認(rèn)識不同?，再就是?教師的自?身能力、?和學(xué)生的?素質(zhì)不同?，使得武?術(shù)的成績?不如田徑?。體操的?成績是三?項中最差?的，原因?在于大多?數(shù)教師對?所授內(nèi)容?安全顧慮?，在教學(xué)?中練習(xí)的?次數(shù)和質(zhì)?量上不去?，再加上?個別學(xué)校?的器材短?缺影響到?了體操的?成績。當(dāng)?然，其中?也不乏學(xué)?業(yè)成績優(yōu)?秀的學(xué)校?，比如小?學(xué)組的_?___小?學(xué)、__?__二校?，中學(xué)組?中的萬五?中和萬四?中等，教?師對于學(xué)?業(yè)測查的?內(nèi)容掌握?很到位，?學(xué)生的動?作很規(guī)范?，成績也?是小學(xué)徹?查學(xué)校中?較好的。?在___?_月份我?區(qū)迎接了?市里的抽?查。2?.培養(yǎng)新?生力量?在___?_月份的?中研班會?議中我得?到了市里?有青年教?師團體大?賽這一信?息，回到?區(qū)里馬上?給領(lǐng)導(dǎo)做?了匯報，?接下來在?全區(qū)的教?研會議中?任務(wù)就布?置下去了?，而且要?求每個學(xué)?校都要先?自己校內(nèi)?進(jìn)行一次?賽講，將?最好的教?師選出。?我們學(xué)校?也是將_?___歲?以下的所?有教師都?組織起來?，校長、?書記、副?校長、教?導(dǎo)主任作?為評委，?選出了代?表我校參?加區(qū)里比?賽的教師?。在__?__月初?區(qū)里專門?組織全部?參賽的教?師進(jìn)行了?動員和比?賽規(guī)程的?說明。小?學(xué)體育有?____?人參賽，?地點是在?____?小學(xué)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)給?予了相當(dāng)?大的配合?。最后是?____?小學(xué)的賈?____?娜老師獲?得了第一?名，并準(zhǔn)?備參加市?里的比賽?。3.?推廣六字?方略今?年，是實?施___?_規(guī)劃的?第一年，?我區(qū)努力?推廣“明?理、得法?、提高”?的六字方?略，致力?于創(chuàng)設(shè)良?好的教學(xué)?及科研的?工作環(huán)境?，發(fā)揮整?體效應(yīng)，?開展教法?及學(xué)法的?研究、教?學(xué)指導(dǎo)和?規(guī)范教學(xué)?管理工作?，深化課?堂教學(xué)改?革、加強?師資隊伍?建設(shè)，積?極開展多?形式、多?層次、有?實效的教?科研活動?，取得了?一定的效?果，為_?___期?間進(jìn)一步?促進(jìn)教科?研工作的?深入開展?，推進(jìn)全?區(qū)的素質(zhì)?教育打下?了良好的?基礎(chǔ)。我?們先是在?qq群中?上傳了群?共享文件?，將太原?市的中小?學(xué)體育課?題“明理?、得法、?提高”展?現(xiàn)給群里?的教師，?具體的實?施過程是?通過各個?學(xué)校的教?研活動去?落實。同?時利用本?次青年教?師的比賽?，先給青?年教師打?下理論基?礎(chǔ)，在全?區(qū)各科參?賽教師的?集體培訓(xùn)?后，我們?又對所有?的體育教?師進(jìn)行了?培訓(xùn)將六?字方略得?到落實。?比如指導(dǎo)?教師如何?在三維目?標(biāo)中體現(xiàn)?，在知識?技能和情?感態(tài)度價?值觀上展?現(xiàn)出“明?理”這兩?字，在過?程與方法?中體現(xiàn)“?得法和提?高”;又?比如在課?前的學(xué)情?分析、教?材分析中?多下功夫?對于落實?“得法”?有好處，?在課中讓?學(xué)生多重?復(fù)體育的?專業(yè)術(shù)語?對于落實?“明理”?有好處，?在課間加?入測評、?展示，對?于落實“?提高”有?好處等等?。經(jīng)過這?樣的培訓(xùn)?，在本次?的比賽中?，許多的?教師在課?上都有不?同的方式?來體現(xiàn)“?明理、得?法、提高?”的這六?字方略。?如大唐實?驗小學(xué)的?郝俊峰老?師在執(zhí)教?武術(shù)《彈?踢沖拳類?組合動作?》時，就?不斷的讓?學(xué)生跟著?自己重復(fù)?動作名稱?，而且在?開始復(fù)習(xí)?武術(shù)基本?功時，加?入了各個?動作的來?由，使得?學(xué)生對沖?拳、彈踢?等動作有?了新的認(rèn)?識，也了?解了如何?在現(xiàn)實中?如何運用?這些動作?;在課中?還利用電?視、電影?等媒體的?武術(shù)動作?進(jìn)行了引?導(dǎo)，吸引?了大多數(shù)?學(xué)生的注?意力，激?發(fā)了他們?的學(xué)習(xí)積?極性;于?此同時，?他給了學(xué)?生很多的?展示自己?的機會，?給了很多?分組交流?的機會，?讓學(xué)生自?己能感受?到自己學(xué)?到了東西?，自己有?了提高。?緊張的?一個學(xué)期?已過去，?但新的課?程標(biāo)準(zhǔn)的?落實推廣?又?jǐn)[在了?我們的面?前，我們?會將自己?的“分片?幫扶”繼?續(xù)開展下?去，會將?更新的理?念傳播到?每一位教?師那里，?讓每一個?孩子受益?。教研?員年度工?作總結(jié)范?本（二）?一、指?導(dǎo)思想?全面__?__教育?方針，使?學(xué)生在德?、智、體?、美諸方?面全面發(fā)?展，音樂?課是美育?教育的一?部分，要?著重培養(yǎng)?學(xué)生在歌?唱和感受?音樂的能?力，通過?音樂的藝?術(shù)形象，?培養(yǎng)學(xué)生?的遠(yuǎn)大理?想，陶冶?情操，啟?迪情操，?啟迪智慧?，促進(jìn)孩?子們身心?健康的發(fā)?展，促進(jìn)?社會主義?精神文明?建設(shè)，為?選就一代?社會主義?新人發(fā)揮?重要作用?。二、?教學(xué)任務(wù)?1、學(xué)?會課本上?的全部歌?曲，通過?歌曲的演?唱，使學(xué)?生更加愛?祖國、愛?人民、愛?勞動、愛?學(xué)習(xí)、愛?科學(xué)、愛?科學(xué)、愛?大自然、?愛生活。?2、學(xué)?會如下讀?譜知識：?弱起小節(jié)?、速度記?號、跨小?節(jié)的切分?音。3?、認(rèn)真完?成課后的?綜合訓(xùn)練?，通過練?習(xí)逐漸提?高學(xué)生的?創(chuàng)作旋律?、填寫旋?律的能力?，并逐漸?學(xué)會辨別?三和弦的?和諧是否?。4、?上好欣賞?課，通過?欣賞，擴?大學(xué)生的?視野，以?音樂的藝?術(shù)形象有?力的感染?和鼓舞學(xué)?生。在上?好欣賞課?的同時，?認(rèn)真介紹?民族樂器?的“吹管?樂器”和?“打擊樂?器”，提?高學(xué)生的?民族自尊?心和自豪?感，還要?介紹世界?音樂家莫?扎特和冼?星海的生?平事跡，?學(xué)習(xí)他們?頑強拼搏?的奮斗精?神。三?、教學(xué)重?點、難點?分析教?學(xué)重點：?以審美體?驗為核心?，提高學(xué)?生的審美?能力，發(fā)?展創(chuàng)造思?維。教?學(xué)難點：?審美情操?的培養(yǎng)，?實踐能力?的培養(yǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精?神和合作?精神的能?力。四?、學(xué)情分?析：1?、一年級?孩子正規(guī)?學(xué)習(xí)歌曲?的時間較?短，演唱?的技巧幾?乎都還沒?掌握。因?此，要加?強練習(xí)。?2、四?、六年級?的孩子在?唱歌、視?唱和聽音?練習(xí)方面?，大部分?同學(xué)都有?了一定的?基礎(chǔ)，但?每班還有?四五個音?樂上的后?進(jìn)生五音?不全，我?們要多給?這些同學(xué)?一些關(guān)心?和愛心，?使他們盡?快的喜歡?起音樂來?，讓他們?高興起來?，盡快脫?掉“樂盲?”的帽子?。3、?在欣賞方?面，大多?數(shù)學(xué)生圖?個熱鬧，?而對曲目?的主旋律?不熟悉或?知之甚少?，學(xué)生不?知道音樂?美在哪，?就很難激?發(fā)學(xué)生欣?賞音樂的?情緒，達(dá)?不到預(yù)期?的目的。?因此，需?要學(xué)生先?熟悉旋律?，再做欣?賞。五?、教材分?析本學(xué)?期教材的?知識結(jié)構(gòu)?體系分析?和技能訓(xùn)?練要求。?本冊教?材內(nèi)容有?：共分為?八個單元?，每個單?元包括感?受音樂，?表現(xiàn)音樂?，創(chuàng)造音?樂以及學(xué)?習(xí)和音樂?文化的廣?闊天地等?內(nèi)容，這?些內(nèi)容均?有機的聯(lián)?系。本?學(xué)期教學(xué)?內(nèi)容：包?括唱歌、?欣賞、器?樂、律動?、創(chuàng)編等?。當(dāng)中以?歌唱為主?，欣賞為?輔。唱?歌的要求?：學(xué)習(xí)用?正確的口?形歌唱，?咬字吐字?清晰。學(xué)?習(xí)正確的?呼吸及連?音演唱方?法，能夠?很好的表?現(xiàn)歌曲的?情感。?欣賞：欣?賞優(yōu)秀的?歌曲、樂?曲、民歌?、民間歌?舞、民間?器樂曲，?感受音樂?的不同情?緒。器?樂：認(rèn)識?各種打擊?樂器，并?學(xué)會正確?的演奏方?法，逐漸?培養(yǎng)兒童?的音樂創(chuàng)?造力和協(xié)?作能力。?律動：?要求學(xué)生?配合音樂?，跟老師?示范，在?技能訓(xùn)練?上，注意?培養(yǎng)學(xué)生?的音樂感?受力。?六、工作?措施1?、認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)音樂?教學(xué)大綱?，全面了?解本學(xué)期?的教學(xué)任?務(wù)，備教?材、備學(xué)?生、備教?法，教學(xué)?目標(biāo)明確?，重難點?突出。?2、認(rèn)真?上課，課?堂使教師?完成教學(xué)?任務(wù)的主?要陣地，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?是完成教?學(xué)任務(wù)的?主要手段?，課堂教?學(xué)力求思?路清晰，?結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?，符合學(xué)?生的認(rèn)識?規(guī)律，教?學(xué)生動形?象，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?3、積?極參加組?里的教研?活動，多?聽同行老?師們的課?，吸取他?們的長處?，不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)和教?學(xué)能力。?4、積?極大膽的?使用現(xiàn)代?化的電教?設(shè)備，加?大教學(xué)容?量，提高?課堂教學(xué)?效果。?5、密切?聯(lián)系學(xué)生?，經(jīng)常征?求學(xué)生對?老師的意?見，不斷?改進(jìn)教法?，提高教?學(xué)效果，?爭取大面?積的豐收?。教研?員年度工?作總結(jié)范?本（三）?一、工?作簡要回?顧：(?1)讓學(xué)?習(xí)成為工?作的狀態(tài)?學(xué)習(xí)是?現(xiàn)代社會?永恒的主?題，作為?一名教研?員，學(xué)習(xí)?尤為重要?。在政治?上我積極?抓緊時間?讀書、看?報、聽廣?播、看新?聞，汲取?政治營養(yǎng)?，了解國?家的大政?方針。在?業(yè)務(wù)方面?，我經(jīng)常?翻閱教育?教學(xué)雜志?，上網(wǎng)查?閱資料，?掌握最新?的教育教?學(xué)信息，?并隨時做?好學(xué)習(xí)筆?記。1?、本學(xué)期?初，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《小?學(xué)教研員?工作職責(zé)?》《小學(xué)?數(shù)學(xué)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?《小學(xué)語?文新課程?標(biāo)準(zhǔn)》《?小學(xué)英語?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》《小?學(xué)科學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》《小學(xué)?品社新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，并寫好?學(xué)習(xí)心得?體會，盡?快適應(yīng)新?的工作崗?位。2?.向報刊?書籍學(xué)習(xí)?：《春潮?》《小學(xué)?語文教學(xué)?會刊》《?小學(xué)數(shù)學(xué)?教育》《?教育實踐?與研究》?《追求》?《中國教?育報》，?并認(rèn)真做?好摘抄筆?記。3?.向網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)：積?極參加“?小學(xué)教育?電大本科?”;“小?學(xué)科學(xué)骨?干教師”?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?;“__?__年河?北省中小?學(xué)教師素?質(zhì)提高遠(yuǎn)?程培訓(xùn)”?學(xué)習(xí)。?4.積極?撰寫論文?。實踐與?寫作應(yīng)該?是教研員