學校火災應急疏散演練方案（三篇）

第15頁共15頁學?；馂膽?急疏散演練?方案__?__小學火?災應急疏散?演練過程?性活動材料?.3一?、演練主題?師生火災?緊急疏散。?二、演練?的目的意義?通過本次?演練提升學??；馂氖枭?演練的__?__和管理?水平，強化?師生安全意?識和火災應?急疏散能力?，培養(yǎng)學生?終身受益的?火災應急行?為習慣。?三、演練科?目本次演?練一個科目??；馂某Ｒ?guī)?疏散。四?、演練場景?設置本次?演練設定為?上課時間發(fā)?生教學樓火?災，進行師?生火災緊急?疏散演練。?五、演練?時間和地點?師生由教?室或辦公室?內(nèi)疏散至操?場進行集結?。六、參?與演練人員?全體師生?。七、演?練____?機構及職責?分工1.?應急疏散演?練指揮部?總指揮：_?___副?總指揮(現(xiàn)?場總指揮)?：____?成員：_?___及各?班主任職?責：1.?全面負責應?急疏散演練?工作；2?.執(zhí)行上級?有關指示和?命令，領導?小組成員按?其分管或負?責部門的職?能、職責各?負其責；?3.合理劃?定學校及周?邊應急疏散?場地(避險?場所)、疏?散通道；明?確應急疏散?信號方式；?教育學生熟?悉和掌握應?急疏散的流?程和紀律。?2.應急?疏散演練工?作小組1?)____?協(xié)調(diào)組組?長：___?_成員：各?班主任職?責：1.?負責演練方?案的制定；?2.做好?演練過程的?協(xié)調(diào)指揮；?3.做好?校內(nèi)信息的?上傳下達，?負責對外與?上級主管部?門及社區(qū)相?關部門的聯(lián)?系溝通等；?4.負責?科學編制學?校應急疏散?路線圖、班?級應急疏散?路線方案等?。張貼疏散?路線圖和疏?散標識；?5.___?_開展疏散?演練質量自?評工作；?6.負責演?練的考評和?總結工作。?2)宣傳報?道組組長?：____?成員：_?___職?責：1.?負責安排演?練前的宣傳?教育和知識?培訓；2?.負責演練?的攝影、計?時、記錄等?。3)疏散?引導組組?長：___?_成員：?____?____及?各樓梯轉臺?負責人安?全崗人員。?見附件一。?職責：?1.___?_、引導師?生進行安全?有序地疏散?；2.及?時扶助摔倒?及受傷師生?；3.及?時報告疏散?過程中的重?大險情；?4.疏散完?成后協(xié)助其?他各組工作?。4)搶險?救護組組?長：___?_成員：?____?職責：1?.負責第一?時間___?_實施校內(nèi)?自救互救，?搶救遇險師?生，視情況?搶救重要財?產(chǎn)、檔案等?；2.如?發(fā)生意外事?故，負責將?受傷師生運?送到指定安?全區(qū)域，并?撥打120?聯(lián)系急救中?心；3.?檢查師生身?心狀況，在?專業(yè)醫(yī)務人?員到達之前?，進行臨時?救治和必要?的心理疏導?。5)后勤?保障組組?長：___?_成員：?____?職責：1?.制作準備?疏散路線圖?和疏散標識?；2.布?設演練場地?：對集結場?地進行區(qū)域?劃分和標示?；3.負?責治安及警?戒工作，維?護演練秩序?，保障演練?安全；4?.負責通訊?、廣播、救?助等演練所?需物資器材?的準備；?5.負責演?練信號音源?的采集與發(fā)?布；6.?演練結束后?檢查、恢復?學校水電、?通訊等后勤?保障設施。?八、演練?準備工作的?安排1.?演練工作組?會議：__?__年__?__月__?__日10?：50在教?導處召開校?務會。2?.全體演練?工作人員(?應急救援人?員、班主任?、安全崗人?員)會議：?____年?____月?____日?16：10?在會議室召?開全體演練?工作人員會?議。3.?各班班會安?排。___?_年___?_月___?_日各班班?主任___?_召開班會?，對學生進?行演練相關?培訓，并進?行身體問詢?檢查。4?.準備工作?檢查。__?__年__?__月__?__日上午?進行準備工?作檢查。?九、應急疏?散路線安排?1.疏散?路線安排，?見附件二。?2.集結?地為學校大?操場。十?、演練的程?序及內(nèi)容?1.演練準?備：___?_年___?_月___?_日下午3?：051)?指揮部、各?工作組人員?到各自崗位?進行各項準?備工作的最?后檢查。?2)安全崗?人員到達指?定安全崗位?置，并對所?屬責任路段?進行最后檢?查，發(fā)現(xiàn)疏?散通道被堵?塞或占用、?安全門上鎖?或堵塞、地?面濕滑等情?況要及時排?除。3)?各班主任對?本班學生身?體情況問詢?檢查。4)?搶險救護組?負責對教師?問詢檢查。?2.疏散?演練：__?__年__?__月__?__日下午?3：201?)現(xiàn)場總指?揮宣布演練?開始；廣播?施放警報聲?與每分鐘_?___次節(jié)?拍音合成聲?，長鳴__?__秒，停?____秒?，循環(huán)播放?，同時現(xiàn)場?總指揮發(fā)布?人工指令“?現(xiàn)在教學樓?發(fā)生火災，?請全體師生?立即疏散。?”(反復)?。2)在?課堂的任課?老師立即發(fā)?出指令?！?大家分別從?前后門疏散?，面向疏散?方向成兩列?縱隊集合”?。教師在確?認無人遺留?后最后離開?教室。3?)老師迅速?到達隊列前?方，帶領本?班隊伍疏散?。4)到?達集結區(qū)域?，每班按_?___路縱?隊蹲下，班?主任及時清?點并上報本?班人員情況?。十一、?演練的要求?____?樓梯間只允?許同時通過?兩列縱隊，?其中靠墻一?路通過時用?手扶墻，靠?欄桿一路手?扶欄桿，方?便上行的救?援人員通過?。2.疏?散演練師生?應嚴格遵守?七個不準：?不準嬉笑、?不準推拉、?不準滯留、?不準超速、?不準超越(?特別是班與?班之間)、?不準蹲下、?不準逆行。?其中“不準?超速”規(guī)定?為：___?_年級不應?超過快走，?____年?級不應超過?慢跑。3?.須使用潤?濕的毛巾或?衣服(可用?隨身攜帶或?鄰近同學的?飲用水潤濕?)掩住口鼻?。十二、?意外情況處?置1.演練?引導老師或?安全崗人員?發(fā)現(xiàn)師生摔?倒、受傷等?情況，立即?發(fā)出“停止?前進”的指?令，情況允?許時可發(fā)出?“向后轉”?的指令。?2.演練引?導老師和就?近安全崗老?師進行簡要?商量評估，?視情況進行?處置：1?)發(fā)生個別?人員摔倒或?受輕傷，及?時扶持后讓?其隨隊疏散?到集結地點?后再行處置?；2)發(fā)?生多人摔倒?或有人員嚴?重受傷，由?一人控制現(xiàn)?場，另一人?立即向指揮?部報告。?3.指揮部?根據(jù)情況迅?速派出搶險?救援組及校?醫(yī)到場處置?。4.若?情況嚴重，?總指揮的應?對程序為：?1)及時?停止演練。?現(xiàn)場總指揮?通過校園廣?播發(fā)出指令??！叭w注?意，停止前?進，向后轉?，目標各班?教室，前進?。”。2?)全力進行?傷員救治。?____搶?險救援組進?行積極救治?，同時撥打?急救電話1?20。3)?視情決定是?否上報上級?相關部門。?5.到達?集結區(qū)域，?班主任清點?本班人員情?況，發(fā)現(xiàn)有?受傷人員或?心理狀況不?穩(wěn)定的人員?，及時向搶?險救護組報?告；情況嚴?重時，搶險?救護組向現(xiàn)?場總指揮報?告，現(xiàn)場總?指揮根據(jù)情?況決定是否?送醫(yī)。十?三、總結工?作安排1?.____?年____?月____?日下午3。?40，副總?指揮進行現(xiàn)?場點評。?2.___?_年___?_月___?_日前，_?___協(xié)調(diào)?組做出總結?報告。3?.____?年____?月____?日前，所有?演練資料交?保衛(wèi)科歸檔?。十四、?附件(一?、各樓梯轉?臺負責人。?二、演練?圖片)附?件一：各樓?梯轉臺負責?人教學樓?負責人：_?___照?相：___?_一樓西?面樓梯轉臺?：____?一樓東面?樓梯轉臺：?____?二樓西面樓?梯轉臺：_?___二?樓東面樓梯?轉臺：__?__三樓?西面樓梯轉?臺：___?_三樓東?面樓梯轉臺?：____?四樓西面?樓梯轉臺：?____?四樓東面樓?梯轉臺：_?___職?責：①教?師合理調(diào)節(jié)?學生疏散的?進度，特別?是防止過度?擁擠造成踩?踏事故。?②處理學生?疏散過程中?的偶發(fā)事件?。附件二?：火災應急?疏散演練圖?片1、校?務會領導研?究討論演練?可行方案：?2、教師?會議：3?、教師講解?示范：4?、學生示范?：5、學?生走廊疏散?情況：6?、學生樓梯?通道疏散情?況：7、?學生在小操?場疏散情況?8、學生?使用滅火器?情況：9?、副總指揮?總結：火?災應急疏散?演練總結講?話各位老師?、同學們?：大家好?。今天，?我們?nèi)w師?生進行了一?場既緊張又?有意義的火?災應急疏散?演練活動，?其目的就是?要通過這次?演練活動，?進一步增強?消防安全意?識，學習和?掌握消防疏?散的常識。?這是很有必?要，也很是?有意義的。?消防安全?是關乎每位?師生員工的?生命、關乎?每個家庭的?幸福安寧、?關乎學校穩(wěn)?定發(fā)展的大?問題。學校?是人員高度?集中的公共?場所，在突?然遇到火災?、地震等緊?急情況時，?如果不能做?到有___?_地迅速撤?離，很容易?發(fā)生擁擠、?踩踏等安全?事故。我們?在緊張的學?習中，抽出?專門時間_?___這次?活動，是學?校重視安全?的具體體現(xiàn)?。在今天的?火災應急疏?散演練中，?全校師生能?夠按照學校?的統(tǒng)一要求?和指令，較?快地撤到了?指定地點，?從聽到警報?聲到全部撤?出教室，沒?有發(fā)生擁擠?、踩踏等不?安全的事故?，基本上達?到了疏散演?練的要求。?通過這次演?練，我們學?會了冷靜、?有序、快速?逃離事故現(xiàn)?場的相__?__意事項?，獲得了一?些安全防范?的經(jīng)驗，這?對我們今后?遇到真實現(xiàn)?場的逃生提?供了很好地?借鑒。當?然，我們今?天進行的只?是演練活動?，事先，我?們進行了嚴?密的部署，?并進行了認?真地動員，?和真實的現(xiàn)?場有著很大?的差異。在?這里，我必?須強調(diào)，緊?急情況下的?逃生，絕不?僅僅是速度?的較量，保?持清醒的頭?腦和良好的?秩序才是關?鍵的關鍵，?否則必然會?導致場面的?混亂，不僅?傷害他人，?也一定會傷?害自己。所?以遇到__?__，保持?冷靜是至關?重要的。另?外，我們每?到一個陌生?的地方，還?要養(yǎng)成首先?尋找逃生通?道的好習慣?。最后，?祝愿所有的?學生能遠離?傷害，自由?幸福地成長?，祝愿所有?的老師、員?工能遠離危?險，健康快?樂地生活。?祝全體師生?員工幸福平?安。謝謝大?家。__?__學校_?___年_?___月_?___日?____學??；馂膽?疏散演練活?動總結為?了進一步強?化師生消防?安全教育，?提高防范自?救能力，針?對學校校舍?突發(fā)火警火?災的情況下?，讓全校師?生熟悉消防?逃生路線，?以達到在發(fā)?生火警火災?時，能有序?、迅速的引?導學生安全?疏散，確保?全校師生的?生命安全。?通過火災應?急疏散演練?，讓學生學?到安全防護?知識，達到?有事不慌、?積極應對、?自我保護的?目的；學會?正確使用滅?火器以及掌?握逃生的方?法，提高抗?擊____?的應變能力?。我校于_?___年_?___月_?___日下?午舉行全體?師生的火災?應急疏散演?練活動?，F(xiàn)?將演練活動?總結如下：?一、成立?領導小組，?明確職責。?為保證本次?活動有序開?展，特成立?以校長為組?長的消防安?全演練領導?小組，確立?了“安全第?一，確保有?序，責任明?確，落實細?節(jié)”的演練?原則。二?、制定切實?可行的演練?方案。演練?前，學校根?據(jù)演練要求?和本校實際?，制定了嚴?密、切實可?行的演練活?動方案，對?演練的時間?、____?機構、職責?分工、疏散?線路、演練?步驟、注意?事項等進行?了明確的部?署，為演練?的順利進行?做了充分的?準備。三?、____?學習演練方?案。在演練?之前，__?__全體教?師認真學習?《火災應急?疏散演練活?動方案》，?讓教師進一?步明確演練?要求，明確?演練責任，?做好演練宣?傳，確保演?練萬無一失?。四、認?真做好逃生?演練準備工?作。逃生演?練準備階段?，各工作組?各就各位，?履行各自職?責，班主任?及科任教師?進行快速組?隊，并進行?宣傳，讓學?生明確撤離?方向、撤離?線路、撤離?區(qū)域，為快?速、有序、?安全撤離作?準備。五?、火災逃生?演練有條不?紊，并取得?實效。在消?防安全演練?活動中，我?們所有的老?師，都能按?照指定的位?置站好，積?極____?學生迅速地?疏散，__?__到位，?保障有力；?全體同學都?能積極配合?，動作規(guī)范?，做到服從?命令，步調(diào)?一致；在極?短的時間內(nèi)?，按照預定?的疏散路線?，緊急而有?序地從教室?撤離到操場?上，沒有發(fā)?生任何互相?推擠的現(xiàn)象?，整個演練?過程井然有?序，達到了?我們預期的?目的，取得?了圓滿的成?功。六、?演練結束后?，還___?_全體師生?學習如何正?確使用滅火?器。首先分?管學校安全?工作余全福?老師給全體?師生演示怎?樣正確使用?滅火器滅火?，然后各班?選派代表上?場操作滅火?器的使用方?法，提高演?示，師生基?本能掌握滅?火器的使用?方法，并能?利用滅火器?進行滅火。?總之，通?過這次火災?應急疏散演?練使全校師?生基本了解?了火災發(fā)生?時的應對措?施，明確了?遇到火災時?每位教職員?工的職責，?提高了學校?處置火災_?___、_?___學生?迅速安全疏?散的應變能?力，有利于?避免火災發(fā)?生時常見的?混亂失控局?面，全面提?高了全體師?生的防火救?火的消防意?識與自救、?互助能力。?學?；馂?應急疏散演?練方案（二?）為了進?一步提高全?校師生的火?災防范意識?，普及防滅?火災的常識?，使廣大師?生掌握簡單?實用的火災?預防和逃生?自救常識，?從而有效地?防范各類火?災事故的發(fā)?生，以及火?災事故發(fā)生?后的逃生自?救，特制定?實戰(zhàn)演練活?動方案。?一、演練安?排1、內(nèi)?容：師生災?火應急疏散?演練2、?對象：全校?師生3、?時間：__?__年__?__月__?__日二?、____?機構學校成?立應急疏散?演練領導小?組，并明確?其工作職責?。組長：?馮建生副組?長：周文俊?成員：各班?主任三、?演練準備?1、前期宣?傳教育(?1)對全校?學生開展消?防安全知識?教育活動。?(2)通?過廣播、櫥?窗、網(wǎng)絡發(fā)?布應急疏散?演練___?_通知，宣?傳應急演練?的相關事項?，營造應急?疏散演練的?濃厚氛圍。?(3)召?開全體教師?會，安排和?部署演練具?體事宜，發(fā)?放應急疏散?演練須知，?全面了解注?意事項和疏?散路線。?(4)講解?滅火器的使?用和逃生的?注意事項。?2、現(xiàn)場?勘察和檢查?由教務處?____相?關人員對現(xiàn)?場進行勘查?。檢查內(nèi)容?包括應急報?警、滅火器?的配備、疏?散標志，以?及疏散通道?的暢通情況?。四、演?練步驟1?、應急疏散?演練指揮小?組組長宣布?演練開始。?(1)點?燃煙霧，并?向組長報告?模擬火災位?置。(2?)拉響應急?警報鈴。?(3)通過?廣播通知全?校師生。?(4)負責?安排疏導的?老師及班主?任迅速到位?，____?學生沿安全?通道、緊急?疏散路線快?速有序疏散?。(5)?火災第一發(fā)?現(xiàn)人撥打1?19，并向?上級有關部?門匯報。?(6)學校?電工切斷電?源。(7?)門衛(wèi)負責?保證校門口?疏通。(?8)衛(wèi)生老?師在操場醒?目處放置紅?十字標志治?療受傷人員?。(9)?各班主任清?點師生人數(shù)?向副組長報?告，匯總后?向組長報告?學生人數(shù)。?(10)?消防人員立?即尋找缺失?人員，在確?認無遺留人?員后撤離。?2、應急?疏散演練指?揮小組組長?講評演練情?況。3、?在校園操場?上設兩個著?火點進行滅?火演習。?五、演練注?意事項1?、思想重視?，準備充分?。在演練之?前各項準備?工作要準確?到位，所有?參演人員思?想集中，任?務明確。?2、一切行?動聽指揮，?并做到快速?、有序地疏?散。3、?學生帶好手?帕，在疏散?時捂住嘴巴?，貓腰有序?疏散。4?、確保學生?財產(chǎn)安全。?由于疏散現(xiàn)?場忙亂，_?___人員?要提醒廣大?學生保管好?自身的財物?，并采取積?極有效的措?施保證廣大?師生財產(chǎn)安?全。5、?堅決杜絕事?故的發(fā)生。?學?；馂?應急疏散演?練方案（三?）鎮(zhèn)金初?中火災應急?疏散演練方?案為了進一?步提高全校?師生的火災?防范意識，?普及防滅火?災的常識，?使廣大師生?掌握簡單實?用的火災預?防和逃生自?救常識，從?而有效地防?范各類火災?事故的發(fā)生?，以及火災?事故發(fā)生后?的逃生自救?，特制定實?戰(zhàn)演練活動?方案。一?、演練安排?1、內(nèi)容?：師生災火?應急疏散演?練2、對?象：全校師?生3、時?間：___?_年___?_月___?_日二、?____機?構學校成?立應急疏散?演練領導小?組，并明確?其工作職責?。組長：校?長毛學良?副組長：盧?文良成員?：中層干部?及各班主任?三、演練?準備1、?前期宣傳教?育(1)?對全校學生?開展消防安?全知識教育?活動。(?2)通過廣?播、櫥窗、?網(wǎng)絡發(fā)布應?急疏散演練?____通?知，宣傳應?急演練的相?關事項，營?造應急疏散?演練的濃厚?氛圍。3?)召開全體?教師會，安?排和部署演?練具體事宜?，發(fā)放應急?疏散演練須?知，全面了?解注意事項?和疏散路線?。(4)?講解滅火器?的使用和逃?生的注意事?項。2、?現(xiàn)場勘察和?檢查由總?務處___?_相關人員?對現(xiàn)場進行?勘查。檢查?內(nèi)容包括應?急報警滅火?器的配備、?疏散標志，?以及疏散通?道的暢通情?況。四、?演練步驟?1、應急疏?散演練指揮?小組組長宣?布演練開始?。(1)?點燃煙霧，?并向組長報?告模擬火災?位置。(?2)拉響應?急警報鈴。?(3)通?過廣播通知?全校師生。?(4)負?責安排疏導?的老師及班?主任迅速到?位，___?_學生沿安?全通道、緊?急疏散路線?快速有序疏?散。(5?)火災第一?發(fā)現(xiàn)人撥打?119，并?向上級有關?部門匯報。?(6)學?校電工切斷?電源。(?7)門衛(wèi)負?責保證校門?口疏通。?(8)衛(wèi)生?老師在操場?醒目處放置?紅十安標志?治療受傷人?員。(9?)各班主任?清點師生人?數(shù)向副組長?報告，匯總?后向組長報?告學生人數(shù)?。(10?)消防人員?立即尋找缺?失人員，在?確認無遺留?人員后撤離?。2、應?急疏散演練?指揮小組組?長講評演練?情況。3?