二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第15課 大樹的故事 -人美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第15課大樹的故事-人美版教學(xué)目標(biāo)1.了解大樹的生長(zhǎng)歷程并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。2.通過觀察大樹的形態(tài)和特征，培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心觀察、繪畫基本功和創(chuàng)意想象力。3.發(fā)展學(xué)生與自然親近的美好情感和高尚品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)1.觀察與形態(tài)的表現(xiàn)。2.色彩的運(yùn)用和組合。教學(xué)內(nèi)容欣賞作品《樹》指導(dǎo)性觀察大樹的形態(tài)特征，并對(duì)其進(jìn)行形態(tài)構(gòu)成的分析。進(jìn)行繪畫游戲，兒童自由發(fā)揮，自由創(chuàng)作，畫出自己認(rèn)為最美的大樹。指導(dǎo)性創(chuàng)作大樹，采用涂鴉形式進(jìn)行創(chuàng)作，把樹的生命力盡情表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備白色畫紙、A4紙、彩色筆、顏料、畫筆等。教學(xué)過程第一節(jié)：欣賞作品《樹》本節(jié)課采用欣賞作品的方式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中對(duì)美術(shù)仿真產(chǎn)生濃厚的興趣和熱愛之情。這不僅能豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。步驟：1.張貼作品《樹》，并口胡介紹作品的風(fēng)格、作者的名字以及創(chuàng)作方法。2.通過對(duì)作品的觀察，在黑板上繪制該樹的形態(tài)。3.讓學(xué)生自由發(fā)言討論此樹的繪畫方法以及感受。第二節(jié)：指導(dǎo)性觀察大樹的形態(tài)特征本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生利用本課所學(xué)的知識(shí)去觀察大樹的形態(tài)特征，了解大樹的生長(zhǎng)歷程，并給多次進(jìn)行形態(tài)構(gòu)成分析，從而在繪畫中表現(xiàn)出來(lái)。步驟：1.帶領(lǐng)學(xué)生去校園內(nèi)的大樹邊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察，讓學(xué)生用彩色筆將其觀察的形態(tài)特征用簡(jiǎn)單的符號(hào)表示出來(lái)。2.請(qǐng)學(xué)生回到教室，對(duì)于所觀察到的形態(tài)特征進(jìn)行分析，并把分析結(jié)果進(jìn)行記錄。3.讓學(xué)生在A4紙上畫出自己認(rèn)為最美的大樹。4.讓學(xué)生彼此交換作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)課。第三節(jié)：指導(dǎo)性創(chuàng)作大樹本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過涂鴉的方式創(chuàng)作大樹，把生命力盡情表現(xiàn)出來(lái)。步驟：提供一些可能使用的涂鴉樣例，幫助學(xué)生了解通過涂鴉的方式表現(xiàn)大樹的基本方法。2.讓學(xué)生自由涂鴉繪畫，采用彩色筆或顏料創(chuàng)作樹的形態(tài)。3.指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己所繪制的樹進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。4.讓學(xué)生互相交換所繪制的作品，相互欣賞并進(jìn)行交流。歸納總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容鮮明、生動(dòng)，使學(xué)生能夠理解大樹的生長(zhǎng)歷程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，并且充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)傷力和創(chuàng)意想象力，讓學(xué)生通過繪畫創(chuàng)作去表達(dá)所看到的大樹的美麗形態(tài)。在整個(gè)課程中，教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，并在評(píng)分和分析過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)，加深了學(xué)生對(duì)大樹的生長(zhǎng)、細(xì)