一年級上冊美術導學案-9《我在空中飛》 人教新課標

一年級上冊美術導學案-9《我在空中飛》一、教學目標本次課程，學生將會：熟悉《我在空中飛》這幅畫的內(nèi)容和作者；了解畫中表達的主題和情感；通過模仿畫中的形態(tài)和色彩，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力和想象力；培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)和創(chuàng)造力。二、教學重點學習《我在空中飛》這幅畫的構成和意境，理解畫面表達的情感；通過模仿畫中的形態(tài)和色彩，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意；促進學生的審美和想象力的發(fā)展。三、教學內(nèi)容3.1學習畫作首先，讓學生觀看畫作《我在空中飛》。這是法國畫家夏加爾早期的著名作品，現(xiàn)藏于法國博物館中。它是一幅以傾斜的透視法表現(xiàn)的幻想畫，給人以輕盈、夢幻的感覺。學生可以通過觀察畫面構成和顏色運用，進一步理解畫作傳達的主題和意境。3.2模仿畫作在學習了畫作后，老師可以與學生一起進行模仿繪畫。模仿畫作有助于學生更好地理解畫作的構成和表現(xiàn)手法，并通過表現(xiàn)自己的創(chuàng)意來培養(yǎng)他們的想象力與表現(xiàn)力。具體操作：老師可以放一個模板供大家參考，告訴學生可以自由發(fā)揮，并指導學生如何運用顏色進行組合。學生可以使用鉛筆草圖，或者直接使用顏料進行創(chuàng)作。如下所示，是我用手繪工具制作的一個模板：------------

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|=============|3.3自由創(chuàng)作學生可以在所學的知識和技巧的基礎上進行自由創(chuàng)作。老師可以制定一些要求，讓學生在自由發(fā)揮的同時，更全面地理解自己繪畫的主題和風格。四、教學方法觀摩教學法：讓學生先觀看畫作，了解其中的構成和表現(xiàn)方法，并理解畫作傳達的主題和情感。模仿教學法：通過模仿畫作，讓學生更深入地理解畫作的構成和表現(xiàn)方法，并通過表現(xiàn)自己的創(chuàng)意來提高表現(xiàn)力。創(chuàng)作教學法：讓學生在所學的知識和技巧的基礎上進行自由創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和美術素養(yǎng)。五、教學評價通過觀察畫作，學生能夠理解畫作的構成和表現(xiàn)方法，并理解畫作傳達的主題和情感。通過模仿畫作，學生能夠更深入地理解畫作的構成和表現(xiàn)方法，并通過表現(xiàn)自己的創(chuàng)意來提高表現(xiàn)力。學生能夠在自由創(chuàng)作中，運用所學的知識和技巧，同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，提高美術素養(yǎng)。六、教學延伸本節(jié)課上，我們學習了《我在空中飛》這幅畫的構成和意境，并通過模仿和自由創(chuàng)作來提高學生的美術素養(yǎng)和創(chuàng)造力。在教學延伸環(huán)節(jié)，我們可以邀請學生閱讀一些關于航空、飛行、天空的科普讀物或者