一年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿 快樂的紐扣 全國通用

一年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿：快樂的紐扣一、教學(xué)目標(biāo)通過本活動(dòng)，學(xué)生將能夠：-掌握基本的紐扣穿線方法。-提高手眼協(xié)調(diào)能力。-培養(yǎng)耐心和細(xì)致的品質(zhì)。-增加課堂互動(dòng)，豐富學(xué)生的社交閱歷。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：-學(xué)習(xí)并掌握基本的紐扣穿線方法。-提高手眼協(xié)調(diào)能力與手工制作能力。教學(xué)難點(diǎn)：-學(xué)生在穿線過程中可能出現(xiàn)的困難與問題的解決。三、教學(xué)內(nèi)容與教法教學(xué)內(nèi)容1.基本的紐扣穿線方法。2.制作一件紐扣小制品。教學(xué)方法1.導(dǎo)入：通過以往學(xué)生使用紐扣的經(jīng)驗(yàn)和情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生對紐扣制作的興趣，發(fā)揮他們的探究精神和創(chuàng)造能力。2.展示：老師向?qū)W生展示使用紐扣制作的小工藝品。3.指導(dǎo)：老師講解使用紐扣的基本技能，并模擬給學(xué)生直觀展示一下如何穿線，并準(zhǔn)確的將紐扣固定在織物上。4.操作：學(xué)生跟著老師的示范，進(jìn)行線的穿入和工藝品的制作。5.評價(jià)：學(xué)生將自己的工藝品展示給老師評價(jià)，交流自己制作的過程和經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)資源及環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入：讓學(xué)生將自己家里的衣服中的紐扣帶來，和同桌一起合作，通過觀察、摸一摸、推理、提問等方式，嘗試探究紐扣的作用、種類等問題。教師可以呈現(xiàn)一幅圖片或一段視頻來向?qū)W生展示紐扣在生活中實(shí)際運(yùn)用的情況。2.展示：老師向?qū)W生展示使用紐扣制作的小工藝品，讓學(xué)生了解到紐扣在生活中的實(shí)際應(yīng)用。3.指導(dǎo)：老師講解線的穿入、固定技術(shù)和工藝品設(shè)計(jì)思路，并通過樣板的演示讓學(xué)生有清晰可見的認(rèn)識(shí)。4.操作：學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何穿線和制作出自己的紐扣小工藝品。5.評價(jià)：學(xué)生將自己制作的紐扣小工藝品拿到課堂上展示，并各取所長共同交流，老師在此過程中對每位學(xué)生給予指導(dǎo)和反饋。教學(xué)資源：1.紐扣和線2.學(xué)生自帶的紐扣（或?qū)W校為學(xué)生供應(yīng)紐扣）3.教師制作好的紐扣小工藝品五、教學(xué)評估通過學(xué)生制作的紐扣小工藝品完成，結(jié)合課后輔導(dǎo)，家長親子參與等途徑，進(jìn)行綜合評估。六、教學(xué)反思在此活動(dòng)中，教師可以充分考慮到學(xué)生的性別差異，將不同的紐扣小工藝品分別展示，讓學(xué)生按照喜好自由選擇，體現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)。同時(shí)，在活動(dòng)過程中需要老師對學(xué)生給予細(xì)致的指導(dǎo)和耐心的幫助，解決學(xué)生遇到的問題和難題。此外，考慮到家長對活動(dòng)的期望和參與度，教師可以邀請家長參與到活動(dòng)中來，通過家長的輔