幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)（二篇）

第9頁共9頁幼兒園小?班班務(wù)工?作總結(jié)?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?回顧這學(xué)?期的工作?，可謂緊?張、繁忙?而又充實?!但無論?是孩子、?老師還是?家長都經(jīng)?歷了一個?難忘的成?長過程。?現(xiàn)從以下?幾方面，?對本學(xué)期?的班級工?作做個小?結(jié)。1?、班級整?體情況分?析我班?共有__?__名幼?兒人，經(jīng)?歷了一學(xué)?年的幼兒?園生活后?，每個孩?子都有了?不小的進?步，大部?分幼兒都?愿意上幼?兒園，同?時能積極?參與教師?組織的各?項活動;?在生活自?理方面養(yǎng)?成了良好?的習(xí)慣，?會自己動?手吃飯，?并注意將?餐具輕輕?放，午睡?時在教師?的幫助下?，完成穿?脫衣服;?在學(xué)習(xí)游?戲方面也?形成了一?定的常規(guī)?。上課時?，能安靜?坐下來，?舉手回答?問題，積?極動腦;?游戲時能?聽教師的?指示進行?游戲，主?動參與活?動;在語?言表達(dá)方?面，孩子?們都會用?普通話與?同伴交流?。應(yīng)該說?，上學(xué)期?經(jīng)過我們?的努力，?取得了一?定的成績?，但是，?還有不足?之處需要?我們不斷?完善。如?孩子們的?午餐習(xí)慣?還需要加?強;在生?活自理方?面，還要?給孩子們?以機會，?讓他們多?鍛煉，同?時注意提?高他們的?動手能力?與語言表?達(dá)能力等?。2、?保育工作?總結(jié)這?學(xué)期我們?以培養(yǎng)幼?兒各項生?活習(xí)慣和?自理能力?為主，培?養(yǎng)幼兒飯?前便后洗?手，飯后?擦嘴的良?好習(xí)慣，?督促幼兒?多喝開水?，教幼兒?自己穿脫?衣服、疊?衣服、獨?立進餐、?安靜午睡?。孩子們?都完成得?很不錯。?這學(xué)期幼?兒自主如?廁習(xí)慣養(yǎng)?成也比較?好，基本?上沒有孩?子將大小?便解在褲?子里，整?體來說較?上學(xué)期有?明顯進步?，尤其是?俞虎、羅?梓陽、陳?偉鵬等幾?名幼兒。?戶外活動?時，我們?及時給幼?兒隔上毛?巾,對出?汗過多的?幼兒及時?擦汗，以?防感冒。?對體弱多?病的幼兒?給予特別?照顧,如?陳___?_、謝_?___等?。另外衛(wèi)?生方面我?們協(xié)助保?育員每天?認(rèn)真做好?班級的消?毒和打掃?衛(wèi)生工作?，這學(xué)期?幾次園內(nèi)?衛(wèi)生評比?，都獲得?了不錯的?成績。消?毒工作也?是一日三?遍，絕不?松懈，付?出的勞動?和辛苦總?是會有回?報的，這?學(xué)期我班?沒有出現(xiàn)?傳染病，?幼兒出勤?率也不錯?。3、?教育教學(xué)?總結(jié)1?)本學(xué)期?初，我園?為實現(xiàn)幼?兒更健康?的作息習(xí)?慣，特別?重新調(diào)整?了一日生?活安排，?幼兒適應(yīng)?較快，反?應(yīng)也很不?錯。幼兒?園是幼兒?生長學(xué)習(xí)?的場所，?幼兒園應(yīng)?為幼兒提?供健康、?豐富的生?活和活動?環(huán)境，滿?足他們多?方面的需?要，使他?們在快樂?的童年生?活中獲得?有易于身?心發(fā)展的?經(jīng)驗。圍?繞這一綱?要精神，?我們開展?了一系列?活動，上?學(xué)期針對?幼兒自我?服務(wù)意識?不強的特?點，這學(xué)?期，我們?加強了奧?爾夫音樂?教學(xué)的教?研和開展?，有意識?地強化音?樂、舞蹈?、動作、?語言之間?的聯(lián)系，?在形式上?集歌、舞?、樂三位?為一體，?在活動過?程中把創(chuàng)?編、表演?、欣賞三?位融為一?體，給孩?子創(chuàng)造一?個全面、?豐富的審?美經(jīng)驗，?增強幼兒?參加活動?的情趣，?促進幼兒?的表現(xiàn)力?和創(chuàng)作力?的發(fā)展。?強調(diào)從節(jié)?奏入手進?行幼兒音?樂教學(xué)。?常常以身?體四肢為?樂器，通?過肢體的?動作和自?身的活動?去培養(yǎng)節(jié)?奏感。激?發(fā)幼兒對?律動的興?趣，通過?一系列的?活動我班?的幼兒在?各方面都?有了明顯?的進步。?2)另?外我們利?用早操、?戶外活動?、集體游?戲等形式?，激發(fā)幼?兒對體育?運動的興?趣，使得?幼兒喜歡?參加體育?活動，并?從中體驗?運動的樂?趣。同時?，我們加?強對幼兒?進行安全?教育和疾?病的防治?工作，促?進了幼兒?的健康成?長。3?)本學(xué)期?初，我們?根據(jù)幼兒?的實際情?況認(rèn)真制?定計劃，?中期還對?課程的設(shè)?置進行了?審議，發(fā)?現(xiàn)不妥的?地方及時?進行調(diào)整?。平時認(rèn)?真做好集?體備課及?課后審議?，以便把?更好的活?動展示在?幼兒面前?。小班幼?兒雖然年?齡小，但?作為有思?維能力的?個體，他?們對環(huán)境?有自己的?要求。所?以我們按?照幼兒身?心發(fā)展的?特點設(shè)計?環(huán)境，讓?孩子成為?環(huán)境中的?主體。?4、生活?常規(guī)方面?一份耕?耘，一份?收獲，通?過一學(xué)期?的努力，?孩子們在?生活常規(guī)?方面都養(yǎng)?成得很不?錯。能自?己穿脫衣?服、褲子?和鞋襪并?能夠整理?整齊擺放?。大部分?幼兒能自?己吃飯、?洗手、大?小便、午?睡。生活?自理能力?都有了很?大的進步?。只是在?課堂紀(jì)律?上還是規(guī)?則意識不?強，仍然?有插嘴的?現(xiàn)象。?5、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)方面?這學(xué)期?我們在上?學(xué)期環(huán)境?準(zhǔn)備的基?礎(chǔ)上，另?外添置了?巧巧手、?趣味坊、?音樂表演?等幾個區(qū)?角，都深?受孩子們?的喜愛，?同時也發(fā)?展了孩子?們的動手?、動腦的?能力，讓?孩子們在?快樂的游?戲中有所?收獲。?6、在家?長工作方?面這學(xué)?期，我們?主動親切?地與家長?溝通。認(rèn)?真做好家?訪工作，?使家長了?解自己孩?子的在園?情況。使?用家訪、?qq群、?博客、家?園練習(xí)冊?、電話、?家長會等?多種形式?進行溝通?交流。使?我們能更?了解孩子?在家的各?項情況，?并有針對?性地開展?幼兒的教?育工作，?同時也促?進了與家?長的相互?理解，相?互信任。?在本學(xué)期?開展的“?家長開放?日”活動?中，邀請?家長來班?觀看幼兒?的半日活?動，使家?長親身感?受了孩子?的半日生?活。此活?動受到了?眾家長的?好評，也?更好的做?到了家園?同步教育?。與家長?進行密切?溝通，向?家長宣傳?幼兒園保?教任務(wù)和?科學(xué)育兒?知識，提?高了家長?、社會對?幼教工作?的了解與?認(rèn)識，配?合幼兒園?做好保教?工作。?7、安全?工作每?天嚴(yán)格晨?午檢工作?，做到“?一問、二?看、三問?、四查”?。檢查有?無帶危險?物品，及?時處理。?在教學(xué)活?動中，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣。隨?時進行良?好的安全?教育活動?，增強幼?兒的安全?意識。堅?持做好每?天、每周?及時消毒?，避免傳?染病的發(fā)?生。讓家?長配合教?師做好安?全工作，?在家經(jīng)常?教育幼兒?安全方面?的知識。?如：過馬?路看紅綠?燈、走人?行道等。?在這樣細(xì)?致周詳?shù)?準(zhǔn)備中，?孩子們健?康快樂的?度過了這?一學(xué)期。?回顧本?學(xué)期的點?點滴滴,?雖然我們?做了大量?的工作,?同時也得?到了一些?收獲,但?是,我們?知道還存?在著許多?的不足,?比如：孩?子們的常?規(guī)還不盡?人意,上?課插嘴的?現(xiàn)象還較?多,在午?餐方面,?還有一些?孩子仍舊?比較挑食?，時時的?要老師提?醒等。但?總的來說?，這學(xué)期?的收獲還?是多于不?足，在今?后的工作?中，好的?方面我們?會繼續(xù)保?持。但我?們也會正?視自己的?不足之處?。努力把?今后的班?級工作做?得更好!?幼兒園?小班班務(wù)?工作總結(jié)?（二）?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?回顧這學(xué)?期的工作?，可謂緊?張、繁忙?而又充實?!但無論?是孩子、?老師還是?家長都經(jīng)?歷了一個?難忘的成?長過程。?現(xiàn)從以下?幾方面，?對本學(xué)期?的班級工?作做個小?結(jié)。1?、班級整?體情況分?析我班?共有__?__名幼?兒人，經(jīng)?歷了一學(xué)?年的幼兒?園生活后?，每個孩?子都有了?不小的進?步，大部?分幼兒都?愿意上幼?兒園，同?時能積極?參與教師?組織的各?項活動;?在生活自?理方面養(yǎng)?成了良好?的習(xí)慣，?會自己動?手吃飯，?并注意將?餐具輕輕?放，午睡?時在教師?的幫助下?，完成穿?脫衣服;?在學(xué)習(xí)游?戲方面也?形成了一?定的常規(guī)?。上課時?，能安靜?坐下來，?舉手回答?問題，積?極動腦;?游戲時能?聽教師的?指示進行?游戲，主?動參與活?動;在語?言表達(dá)方?面，孩子?們都會用?普通話與?同伴交流?。應(yīng)該說?，上學(xué)期?經(jīng)過我們?的努力，?取得了一?定的成績?，但是，?還有不足?之處需要?我們不斷?完善。如?孩子們的?午餐習(xí)慣?還需要加?強;在生?活自理方?面，還要?給孩子們?以機會，?讓他們多?鍛煉，同?時注意提?高他們的?動手能力?與語言表?達(dá)能力等?。2、?保育工作?總結(jié)這?學(xué)期我們?以培養(yǎng)幼?兒各項生?活習(xí)慣和?自理能力?為主，培?養(yǎng)幼兒飯?前便后洗?手，飯后?擦嘴的良?好習(xí)慣，?督促幼兒?多喝開水?，教幼兒?自己穿脫?衣服、疊?衣服、獨?立進餐、?安靜午睡?。孩子們?都完成得?很不錯。?這學(xué)期幼?兒自主如?廁習(xí)慣養(yǎng)?成也比較?好，基本?上沒有孩?子將大小?便解在褲?子里，整?體來說較?上學(xué)期有?明顯進步?，尤其是?俞虎、羅?梓陽、陳?偉鵬等幾?名幼兒。?戶外活動?時，我們?及時給幼?兒隔上毛?巾,對出?汗過多的?幼兒及時?擦汗，以?防感冒。?對體弱多?病的幼兒?給予特別?照顧,如?陳___?_、謝_?___等?。另外衛(wèi)?生方面我?們協(xié)助保?育員每天?認(rèn)真做好?班級的消?毒和打掃?衛(wèi)生工作?，這學(xué)期?幾次園內(nèi)?衛(wèi)生評比?，都獲得?了不錯的?成績。消?毒工作也?是一日三?遍，絕不?松懈，付?出的勞動?和辛苦總?是會有回?報的，這?學(xué)期我班?沒有出現(xiàn)?傳染病，?幼兒出勤?率也不錯?。3、?教育教學(xué)?總結(jié)1?)本學(xué)期?初，我園?為實現(xiàn)幼?兒更健康?的作息習(xí)?慣，特別?重新調(diào)整?了一日生?活安排，?幼兒適應(yīng)?較快，反?應(yīng)也很不?錯。幼兒?園是幼兒?生長學(xué)習(xí)?的場所，?幼兒園應(yīng)?為幼兒提?供健康、?豐富的生?活和活動?環(huán)境，滿?足他們多?方面的需?要，使他?們在快樂?的童年生?活中獲得?有易于身?心發(fā)展的?經(jīng)驗。圍?繞這一綱?要精神，?我們開展?了一系列?活動，上?學(xué)期針對?幼兒自我?服務(wù)意識?不強的特?點，這學(xué)?期，我們?加強了奧?爾夫音樂?教學(xué)的教?研和開展?，有意識?地強化音?樂、舞蹈?、動作、?語言之間?的聯(lián)系，?在形式上?集歌、舞?、樂三位?為一體，?在活動過?程中把創(chuàng)?編、表演?、欣賞三?位融為一?體，給孩?子創(chuàng)造一?個全面、?豐富的審?美經(jīng)驗，?增強幼兒?參加活動?的情趣，?促進幼兒?的表現(xiàn)力?和創(chuàng)作力?的發(fā)展。?強調(diào)從節(jié)?奏入手進?行幼兒音?樂教學(xué)。?常常以身?體四肢為?樂器，通?過肢體的?動作和自?身的活動?去培養(yǎng)節(jié)?奏感。激?發(fā)幼兒對?律動的興?趣，通過?一系列的?活動我班?的幼兒在?各方面都?有了明顯?的進步。?2)另?外我們利?用早操、?戶外活動?、集體游?戲等形式?，激發(fā)幼?兒對體育?運動的興?趣，使得?幼兒喜歡?參加體育?活動，并?從中體驗?運動的樂?趣。同時?，我們加?強對幼兒?進行安全?教育和疾?病的防治?工作，促?進了幼兒?的健康成?長。3?)本學(xué)期?初，我們?根據(jù)幼兒?的實際情?況認(rèn)真制?定計劃，?中期還對?課程的設(shè)?置進行了?審議，發(fā)?現(xiàn)不妥的?地方及時?進行調(diào)整?。平時認(rèn)?真做好集?體備課及?課后審議?，以便把?更好的活?動展示在?幼兒面前?。小班幼?兒雖然年?齡小，但?作為有思?維能力的?個體，他?們對環(huán)境?有自己的?要求。所?以我們按?照幼兒身?心發(fā)展的?特點設(shè)計?環(huán)境，讓?孩子成為?環(huán)境中的?主體。?4、生活?常規(guī)方面?一份耕?耘，一份?收獲，通?過一學(xué)期?的努力，?孩子們在?生活常規(guī)?方面都養(yǎng)?成得很不?錯。能自?己穿脫衣?服、褲子?和鞋襪并?能夠整理?整齊擺放?。大部分?幼兒能自?己吃飯、?洗手、大?小便、午?睡。生活?自理能力?都有了很?大的進步?。只是在?課堂紀(jì)律?上還是規(guī)?則意識不?強，仍然?有插嘴的?現(xiàn)象。?5、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)方面?這學(xué)期?我們在上?學(xué)期環(huán)境?準(zhǔn)備的基?礎(chǔ)上，另?外添置了?巧巧手、?趣味坊、?音樂表演?等幾個區(qū)?角，都深?受孩子們?的喜愛，?同時也發(fā)?展了孩子?們的動手?、動腦的?能力，讓?孩子們在?快樂的游?戲中有所?收獲。?6、在家?長工作方?面這學(xué)?期，我們?主動親切?地與家長?溝通。認(rèn)?真做好家?訪工作，?使家長了?解自己孩?子的在園?情況。使?用家訪、?qq群、?博客、家?園練習(xí)冊?、電話、?家長會等?多種形式?進行溝通?交流。使?我們能更?了解孩子?在家的各?項情況，?并有針對?性地開展?幼兒的教?育工作，?同時也促?進了與家?長的相互?理解，相?互信任。?在本學(xué)期?開展的“?家長開放?日”活動?中，邀請?家長來班?觀看幼兒?的半日活?動，使家?長親身感?受了孩子?的半日生?活。此活?動受到了?眾家長的?好評，也?更好的做?到了家園?同步教育?。與家長?進行密切?溝通，向?家長宣傳?幼兒園保?教任務(wù)和?科學(xué)育兒?知識，提?高了家長?、社會對?幼教工作?的了解與?認(rèn)識，配?合幼兒園?做好保教?工作。?7、安全?工作每?天嚴(yán)格晨?午檢工作?，做到“?一問、二?看、三問?、四查”?。檢查有?無帶危險?物品，及?時處理。?在教學(xué)活?動中，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣。隨?時進行良?好的安全?教育活動?，增強幼?兒的安全?意識。堅?持做好每?天、每周?及時消毒?，避免傳?染病的發(fā)?生。讓家?長配合教?師做好安?全工作，?在家經(jīng)常?教育幼兒?安