2023年學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023年?學(xué)校新學(xué)期?計(jì)劃范本?本學(xué)期我擔(dān)?任三年級四?班的班主任?工作。在長?期的班主任?工作中，使?我深深懂得?小學(xué)階段是?人的成長起?步階段，教?育家葉圣陶?先生說過：?“教育是什?么，往簡單?的方面說就?是養(yǎng)成良好?的習(xí)慣?！?良好的班風(fēng)?班貌是學(xué)生?各種良好的?習(xí)慣養(yǎng)成的?基礎(chǔ)，有了?良好的班風(fēng)?才能有好的?學(xué)風(fēng)，小學(xué)?是人生的起?步時(shí)期，如?何促進(jìn)良好?班風(fēng)班紀(jì)的?建設(shè)，發(fā)展?學(xué)生的個(gè)性?，培養(yǎng)學(xué)生?各方面較高?的綜合素質(zhì)?呢？根據(jù)本?班情況制定?計(jì)劃如下：?一、本班?學(xué)生基本情?況分析：?本班共有_?___位學(xué)?生，其中男?生____?人，女生_?___人，?大部分學(xué)生?是分別來自?本小學(xué)的優(yōu)?秀學(xué)生，在?智力素質(zhì)上?有較高的水?平，進(jìn)取心?強(qiáng)，學(xué)生在?紀(jì)律、勞動?等方面表現(xiàn)?較好，但在?個(gè)別學(xué)生，?在各方面如?團(tuán)結(jié)協(xié)助、?展現(xiàn)自己的?勇氣、敢于?創(chuàng)新方面仍?有待鍛煉和?培養(yǎng)。二?、工作目標(biāo)?：本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍;全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)，培養(yǎng)?一個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上、文明?的集體，爭?取每月成為?“文明班”?;學(xué)習(xí)成績?名列年級前?列。三、?具體措施：?1、抓好?班級常規(guī)的?管理實(shí)施，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的養(yǎng)成教?育。2、?提高宣傳欄?、墻報(bào)質(zhì)量?，營造良好?的班級氛圍?，構(gòu)建良好?的班級文化?。3、通?過各種校會?、班會、晨?會，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《中?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《小學(xué)生?守則》，形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?5、結(jié)合?常規(guī)教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，建立?學(xué)習(xí)組，掀?起競爭活動?，促進(jìn)學(xué)生?共同進(jìn)步，?定期開展學(xué)?習(xí)活動，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和方法。?6、開展有?益的文體活?動，促使學(xué)?生的身心健?康發(fā)展。?7、利用課?余、周記本?等與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?。8、切?實(shí)抓好本班?的衛(wèi)生保潔?工作和包干?區(qū)的清潔工?作。重視學(xué)?校的大掃除?和值周工作?，創(chuàng)造清潔?衛(wèi)生舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?9、做好?學(xué)生心理的?輔導(dǎo)，做好?生理、心理?健康衛(wèi)生的?教育、宣傳?工作。1?0、利用班?會課、墻報(bào)?、宣傳欄等?途徑對學(xué)生?進(jìn)行各項(xiàng)安?全教育：如?交通安全、?用電、防火?、自我保護(hù)?、食品衛(wèi)生?等安全。?2023年?學(xué)校新學(xué)期?計(jì)劃范本（?二）愉快?的暑假結(jié)束?了，轉(zhuǎn)眼間?我們緊張而?有序的開始?了新的學(xué)期?工作，新的?'學(xué)期新的?希望，新的?學(xué)期新的挑?戰(zhàn)，在園領(lǐng)?導(dǎo)的信任和?安排下，我?擔(dān)任了大一?班班的主任?，我會鼓足?勇氣，把壓?力變成動力?，做好本職?工作。一?、班級情況?分析本班?現(xiàn)有幼兒_?___名，?孩子們經(jīng)過?中班的學(xué)習(xí)?生活，都有?了不同程度?的進(jìn)步。在?班級里，孩?子們的自豪?感，責(zé)任感?，榮譽(yù)感均?較強(qiáng)，各方?面的能力也?很強(qiáng)，大多?數(shù)的孩子的?思維活躍，?接受能力很?強(qiáng)，具有一?定的語言表?達(dá)能力，但?他們的傾聽?習(xí)慣欠缺，?還需加強(qiáng)。?孩子們相互?學(xué)習(xí)，自主?能力等方面?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)，注意?力及相互之?間的情感在?教育中還需?重點(diǎn)指導(dǎo)。?1、大部?分幼兒都可?以積極參加?體育鍛煉，?身體素質(zhì)，?等方面都有?很明顯的提?高，只有個(gè)?別幼兒對老?師教的動作?記不住，動?作不到位。?2、幼兒?均能安靜地?進(jìn)餐，就只?有幾個(gè)小朋?友有挑食現(xiàn)?象，如;周?書暢，周定?然等。大部?分幼兒食量?隨著年齡的?增長也隨之?增大，但個(gè)?別幼兒進(jìn)餐?速度很慢。?個(gè)別孩子午?睡還沒形成?習(xí)慣，還待?加強(qiáng)，孩子?們的自理能?力都有所提?高，個(gè)別能?力強(qiáng)的幼兒?還經(jīng)常幫助?同伴。3?、大部分幼?兒能用普通?話進(jìn)行日常?對話，樂意?與人交談，?對美術(shù)，音?樂，故事，?游戲等活動?很感興趣，?但有幾位幼?兒在教學(xué)活?動中思想不?太集中。?我在《綱要?》精神和《?園務(wù)計(jì)劃》?的引領(lǐng)下，?根據(jù)本班現(xiàn)?有的實(shí)際情?況，著重列?出了這學(xué)期?教育教學(xué)工?作及常規(guī)工?作的重點(diǎn)和?方向。二?、教育教學(xué)?目標(biāo)1、?繼續(xù)進(jìn)行安?全教育，增?強(qiáng)孩子的安?全意識，不?安全的地方?不去，不安?全的事情不?做。2、?培養(yǎng)孩子主?動跟老師反?映身體情況?的習(xí)慣，不?舒服時(shí)要及?時(shí)告知老師?。3、在?一日活動的?各個(gè)環(huán)節(jié)中?，幼兒自己?能完成的，?老師不代勞?完成，讓孩?子在自己動?手操作中，?提高自理能?力。4、?體驗(yàn)人與人?相互交往，?合作的重要?和快樂，形?成良好的協(xié)?調(diào)意識，遵?守規(guī)則，學(xué)?習(xí)評價(jià)自己?。5、積?極認(rèn)真參加?班級勞動，?并能持之以?恒，愛護(hù)公?物，愛護(hù)周?圍環(huán)境。?6、在老師?和家長的提?醒下，保持?穿戴整齊，?基本能分清?左右鞋，有?正確的坐姿?和握筆姿勢?，會使用剪?刀，手眼配?合協(xié)調(diào)。?三、常規(guī)工?作目標(biāo)1?、在日常生?活中培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣，如?;進(jìn)餐，洗?手?？人?，?噴嚏，儀表?，坐姿，飯?前，飯后的?活動量等。?2、培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣：主動?性，積極性?，傾聽習(xí)慣?，認(rèn)真完成?作業(yè)等。?3、對幼兒?進(jìn)行禮儀教?育，培養(yǎng)良?好的禮貌行?為，參加社?會活動落落?大方。4?、能聽音樂?進(jìn)行各項(xiàng)活?動，培養(yǎng)良?好的，有秩?序的常規(guī)。?四、工作?與措施1?、建立良好?的師幼及同?伴關(guān)系，讓?幼兒在集體?生活中感到?溫暖，心情?愉快，形成?安全感，信?賴感。2?、開學(xué)初，?提供機(jī)會讓?幼兒自領(lǐng)保?潔任務(wù)，如?;擦學(xué)具柜?，擦玩具，?學(xué)習(xí)做保潔?區(qū)的清潔工?作。體會為?班級做好事?的樂趣并形?成良好的勞?動習(xí)慣。?3、注意保?護(hù)視力，每?個(gè)月?lián)Q一次?坐位，經(jīng)常?與家長聯(lián)系?，控制幼兒?看電視的時(shí)?間，注意糾?正不正確的?書寫姿勢及?坐姿。4?、在老師的?指導(dǎo)下，能?獨(dú)立地將衣?褲穿戴整齊?，保持服裝?整潔，會將?衣服，手套?圍巾等整齊?地放在固定?的地方。?5、根據(jù)大?班幼兒的年?齡特點(diǎn)，抓?好教育<包?括各種常規(guī)?教育及行為?習(xí)慣明辨是?非的能力教?育等，認(rèn)真?觀察幼兒的?表現(xiàn)，加強(qiáng)?隨機(jī)教育。?五、家長?工作1、?家長成為老?師密切的合?作伙伴，共?同承擔(dān)教育?的重任，讓?孩子健康成?長。2、?繼續(xù)辦好家?長園地，每?月向家長匯?報(bào)孩子在園?情況。六?、日常生活?中滲透品德?教育幼兒?園的品德教?育工作不是?單獨(dú)的說教?，它是滲透?在幼兒一日?生活的各個(gè)?環(huán)節(jié)之中的?。我們每時(shí)?每刻都在對?他們進(jìn)行教?育。晨間?活動：我們?讓早到的幼?兒園，為小?朋友們整理?桌椅、然后?迎接小朋友?。讓幼兒學(xué)?習(xí)禮貌用語?，增強(qiáng)文明?意識。我?們改變了傳?統(tǒng)的點(diǎn)名方?法，讓幼兒?自己來點(diǎn)名?，使幼兒學(xué)?會關(guān)心自己?的同伴，熱?愛班級體。?課間活動?：在這時(shí)，?我們教育孩?子要相互關(guān)?心、照顧學(xué)?習(xí)差一點(diǎn)的?孩子，幫助?他們復(fù)習(xí)課?上所學(xué)的內(nèi)?容;要學(xué)會?謙讓，好玩?的玩具大家?一起玩。?進(jìn)餐：進(jìn)餐?時(shí)，我們培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，吃飯時(shí)不?掉米粒、不?剩飯菜，吃?完后能自覺?地將餐具收?拾好，讓幼?兒克服“飯?來張口、衣?來生手”的?不良習(xí)慣。?午睡：教?育幼兒睡前?將脫下的衣?服疊整齊，?并迅速入睡?。離園活?動：要求幼?兒不追逐、?不吵鬧，將?自己的東西?整理好，等?父母?？?之我們應(yīng)當(dāng)?把品德教育?寓于幼兒各?項(xiàng)實(shí)踐活動?中，要以身?作則，言行?一致，在情?緒上感染幼?兒。同班的?兩位老師協(xié)?調(diào)配合，對?幼兒提出一?致的要求，?同時(shí)，我們?也要不斷加?強(qiáng)家園聯(lián)系?，共同努力?來