2023學(xué)年度吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考高一(上)期末生物試卷(附答案詳解)

2023-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣五校聯(lián)考高一〔上〕期末生物試卷生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此不正確的理解是〔 〕沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造的病毒必需要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生殖多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成單細(xì)胞生物體具有生命的根本特征如：陳代謝、生殖除病毒外，細(xì)胞是一切生物體構(gòu)造和功能的根本單位以下關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔 〕主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含元素N細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要4條多肽鏈，共由574個(gè)氨基酸構(gòu)成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數(shù)分別是〔〕A.574、574、574 B.570、570、570 C.574、4、4以下對(duì)核酸的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔 〕核酸是生物的遺傳物質(zhì)核酸的根本組成單位是核苷酸核酸只存在于細(xì)胞核中核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于〔 〕

D.570、4、4細(xì)胞核、線粒體C.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

B.細(xì)胞核、線粒體、核糖體D.細(xì)胞核、葉綠體分析可溶的有機(jī)小分子樣品，覺(jué)察它們只含有C、H、O三種元素，該樣品可能是〔 〕淀粉 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.核酸植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是〔 〕糖原和RNA B.糖原和DNA C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA以下有關(guān)水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔 〕139頁(yè)幼兒身體的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人生命活動(dòng)離不開(kāi)水水分子以自由水和結(jié)合水兩種形式存在于細(xì)胞中在代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水的含量一般較少分析生物膜的流淌鑲嵌模型，以下說(shuō)法中不正確的是〔 〕b構(gòu)成了生物膜的根本骨架d在細(xì)胞膜上的分布不對(duì)稱a在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)c與d在膜上不是靜止的如下圖為植物細(xì)胞局部膜構(gòu)造示意圖，按①②③④的挨次依次為〔 〕葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜細(xì)胞膜、高爾基體膜線粒體膜核膜細(xì)胞膜、葉綠體膜線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以下關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔 〕蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)SARS病毒由于沒(méi)有細(xì)胞核，所以不存在核酸膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)動(dòng)物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖在U形管中部裝入半透膜，在左側(cè)參加紅色的細(xì)胞色素〔為相對(duì)分子質(zhì)量13000的蛋白質(zhì)，不能通過(guò)半透膜〕的水溶液，右側(cè)參加清水，并使左右兩側(cè)液面高度全都。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，試驗(yàn)結(jié)果將是〔 〕左右兩液面高度全都，右側(cè)為無(wú)色左右兩液面高度全都，右側(cè)為紅色左側(cè)液面低于右側(cè)液面，右側(cè)為紅色左側(cè)液面高于右側(cè)液面，右側(cè)為無(wú)色以下有關(guān)大腸桿菌細(xì)胞模式圖的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是〔 〕239頁(yè)組成①的根本單位是脫氧核苷酸圖中②是一層選擇透過(guò)性膜③中含有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)④在構(gòu)造上具有肯定的流淌性如圖幾種概念的關(guān)系中，正確的選項(xiàng)是〔 〕B.C. D.能夠反響細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有〔 〕①白細(xì)胞吞噬病菌②細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶⑤海帶細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水的中的I-濃度．A.①③④ B.②④⑤ C.①③ D.②⑤如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是〔 〕Ⅰ和Ⅱ分別表示幫助集中和主動(dòng)運(yùn)輸Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的2 2 HO、CO、O是以Ⅰ2 2 將某植物活組織放入適宜的完全養(yǎng)分液中，置于適宜的條件下培育。培育液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒339頁(yè)定，定期測(cè)量細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如下圖曲線。據(jù)圖分析，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔 〕該組織細(xì)胞吸取甲、乙兩種離子的方式不一樣曲線a～b段乙離子的濃度不再變化的緣由是乙離子不再進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)曲線m～n段甲離子進(jìn)入細(xì)胞的限制因素可能是載體蛋白數(shù)量增加細(xì)胞外甲、乙兩種離子的濃度，肯定會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞吸取甲、乙兩種離子的速率增大2080年月科學(xué)家覺(jué)察了一種RNaseP20%80%的RNA組成，假設(shè)將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g2+的濃度，覺(jué)察留下來(lái)的RNA仍舊具有與這種酶一樣的催化活性，這一結(jié)果說(shuō)明〔〕RNA具有生物催化作用RNA和蛋白質(zhì)組成的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA蔗B蔗B芽蔗糖酶斐林試劑糖糖淀蔗C淀粉酶斐林試劑粉糖淀蔗D淀粉酶碘液粉糖等量的底選項(xiàng)物分別參加等量的酶分別參加等量的試劑a b組組麥葡A芽萄糖糖麥芽糖酶斐林試劑麥A B.B C.C D.D439頁(yè)通常胃液的pH約為1.4，在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到1的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將〔 〕不斷上升 B.沒(méi)有變化 C.先升后降 D.先降后升圖甲表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；圖乙表示在不同條件下的酶促反響速率變化曲線。以下與圖示相關(guān)的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是〔 〕從圖甲可知pH7時(shí)植物淀粉酶的活性最高從圖甲可知人淀粉酶的pH27時(shí)該酶活性漸漸上升圖乙影響AB、BC段反響速率的主要緣由不同圖乙曲線Ⅰ顯示該酶促反響的最適溫度為37℃除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。圖甲為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖乙為一樣酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下酶促反響速率隨底物濃度變化的曲線以下說(shuō)法不正確的是〔 〕圖甲中非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理不同依據(jù)圖甲可推知，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似構(gòu)造而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)15A酶促反響速率的主要因素是酶濃度圖乙中曲線B和曲線C分別是在酶中添加了非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果如圖為水綿構(gòu)造模式圖。恩吉爾曼進(jìn)展光合作用試驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗539頁(yè)環(huán)境里，然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位〔如a處〕做點(diǎn)狀投射，覺(jué)察水中的布在帶狀葉綠體的四周。此試驗(yàn)不能說(shuō)明〔 〕光合作用產(chǎn)生氧氣C.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

B.氧氣的釋放需要光照D.光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水以下關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的選項(xiàng)是〔 〕葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的2 光合作用猛烈時(shí)，暗反響過(guò)程直接將3個(gè)CO分子合成一個(gè)2 2如圖表示在適宜溫度和CO濃度下的大棚中，光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用的影響。以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕2D點(diǎn)時(shí)，光反響最強(qiáng)，細(xì)胞中的ATP大量積存B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度D點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞只進(jìn)展光合作用大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效在進(jìn)展“綠葉中色素的提取和分別”試驗(yàn)時(shí)，正確的操作挨次是〔 〕提取濾液→進(jìn)展紙層析→在濾紙條上畫(huà)線→將試驗(yàn)材料研磨將試驗(yàn)材料剪碎、研磨→提取濾液→在濾紙條上畫(huà)線→進(jìn)展紙層析進(jìn)展紙層析→提取濾液→在濾紙條上畫(huà)線→將試驗(yàn)材料研磨將試驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫(huà)線→提取濾液→進(jìn)展紙層析以下生物學(xué)爭(zhēng)論與其承受的科學(xué)爭(zhēng)論方法〔或技術(shù)〕的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔 〕熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合——構(gòu)建細(xì)胞膜流淌鑲嵌模型傘藻核移植——說(shuō)明生物體形態(tài)構(gòu)造的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)2同位素標(biāo)記法——探明CO中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑2同位素標(biāo)記法——爭(zhēng)論分泌蛋白的合成和分泌639頁(yè)2某小組為爭(zhēng)論脫氣對(duì)酵母菌在培育初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)展了甲、乙兩組試驗(yàn)，試驗(yàn)裝置如下圖，除圖中試驗(yàn)處理不同外，其余條件一樣。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO總量的變化趨勢(shì)是〔 〕2B. C. D.如圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于〔 〕線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體2如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO的影響以下相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔 〕2從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度圖甲曲線變化的主要緣由是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性圖乙中DE段有氧呼吸漸漸減弱，EF段有氧呼吸漸漸增加D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜以下關(guān)于細(xì)胞呼吸應(yīng)用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔 〕2利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的CO可使面團(tuán)“發(fā)起”2大豆發(fā)豆芽的過(guò)程中，其干重先降后升2利用乳酸菌制作酸奶應(yīng)保證充分的O供給2低溫、低氧、枯燥有利于水果保鮮某校生物興趣小組選用兩種沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體的細(xì)胞作為試驗(yàn)材料，分別為甲〔豬的成熟紅細(xì)胞〕和乙〔菠菜成熟的篩管細(xì)胞〕，經(jīng)過(guò)觀看，乙細(xì)胞中存在線粒739頁(yè)體和葉綠體。甲能存活120天，而乙能夠存活好幾年。以下有關(guān)的說(shuō)法不合理的是〔 〕甲、乙細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量都來(lái)自呼吸作用乙可以通過(guò)胞間連絲與相鄰細(xì)胞進(jìn)展信息溝通2甲吸取K+的速率不受O濃度的限制2甲、乙細(xì)胞壽命的差異與細(xì)胞核的有無(wú)有關(guān)在高中生物學(xué)試驗(yàn)中有多個(gè)試驗(yàn)用到酒精以下有關(guān)酒精的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)，酒精的作用是洗去浮色檢測(cè)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物酒精時(shí)，用酸性重鉻酸鉀，顏色由藍(lán)變綠再變黃提取葉綠體中的色素時(shí)，酒精的作用是作為有機(jī)溶劑制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片時(shí)，酒精和鹽酸的混合液可以用于解離20DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是〔 〕A.20個(gè)，20條 B.40個(gè)，40條 C.20個(gè)，40條 D.40個(gè)，0條在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是〔 〕著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂C.細(xì)胞板的消滅和紡錘體的消滅

B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制用高倍顯微鏡觀看洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂．以下描述正確的選項(xiàng)是〔 〕視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等觀看處于分裂中期的細(xì)胞，可清楚看到赤道板和染色體細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀看它的整個(gè)分裂過(guò)程以下有關(guān)細(xì)胞分化的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔 〕細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的根底細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果細(xì)胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，細(xì)胞功能隨之轉(zhuǎn)變細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同種類的細(xì)胞細(xì)胞的分化、年輕和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔 〕人體各種組織細(xì)胞的年輕是同步進(jìn)展的人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育漸漸凋亡被病原體感染的細(xì)胞的去除是細(xì)胞壞死的結(jié)果皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物839頁(yè)細(xì)胞自噬是指生物膜包裹局部細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)需要降解的細(xì)胞器、蛋白質(zhì)等形成自噬體最終與溶酶體融合降解所包裹的內(nèi)容物以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞穩(wěn)態(tài)和細(xì)胞器的更。以下關(guān)于細(xì)胞自噬的理解，不準(zhǔn)確的是〔 〕細(xì)胞自噬就是細(xì)胞的凋亡細(xì)胞自噬是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果細(xì)胞自噬依靠溶酶體內(nèi)的多種水解酶細(xì)胞自噬與膜的流淌性有關(guān)有關(guān)細(xì)胞全能性的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔 〕受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高生物體內(nèi)的細(xì)胞由于基因選擇性的表達(dá)，不能表達(dá)全能性卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高植物細(xì)胞離體培育在肯定條件下能表現(xiàn)出全能性圖甲是細(xì)胞構(gòu)造模式圖〔數(shù)字代表相應(yīng)的細(xì)胞構(gòu)造〕，圖乙表示幾種細(xì)胞器的化學(xué)組成。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：甲圖所示細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌相比主要區(qū)分是 ，動(dòng)物細(xì)胞與圖甲細(xì)胞相比不應(yīng)當(dāng)具有的構(gòu)造是 〔填標(biāo)號(hào)〕。假設(shè)甲圖4的基質(zhì)中CO2分子集中進(jìn)入相鄰細(xì)胞3的基質(zhì)中，則CO2分子需要穿過(guò) 層磷脂分子觀看細(xì)胞質(zhì)的流淌狀況時(shí)常選擇甲圖中的 〔填標(biāo)號(hào)〕作為運(yùn)動(dòng)標(biāo)記物。2 假設(shè)用含18O標(biāo)記的氨基酸培育基培育圖甲所示細(xì)胞，覺(jué)察在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生了H18O，則能說(shuō)明氨基酸分子中被標(biāo)記的基團(tuán)是 。生成H18O的細(xì)胞器最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的 2 假設(shè)乙圖中的a普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中，則其功能；b在細(xì)胞生物膜系統(tǒng)中所占比例最大，則其名稱是 。下表是某小組為“探究過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”而設(shè)計(jì)的試驗(yàn)操作步驟，據(jù)表答復(fù)以下問(wèn)題。939頁(yè)操作步驟操作方法試管甲試管乙1加體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液2mL2mL25%的鹽酸1mL/3加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液/1mL4加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴5觀看本試驗(yàn)的自變量是 ，因變量是 ，可觀測(cè)的指標(biāo)是 。上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方案： 。在完成改進(jìn)方案后，預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果及得出結(jié)論：① ；② 。為了將此多余的豬肝研磨液保存到下次使用應(yīng)對(duì)它進(jìn)展 〔填“高溫”或“冷藏”〕處理。假設(shè)用消滅同一結(jié)果所需要的時(shí)間來(lái)表示酶的活性，那么所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越 。圖甲表示光合作用的過(guò)程圖解。圖乙是將一植株置于夏季晴朗天氣的室外一晝夜，獲得如下試驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題。光合色素參與圖甲中A過(guò)程的生理活動(dòng)，具體進(jìn)展場(chǎng)所是 。用紙層析法分別色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。圖甲中過(guò)程為B過(guò)程的進(jìn)展供給 假設(shè)將植物從光下移至黑暗處，短時(shí)間內(nèi)，ATP含量 ，C3含量 。圖乙中，這一天中葉片干重最重為 時(shí)。ef曲線下降的緣由是 。以洋蔥和穎菠菜為材料進(jìn)展試驗(yàn)。答復(fù)以下問(wèn)題：欲推斷臨時(shí)裝片中的洋蔥外表皮細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可在蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸水，重復(fù)幾次后，可依據(jù)是39頁(yè)否發(fā)生 現(xiàn)象來(lái)推斷。取穎菠菜葉片烘干粉碎，提取光合色素時(shí)，假設(shè)甲組未參加碳酸鈣，與參加碳酸鈣的乙組相比，甲組的提取液會(huì)色。分別光合色素時(shí)，由于不同色素在層析液中的溶解度不同及在濾紙上的吸附力量不同導(dǎo)致4種色素隨層析液在濾紙條上的 不同而消滅色素帶分層的現(xiàn)象假設(shè)用不同波長(zhǎng)的光照耀葉綠素a提取液，測(cè)量并計(jì)算葉綠素a對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸取率，可繪制出該色素的 。在洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛時(shí)段切取根尖制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)，經(jīng)染色后， 有利于根尖細(xì)胞的分散。制作染色體組型圖時(shí)，通常選用處于有絲分裂 期細(xì)胞的染色體，緣由是 。福橘是我國(guó)的傳統(tǒng)名果，科研人員以航天搭載的福橘莖尖為材料，進(jìn)展了爭(zhēng)論。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：福橘莖尖經(jīng)組織培育后可形成完整的植株，緣由是植物細(xì)胞具有 性。此過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞的增殖和 。為探究航天搭載對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響，科研人員對(duì)組織培育的福橘莖尖細(xì)胞進(jìn)展顯微觀看，照片如圖。照片a和b中的細(xì)胞分別處于有絲分裂的 期和后期。正常狀況下，染色體會(huì)先移至細(xì)胞中心赤道板四周，之后著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體 兩條子染色體移向兩極圖中箭頭所指位置消滅了落后的染色體。有絲分裂過(guò)程中，染色體的牽引下運(yùn)動(dòng)，平均安排到細(xì)胞兩極，落后染色體的消滅很可能是該構(gòu)造特別導(dǎo)致的。爭(zhēng)論人員覺(jué)察，變異后的細(xì)胞常會(huì)消滅染色質(zhì)凝集等現(xiàn)象，最終自動(dòng)死亡，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞 。因此，假設(shè)要保存更多的變異類型，還需進(jìn)一步探究適當(dāng)?shù)姆椒ā?9頁(yè)1239頁(yè)答案和解析【答案】B【解析】解：A、沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造的病毒必需要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生殖，A正確；B、多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種簡(jiǎn)單的生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、單細(xì)胞生物體具有生命的根本特征如：陳代謝、生殖，C正確；D、除病毒外，細(xì)胞是一切生物體構(gòu)造和功能的根本單位，D正確．應(yīng)選：B．細(xì)胞是生命活動(dòng)的構(gòu)造單位和功能單位，病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，不能獨(dú)立生活，必需寄生多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種簡(jiǎn)單的生命活動(dòng)．化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng)．【答案】A【解析】解：A、主動(dòng)運(yùn)輸可逆濃度吸取所需養(yǎng)分物質(zhì)和元素，有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定，A正確；B、細(xì)胞中的脫氧核苷酸含有N元素，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞中一種元素的作用不能被其他元素替代，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞中的微量元素的含量雖然極少，但其作用和大量元素一樣重要，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。1、組成生物體的化學(xué)元素依據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。CHO、NP、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N為根本元素，C為最根本元素，O是含量最多的元素；微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括FeMnZnCuB、Mo等。2、化合物的元素組成：蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；核酸的組成元素為C、H、O、N、P；脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；糖類的組成元素為C、H、O。此題要求考生熟記元素的種類及分類，特別是微量元素是指含量少，但作用比較大?！敬鸢浮緿【解析】【分析】此題以血紅蛋白為素材，考察蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記脫水縮合計(jì)算，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考察。子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基。脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)當(dāng)看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18．【解答】血紅蛋白分子中含有的肽鍵數(shù)目=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)=574-4=570個(gè)；蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)當(dāng)看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基。血紅蛋白分子含有4條肽鏈，則其至少含有4個(gè)氨基，至4個(gè)羧基。綜上各選項(xiàng)，ABC錯(cuò)誤，D正確。應(yīng)選D?！敬鸢浮緾【解析】解：A、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，A正確；B、核苷酸是核酸的根本組成單位，B正確；C、核酸分DNA和RNA，真核細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；D、核苷酸的組成成分是含氮堿基、五碳糖和磷酸，D正確。應(yīng)選：C。此題是對(duì)核酸的分類、分布、根本組成單位和功能的考察，回憶核酸的分類、分布、根本組成單位和功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)展解答。關(guān)鍵?！敬鸢浮緼【解析】解：洋蔥是真核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中。應(yīng)選：A。核酸依據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有DNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，具有細(xì)胞構(gòu)造的生物含有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA．對(duì)于真核生物的DNA的分布和功能的識(shí)記是此題考察的重點(diǎn)?！敬鸢浮緾【解析】解：A、淀粉含有C、H、O三種元素，但為生物大分子，A錯(cuò)誤；B、氨基酸含有C、H、O、N，B錯(cuò)誤；CCHO三種元素，C正確；D、核酸含有C、H、O、N、P，且為生物大分子，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。糖類的元素組成：只有C、H、O；脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素組成：C、H、O、N、P．“有機(jī)小分子”、“可溶于水”、“只含有C、H、O三種元素”三個(gè)限制條件；識(shí)記蛋白質(zhì)、核酸和多糖屬于生物大分子，再依據(jù)限制條件進(jìn)展推斷．【答案】C【解析】解：A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖，不存在于植物細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；B、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖，不存在于植物細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，B錯(cuò)誤；C、植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類主要是淀粉，核酸主要是RNA，C正確；D、DNA主要分布在細(xì)胞核中，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。1、糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，糖類分為單糖，二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖、果糖、半乳糖等，二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖；多糖包括淀粉、纖維素和糖原；植物細(xì)胞特有的糖是果糖、蔗糖、麥芽糖、淀粉、纖維素．2、核酸依據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．對(duì)糖類的分類和分布及核酸的分類和分布的理解和比較識(shí)記是此題考察的重點(diǎn)．【答案】D解：AA正確；B、生命活動(dòng)離不開(kāi)水，生命起源于原始海洋，B正確；C、水分子以自由水和結(jié)合水兩種形式存在于細(xì)胞中，C正確；D、在代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水的含量一般較多，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。1、自由水與結(jié)合水的關(guān)系：自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化細(xì)胞含水量與代謝的關(guān)系：代謝活動(dòng)旺盛，細(xì)胞內(nèi)自由水水含量高；代謝活動(dòng)下降，細(xì)胞中結(jié)合水水含量高，結(jié)合水的比例上升時(shí)，植物的抗逆性增加，細(xì)胞代謝速率降低。2、自由水：細(xì)胞中絕大局部以自由水形式存在的，可以自由流淌的水。其主要功能：細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑。細(xì)胞內(nèi)的生化反響需要水的參與。多細(xì)胞生物體的絕大局部細(xì)胞必需浸潤(rùn)在以水為根底的液體環(huán)境中。運(yùn)送養(yǎng)分物質(zhì)和陳代謝中產(chǎn)生的廢物。此題考察水的存在形式及功能，意在考察考生能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)展解釋、推理，做出合理的推斷的力量?！敬鸢浮緾【解析】解：A、b表示磷脂雙分子層，構(gòu)成了生物膜的根本骨架，A正確；B、d表示蛋白質(zhì)，d在細(xì)胞膜上的分布不對(duì)稱，B正確；C、a表示糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，C錯(cuò)誤；D、生物膜具有流淌性，cd在膜上不是靜止的，是不斷運(yùn)動(dòng)的，D正確。應(yīng)選：C。1、據(jù)圖分析，a表示糖蛋白，b表示磷脂雙分子層，c表示磷脂分子，d表示蛋白質(zhì)。2、膜的構(gòu)造成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，說(shuō)明細(xì)胞膜具有肯定的流淌性。此題考察細(xì)胞膜的構(gòu)造和功能，意在考察學(xué)生的識(shí)圖和理解力量，屬于中檔題。【答案】A【解析】解：題圖中的①②③④為植物細(xì)胞局部膜構(gòu)造示意圖，其中①為兩層平行的雙層膜構(gòu)造，是葉綠體膜的一局部；②是單層膜構(gòu)造，可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、溶酶體膜、液泡膜或細(xì)胞膜等膜的一局部；③為雙層膜構(gòu)造，但其內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，是線粒體膜的一局部；④為雙層膜構(gòu)造，但其上有孔道和核糖體附著，是核膜的一局部。應(yīng)選：A。1、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等組成．2、在真核細(xì)胞中，具有雙層膜構(gòu)造的細(xì)胞構(gòu)造有葉綠體、線粒體和核膜；具有單層膜構(gòu)造的細(xì)胞構(gòu)造有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜．記憶是解題的關(guān)鍵．【答案】B【解析】解：A、氨基酸的種類、數(shù)目、排列挨次與蛋白質(zhì)的多樣性有關(guān)，A正確；B、病毒不具有細(xì)胞構(gòu)造，但是具有核酸，B錯(cuò)誤；C、膽固醇、性激素、維生素D屬于脂質(zhì)中的固醇類，C正確；D、肝糖原是動(dòng)物中的多糖，纖維素屬于植物中的多糖，D正確。應(yīng)選：B。蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列挨次和蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造有關(guān)；病毒不具有細(xì)胞構(gòu)造，組成成分是蛋白質(zhì)和核酸；脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇又分為膽固醇、性激素、維生素D；多糖有糖原、淀粉、纖維素，糖原是動(dòng)物中的多糖，淀粉和纖維素是知我者中的多糖。此題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)蛋白質(zhì)的多樣性，病毒的構(gòu)造特點(diǎn)，脂質(zhì)的分類，糖類的分類和分布，對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的記憶是解題解題的關(guān)系?！敬鸢浮緿【解析】解：由題意可知，左側(cè)參加細(xì)胞色素C分子，該物質(zhì)不能透過(guò)半透膜，右側(cè)參加清水，因此左側(cè)滲透壓高于右側(cè)，水分子由右向左運(yùn)動(dòng)的數(shù)量多，左側(cè)液面上升，右側(cè)無(wú)細(xì)胞色素C，為無(wú)色。應(yīng)選：D。1、滲透作用發(fā)生的條件：①具有半透膜，②膜兩側(cè)溶液有濃度差．2、左側(cè)的細(xì)胞色素c不能通過(guò)半透膜，而水分子可以通過(guò)半透膜．對(duì)于滲透壓和滲透作用原理的理解是解題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緽【解析】解：A、圖中①為擬核中大型的環(huán)狀DNA分子，其根本組成單位是脫氧核苷酸，A正確；B、②為細(xì)胞壁，具有全透性，B錯(cuò)誤；C、③為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其中含有核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，C正確；D、④為細(xì)胞膜，作為系統(tǒng)的邊界，在構(gòu)造上具有肯定的流淌性，D正確。應(yīng)選：B。題圖分析，圖示為大腸桿菌細(xì)胞模式圖，其中構(gòu)造①為擬核，所含物質(zhì)為DNA分子；構(gòu)造②為細(xì)胞壁，其主要成分是肽聚糖；構(gòu)造③為細(xì)胞質(zhì)；構(gòu)造④為細(xì)胞膜。大腸桿菌為原核生物，不具有真正的細(xì)胞核，沒(méi)有生物膜系統(tǒng)，也不具有染色體構(gòu)造。點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的力量；能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確推斷的力量?！敬鸢浮緿【解析】解：A、葡萄糖屬于單糖而不是二糖，蔗糖屬于非復(fù)原性糖，A錯(cuò)誤；B、高爾基體具有膜〔單層膜〕構(gòu)造，B錯(cuò)誤；C、脂肪和固醇都屬于脂質(zhì)物質(zhì)，脂肪和固醇是并列關(guān)系而不是包含關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接斜粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸包括自由集中〔簡(jiǎn)潔集中〕和幫助集中〔異化集中〕，D正確。應(yīng)選：D。1、糖類是主要的能源物質(zhì)，由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，常見(jiàn)的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物質(zhì)．構(gòu)成多糖的根本單位是葡萄糖．2、各種細(xì)胞器的構(gòu)造和功能：粒體是半自主性細(xì)胞器，其內(nèi)有DNA，所以線粒體中的酶有些受細(xì)胞核的DNA掌握，由細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體合成，有些受線粒體DNA的掌握，由線粒體內(nèi)的核糖體合成．②單層膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，脂質(zhì)合成的場(chǎng)所．高爾基體：對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)展加工、分類、包裝．〔高爾基體具有極性，靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面，接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面．形成面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，成熟面更似細(xì)胞膜．〕液泡：植物細(xì)胞特有，調(diào)整細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，維持細(xì)胞形態(tài)．溶酶體：分解年輕、損傷細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．③無(wú)膜：核糖體：合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所．中心體：與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．3、常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇．①脂肪是最常見(jiàn)的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內(nèi)臟四周的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官；②磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分；③固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分、在人形成，維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸?。?、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑孩俦粍?dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是順濃度梯度的集中，叫做被動(dòng)運(yùn)輸．包括自由集中和幫助集中．②自由集中：物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)潔的集中進(jìn)出細(xì)胞的方式．〔如：O2〕③幫助集中：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載蛋白的集中方式．〔葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式〕〔子〕⑤胞吞和胞吐：大分子顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式．此題結(jié)合概念圖，考察細(xì)胞構(gòu)造和功能、細(xì)胞中的元素和化合物、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降葘W(xué)問(wèn)，考生識(shí)記細(xì)胞構(gòu)造和功能，明確細(xì)胞中化合物的種類和作用，把握物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【答案】D②細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)，表達(dá)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，具有選擇透過(guò)性，故②正確；③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)依靠于細(xì)胞膜的流淌性，故③錯(cuò)誤；④唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，運(yùn)輸方式為胞吐，依靠細(xì)胞膜的流淌性，故④錯(cuò)誤；⑤細(xì)胞內(nèi)外無(wú)機(jī)鹽離子的維持，依靠于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，故⑤正確．應(yīng)選：D．離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體打算了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性．鍵是理解構(gòu)造特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的區(qū)分．構(gòu)造特點(diǎn)的實(shí)例：1、變形蟲(chóng)蒱食和運(yùn)動(dòng)時(shí)偽足的形成；2、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌；3、胞飲和分泌；4、受精時(shí)細(xì)胞的融合過(guò)程；5、動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過(guò)程；6、細(xì)胞7812、質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)．【答案】D【解析】解：A、Ⅰ不需要載體和能量，屬于自由集中，Ⅱ需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤；C、葡萄糖進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞為幫助集中，進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸：性激素進(jìn)入細(xì)胞是自由集中，C錯(cuò)誤；D、水、二氧化碳、氧氣進(jìn)入細(xì)胞為自由集中，動(dòng)力是濃度差，D正確。應(yīng)選：D。據(jù)圖Ⅰ分析，物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，屬于自由集中。依據(jù)圖Ⅱ分析，物質(zhì)是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。此題考察了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，意在考察考生理解所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和分析題圖的力量?！敬鸢浮緾【解析】解：A、該組織的細(xì)胞吸取甲、乙兩種離子的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、曲線a～b段乙離子的濃度不再變化的緣由是載體的數(shù)量有限，B錯(cuò)誤；C、曲線m～n段甲離子進(jìn)入細(xì)胞的限制因素是載體蛋白數(shù)量，C正確；D、主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞為保持正常生命活動(dòng)而主動(dòng)從吸取或排出物質(zhì)，則增加細(xì)胞外甲、乙兩種離子的濃度，開(kāi)頭時(shí)細(xì)胞吸取甲、乙兩種離子的速率增大，但由于載體數(shù)量和能量供給限制，最終運(yùn)輸速率不能增加，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。據(jù)圖分析，隨時(shí)間的變化是：細(xì)胞內(nèi)的離子濃度超過(guò)細(xì)胞外，因此物質(zhì)的運(yùn)輸方向可以從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?。在一樣的時(shí)間內(nèi)，甲曲線表示的濃度高于乙曲線，說(shuō)明甲離子的吸取速度快，主要緣由是載體的數(shù)量。辨明。【答案】A【解析】解：依據(jù)題意中“留下來(lái)的RNA仍舊具有與這種酶一樣的催化活性”，說(shuō)明該酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA。應(yīng)選：A。酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大局部是蛋白質(zhì)、少量是RNA。題的力量。【答案】C【解析】解：A、麥芽糖水解后生成葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖均為復(fù)原性糖，與斐林試劑作用均有磚紅色沉淀物生成，即用斐林試劑不能推斷麥芽糖和葡萄糖是否被水解，A錯(cuò)誤；B、由以上A的分析，斐林試劑不能推斷麥芽糖是否被水解，B錯(cuò)誤；C、淀粉和蔗糖均為非復(fù)原性糖，不能與斐林試劑作用產(chǎn)生磚紅色沉淀，它們水解的產(chǎn)水解，C正確；D、蔗糖和蔗糖的水解產(chǎn)物葡萄糖與碘液均不發(fā)生顏色反響，即碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被水解，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。1、此題是酶的專一性試驗(yàn)，酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反響的特性；2、由題表知，自變量是底物的種類，因變量是底物能否被水解，可通過(guò)復(fù)原糖與斐林試劑作用產(chǎn)生磚紅色沉淀或淀粉遇碘變藍(lán)的特性來(lái)推斷。水解是解題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緽【解析】解：胃蛋白酶的最適pH1.4，pH10時(shí)，胃蛋白酶已經(jīng)失去活性，pH101的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將沒(méi)有變化。應(yīng)選：B。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化力量的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性〔酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑〕、專一性〔一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反響的進(jìn)展〕、需要適宜的溫度和pH值〔在最適條件下，酶的催化活性是最堿可以使酶的空間構(gòu)造發(fā)生轉(zhuǎn)變，使酶永久性的失活〕，據(jù)此分析解答?！敬鸢浮緾【解析】解：A、由圖1可以看出，植物的淀粉酶在pH值=5～6的時(shí)候催化活性是最高的，A錯(cuò)誤；B1可以看出，人淀粉酶的最適pH7左右，pH值過(guò)低＜3的時(shí)候，人淀粉酶會(huì)永久性失活，不會(huì)在隨著pH的上升而漸漸恢復(fù)，B錯(cuò)誤；C、圖2中，影響AB段的主要因素是底物濃度，影響B(tài)C段的主要因素是酶的濃度，C正確；D2曲線Ⅰ、Ⅱ3725°C酶促反響速率快，但是不能得出最適37°C的結(jié)論，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。1表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響，植物和人的淀粉酶的最適pH依次5.5、7。2表示在不同條件下的酶促反響速率變化曲線，37°C25℃。此題結(jié)合曲線圖，考察探究影響酶活性的因素，要求考生理解影響酶活性的因素，把握選項(xiàng)?！敬鸢浮緿【解析】A、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)轉(zhuǎn)變酶的構(gòu)造使酶的活性，酶在低溫下酶的空間構(gòu)造沒(méi)有轉(zhuǎn)變，A正確；B、競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和底物能夠爭(zhēng)奪酶的同一活性部位，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物可能具有類似構(gòu)造，B正確；C15酶濃度，C正確；D、由以上分析知，曲線B是表示參加競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑時(shí)酶促反響速率隨底物濃度變化的C錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。分析圖1：圖中的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和底物爭(zhēng)奪酶的同一活性部位，使酶和底物的結(jié)合時(shí)機(jī)削減析圖2：圖中的酶促反響速率隨底物濃度變化的三條曲線中，底物濃度較低時(shí)，曲線AB是表示參加競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑時(shí)酶促反響速率隨底物濃度可知曲線C是表示參加非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑時(shí)酶促反響速率隨底物濃度變化的曲線。此題考察競(jìng)爭(zhēng)性抑制影響酶活性的機(jī)理是解題的關(guān)鍵。【答案】D【解析】解：A、好氧性細(xì)菌聚攏在帶狀葉綠體四周說(shuō)明光合作用的過(guò)程中有氧氣釋放出來(lái)，A正確；B、該試驗(yàn)指明白光合作用的條件之一是需要光能，B正確；C、好氧性細(xì)菌聚攏在帶狀葉綠體四周也說(shuō)明光合作用的過(guò)程是在葉綠體上進(jìn)展的，C正確；D、該試驗(yàn)未證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水，需用同位素標(biāo)記法證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?？諝獾暮诎淡h(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照耀水綿。通過(guò)顯微鏡觀看，覺(jué)察好氧細(xì)菌只集光照引起的。得出結(jié)論植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，條件是光。且沒(méi)有空氣的環(huán)境中，排解了環(huán)境中光線和氧的影響，從而確保試驗(yàn)?zāi)軌蛘５剡M(jìn)展。中釋放氧的部位。四是進(jìn)展黑暗〔局部光照〕和曝光的比照試驗(yàn)。根本試驗(yàn)過(guò)程、試驗(yàn)方法及試驗(yàn)結(jié)論，能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考察。【答案】B【解析】解：A、葉綠素主要吸取藍(lán)紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸取藍(lán)紫光，葉綠素和類胡蘿卜素根本不吸取綠光，綠光不能透過(guò)葉綠體，A錯(cuò)誤；B、色素分布在類囊體薄膜.上，B正確；C、光照下葉綠體中的ATP來(lái)自于光反響，不來(lái)自于有氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、在暗反響過(guò)程中，固定氧化碳的物質(zhì)是，一分子被固定，產(chǎn)生兩分子，暗反響不能3個(gè)分子合成一個(gè)三碳化合物，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。葉綠體是具有雙層膜的細(xì)胞器，在內(nèi)膜內(nèi)有類囊體薄膜，分布著色素；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光反響發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反響發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi)。點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系的力量?！敬鸢浮緽【解析】解：A、光合作用光反響產(chǎn)生的ATP供暗反響利用，在一個(gè)相對(duì)恒定條件下，ATP量處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡，不會(huì)有大量積存，A錯(cuò)誤；B、在B點(diǎn)時(shí)，整株植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度，但要留意的是植物有些部位如根、不見(jiàn)光部位等不能進(jìn)展光合作用，只進(jìn)展呼吸作用，葉肉細(xì)胞是進(jìn)展光合作用的主要部位，故B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，B正確；C、看圖可知：D點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)展，C錯(cuò)誤；D、葉綠素主要吸取紅光和藍(lán)紫光，其他色素也吸取，故為提高大棚植物的光合作用，應(yīng)選用無(wú)色的塑料，使全部的光都能透過(guò)供植物利用，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。總體反響植物的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化而變化的狀況，A在黑暗條件下只進(jìn)展呼吸作用，B點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，C點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，明確學(xué)問(wèn)點(diǎn)，梳理相關(guān)的根底學(xué)問(wèn)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。問(wèn)題?！敬鸢浮緽【解析】解：在進(jìn)展“綠葉中色素的提取和分別”試驗(yàn)時(shí)，正確的操作挨次是：①稱取5g綠色葉片并剪碎、研磨→②用單層尼龍布過(guò)濾，收集濾液→③制作濾紙條并在濾紙條上畫(huà)濾液細(xì)線，重復(fù)畫(huà)1-2次→④將濾紙條插入層析液中進(jìn)展層析→⑤觀看并記錄試驗(yàn)結(jié)果。應(yīng)選：B。葉綠體中色素的提取和分別試驗(yàn)：1、提取色素：稱取5g綠色葉片并剪碎，越細(xì)越好，盡量去除葉脈等局部，放于研缽中；加藥品：向研缽中放入二氧化硅、碳酸鈣和無(wú)水乙醇〔或丙酮〕。前兩種是粉末狀藥品，各加少許，后者是有機(jī)溶劑，研磨時(shí)加約10mL，二氧化硅的作用是使研磨更加充分、快速；碳酸鈣的作用是保護(hù)葉綠素不分解；無(wú)水乙醇〔或丙酮〕用來(lái)溶解提取葉綠體中的色素；研缽中快速、充分研磨→玻璃漏斗單層尼龍布過(guò)濾→將提取液收集到試管內(nèi)并用棉塞塞緊管口。2、制備濾紙條：6cm長(zhǎng)，1cm寬的紙條，剪去一端兩角使之呈梯形〔使層析液同時(shí)到達(dá)濾液細(xì)線〕；1cm處用鉛筆畫(huà)線。3、畫(huà)濾液細(xì)線：用毛細(xì)吸管吸少量的濾液沿鉛筆線處留神均勻地畫(huà)一條濾液細(xì)線〔細(xì)而齊〕；1-2次。4、紙上層析分別綠葉中的色素：向燒杯中倒入3mL層析液〔以層析液不沒(méi)及濾液細(xì)線為準(zhǔn)〕；將濾紙條尖端朝下略微斜靠燒杯內(nèi)壁，輕輕插入層析液中；用培育皿蓋蓋上燒杯。5、觀看與記錄：觀看濾紙條上消滅了幾條色素帶，以及每條色素帶的顏色，將觀看結(jié)果記錄下來(lái)。此題考察葉綠體中色素的提取和分別試驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生留意的細(xì)節(jié)較多，照試驗(yàn)的原理、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)現(xiàn)象等，需考生在尋常的學(xué)習(xí)過(guò)程中留意積存。【答案】A【解析】解：A、用紅色和綠色熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞外表的蛋白質(zhì)分子進(jìn)展兩種細(xì)胞的融合試驗(yàn)，探究細(xì)胞膜的流淌性，A錯(cuò)誤；2B、傘藻的核移植試驗(yàn)說(shuō)明生物體形態(tài)構(gòu)造的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)，B正確；C、卡爾文用同位素標(biāo)記法探明CO中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化途徑，C正確；2DH標(biāo)記的亮氨酸爭(zhēng)論分泌蛋白的合成和分泌途徑中用到了同位素標(biāo)記法D應(yīng)選：A。1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明SR型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S菌。2、細(xì)胞中含有多種細(xì)胞器，大小、質(zhì)量都不一樣，所以可用差速離心法分別細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器。3、熒光標(biāo)記技術(shù)在生物學(xué)中一般會(huì)標(biāo)記被爭(zhēng)論對(duì)象的位置。4、科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植試驗(yàn)說(shuō)明白生物體形態(tài)構(gòu)造的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)。此題考察生物學(xué)爭(zhēng)論與其承受的科學(xué)爭(zhēng)論方法〔或技術(shù)〕，意在考察學(xué)生的識(shí)記力量和推斷力量，難度不大?！敬鸢浮緽解：ACCO2CO2越來(lái)越多的，AC錯(cuò)誤；BD、分解同樣多的葡萄糖時(shí)，有氧呼吸的產(chǎn)氣量比無(wú)氧呼吸要多，所以甲脫氣后進(jìn)展無(wú)氧呼吸；乙不脫氣應(yīng)先進(jìn)展有氧呼吸，其產(chǎn)氣要快，產(chǎn)氣量要比甲要多，B正確；D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。酵母菌是真菌的一種，屬于真核生物。酵母菌為兼性厭氧型，既能進(jìn)展有氧呼吸，又能CH12O+6O+6酶6C+12O〔大量。C6H12O酶2CH5OH+2C+能量〔少量〕。試驗(yàn)剛開(kāi)頭注射器中乙組有氧氣所以能進(jìn)展有氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳多，甲組只進(jìn)展無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的少?？傮w產(chǎn)生的二氧化碳數(shù)量不斷增加。6H12O酶2C3HO+能量〔少量〕。還有要留意，一般的植物甜菜的塊根進(jìn)展無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸?！敬鸢浮緾【解析】解：圖示表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程，其中酶1是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段的場(chǎng)所，形成丙酮酸和[H]2是有氧呼吸其次階段和第三階段，形成二氧化碳和[H]3是無(wú)氧呼吸的其次階段，產(chǎn)物是乳酸，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。應(yīng)選：C。呼吸作用過(guò)程1〕有氧呼吸階段階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能狀況第一階細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H1O酶2+4[H]能量少量能量段其次階線粒體基質(zhì)2+6酶6CO+20[H]能量少量能量段第三階線粒體內(nèi)膜24[H]+6酶12H2O能量大量能量段階段場(chǎng)所物質(zhì)變化階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能狀況第一階段CH12O酶2CH5OH+2C2能量少量能量細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)其次階乳酸發(fā)酵：CH O酶2CHO+能量6 12 3 6 3不產(chǎn)能段根底，屬于考綱識(shí)記層次的考察。【答案】C【解析】解：A、從圖甲可知：B點(diǎn)時(shí)，二氧化碳的釋放量最多，細(xì)胞呼吸最旺盛，說(shuō)明對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度，A正確；B、圖甲曲線變化的主要緣由是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性，從而影響呼吸作用，B正確；C、由DE，氧氣增加，無(wú)氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加強(qiáng)，由EF，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、貯藏水果和蔬菜主要應(yīng)當(dāng)降低植物的呼吸作用，故圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。應(yīng)選：C。從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B結(jié)合題干中的曲線圖進(jìn)展解答。信息的力量；能理解所學(xué)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間內(nèi)在聯(lián)系的力量。【答案】A2 解：ACO，CO使面團(tuán)膨脹，A2 B、大豆發(fā)豆芽的過(guò)程中，由于只進(jìn)展細(xì)胞呼吸不進(jìn)展光合作用，因此其干重是始終降低的，B錯(cuò)誤；C、乳酸菌是厭氧菌，制作酸奶時(shí)不需要氧，C錯(cuò)誤；D、低溫、低氧、適宜的濕度條件下，最有利于水果保鮮，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。低溫、低氧下呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少，適宜的濕度能保證水果水分的充分儲(chǔ)存，從而保證水果肉質(zhì)鮮美；大豆發(fā)豆芽的過(guò)程不進(jìn)展光合作用，但能進(jìn)展呼吸作用，所消耗的有機(jī)物來(lái)自大豆種子的子葉，種子干重會(huì)削減?！敬鸢浮緿【解析】解：A、甲、乙細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量都來(lái)自呼吸作用，A正確；BB正確；C、甲吸取K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，消耗的能量來(lái)自于無(wú)氧呼吸，因此甲通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸取K+的速率不受氧濃度限制，C正確；DD錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。1、哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞核和具有膜構(gòu)造的細(xì)胞器。2、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的掌握中心。3、自由集中、幫助集中和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^：物質(zhì)出入細(xì)胞被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞阶杂杉袔椭兄鲃?dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗此題考察了細(xì)胞構(gòu)造和功能的有關(guān)學(xué)問(wèn)，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所和途徑，把握高等植物細(xì)胞之間進(jìn)展信息溝通的途徑，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)準(zhǔn)確推斷各項(xiàng)?！敬鸢浮緽【解析】【分析】試驗(yàn)步驟和留意事項(xiàng)嫻熟把握。根底學(xué)問(wèn)做出推斷。【解答】在使用蘇丹Ⅲ50%的酒精溶液洗去試驗(yàn)材料上的浮色，A正確；檢測(cè)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物酒精時(shí)，用酸性重鉻酸鉀，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色，B錯(cuò)誤；C.由于色素不溶于水而溶于有機(jī)溶劑，所以酒精〔無(wú)水乙醇〕在色素的提取時(shí)作為有機(jī)溶劑起到提取色素的作用，C正確；D.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，使用的解離液成分是15%95%的酒精，D正確。應(yīng)選B。【答案】D【解析】20條染色體：有絲分裂后期，由于著絲粒的分裂，染色體數(shù)目加倍，即20×2=40條；有絲分裂后期，由于著絲粒的分裂，姐妹染色單體分別，染色單體消逝。應(yīng)選：D。有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)〔體細(xì)胞染色體為2N〕：染色體變化：后期加倍〔4N〕，尋常不變〔2N〕；DNA變化：間期加倍〔2N→4N〕，末期復(fù)原〔2N〕；染色單體變化：間期消滅〔0→4N〕，后期消逝〔4N→0〕，存在時(shí)數(shù)目同DNA。有絲分裂過(guò)程中DNA、染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能依據(jù)題干要求選出正確的答案。【答案】D【解析】解：A、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在后期，而細(xì)胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期，A錯(cuò)誤；B、染色體數(shù)在后期加倍，而染色單體是在間期形成的，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞板在末期消滅，而紡錘體在前期消滅，C錯(cuò)誤；D、染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制都發(fā)生在間期，D正確。應(yīng)選：D。有絲分裂過(guò)程：間期：進(jìn)展DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，消滅染色單體；前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，消滅紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清楚；后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝。次的考察?！敬鸢浮緼【解析】解：A、有絲分裂分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目加倍，其他時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目都與體細(xì)胞一樣，因此視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等，A正確；B、分裂間期占細(xì)胞周期的時(shí)間長(zhǎng)，所以處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)多于處于中期的細(xì)胞數(shù)目，B錯(cuò)誤；C、赤道板不是真實(shí)存在的構(gòu)造，因此無(wú)法觀看到，C錯(cuò)誤；D、經(jīng)過(guò)解離步驟后，細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此無(wú)法觀看到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期〔在前，時(shí)間長(zhǎng)大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多〕+分裂期〔在5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少〕，所以觀看到的間期的細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目．赤道板表示細(xì)胞中心的位置，不是真實(shí)存在的構(gòu)造．該試驗(yàn)需要制作臨時(shí)裝片，其步驟為：解離、漂洗、染色和制片，其中解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡．理、試驗(yàn)選用的試劑、試驗(yàn)結(jié)果等，要求考生明確赤道板不是真實(shí)存在的構(gòu)造；細(xì)胞經(jīng)過(guò)解離后已經(jīng)失去活性．【答案】C【解析】解：A、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的根底，A正確；B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B正確；C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同種類的細(xì)胞，D正確。應(yīng)選：C。關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，構(gòu)造和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不行逆性。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于特地化。此題考察細(xì)胞分化的相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，把握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)準(zhǔn)確答題?！敬鸢浮緽【解析】解：A、人體各種組織細(xì)胞的年輕不是同步進(jìn)展的，A錯(cuò)誤；B、人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育漸漸凋亡，B正確；C、被病原體感染細(xì)胞的去除是細(xì)胞凋亡，即細(xì)胞編程性死亡的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞年輕的產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，構(gòu)造和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于特地化。2、細(xì)胞凋亡是由基因打算的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。3、年輕細(xì)胞的特征：細(xì)胞內(nèi)水分削減，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細(xì)胞膜通透性功能轉(zhuǎn)變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞年輕漸漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，陳代謝減慢。和推斷力量，難度不大?！敬鸢浮緼解：AA錯(cuò)誤；B、細(xì)胞自噬也有蛋白質(zhì)的合成，故是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B正確；C、自噬體最終與溶酶體融合降解所包裹的內(nèi)容物，故細(xì)胞自噬依靠溶酶體內(nèi)的多種水解酶，C正確；D、生物膜包裹局部物質(zhì)和構(gòu)造形成自噬體，故細(xì)胞自噬與膜的流淌性有關(guān)，D正確。應(yīng)選：A。具體選項(xiàng)逐項(xiàng)解答。細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，細(xì)胞的自然更、被病原體感染細(xì)用。有兩種吞噬作用：一種是自體吞噬，另一種是異體吞噬。等。【答案】C【解析】解：A、受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的狀況下能形成完整個(gè)體，因此全能性最高，A正確；B、生物體的細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性的緣由是在同一個(gè)體內(nèi)，基因在特定時(shí)空下的選擇性表達(dá)，B正確；C、受精卵也是高度分化的細(xì)胞，卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，與受精卵相比，全能性較低，C錯(cuò)誤；D、處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在肯定的養(yǎng)分物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，就能培育形成完整植株，表達(dá)植物細(xì)胞的全能性，D正確。應(yīng)選：C。1、生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)當(dāng)具有全能性。2、細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵＞卵細(xì)胞〔生殖細(xì)胞〕＞體細(xì)胞，植物細(xì)胞＞動(dòng)物細(xì)胞。3、在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官。此題考察細(xì)胞全能性的相關(guān)學(xué)問(wèn)，結(jié)合全能性表達(dá)的條件，植物組織培育的過(guò)程，意在考察學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的識(shí)記細(xì)胞全能性的緣由，理解細(xì)胞全能性表達(dá)的條件，屬于中檔題?！敬鸢浮壳罢哂谐尚蔚募?xì)胞核，后者沒(méi)有1、3、9 12 3 羧基〔或-COOH〕c 有氧呼吸的主要場(chǎng)所內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【解析】解：〔1〕甲圖所示細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌相比主要區(qū)分是前者有成形的細(xì)胞核，后者沒(méi)有，動(dòng)物細(xì)胞與圖甲細(xì)胞相比不應(yīng)當(dāng)具有的構(gòu)造是 1、3、9〔填標(biāo)號(hào)〕。2 4的基質(zhì)中CO3的基質(zhì)中，則CO2 123〔填標(biāo)號(hào)〕作為運(yùn)動(dòng)標(biāo)記物。假設(shè)用含18O標(biāo)記的氨基酸培育基培育圖甲所示細(xì)胞，覺(jué)察在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中2 H18O，則能說(shuō)明氨基酸分子中被標(biāo)記的基團(tuán)是羧基〔或-COOH〕H182 的細(xì)胞器最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的c〔填字母〕。假設(shè)乙圖中的a普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中，則其功能是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；b在細(xì)胞生物膜系統(tǒng)中所占比例最大，則其名稱是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。故答案為：〔1〕前者有成形的細(xì)胞核，后者沒(méi)有 1、3、9〔2〕12 3〔3〕羧基〔或-COOH〕c〔5〕有氧呼吸的主要場(chǎng)所內(nèi)質(zhì)網(wǎng)1為細(xì)胞壁，2為細(xì)胞膜，3為葉綠體，4為線粒體，5為細(xì)胞核，6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，7為核糖體，8為高爾基體，9為液泡。分析乙圖：a含有膜構(gòu)造，也含核酸，可能是線粒體或葉綠體；b有膜構(gòu)造，但不含核酸c結(jié)合圖解，考察細(xì)胞構(gòu)造和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的構(gòu)造、分布和功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)準(zhǔn)確答題。【答案】1 1 pH 過(guò)氧化氫分解速率一樣時(shí)間內(nèi)氣泡的產(chǎn)生量增設(shè)丙組，加2mLH2O21mL2滴豬肝研磨液與甲、乙組比照，其他步驟不變甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生的氣泡量不同，則過(guò)氧化氫酶的活性受pH影響甲、乙、丙三支pH影響冷藏低〔或弱〕【解析】解：〔1〕分析試驗(yàn)可知，試驗(yàn)的自變量為PH，試驗(yàn)的因變量是過(guò)氧化氫分解速率，可觀測(cè)的指標(biāo)是〔一樣時(shí)間內(nèi)〕試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)量。HCl或NaOH1ml蒸餾水，其他步驟一樣。在完成改進(jìn)方案后預(yù)期的試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論是：①假設(shè)甲、乙兩試管中