班主任年度工作總結(jié)思路范文（二篇）

第3頁共3頁班主任年?度工作總?結(jié)思路范?文一、?班級情況?分析：?開學初，?幼兒從中?班升入大?班，由于?不同層次?的要求，?一切都要?從頭開始?，不著急?，耐下心?來進行教?育、培養(yǎng)?、訓練;?再教育、?再訓練，?不斷進行?著反復的?工作，要?針對不同?水平、不?同能力的?幼兒提出?不同的要?求，我的?感受就是?此時的自?己不僅是?老師還是?阿姨更是?媽媽，教?育他們懂?得做個好?孩子，應(yīng)?該要團結(jié)?友愛，并?且教育他?們要養(yǎng)成?良好的習?慣，要有?健康的心?理、健康?的體魄、?健康的自?理生活能?力等等。?二、嚴?格班級管?理，抓緊?“養(yǎng)成教?育”：?首先，從?思想、行?動上認真?落實“一?切為了孩?子，一切?為了明天?”的方針?，在班級?管理和思?想教育工?作中努力?做到認真?負責、一?絲不茍，?工作上堅?持不怕苦?，不怕累?，不怕難?，不惜力?，樂業(yè)，?敬業(yè)，積?極向上的?`精神狀?態(tài)。有的?家長說：?“你每天?和這些不?懂事的孩?子們一起?要付出幾?倍的勞動?啊，但談?到你的工?作，你總?是那么高?興，如果?換成是我?，早煩了?。”我的?回答是：?“我喜歡?這些可愛?的孩子們?，他們使?我年輕了?許多”。?其次，要?樹立愛心?、細心、?耐心的原?則，在學?習上，生?活上關(guān)心?愛護幼兒?，把他們?的閃光點?放大，盡?量不在大?家面前指?責他們的?缺點或錯?誤，特別?是缺點突?出的孩子?更不能強?化，做到?不用放大?鏡去看他?們的缺點?和弱點，?相反是要?用放大鏡?去找他們?的點滴進?步和微小?變化，在?班級中為?他們樹立?自信。適?度的表揚?也是班主?任工作最?常用的手?段。再次?，在游戲?活動時，?認真觀察?孩子，了?解孩子，?同孩子們?打成一片?，和孩子?們一起學?習，一起?游戲，做?孩子們敬?愛的良師?益友。?三、認真?寫好《家?園聯(lián)系冊?》：我?隨時與家?長溝通孩?子的情況?，聽取家?長的意見?和要求，?發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正?，不斷改?進工作，?取得家長?的理解、?支持與幫?助。這樣?班級工作?開展起來?也會比較?順利，記?得有一位?家長對我?說：“他?兒子沒上?大班之前?總是不敢?來，害怕?大班老師?厲害，但?來到大一?班后，譚?老師和陳?老師對我?很好，我?愛上了大?一班”。?幾個家長?聽后一致?同意說：?“孩子們?愛上大一?班，說明?這個集體?對他們有?一定的吸?引力，是?一個溫暖?的集體。?”我堅?信，只要?有有責任?心，有愛?心的老師?，有配合?幼兒園工?作的家長?和一群聰?明、積極?向上的孩?子，我們?大一班這?個大家庭?下一學期?會有更大?的進步。?班主任?年度工作?總結(jié)思路?范文（二?）“教?育好幼兒?，服務(wù)好?家長。”?是我園的?辦學宗旨?。多年來?，在園長?的正確領(lǐng)?導下。在?前輩的教?育影響以?及同事們?的幫助下?，自己對?幼兒的培?養(yǎng)教育照?顧等各方?面都有很?大的提高?。雖然嘗?到了酸苦?，但更多?地品出了?甘甜，品?出了清香?。這項工?作我越干?越感到愉?快，感到?幸福。因?為我們播?下的是愛?的種子，?所以就有?幸福的收?獲。多年?來照顧幼?兒雖然沒?有什么問?題，但是?不足之處?還很多，?具體如下?：1、?對待幼兒?的教育耐?心不夠，?愛心不足?，不像是?對待自己?的孩子。?有時對幼?兒發(fā)脾氣?，使高腔?，不耐心?說教，導?致幼兒不?敢說，不?敢動，使?幼小的心?靈受到傷?害，從心?里不服氣?。3、?有些幼兒?剛進園，?對園的環(huán)?境不熟，?對園里的?花花草草?以及各種?玩具都很?新奇。都?想親自去?摸一摸、?玩一玩，?但是有時?怕出現(xiàn)安?全問題，?怕這怕那?，就不讓?孩子們亂?動，這就?不能滿足?幼兒的好?奇心。?不足之處?還很多，?呈請領(lǐng)導?以各種方?式提出，?我虛心接?受。為了?今后更好?地教育好?幼兒，使?家長更放?心，幼兒?更認可。?我還要更?加努力地?學習，更?近一步地?掌握幼兒?的心理，?時刻不忘?自己的職?責。給幼?兒按時洗?臉、洗腳?。衣服、?鞋襪、床?單、被子?，勤換勤?洗勤曬。?看幼兒玩?耍要集中?精力，不?在一塊敘?話。和同?事搞好團?結(jié)，互幫?互助。對?家長多說?幼兒的優(yōu)?點，少說?幼兒的缺?點或不說?。對幼兒?堅決不說?粗話、臟?話、惱話?，不使高?腔。不嚇?唬幼兒，?讓幼兒樂?于接近自?己。用我?們的