(部編版)統(tǒng)編版三年級語文下冊第22課《我們奇妙的世界》教案

1/6部編版三年級語文下冊《我們奇異的世界》精品教案教學目標：生疏8個生字；會寫13個生字；積存“蠟燭、迷人”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，積存秀麗詞句，理解課文內(nèi)容。教學重點：生疏8個生字；會寫13個生字；積存“蠟燭、迷人”等詞語。教學難點：教學過程：第一課時一、導(dǎo)入課談話：大家都來說一說自己眼中我們生存的這個世界是怎樣的？學生自由表達。二、學習生字出示生字：呈雕幻蠟燭輝芒型領(lǐng)讀生字，注音拼讀。觀看每一個生字的特點，看一看誰最先記住這些字。給生字組詞。三、整體感知，朗讀課文聽范讀，畫誕生字詞，讀準字音、留意字形，畫出你覺得好玩的地方。出示朗讀要求：讀準字音，把課文讀通順。畫出難理解的字、詞。朗讀課文：同學們，我們生活的這個秀麗的世界很奇異！大家一起找一找??？預(yù)設(shè)：天空和大地〔一〕自由輕聲朗讀課文，一邊讀一邊找描寫天空奇異的詞句。出示句子一：色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。預(yù)設(shè)：想象著天空秀麗的顏色，讀出這秀麗來吧！出示句子二：，告知我們很多奇異的故事……出這種意境呢？出示句子三：當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。預(yù)設(shè)：想一想：怎樣讀出這風光的奇異哦？出示句子四：色和紫色。預(yù)設(shè)：這是多么驚奇的想象??！朗讀時語氣要輕柔、舒緩，享受秀麗的奇異的風光吧！〔二〕自由輕聲朗讀課文，一邊讀一邊找描寫大地奇異的詞句。出示句子一：黃色的梨。出示句子二：張開秀麗的翅膀在空中翩翩起舞。預(yù)設(shè)：動態(tài)描寫寫出了蝴蝶的動態(tài)美，朗讀時要讀出詞語的魅力！〔三〕讀課文，選擇自己寵愛的局部進展賞讀，比一比誰讀得最有感情。四、學寫生字以寫得很好。說自己是從什么渠道或通過什么方法生疏的。逐個學習，引導(dǎo)學生邊觀看邊跟隨教師書空，留意筆順。指導(dǎo)書寫。每個字在書寫之前先想一想怎樣才能寫得美觀。觀看字的構(gòu)造，說說書寫留意點，以及每一筆在田字格中的位置。教師范寫，引導(dǎo)學生再次邊觀看邊書空，留意筆順。留意講解偏旁的學生在田字格里仿寫，教師提示寫字姿勢：頭正，身直，背挺，足安。其次課時一、復(fù)習導(dǎo)入嗎？讓我們來認一認吧！預(yù)設(shè)：生根發(fā)芽迷人圓潤夏日乘涼感慨驚奇光線建筑刀劍銳利一般模型存在無窮小組評價書寫狀況。預(yù)設(shè)：之情。二、走進文本同學們，讓我們跟隨作者一起走進這奇異的世界吧！〔一〕學習開頭預(yù)設(shè)：前一句點明文題；后一句總領(lǐng)全文，開門見山?！捕称娈愄炜粘鍪揪渥右唬耗憧刺炜盏恼洳亍谖闹姓业竭@句話預(yù)設(shè)：承上啟下之中，起到承上啟下的作用。出示句子二：色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。描寫挨次：時間天空是什么顏色？如何變幻的？太陽的顏色外形。出示句子三：，告知我們很多奇異的故事……“飛行”說明云彩飛的速度快。出示句子三：當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。寫出了云彩的特點。出示句子四：雨后，我們會看到地上有很多水洼，就像好玩的鏡子，映射著我們的臉?！踩称娈惔蟮爻鍪揪渥右唬涸倏创蟮氐恼洳亍谖闹姓业竭@句話預(yù)設(shè)：承上啟下之中，起到承上啟下的作用。出示句子一：久就開花了，花很秀麗。破折號的作用：解釋說明。出示句子二：黃色的梨。中心句。排比句形容顏色之多出示句子三：鳥兒為了建筑它們的房子，銜著泥土振翅飛行。擬人。出示句子四：我們領(lǐng)悟秋風的勁吹——樹枝抖動，樹葉飄落。破折號：解釋說明。出示句子五：閃耀。等到積雪溶化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍寶。預(yù)設(shè)：兩個比方句、出示句子一：卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。觀看、查找是覺察美的方法。告知我們生活處處有驚奇?！爸灰汀睏l件關(guān)系。出示句子二：預(yù)設(shè)：總結(jié)全文，強調(diào)世界的奇異