2023年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?教師繼續(xù)教?育工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、指導(dǎo)思?想以新課?改理念、《?國(guó)家中長(zhǎng)期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要（___?_-___?_）》和市?、區(qū)教師培?訓(xùn)工作會(huì)議?精神為指導(dǎo)?，努力建設(shè)?學(xué)習(xí)型、專(zhuān)?家型教師團(tuán)?體，促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?，為提高課?堂教學(xué)效益?和教育教學(xué)?質(zhì)量，推動(dòng)?學(xué)校可持續(xù)?發(fā)展奠定堅(jiān)?實(shí)師資條件?。二、總?體目標(biāo)1?.培養(yǎng)一支?師德高尚、?敬業(yè)愛(ài)生、?樂(lè)于奉獻(xiàn)的?教師隊(duì)伍，?提高教師的?職業(yè)道德水?平。2.?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?教師的教育?觀念，提高?教師的專(zhuān)業(yè)?水平，打造?學(xué)習(xí)型校園?，努力形成?讀書(shū)學(xué)習(xí)的?良好氛圍。?3.深入?開(kāi)展教研活?動(dòng)，引導(dǎo)教?師在學(xué)習(xí)中?實(shí)踐，在實(shí)?踐中反思，?提高教師教?育教學(xué)能力?和研究能力?，部分教師?能在一定范?圍內(nèi)交流自?己的成功經(jīng)?驗(yàn)。三、?培訓(xùn)內(nèi)容?在去年教師?全員培訓(xùn)工?作的基礎(chǔ)上?，本年度我?校教師全員?培訓(xùn)工作重?點(diǎn)抓好以下?幾個(gè)方面：?1.師德?教育。牢固?樹(shù)立學(xué)高為?師，身正為?范的從業(yè)準(zhǔn)?則，大力實(shí)?施“師德工?程”，開(kāi)展?教師素質(zhì)提?升工作的系?列活動(dòng)。通?過(guò)學(xué)習(xí)、交?流、討論等?途徑，積極?引導(dǎo)教師樂(lè)?于奉獻(xiàn)，愛(ài)?崗敬業(yè)。引?導(dǎo)教師進(jìn)一?步加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，提高?思想道德素?質(zhì)和教育教?學(xué)水平，以?良好的師表?形象塑造學(xué)?校的整體形?象。2.?基本功培訓(xùn)??；竟κ?教師完成教?育教學(xué)任務(wù)?所必須的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和專(zhuān)?業(yè)技能，尤?其是青年教?師要自覺(jué)加?強(qiáng)普通話(huà)、?備課、導(dǎo)學(xué)?案編寫(xiě)、課?件制作等訓(xùn)?練。各年級(jí)?組要將此項(xiàng)?培訓(xùn)工作當(dāng)?作校本培訓(xùn)?一項(xiàng)重要內(nèi)?容，注重指?導(dǎo)和訓(xùn)練，?并對(duì)基本功?進(jìn)行達(dá)標(biāo)考?核。3.?讀書(shū)學(xué)習(xí)。?構(gòu)建學(xué)習(xí)型?團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)?教師讀專(zhuān)業(yè)?書(shū)，讀教育?期刊，讀中?外名著，摒?棄浮躁，潛?心學(xué)習(xí)，讓?讀書(shū)成為一?種習(xí)慣，成?為一種生活?方式。使讀?書(shū)活動(dòng)不流?于形式，真?正成為教師?課余時(shí)間的?一種精神生?活。4.?青年教師培?訓(xùn)。本年度?將著力為青?年教師專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展構(gòu)建?平臺(tái)，抓實(shí)?教研組業(yè)務(wù)?活動(dòng)，抓好?過(guò)關(guān)課、常?規(guī)課、研究?課、示范課?、競(jìng)賽課，?充分發(fā)揮我?校優(yōu)秀教師?資源優(yōu)勢(shì)，?開(kāi)展傳幫帶?活動(dòng)，幫助?青年教師盡?快成長(zhǎng)。?5.教育科?研。充分發(fā)?揮教師在教?育科研工作?中的主體地?位，促進(jìn)教?師在教育科?研中成長(zhǎng)。?建立好科研?網(wǎng)絡(luò)，在科?研過(guò)程中定?期召開(kāi)課題?組例會(huì)，多?為教師提供?學(xué)習(xí)交流平?臺(tái)，積極促?進(jìn)教師撰寫(xiě)?科研論文，?確保課題有?活動(dòng)過(guò)程、?有結(jié)題、有?成果。6?.高效課堂?研究。構(gòu)建?高效教學(xué)模?式是學(xué)校今?后幾年的主?課題，圍繞?這一課題開(kāi)?展一系列研?究活動(dòng)，對(duì)?備課、上課?、作業(yè)、輔?導(dǎo)、考試等?作深入研究?，探尋高效?教學(xué)的模式?，提高教學(xué)?效率，減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)，?全面提升教?育教學(xué)質(zhì)量?。四、培?訓(xùn)形式1?.專(zhuān)家引領(lǐng)?，專(zhuān)題講座?聘請(qǐng)校內(nèi)?外名師、專(zhuān)?家為教師進(jìn)?行專(zhuān)題講座?，將新課改?推向深入，?引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)骨?干教師快速?成長(zhǎng)。2?.參加規(guī)范?性培訓(xùn)（?1）青年教?師培養(yǎng)培訓(xùn)?：青年教?師職業(yè)技能?輔導(dǎo)教師培?訓(xùn)：優(yōu)秀骨?干教師培訓(xùn)?后回校對(duì)青?年教師進(jìn)行?輔導(dǎo)培訓(xùn)?青年教師基?本功檢測(cè)：?組織___?_年后來(lái)校?的教師，開(kāi)?展基本功競(jìng)?賽。（2?）中小學(xué)教?師規(guī)范性培?訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)知?識(shí)技能考試?培訓(xùn)內(nèi)容?：部分學(xué)科?專(zhuān)業(yè)知識(shí)及?教材教法?（3）中小?學(xué)教師遠(yuǎn)程?培訓(xùn)（4?）其它規(guī)范?性培訓(xùn)3?.以教研組?為單位開(kāi)展?校本教研活?動(dòng)主要開(kāi)?展互相聽(tīng)課?、評(píng)課，研?討交流等活?動(dòng)，探究教?育教學(xué)活動(dòng)?中遇到的問(wèn)?題;加強(qiáng)基?本功的自培?自訓(xùn)工作，?努力提高教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?;開(kāi)展相關(guān)?系列活動(dòng)，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?4.以課題?組為單位開(kāi)?展好課題研?究加強(qiáng)對(duì)?已立項(xiàng)課題?的開(kāi)題和在?研課題研究?的指導(dǎo)、管?理，確保各?課題按實(shí)施?方案有序開(kāi)?展研究。?____分?散學(xué)習(xí)根?據(jù)個(gè)人情況?讀書(shū)、研修?、網(wǎng)上學(xué)習(xí)?等。五、?工作措施?學(xué)校在以分?管副校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組領(lǐng)導(dǎo)下?，加大培訓(xùn)?投入，狠抓?落實(shí)：1?.建立健全?教研工作制?度，確保教?研工作制度?化、常態(tài)化?教導(dǎo)處、教?研室要結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?修改完善教?師理論學(xué)習(xí)?、集體備課?、校本教研?活動(dòng)、聽(tīng)課?評(píng)課和教研?組校本教研?評(píng)價(jià)等教研?工作制度，?確保教研工?作制度化、?常態(tài)化。?2.加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?強(qiáng)力推進(jìn)集?體教研，努?力為提高教?學(xué)高質(zhì)量服?務(wù)嚴(yán)格教研?制度，開(kāi)展?爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀?教研組”活?動(dòng)，確保教?研質(zhì)量。?（1）教研?活動(dòng)“三確?定”制度：?各教研組組?織教研活動(dòng)?要做到“三?確定”，即?開(kāi)學(xué)初確定?本組教研活?動(dòng)的時(shí)間和?地點(diǎn)，每一?次教研活動(dòng)?要提前確定?方案、確定?中心發(fā)言人?。（2）?導(dǎo)師保障制?：師徒結(jié)對(duì)?教師要加強(qiáng)?教學(xué)研究，?師傅定期聽(tīng)?徒弟的課，?給予指導(dǎo)，?和年輕教師?一起研究，?以促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。年輕教師?要虛心學(xué)習(xí)?、積極參與?教研，努力?提高自己的?教學(xué)、參與?教研的水平?。（3）?教研組長(zhǎng)責(zé)?任制：各部?要加強(qiáng)對(duì)教?研組長(zhǎng)的培?訓(xùn)，切實(shí)提?高其業(yè)務(wù)能?力。各教研?組長(zhǎng)要具體?負(fù)責(zé)每次集?體教研活動(dòng)?，組織本組?教師根據(jù)方?案認(rèn)真研討?，做好活動(dòng)?記錄，并保?證教研效果?。3.強(qiáng)?化校本教研?，著力研究?課堂教學(xué)改?革，努力提?高課堂教學(xué)?效益__?__年，我?校校本教研?繼續(xù)以課堂?教學(xué)改革為?中心，以提?高課堂教學(xué)?效益為目的?，繼續(xù)堅(jiān)持?“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)?、骨干帶動(dòng)?、同伴互助?、自我反思?、自主發(fā)展?”的策略，?突出教研工?作的科學(xué)性?、實(shí)效性，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?（1）加強(qiáng)?課堂教學(xué)的?研究與指導(dǎo)?，確保教研?工作有序開(kāi)?展教務(wù)處?和各教研組?長(zhǎng)要定期或?不定期組織?教師集體學(xué)?習(xí)，要深入?集體教研活?動(dòng)之中，及?時(shí)總結(jié)成績(jī)?、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，提供幫助?。（2）?開(kāi)展“兩優(yōu)?三課一賽”?活動(dòng)，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量各教研?組要大力豐?富課堂教學(xué)?研究載體，?重點(diǎn)做好：?①“兩優(yōu)”?：培養(yǎng)優(yōu)秀?教師，打造?優(yōu)質(zhì)課。②?“三課”：?骨干教師“?示范課”、?青年教師“?合格課”、?教研組“品?牌課”。③?“一賽”：?各教研組要?配合學(xué)校，?積極開(kāi)展教?師的講課賽?、技能賽等?各種競(jìng)賽活?動(dòng)。（3?）以“兩學(xué)?一思”提高?備課質(zhì)量，?確保課堂教?學(xué)高效益?主要做好：?①“兩學(xué)”?：學(xué)課標(biāo)、?學(xué)教材。②?“一思”：?教學(xué)反思。?③有效集體?備課：不能?實(shí)行集體備?課的教研組?，每位教師?要提前一周?備課，教研?組課前要認(rèn)?真檢查，教?務(wù)處不定期?抽查，并鼓?勵(lì)教師編寫(xiě)?電子教案，?各教研組要?逐步建立教?案庫(kù)。4?.加強(qiáng)重點(diǎn)?立項(xiàng)課題的?研究與指導(dǎo)?，努力解決?教學(xué)中的重?大實(shí)際問(wèn)題?分別召開(kāi)?各課題組主?研人員及實(shí)?驗(yàn)員會(huì)，加?強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)?課題的開(kāi)題?和在研課題?研究的指導(dǎo)?、管理，確?保各課題按?實(shí)施方案有?序開(kāi)展研究?，努力提升?我校教育科?研能力和成?效，解決教?育教學(xué)與管?理中存在的?實(shí)際問(wèn)題，?促進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)，為?進(jìn)一步提高?學(xué)校管理水?平和教育教?學(xué)質(zhì)量做出?應(yīng)有貢獻(xiàn)。?5.加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，努力鍛?造一支事業(yè)?型、復(fù)合型?、科研型的?教師隊(duì)伍?（1）開(kāi)展?師資培訓(xùn)，?優(yōu)化師資隊(duì)?伍。一是進(jìn)?行新課標(biāo)培?訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高對(duì)?新課標(biāo)的認(rèn)?識(shí);二是加?強(qiáng)現(xiàn)代信息?技術(shù)培訓(xùn)，?要求每位教?師會(huì)上網(wǎng)瀏?覽，會(huì)下載?與發(fā)送信息?;三是要深?化業(yè)務(wù)培訓(xùn)?實(shí)效，將培?訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)?化為工作開(kāi)?展的實(shí)際;?四是組織教?師參加上級(jí)?教育部門(mén)組?織的各種業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?（2）加強(qiáng)?教師全員培?訓(xùn)考核、評(píng)?價(jià)。積極開(kāi)?展青年教師?教學(xué)評(píng)比，?搭建舞臺(tái)，?讓青年教師?崗位成才，?讓更多的教?師在縣、市?、省教學(xué)評(píng)?比中獲獎(jiǎng)。?（3）大?力開(kāi)展、積?極參與上級(jí)?組織的業(yè)務(wù)?競(jìng)賽。本年?將開(kāi)展學(xué)科?競(jìng)賽、課件?（教具）使?用與制作等?教學(xué)基本功?競(jìng)賽工作;?組織教師參?加縣及以上?說(shuō)（講）課?賽和論文評(píng)?選活動(dòng)。?（4）積極?實(shí)施“一幫?一、結(jié)對(duì)子?”工程。繼?續(xù)實(shí)施“一?幫一、結(jié)對(duì)?子”工程，?形成教師“?以老帶新”?的有機(jī)協(xié)調(diào)?，進(jìn)一步強(qiáng)?化教師素質(zhì)?的全面提高?，在教學(xué)上?、教研上關(guān)?心青年教師?的成長(zhǎng)，建?立“新老教?師傳、幫、?帶制度”，?老教師從政?治思想上和?業(yè)務(wù)上給青?年教師引路?子，組織青?年教師與老?教師開(kāi)展結(jié)?對(duì)子活動(dòng)，?幫助青年教?師逐步達(dá)標(biāo)?。六、考?核管理1?.建立并完?善教師繼續(xù)?教育培訓(xùn)卡?的管理制度?。2.檔?案管理。學(xué)?時(shí)登記時(shí)，?學(xué)員將《業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)筆記?本》中《參?加繼續(xù)教育?活動(dòng)情況記?載》表填寫(xiě)?完整，存入?個(gè)人繼續(xù)教?育檔案。學(xué)?校校本教研?記錄、考核?情況裝入學(xué)?校繼續(xù)教育?檔案?jìng)洳椤?3.教研?室、教導(dǎo)處?擬定好校本?教研內(nèi)容，?加強(qiáng)過(guò)程管?理，做好考?核記載，學(xué)?校將對(duì)教研?工作表現(xiàn)優(yōu)?秀的人員進(jìn)?行表彰。?2023年?教師繼續(xù)教?育工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本（?二）一、?指導(dǎo)思想?以____?、____?第十七次全?國(guó)代表大會(huì)?精神和__?__為指針?，認(rèn)真__?__《中小?學(xué)教師繼續(xù)?教育》。圍?繞新觀念、?新課程、新?知識(shí)、新技?術(shù)開(kāi)展新一?輪教師培訓(xùn)?工作。整合?教師教育資?源，突出師?德教育、“?名師”培養(yǎng)?、教師信息?技術(shù)培訓(xùn)、?基礎(chǔ)教育課?程改革和師?資培訓(xùn)，積?極推進(jìn)教師?培訓(xùn)管理體?制、培訓(xùn)模?式的改革與?創(chuàng)新，加大?校本培訓(xùn)工?作的力度，?努力構(gòu)建教?師終身教育?體系，促進(jìn)?教師專(zhuān)業(yè)化?發(fā)展，努力?把我校建設(shè)?成為學(xué)習(xí)型?學(xué)校。二?、組織管理?繼續(xù)教育?領(lǐng)導(dǎo)小組：?負(fù)責(zé)落實(shí)上?級(jí)計(jì)劃,制?定本校工作?計(jì)劃，組織?實(shí)施考核評(píng)?價(jià)。組長(zhǎng)?：雷忠副?組長(zhǎng)：葉彩?明三、繼?續(xù)教育內(nèi)容?：教師繼?續(xù)教育要以?落實(shí)上級(jí)的?要求,提高?教師實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力和水平為?重點(diǎn)。教師?繼續(xù)教育的?內(nèi)容主要包?括：1、?思想政治教?育和師德修?養(yǎng);2、?專(zhuān)業(yè)知識(shí)更?新與擴(kuò)展;?3、現(xiàn)代?教育理論與?實(shí)踐;4?、教育科學(xué)?研究;5?、教育教學(xué)?技能訓(xùn)練和?現(xiàn)代教育技?術(shù);6、?現(xiàn)代科技與?人文社會(huì)科?學(xué)知識(shí)等。?培訓(xùn)類(lèi)別?分為非學(xué)歷?教育（新任?教師培訓(xùn)、?教師崗位培?訓(xùn)、骨干教?師培訓(xùn)）和?學(xué)歷教育（?對(duì)具備合格?學(xué)歷的教師?進(jìn)行的提高?學(xué)歷層次的?培訓(xùn)）。?四、培訓(xùn)形?式及要求?1、職業(yè)道?德教育在?職業(yè)道德教?育過(guò)程中注?重針對(duì)性和?實(shí)效性原則?，爭(zhēng)取采取?理論學(xué)習(xí)、?專(zhuān)題報(bào)告、?典型介紹、?交流討論、?等多種形式?給合我校具?體情況組織?教師集中或?分散學(xué)習(xí)。?要求教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___。牢?固確立__?__,構(gòu)建?和諧校園重?要思想在教?育工作中的?指導(dǎo)地位。?要求教師?自覺(jué)加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，自?覺(jué)參加由各?級(jí)教育行政?部門(mén)及學(xué)校?組織的培訓(xùn)?活動(dòng)。要求?教師嚴(yán)格，?努力學(xué)習(xí)關(guān)?于師德修養(yǎng)?的材料。促?進(jìn)師德建設(shè)?，做到“讓?學(xué)生成才，?讓家長(zhǎng)放心?，讓人民滿(mǎn)?意”。2?、規(guī)范化培?訓(xùn)認(rèn)真組?織教師參加?開(kāi)縣繼續(xù)教?育中心組織?的各項(xiàng)規(guī)范?化培訓(xùn)，認(rèn)?真組織各項(xiàng)?規(guī)范化培訓(xùn)?考核。認(rèn)真?組織培訓(xùn)者?參加進(jìn)修學(xué)?校組織的培?訓(xùn)活動(dòng)。?3、現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?要求人人?參加教育主?管部門(mén)組織?的培訓(xùn)并考?核合格。?4、教育教?學(xué)基本功訓(xùn)?練內(nèi)容有?普通話(huà)、教?案、三筆字?、論文、優(yōu)?質(zhì)課、電腦?操作等比賽?5、加強(qiáng)?以校為本的?教學(xué)研究：?要求教師?以新課程為?導(dǎo)向，以促?進(jìn)每個(gè)學(xué)生?的發(fā)展為宗?旨，以課程?實(shí)施過(guò)程中?學(xué)校所面臨?的各種具體?問(wèn)題為對(duì)象?，以教師為?研究的主體?。把日常教?學(xué)工作和教?學(xué)研究融為?一體，形成?一種新的教?師職業(yè)生