張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)C.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用【答案】：D2.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.矯正不良認(rèn)知D.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)【答案】：C3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見(jiàn)賢思齊【答案】：A4.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.教給學(xué)生知識(shí)B.尊重和信任學(xué)生C.尊重學(xué)生家長(zhǎng)D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：B5.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.費(fèi)德C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C6.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.原始社會(huì)的道德C.奴隸社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D7.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁C.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：A8.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.溝通能力C.組織管理能力D.教學(xué)能力【答案】：C9.在教學(xué)反思過(guò)程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗(yàn)證階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.觀察與分析階段【答案】：D10.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.練習(xí)法D.演示法【答案】：D11.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)救助受傷害學(xué)生B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)D.及時(shí)報(bào)告警察【答案】：A12.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中表達(dá)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達(dá)【答案】：B13.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.理解一控制策略【答案】：C14.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.近景性外部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：D15.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.科學(xué)研究B.社會(huì)服務(wù)C.培養(yǎng)高級(jí)專門人才D.文化傳承【答案】：C16.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.趨避沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A17.力求成功類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.回避成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：D18.教師的基本道德要求是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛(ài)國(guó)守法C.服務(wù)社會(huì)D.廉潔從教【答案】：B19.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。A.整合經(jīng)驗(yàn)B.總結(jié)反思C.評(píng)價(jià)結(jié)果D.編輯教材【答案】：C20.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至7周歲B.3周歲至8周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至6周歲【答案】：D21.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.陳鶴琴C.晏陽(yáng)初D.布盧姆【答案】：A22.關(guān)于從眾的影響因素，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾B.群體中地位低的人容易從眾C.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾D.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾【答案】：C23.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.活動(dòng)與交往B.自我教育C.社會(huì)要求D.德育課程【答案】：A24.國(guó)家對(duì)高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于（）A.古羅馬B.現(xiàn)代國(guó)家興起之后C.古希臘D.中世紀(jì)【答案】：B25.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D26.高等教育內(nèi)部評(píng)價(jià)制度即（）。A.高校自我評(píng)價(jià)制度B.自律型高等教育評(píng)價(jià)制度C.第三方評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：A27.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.五因素模型B.四因素模型C.三因素模型D.兩因素模型【答案】：C28.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷C.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷【答案】：D29.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.教學(xué)人員C.學(xué)生委員會(huì)的決議D.教學(xué)大綱【答案】：B30.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見(jiàn)人，他的這種心理障礙屬于（）。A.意識(shí)障礙B.注意障礙C.知覺(jué)障礙D.感覺(jué)障礙【答案】：C31.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來(lái)判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.個(gè)適質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：D32.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于（）A.英國(guó)和美國(guó)B.意大利和德國(guó)C.意大利、法國(guó)和英國(guó)D.意大利和希臘【答案】：C33.立德樹人是高等教育的（），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。A.課程目標(biāo)B.改革目標(biāo)C.管理目標(biāo)D.根本任務(wù)【答案】：D34.由醫(yī)療實(shí)踐中的問(wèn)診法發(fā)展來(lái)的心理學(xué)研究方法是（）。A.個(gè)案研究法B.定性研究法C.觀察法D.定量研究法【答案】：A35.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽(tīng)到故事的名字后大聲的說(shuō)：“老師，我聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，我都不想聽(tīng)了?！边@時(shí)幼兒教師應(yīng)該A.要求思思再聽(tīng)一遍故事B.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事C.請(qǐng)思思安靜下來(lái)，不要大聲講話D.讓思思自己到圖書角看書去【答案】：B二、多選題36.“從小看大，三歲知老”沒(méi)有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.穩(wěn)定性C.個(gè)別性D.整體性【答案】：ACD37.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的B.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法C.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界D.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫【答案】：ABCD38.大學(xué)校園文化的同化功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.從眾B.順應(yīng)C.強(qiáng)化D.模仿【答案】：AD39.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)B.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益【答案】：AC40.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.訪談?wù){(diào)查法C.問(wèn)卷調(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：BCD41.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.師師之間的矛盾C.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：ACD42.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態(tài)B.“直接”形態(tài)C.“隱形”形態(tài)D.“顯形”形態(tài)【答案】：CD43.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.有幸福感D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活【答案】：ABCD44.蔡元培于1917年初就任國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)后，“仿世界各國(guó)通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.推動(dòng)“學(xué)”與“術(shù)”分離，改革教學(xué)B.整頓學(xué)風(fēng)，更新師資C.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究D.實(shí)行教授治?！敬鸢浮浚篈BCD45.民族精神的特征有（）。A.民族性B.時(shí)代性C.開放性D.發(fā)展性【答案】：ABC46.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德實(shí)踐C.職業(yè)道德知識(shí)D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ACD47.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.能力C.知識(shí)D.資格證書【答案】：ABCD48.對(duì)大學(xué)生品德問(wèn)題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.持之以恒B.導(dǎo)之以行C.曉之以理D.動(dòng)之以情【答案】：ABCD49.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。D.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD50.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段？（）。A.注意定向階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD51.要樹立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來(lái)做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來(lái)。A.行政管理B.行業(yè)管理C.人力管理D.社會(huì)管理【答案】：ABD52.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。A.友善B.愛(ài)國(guó)C.團(tuán)結(jié)D.自由【答案】：AB53.嫉妒會(huì)毀滅