民族學(xué)概論教學(xué)大綱

《民族學(xué)概論》教學(xué)大綱IntroductiontoEthnology【課程編號(hào)】ZB29111【課程類別】專業(yè)必修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】3【先修課程】民族志【學(xué)時(shí)數(shù)】60【適用專業(yè)】民族學(xué)、人類學(xué)教學(xué)目的、任務(wù)教學(xué)目的在于讓學(xué)生了解民族學(xué)人類學(xué)的基礎(chǔ)分支學(xué)科，并在此基礎(chǔ)上掌握民族學(xué)人類學(xué)的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)。本課程的任務(wù)，以常規(guī)教學(xué)授課為主，并按照所選教材附錄的光碟播放影片，以便學(xué)生從文字和影像的雙重角度深刻理解人類社會(huì)與文化的內(nèi)涵，為其日后田野工作與所學(xué)理論的結(jié)合打下基礎(chǔ)。另外，在課程學(xué)習(xí)中，將有一次以組為單位、學(xué)生自己設(shè)計(jì)的校內(nèi)調(diào)研作業(yè)，讓其提前感受田野。二、課程教學(xué)的基本要求（一）熟悉學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)、各家理論的觀點(diǎn)、學(xué)科主要的關(guān)鍵概念和專業(yè)術(shù)語。（二）通過講授與視頻兩種教學(xué)方式，加深對(duì)課本的認(rèn)識(shí)。（三）培養(yǎng)民族學(xué)人類學(xué)視野，訓(xùn)練學(xué)科思辨能力。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（一）第一章人類學(xué)要義學(xué)時(shí):4主要內(nèi)容：學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)與未來發(fā)展教學(xué)要求：掌握學(xué)科的認(rèn)識(shí)論與方法論其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（二）第二章人類學(xué)的理論發(fā)展過程學(xué)時(shí):2主要內(nèi)容：進(jìn)化論、傳播論、功能論的學(xué)習(xí)教學(xué)要求：了解各理論學(xué)派產(chǎn)生的背景、理解并熟記各學(xué)派的理論要點(diǎn)、代表人物的觀點(diǎn)及其代表著作的內(nèi)容其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（三）第三章人類學(xué)的理論發(fā)展過程（續(xù)）學(xué)時(shí)：2主要內(nèi)容：自然、結(jié)構(gòu)與符號(hào)；結(jié)構(gòu)馬克思主義與實(shí)踐理論；后現(xiàn)代主義與人類學(xué)的重構(gòu)教學(xué)要求：熟記各學(xué)派的理論要點(diǎn)、代表人物的觀點(diǎn)及其代表著作的內(nèi)容其他教學(xué)環(huán)節(jié)：無（三）第四章體質(zhì)人類學(xué)與考古學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：生命的起源與人類進(jìn)化、人體差異與人類文化、考古人類學(xué)的研究教學(xué)要求：通過對(duì)生命起源、人類進(jìn)化、人類文化差異和考古學(xué)的研究，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義其他教學(xué)環(huán)節(jié)：（四）第五章田野調(diào)查方法學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：田野工作的特征、田野調(diào)查的方法與資料整理教學(xué)要求：掌握田野工作的特征、田野調(diào)查方法、田野資料的搜集與整理方法其他教學(xué)環(huán)節(jié)：無（五）第六章溝通的意義學(xué)時(shí)：3主要內(nèi)容：詞句層面和句段層面的表述缺陷與錯(cuò)誤教學(xué)要求：掌握語言溝通與文化傳播的關(guān)系；掌握溝通過程與人類生存適應(yīng)兩者的聯(lián)系其他教學(xué)環(huán)節(jié)：1個(gè)學(xué)時(shí)修改常見病句。（六）第七章生計(jì)方式學(xué)時(shí)：2主要內(nèi)容：游獵、游耕與游牧三種生計(jì)方式教學(xué)要求：理解不同族群對(duì)各類生態(tài)環(huán)境文化適應(yīng)的成果其他教學(xué)環(huán)節(jié)：（七）第八章鄉(xiāng)村與城市學(xué)時(shí)：3主要內(nèi)容：鄉(xiāng)村人類學(xué)、人類學(xué)對(duì)城市的研究教學(xué)要求：掌握鄉(xiāng)村田野工作應(yīng)熟悉的常識(shí)和都市化的研究其他教學(xué)環(huán)節(jié)：（八）第九章婚姻家庭與親屬制度學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：性別與社會(huì)性別；婚姻與家庭教學(xué)要求：學(xué)生需掌握以下內(nèi)容：性別在人類社會(huì)衍生出的分工、角色和地位的差異；家庭的分類；親屬稱謂及繼嗣規(guī)則其他教學(xué)環(huán)節(jié)：其中1個(gè)學(xué)時(shí)觀看民族志電影《家》（九）第十章濡化、社會(huì)化與涵化學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：濡化、社會(huì)化與涵化對(duì)社會(huì)成員的各種影響教學(xué)要求：掌握文化與人格的關(guān)系；濡化、社會(huì)化與涵化的過程；文化中斷和文化適應(yīng)的理論其他教學(xué)環(huán)節(jié)：其中1個(gè)學(xué)時(shí)觀看民族志電影《我妻我女》（十）第十一章族性與社會(huì)分層學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：族群；族群認(rèn)同與族群關(guān)系；社會(huì)分層教學(xué)要求：掌握民族與族群的概念；了解族群認(rèn)同與族群關(guān)系的相關(guān)理論其他教學(xué)環(huán)節(jié)：無（十一）第十二章政治組織與社會(huì)控制學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：政治組織；社會(huì)控制教學(xué)要求：掌握政治組織組成因素、政治組織類型、社會(huì)控制機(jī)制及其發(fā)揮的作用其他教學(xué)環(huán)節(jié)：1個(gè)學(xué)時(shí)觀看民族志電影《虎日》（十二）第十四章宗教與儀式學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：儀式、巫術(shù)、社會(huì)中的宗教教學(xué)要求：了解人類學(xué)視野下的宗教研究，掌握宗教與社會(huì)的關(guān)系其他教學(xué)環(huán)節(jié)：無（十三）第十五章文化展示學(xué)時(shí)：8主要內(nèi)容：口述史研究、文化撰寫、影視人類學(xué)、藝術(shù)解讀教學(xué)要求：講授與視頻結(jié)合，觀看視頻《斗馬》其他教學(xué)環(huán)節(jié)：無（十四）第十六章人類學(xué)的應(yīng)用學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：人類學(xué)的應(yīng)用歷程及實(shí)例教學(xué)要求：人類學(xué)應(yīng)用的實(shí)例其他的教學(xué)環(huán)節(jié)：無（十五）中國的民族學(xué)人類學(xué)學(xué)時(shí)：4主要內(nèi)容：民族學(xué)人類學(xué)在中國的發(fā)展情況教學(xué)要求：中國社會(huì)的特殊性對(duì)民族學(xué)人類學(xué)的要求其他的教學(xué)環(huán)節(jié)：無教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：人類學(xué)基礎(chǔ)分支學(xué)科的發(fā)展及趨勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)：理論與現(xiàn)實(shí)分析的聯(lián)系教學(xué)方法：教師講授為主，通過民族志電影加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象?？己朔绞郊俺煽?jī)?cè)u(píng)定方式考核方式：閉卷考試課成績(jī)?cè)u(píng)定方式：期末成績(jī)=（考勤+發(fā)言）×30%+期末考試×70%。教材及參考書目教材莊孔韶主編：《人類學(xué)概論》，中國人民大學(xué)出版社，2006年。參考書目1.林耀華主編：《民族學(xué)通論》，中央民族學(xué)院出版社2003年版。2.高永久等編著：《民族學(xué)概論》，南開大