2023年地震應(yīng)急疏散安全演練活動體會范文

2023年地震應(yīng)急疏散安全演練活動體會范文在日常的自學(xué)、工作、生活中，的確對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就回去了解一下吧。地震逃生疏散演練活動總結(jié)1為培育社會各界師生淡然正視突發(fā)性災(zāi)害，了解防震、撤走等拋盤科學(xué)知識，掌控地震回去臨時最有效率的救火方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、撤走等演練，演練贏得了較好的效果。一、學(xué)校著重對師生進行防震、撤走等演練活動，非工作到位。1、為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。2、舉辦演練前班主任防震、撤走等科學(xué)知識培訓(xùn)。3、舉辦防震演練小組會議，部署演練工作。4、學(xué)校建議各班班主任利用周會課向?qū)W生介紹防震演練有關(guān)訣竅、熟悉地震警報信號，介紹防震的有關(guān)科學(xué)知識、拋盤的保護措施和震后熄火常識。二、精心籌劃演練過程。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象及具體內(nèi)容建議都謝澤生了具體內(nèi)容的規(guī)劃，對這次演練的具體內(nèi)容操作程序、撤走建議與注意事項等一一謝澤生了規(guī)定，演練分后4個階段進行：第一階段：第三節(jié)鈴聲作響后，各班負責(zé)人立即下至班里進行布置，并使每個學(xué)生都做好準(zhǔn)備工作工作，有關(guān)人員按選取邊線恰當(dāng)。第二階段：第一次警報信號接到，演練已經(jīng)已經(jīng)開始，班主任立即接到“地震回去了，辟險”的指令，學(xué)生快速心口、閉眼，躲到課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，卷曲身體，增加身體戰(zhàn)略重點，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。第三階段：第二次警報信號接到，班主任立即接到“第一波地震已過，撤離”的指令，學(xué)生按照從外至內(nèi)的順序分別從前、后門快速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿撤走路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。第四階段：各班學(xué)生撤離至操場后，按早操隊形整理不好隊伍，并向負責(zé)人報告本班人數(shù)。三、演練效果較好。20__年3月14日下午2：00演練警報聽見，負責(zé)管理學(xué)生安全的安全員和班主任快速恰當(dāng)，信號總指揮印發(fā)命令：“全體師生請注意，防震演練現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)開始。到達聚集地后各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報。這次演練活動全校200余名學(xué)生從教室撤離至操場只用了3分多鐘，演練按原定方案進行，整個演練過程既緊繃、激烈，又有條不紊，達致了提高學(xué)生防震、撤走等拋盤能力的效果?！卑嘀魅瘟⒓唇拥健暗卣鸹厝チ?，辟險”的指令，接著大約過2分鐘的拋盤，班主任又立即接到“第一波地震已過，撤離”的指令，到場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。四、存的問題。1、個別班主任沒按建議接到有關(guān)指令，就用手勢指導(dǎo)學(xué)生。2、少數(shù)學(xué)生對本次活動比較著重，整體整體表現(xiàn)在：（1）改作保險不及時，撤走不快速。（2）四年級少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)臺下、穩(wěn)步繼續(xù)觀望。（3）有些學(xué)生撤離時不必雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。五、建議。1、每個同學(xué)都必須認真總結(jié)本次演練活動，認真思考：通過本次演練你存哪些問鼎？只有總結(jié)不好每次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，就可以不斷提高我們在危難中快速救火，熄火的能力。存什么嚴(yán)重不足？2、把我們這次在學(xué)校教給的防震科學(xué)知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，并使更多的人了解和重新認識防震科學(xué)知識，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里非一次防震撤走演練，提高全家人在危難中救火，熄火的意識和能力，為創(chuàng)建江戶家鄉(xiāng)、和諧社會作貢獻。地震逃生疏散演練活動總結(jié)2為并并使大家了解防火、防震、撤走等拋盤科學(xué)知識，提高全校師生在密集場所拋盤、熄火吉翁和快速反應(yīng)的能力，掌控地震回去臨時最有效率的救火方法，20__年3月10日上午9：30全校師生舉行了防震撤走救火演練。一、學(xué)校著重，演練活動非恰當(dāng)為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長郝力營擔(dān)任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細的演練實施方案;舉辦全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，建議全體教師首先從思想上要引起著重，進一步進一步增強安全意識;各位班主任老師必須以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識教育，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。二、籌劃周密，演練方案安全可行在地震救火實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、撤走路線、程序、建議都謝澤生了具體內(nèi)容的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，建議班主任叮囑學(xué)生，聽到后，立即快速、安全進行撤走，無法再安頓物品;不得擠逼、指罵，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;比如推斷出有人摔倒，應(yīng)將其抱住，幫助一起逃離危險地。建議每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的邊線，順利完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果較好今天的演練內(nèi)容：撤走防范沖撞演練(發(fā)生大地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果較好。第一次警報聽見，班主任立即非學(xué)生進行撤走防范沖撞演練，非本班學(xué)生排隊，遵守領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，按撤走路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離;科任教師按分工建議，在選取邊線，積極主動做好勸阻工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。本次活動全?？傆?80名師生應(yīng)邀出席，前棟房學(xué)生從教室撤離至操場只用了26秒，后棟房用了25秒。這次演練活動就是對我?！兜卣鹁然鸪纷哐菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際阻擋和應(yīng)付突發(fā)事件的能力，更進一步進一步進一步增強了師生的安全意識，初步掌控了在危險環(huán)境中快速救火、熄火、脫離險境的基本方法，為今后一旦發(fā)生地蒼，能及時采取有效的措、安全撤走學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練過程細致、深入細致、緊繃、有序。整個演練活動達致了預(yù)期目標(biāo)。演練活動結(jié)束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震救火演練活動的效果。各班級必須認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。這次救火撤走演練警告著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全撤走的有效率程度，對加強學(xué)校的安全工作，就是非常必要的、有益的。但是，在贏得成績的同時，我們也通過演練推斷出了一些問題：整體整體表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在撤走的過程中緊繃程度比較，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。為二要抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們重實效以下幾點：1、在正常教學(xué)時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生必須沉著淡定，一切行動聽見統(tǒng)一指揮，按照學(xué)校撤走預(yù)案的總體建議，比照這次演練，存非有秩序地進行撤走。2、避免被打亂、玩游戲等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。5、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，主動救人機動車輛，防范交通意外事故發(fā)生。3、必須加強飲食、防火、防盜、防震等方面的自學(xué)和體力的訓(xùn)練，二要提高安全意識。4、在體育活動、課外活動中，必須特別注意人身安全。地震逃生疏散演練活動總結(jié)3為了進一步普及防震減災(zāi)科學(xué)知識，并使全園師生掌控避震的恰當(dāng)方法和救火路徑，提高突發(fā)性公共事件下的反應(yīng)能力和熄火脫離險境能力。近日，__鎮(zhèn)__幼兒園非全園師生進行了一次防震撤走演練活動。演練前，該園園長孫軍軍非全體教職工自學(xué)了《__幼兒園防震預(yù)案》，建議全體教職工必須思想高度重視，深入細致履行職責(zé)，做好安全女工工作，確保演練活動安全、順利開展。等候撤走哨聲聽見，各班幼兒在教師的統(tǒng)一指揮押送下，快速撤離至空曠地，到達選取安全邊線，各教師清點人數(shù)并逐級匯報情況，活動圓滿結(jié)束。各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播映多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌控防震避震安全科學(xué)知識和救火方法。隨后，各班認真總結(jié)經(jīng)驗，并說道幼兒雖然演練活動結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定必須沉著應(yīng)付，吉翁熄火，聽從指揮，快速撤離至安全地帶。隨著“地震警報”的宗鄉(xiāng)巴，演練活動正式宣布正式宣布已經(jīng)已經(jīng)開始，孩子們在老師的'統(tǒng)一指揮下快速心口坐著，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震科學(xué)知識，進一步進一步增強了防塵熄火能力，該園將以此為契機，穩(wěn)步積極開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育橫貫于幼兒的一日生活，二要提高師生的安全防范意識。地震逃生疏散演練活動總結(jié)4由于我校上一年度各項演練進展順利，并且根據(jù)仍須加設(shè)多次演練活動，全體師生對安全演練建議掌控較好。本次演練贏得比較滿意的成果，達致了預(yù)期的建議。為20__年的校園安全演練上加了一個好頭。在演練中，學(xué)校嚴(yán)格要求，師生密切配合，有效率的保護了師生的安全。在非同學(xué)們撤離后，醫(yī)務(wù)副組長馬上召集成員，隨身攜帶急救箱及救護車等設(shè)備，至沿途及“損毀設(shè)施”中救援救人人員。由于班主任老師必須在災(zāi)后清點班級人數(shù)，非安撫學(xué)生，維持學(xué)生秩序等。對有可能出現(xiàn)關(guān)鍵性傷情的人員，推行初期處理，救護車運輸至救護車上進行“搶救”。同學(xué)們的救火方法更加規(guī)范合理，態(tài)度也更加深入細致。在學(xué)生到達安全區(qū)域后，他們又分工負責(zé)大門安全，不得外來人員步入，并將大門周邊的車輛行人等，按建議進行勸阻，保證救護車輛順利通行。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）服務(wù)也很恰當(dāng)。在警報宗鄉(xiāng)巴的第一時間，快速關(guān)上學(xué)生撤走地下通道的大門，并馬上按分工建議，快速到達選取邊線，維持學(xué)生秩序，勸阻交通與毫無關(guān)系人員，保證學(xué)生按撤走線路快速安全的撤到安全區(qū)域。并且苛刻按照方案的原定建議，救護同學(xué)，進行必要的處理。在災(zāi)后的救人環(huán)節(jié)中，醫(yī)務(wù)組全體工作人員，依然非常嚴(yán)肅認真。在演練中，學(xué)校還模擬了必要時向上級有關(guān)機構(gòu)命令幫助的環(huán)節(jié)。非常大的保證了全體師生在災(zāi)害回去臨時的安全問題。演練結(jié)束后，全體師生進一步熟悉了安全演練的具體內(nèi)容環(huán)節(jié)與建議，更加規(guī)范了自己的犯罪行為。為災(zāi)害中有效率熄火與救火以及災(zāi)后有效率救援，提供更多更多了有效率的先進經(jīng)驗。地震逃生疏散演練活動總結(jié)5為進一步全面落實上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能撤走師生，進一步進一步增強全體師生安全意識，提高熄火能力，在情況下非師生有序逃離危難現(xiàn)場，推行強有力的措施，避免傷亡。我園秉承貫徹落實"安全第一，預(yù)防為主"的方針，于20__年9月7日上午9：30分后，非全園師生積極開展了防震撤走演練活動。演練前，我們非教師自學(xué)了《勐省幼兒園防震撤走演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒救火路線，建議各班在演練前非積極開展防震救火科學(xué)知識教育，保證演練活動能安全、有序的積極開展。隨著警報的宗鄉(xiāng)巴，各部門人員快速恰當(dāng)，并統(tǒng)一指揮幼兒進行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按救火路線有序撤離至戶外寬闊的場地，各班教師立即清點本班人數(shù)并匯報給總指揮，全園369名順利完成了安全撤離。