《國際財務管理學理論》課程教學大綱

國際企業(yè)財務管理FINANCIALMANAGEMENTOFINTERNATIONALENTERPRISES【課程編號】ZB524371【課程類別】專業(yè)必修課【學分數(shù)】3分【先修課程】經(jīng)濟學、財務管理學【學時數(shù)】45學時【適用專業(yè)】稅收學一、教學目的、任務本課程注重分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，使學生掌握在不斷變化的國際金融環(huán)境中控制跨國公司外部風險和把握商業(yè)機會的技巧。該課程采取理論分析、數(shù)學推導和案例分析相結合的教學方法，注重提高學生分析問題和解決問題的能力的提高。二、課程教學的基本要求（必備項）通過本課程的學習，使學生能夠作到，了解外匯預測的基本理論，掌握外匯風險管理的基本工具，能運用金融基本工具規(guī)避企業(yè)在對外經(jīng)營活動中、對外投資和融資中的外匯風險。三、教學內容和學時分配（必備項）（一）第1章國際財務管理導論3學時（課堂講授學時+課程實驗學時）主要內容：1.企業(yè)國際化進程2.國際財務管理的目標和內容3.國際財務管理的組織教學要求：了解國際財務管理概念和主要內容，企業(yè)國際化的歷史和現(xiàn)實動力，經(jīng)濟全球化的推動力，企業(yè)的國際經(jīng)營方式，國際財務管理的目標和內容，國際財務管理的集權和分權。（二）第2章環(huán)境與國際財務管理3學時（課堂講授學時+課程實驗學時）主要內容：1.國際財務管理環(huán)境概述2.國際財務管理與政治環(huán)境3.國際財務管理與法律環(huán)境4.國際財務管理與經(jīng)濟環(huán)境教學要求：了解東道國和母國政治環(huán)境對國際財務管理的影響，法律環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境對國際財務管理的影響，國際收支失衡的定義、原因和對策。（三）第3章外匯市場和匯率預測6學時（課堂講授學時+課程實驗學時）教學內容：1.外匯市場2.外匯交易3.匯率理論4.匯率預測教學要求：掌握外匯和匯率的定義，外匯交易的主要形式，影響匯率的因素，主要的外匯匯率決定理論。（四）第4章外匯風險管理6學時教學內容：1.經(jīng)濟風險及管理2.交易風險及管理3.折算風險及管理教學要求：了解如何在國際財務管理中管理外匯風險，包括對經(jīng)濟風險、交易風險和折算風險的管理。（五）第5章國際融資3學時教學內容：1.國際融資概述2.國際資本成本和資本結構3.國際信貸融資4國際證券融資5.國際租賃融資6.國際貿易融資教學要求：學習國際融資的概念和特點，國際融資資本成本的特殊性，國際信貸融資的類型和特點，國際證券融資的類型和特點，國際租賃融資的特點和程序，國際貿易融資的主要類型。（六）第6章國際直接投資6學時教學內容：1.國際直接投資概述2.國際資本預算3.國家風險管理4.國際并購教學要求：了解國際直接投資的動機和方式，國際資本預算的特點，修正現(xiàn)值法，國家風險的組成和管理，國際并購的原因和障礙。（七）第7章國際營運資金管理3學時教學內容：1.現(xiàn)金管理2.應收帳款管理3.存貨管理4.國際資金轉移管理教學要求：掌握了解國際營運資金管理的目標，集中現(xiàn)金管理的優(yōu)點，凈額結算的概念和優(yōu)點，多國現(xiàn)金調度的程序，國際企業(yè)內部營收帳款的管理方法。（八）第8章國際轉移價格6學時教學內容：1.國際轉移價格概述2.國際轉移價格制定的影響因素3.國際轉移價格的管理教學要求：了解國際轉移價格的功能，國際轉移價格制定的影響因素，國際轉移價格的制定程序，國際轉移定價的方法。（九）第9章國際納稅籌劃3學時教學內容：1.國際稅收管理環(huán)境概述2.國際重復征稅的免除3.國際納稅籌劃的主要方式教學要求：了解國際稅收管理的概念，稅收管轄權和國際稅收協(xié)定，國際重復征稅產生的原因和免除方式，國際納稅籌產生的客觀條件，國際納稅籌劃的主要方式。（十）第10章國際財務報告與財務分析6學時教學內容：1.國際財務報告解讀2.國際財務分析3.國際業(yè)績評價教學要求：掌握國際財務報告披露的主要內容，披露會計信息的成本，國際分部報告的披露內容，國際財務分析框架，業(yè)績評價指標的選擇，國際業(yè)績評價中的特殊問題。四、教學重點、難點及教學方法本課程教學重點為學習運用外幣金融產品規(guī)避經(jīng)營風險、交易風險以及會計風險；掌握企業(yè)全球融資的方法，如國際債務融資、互換協(xié)議、國際股票以及國際營運資本的融資；進一步加深企業(yè)國際投資分析，包括國際資本預算，國際證券組合投資，國際稅收等。本課程以課堂講授為主，并講解案例，同時教師通過向學生提問、引導學生進行課堂討論，創(chuàng)造生動活躍的課堂氣氛。五、考核方式及成績評定方式平時作業(yè)，2個月一次，上交要求的課程論文或調查報告；課堂討論/案例分析，采取問題研究法的方