職教教師中文簡(jiǎn)歷

職教教師中文簡(jiǎn)歷目前所在：天河區(qū)年齡：45

戶(hù)口所在：江西國(guó)籍：中國(guó)

婚姻狀況：已婚民族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未加入身高：170cm

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：67kg

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類(lèi)型：普通求職

應(yīng)聘職位：職業(yè)技術(shù)教師：，小學(xué)教師：，大學(xué)教授：

工作年限：20職稱(chēng)：高級(jí)

求職類(lèi)型：兼職可到職日期：一個(gè)星期

月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州,廣州,廣州

工作經(jīng)歷

廣州思源學(xué)校起止年月：2023-09-01～2023-12-01

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：數(shù)學(xué)教師、年級(jí)組長(zhǎng)

工作描述：200７-200９-年擔(dān)任數(shù)學(xué)科任老師、年級(jí)組長(zhǎng)。

1、引導(dǎo)教師按照教學(xué)大綱，教育方針和教育規(guī)律進(jìn)行教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案和本組特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研組方案，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，做好學(xué)科教學(xué)的專(zhuān)題總結(jié)和教研組工作總結(jié)。

3、組織發(fā)展各項(xiàng)教研活動(dòng)和課題實(shí)驗(yàn)，催促課題的實(shí)施，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)辦法，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、經(jīng)常了解本組教師的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況，定期做好教學(xué)常規(guī)的檢查。

離職原因：

江西省興國(guó)縣埠頭中心小學(xué)起止年月：1989-08-01～2023-09-01

公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：一至六級(jí)數(shù)學(xué)老師、級(jí)長(zhǎng)、主任

工作描述：1、深入鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，上好概念課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課；

2、努力改良教法，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、計(jì)算能力和想象能力；

3、認(rèn)真批改作業(yè)，重視概念評(píng)講、標(biāo)準(zhǔn)解題步驟、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)辦法；

4、辨別學(xué)生現(xiàn)狀，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，積極采取補(bǔ)救措施，爭(zhēng)取提高整體學(xué)生數(shù)學(xué)水平。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：江西省贛南師范學(xué)院

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：1989-07-01

專(zhuān)業(yè)一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)?！矙C(jī)構(gòu)〕所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)

1997-09-011999-07-01江西省教育學(xué)院教育教學(xué)本科-

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：其他一般粵語(yǔ)水平：一般

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

1、工作積極、認(rèn)真，負(fù)責(zé)，精力充分，熱忠于教育事業(yè)；

2、獨(dú)立完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的撰寫(xiě)＼教學(xué)設(shè)計(jì)＼教學(xué)方案＼教學(xué)實(shí)施過(guò)程等；

重視素質(zhì)教育，在抓好根底教學(xué)＼專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)為學(xué)生傳授實(shí)際操作技能。

3、熟悉小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流；

4、對(duì)地區(qū)性小學(xué)課程熟悉，有一線(xiàn)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教研管理工作經(jīng)驗(yàn)；

5、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

詳細(xì)個(gè)人自傳

勤勞肯干，樂(lè)觀(guān)、老實(shí)，自強(qiáng)、上進(jìn)。我喜歡的格言是：“為明天做準(zhǔn)備的最好辦法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一辦法。〞。目前所在：天河區(qū)年齡：45

戶(hù)口所在：江西國(guó)籍：中國(guó)

婚姻狀況：已婚民族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未加入身高：170cm

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：67kg

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類(lèi)型：普通求職

應(yīng)聘職位：職業(yè)技術(shù)教師：，小學(xué)教師：，大學(xué)教授：

工作年限：20職稱(chēng)：高級(jí)

求職類(lèi)型：兼職可到職日期：一個(gè)星期

月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州,廣州,廣州

工作經(jīng)歷

廣州思源學(xué)校起止年月：2023-09-01～2023-12-01

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：數(shù)學(xué)教師、年級(jí)組長(zhǎng)

工作描述：200７-200９-年擔(dān)任數(shù)學(xué)科任老師、年級(jí)組長(zhǎng)。

1、引導(dǎo)教師按照教學(xué)大綱，教育方針和教育規(guī)律進(jìn)行教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案和本組特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研組方案，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，做好學(xué)科教學(xué)的專(zhuān)題總結(jié)和教研組工作總結(jié)。

3、組織發(fā)展各項(xiàng)教研活動(dòng)和課題實(shí)驗(yàn)，催促課題的實(shí)施，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)辦法，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、經(jīng)常了解本組教師的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況，定期做好教學(xué)常規(guī)的檢查。

離職原因：

江西省興國(guó)縣埠頭中心小學(xué)起止年月：1989-08-01～2023-09-01

公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：一至六級(jí)數(shù)學(xué)老師、級(jí)長(zhǎng)、主任

工作描述：1、深入鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，上好概念課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課；

2、努力改良教法，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、計(jì)算能力和想象能力；

3、認(rèn)真批改作業(yè)，重視概念評(píng)講、標(biāo)準(zhǔn)解題步驟、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)辦法；

4、辨別學(xué)生現(xiàn)狀，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，積極采取補(bǔ)救措施，爭(zhēng)取提高整體學(xué)生數(shù)學(xué)水平。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：江西省贛南師范學(xué)院

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：1989-07-01

專(zhuān)業(yè)一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)?！矙C(jī)構(gòu)〕所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)

1997-09-011999-07-01江西省教育學(xué)院教育教學(xué)本科-

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：其他一般粵語(yǔ)水平：一般

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

1、工作積極、認(rèn)真，負(fù)責(zé)，精力充分，熱忠于教育事業(yè)；

2、獨(dú)立完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的撰寫(xiě)＼教學(xué)設(shè)計(jì)＼教學(xué)方案＼教學(xué)實(shí)施過(guò)程等；

重視素質(zhì)教育，在抓好根底教學(xué)＼專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)為學(xué)生傳授實(shí)際操作技能。

3、熟悉小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流；

4、對(duì)地區(qū)性小學(xué)課程熟悉，有一