員工安全培訓(xùn)課件(經(jīng)典)1

深圳恒昌新精密模具有限公司員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典序言安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保證，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。作為企業(yè)的員工也應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)全身心地投入到公司的安全工作當(dāng)中去，樹立正確的安全意識(shí)，做到對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，堅(jiān)決同“三違”做斗爭。讓我們攜起手來，為把公司建設(shè)成為一個(gè)安全、文明、和諧的現(xiàn)代企業(yè)而共同奮斗！員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典家庭

能拿掉嗎？事業(yè)地位金錢愛情健康員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典安全管理基礎(chǔ)知識(shí)?安全生產(chǎn)法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)?公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度?安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)知應(yīng)會(huì)事故的預(yù)防報(bào)警和應(yīng)急措施工廠基本生產(chǎn)安全技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典不安全行為——是指造成人身傷亡事故的人為錯(cuò)誤。包括引起事故發(fā)生的不安全動(dòng)作；也包括應(yīng)該按照安全規(guī)程去做，而沒有去做的行為。不安全行為反映了事故發(fā)生的人的方面原因。不安全狀態(tài)——是指導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)條件。不安全狀態(tài)反映事故發(fā)生的物質(zhì)條件方面的原因。包括物、作業(yè)環(huán)境潛在的危險(xiǎn)。第一講

安全管理基礎(chǔ)知識(shí)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典不安全行為分類1、操作錯(cuò)誤，忽視安全，忽視警告；

２、造成安全裝置失效；

３、使用不安全設(shè)備；

４、手代替工具操作；

５、物體（指成品、半成品、材料、工具等）存放不當(dāng)；

６、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場所；

７、攀坐不安全位置（如平臺(tái)護(hù)欄等）；

８、在起吊物下作業(yè)、停留；

９、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作；

10、有分散注意力行為；

11、在必須使用個(gè)人防護(hù)用品的作業(yè)或場合中，忽視其使用不安全裝束；

12、對(duì)易燃、易爆等危險(xiǎn)品處理錯(cuò)誤。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典不安全狀態(tài)分類１、防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏或有缺陷；

２、設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷；

３、個(gè)人防護(hù)用品用具有缺陷（如防護(hù)服、手套、護(hù)目鏡、面罩、安全帶、安全帽、安全鞋等）；

４、生產(chǎn)（施工）場地（環(huán)境）不良。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典安全生產(chǎn)責(zé)任制——根據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，將各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工程技術(shù)人員、崗位操作人員在安全生產(chǎn)方面應(yīng)該做的事及應(yīng)負(fù)的責(zé)任加以明確規(guī)定的一種制度。（我公司《安全生產(chǎn)責(zé)任制》）安全生產(chǎn)責(zé)任制的作用：明確了單位的主要負(fù)責(zé)人及其他負(fù)責(zé)人、各有關(guān)部門和員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在各部門及員工間，建立一種分工明確、運(yùn)行有效、責(zé)任落實(shí)的制度，有利于把安全工作落到實(shí)處。使安全工作層層有人負(fù)責(zé)。安全管理基礎(chǔ)概念員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典安全工作的幾項(xiàng)原則1、“管生產(chǎn)必須管安全、誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則：這一原則要求誰管生產(chǎn)就必須在管理生產(chǎn)的同時(shí)，管好管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作，并負(fù)全面責(zé)任。2、“三同時(shí)”原則：指生產(chǎn)經(jīng)營單位在對(duì)新建、改建、擴(kuò)建工程和技術(shù)改造工程項(xiàng)目中，勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入和使用。3、“四不放過”原則:①指在調(diào)查處理工傷事故時(shí)，必須堅(jiān)持事故原因分析不清不放過，②安全防范措施未落實(shí)不放過，③責(zé)任人和相關(guān)人員未受到教育不放過，④責(zé)任人未追究責(zé)任不放過。要求事故發(fā)生后，必須查明原因，分清責(zé)任，教育群眾，采取對(duì)策，處理責(zé)任人，防止同類事故的再次發(fā)生。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典4、“三不傷害”原則：是指不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。5、“四全管理”原則：是指全員、全過程、全方位、全天候。6、“3E”原則：（1）安全技術(shù)；（2）安全教育；（3）安全管理。7、“安全三寶”：是指安全帽、安全帶、安全鞋。

8、“三違”：是指違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典安全生產(chǎn)方針

安全第一、預(yù)防為主、綜合治理

第二講

安全生產(chǎn)法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典1、知情權(quán)——即有權(quán)了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施和事故應(yīng)急措施。2、建議權(quán)——即有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議。3、批評(píng)權(quán)和檢舉、控告權(quán)——即有權(quán)對(duì)本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題提出批評(píng)、檢舉、控告。4、拒絕權(quán)——即有權(quán)拒絕違章作業(yè)指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。

5、緊急避險(xiǎn)權(quán)－－即發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場所。6、依法向本單位提出要求賠償?shù)臋?quán)利；7、獲得符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)防護(hù)用品的權(quán)利；8、獲得安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的權(quán)利。第一節(jié)從業(yè)人員的權(quán)利員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典第二節(jié)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)義務(wù)1、遵章守規(guī)、服從管理的義務(wù)2、正確佩戴和使用勞保用品的義務(wù)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典3、接受安全培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)努力掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典4、發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素及時(shí)報(bào)告的義務(wù)即發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其它不安全因素時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場安全管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典第三節(jié)特種作業(yè)人員

特種作業(yè)是指直接從事容易發(fā)生人員傷亡事故，對(duì)操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。電工作業(yè)、金屬焊接（氣割）作業(yè)

、爆破作業(yè)、壓力容器操作、建筑登高架設(shè)作業(yè)、起重作業(yè)、鍋爐司爐作業(yè)等高危作業(yè)均為特種作業(yè)。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典對(duì)特種作業(yè)人員的基本要求：１、年滿18周歲，初中及以上文化程度；２、經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格，無妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；３、按上崗要求的技術(shù)業(yè)務(wù)理論和實(shí)際操作技能考核成績合格；4、符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典逐步掌握的安全生產(chǎn)制度：《安全管理制度》《安全技術(shù)措施管理要點(diǎn)》《安全教育管理要點(diǎn)》《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲條例》《安全生產(chǎn)責(zé)任制》《安全事故管理要點(diǎn)》《安全隱患整改管理要點(diǎn)》《臨時(shí)用電管理要點(diǎn)》《動(dòng)火管理要點(diǎn)》《工傷事故管理制度》《勞動(dòng)防護(hù)用品管理要點(diǎn)》《消防管理制度》《設(shè)備檢修安全管理要點(diǎn)》《特殊工種安全管理要點(diǎn)》《消防器材管理制度》《危險(xiǎn)源控制制度》《危險(xiǎn)作業(yè)管理要點(diǎn)》《現(xiàn)場文明生產(chǎn)暫行管理規(guī)定》《職工安全通則》《職業(yè)安全防護(hù)器具管理規(guī)定》《職業(yè)衛(wèi)生管理制度》《危險(xiǎn)品裝卸作業(yè)管理規(guī)定》《外協(xié)、施工單位安全管理要點(diǎn)》《汽車吊進(jìn)入廠房作業(yè)安全規(guī)定》第三講

公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典造成事故的直接原因設(shè)備的不安全狀態(tài)人員的不安全行為兩個(gè)觀念轉(zhuǎn)變要我安全--我要安全--我會(huì)安全安全三級(jí)教育廠級(jí)教育車間教育班組教育員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典安全生產(chǎn)中的“三違”現(xiàn)象：

違反規(guī)章制度違章操作違章指揮調(diào)查處理工傷事故的“三不放過”事故原因不清不放過事故責(zé)任者和員工沒受到教育不放過；沒有防范措施不放過

員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典安全生產(chǎn)中的三不傷害：

不傷害自己不傷害他人不被他人傷害安全生產(chǎn)中的三點(diǎn)控制：危險(xiǎn)點(diǎn)危害點(diǎn)事故多發(fā)點(diǎn)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典安全檢查的“四查”

查現(xiàn)場、查隱患；查思想；查管理查制度；查事故處理。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典第一節(jié)用電安全日常生活與生產(chǎn)中通常使用兩種電壓，一種是動(dòng)力電，其電壓為380伏;一種是照明和家庭用電,其電壓為220伏.這樣的電壓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人體所能承受的限度。電氣設(shè)備使用不當(dāng)，不僅易造成人員傷亡，也極易引起火災(zāi)、爆炸等事故。所以，安全用電十分重要。第四講

安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典

在操作電氣設(shè)備時(shí)，要切實(shí)遵守以下安全操作要求：１、車間內(nèi)的電氣設(shè)備，不要隨便亂動(dòng)。２、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按扭開關(guān)、插座插頭以及導(dǎo)線必須保持完好安全，不得有破損或帶電部分裸露。３、在操作閘刀開關(guān)、磁力開關(guān)時(shí)必須將蓋子蓋好；４、移動(dòng)非固定安裝的用電設(shè)備，如電風(fēng)扇、手持照明燈、電焊機(jī)等時(shí)必須先切斷電源，然后再移動(dòng)；導(dǎo)線要收拾好。

5、在雷雨時(shí)，不要走近高壓電桿、鐵塔、避雷針等接地導(dǎo)線20米之內(nèi),以免發(fā)生觸電；發(fā)現(xiàn)有導(dǎo)線斷落在地時(shí)，立即報(bào)告企業(yè)用電管理人員或供電部門，不能擅自處置。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典第二節(jié)勞動(dòng)防護(hù)用品的使用常識(shí)

生產(chǎn)過程中存在著各種危險(xiǎn)或危險(xiǎn)因素，會(huì)傷害職工的身體，損害健康，有時(shí)甚至致人死亡。長期以來，人們汲取了各類事故的教訓(xùn)，經(jīng)科學(xué)試驗(yàn)，在勞動(dòng)中按規(guī)定使用勞動(dòng)防護(hù)用品是十分必要的。勞動(dòng)防護(hù)用品種類很多，不同種類的防護(hù)用品，可以起到不同防護(hù)作用。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（一）頭部防護(hù)用品主要有安全帽，它能使沖擊力分散，使高空墜落物向外側(cè)偏離。（二）呼吸器官防護(hù)用品

主要有防塵、防毒用的防塵口罩、防毒面具等。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（三）眼（面部）防護(hù)用品主要有護(hù)目鏡和面罩。（四）聽力防護(hù)用品主要是耳塞或耳罩。（五）手和臂防護(hù)用品主要有防護(hù)手套，如耐酸（堿）手套、焊工手套、橡膠耐油手套、防X射線手套等。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（六）足部防護(hù)用品：主要是安全鞋，如膠面防砸安全靴、絕緣鞋、焊接防護(hù)鞋等。（七）高處墜落防護(hù)用品：主要有安全帶、安全繩、安全網(wǎng)等。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典操作人員6個(gè)嚴(yán)格遵守！起重作業(yè)10不吊！下班離崗前10要！焊接作業(yè)10不焊！防止違章動(dòng)火6大禁令！生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)12個(gè)不準(zhǔn)！班組安全管理的常用規(guī)范!機(jī)動(dòng)車輛8大禁令！班組生產(chǎn)調(diào)度“五不準(zhǔn)”！第五講

企業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)知應(yīng)會(huì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（一）操作人員6個(gè)嚴(yán)格遵守1、嚴(yán)格進(jìn)行交接班；2、嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查；3、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)；4、嚴(yán)格執(zhí)行操作票；5、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律；6、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（二）起重作業(yè)10不吊1、指揮信號(hào)不明或亂指揮不吊；2、超負(fù)荷不吊；

3、工件緊固不牢不吊；4、吊物上面有人不吊；5、安全裝置不靈不吊；

6、工件埋在地下不吊；7、光線陰暗看不清不吊；

8、斜拉工件不吊；

9、棱角物件沒有措施不吊；10、鋼水包過滿不吊。

員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（三）下班離崗前10要１、電閘要拉下斷開；２、門窗要關(guān)嚴(yán)鎖牢；３、熱源處不堆放易燃易爆物品；４、怕光曬的物品要遮蓋好；５、液流開關(guān)要關(guān)閉；６、各種用具要清點(diǎn)后收齊放好。７、易燃易爆物品要注意通風(fēng)良好，不得超量存放。８、夏冬防雷、防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。９、冬季取暖設(shè)備的泄水閥要保持正常。10、火種要妥善處理好。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（四）焊接作業(yè)10不焊１、不是焊工不焊；２、要害部門和重要場所未經(jīng)批準(zhǔn)不焊；３、不了解周圍情況不焊；４、不了解焊接物內(nèi)部情況不焊；5、裝過易燃易爆物品的容器不焊；６、用可燃材料做保溫隔音的部位不焊；７、密閉或有壓力的容器管道不焊；８、焊接部位有易燃易爆物品不焊；９、附近有與明火作業(yè)相抵觸的作業(yè)不焊；10、禁火區(qū)內(nèi)未辦理動(dòng)火審批手續(xù)不焊。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（五）防止違章動(dòng)火6大禁令

1、動(dòng)火證未經(jīng)批準(zhǔn)，任何情況嚴(yán)格禁止動(dòng)火；

2、不與生產(chǎn)系統(tǒng)隔絕，嚴(yán)格禁止動(dòng)火；

3、不進(jìn)行清洗、置換合格，嚴(yán)格禁止動(dòng)火；

4、不把周圍易燃物清除，嚴(yán)格禁止動(dòng)火；

5、不按時(shí)做動(dòng)火分析，嚴(yán)格禁止動(dòng)火；

6、沒有消防措施、無人監(jiān)護(hù)，嚴(yán)格禁止動(dòng)火。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（六）生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)12個(gè)不準(zhǔn)1、加強(qiáng)明火管理，防火、防爆區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙；2、生產(chǎn)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)帶小孩；3、禁火區(qū)內(nèi)，不準(zhǔn)無阻火器車輛行駛；4、上班時(shí)間不準(zhǔn)睡覺、干私活、離崗和干與工作無關(guān)的事；5、在班前、班上不準(zhǔn)喝酒；6、不準(zhǔn)使用汽油等揮發(fā)性強(qiáng)的可燃液體擦洗設(shè)備、用具和衣物；

7、不按工廠規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品(包括工作服、工作帽、工作鞋等)，不準(zhǔn)進(jìn)入生產(chǎn)崗位；8、安全裝置不齊全的設(shè)備不準(zhǔn)使用；9、不是自己分管的設(shè)備、工具不準(zhǔn)動(dòng)用；10、檢修設(shè)備時(shí)安全措施不落實(shí)，不準(zhǔn)開始檢修；11、停機(jī)檢修后的設(shè)備，未經(jīng)徹底檢查不準(zhǔn)啟動(dòng)；12、不戴安全帽不準(zhǔn)登高作業(yè)；員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（七）班組安全管理的常用規(guī)范在崗人員10個(gè)必須遵守1、必須樹立“安全第一”的思想；2、必須穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品；3、必須嚴(yán)格按照規(guī)程操作；

4、必須服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮；5、在崗位時(shí)必須勤瞭望、勤聯(lián)系；6、工具必須對(duì)號(hào)入座，放在指定位置；7、必須堅(jiān)守崗位；8、必須保持崗位文明衛(wèi)生；9、發(fā)現(xiàn)隱患必須及時(shí)報(bào)告；10、必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)。

員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（八)班組生產(chǎn)調(diào)度“五不準(zhǔn)”１、危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。２、設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。３、新工人未經(jīng)三級(jí)安全教育，不準(zhǔn)上崗。４、特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)獨(dú)立操作。５、勞動(dòng)組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典第一節(jié)事故報(bào)告和報(bào)警（一）生產(chǎn)安全事故報(bào)告生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告本單位負(fù)責(zé)人。單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，在１小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職能的有關(guān)部門報(bào)告。不得隱瞞、謊報(bào)或者拖延不報(bào)，也不得破壞事故現(xiàn)場、毀滅有關(guān)證據(jù)。第六講

事故的預(yù)防報(bào)警和應(yīng)急措施

員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（二）發(fā)生火災(zāi)、危化事故撥“119”火警電話報(bào)告時(shí)，應(yīng)講清著火單位名稱、詳細(xì)地址及著火物質(zhì)、火情大小、報(bào)警人姓名及聯(lián)系電話。報(bào)警后要有人到路口引導(dǎo)消防車。（三）生產(chǎn)或交通事故中有受傷人員撥“120”急救電話,打電話請求醫(yī)療急救時(shí)，要清楚告知事故企業(yè)名稱、地址，目前受傷情況（傷情、部位、人數(shù)等）。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典第二節(jié)火場逃生及急救（一）火場逃生，原則要牢記火場逃生要記住一些基本原則，一是撲滅火災(zāi)要力所能及，如果你判斷火勢無法控制，就要設(shè)法逃生；二是保持清醒頭腦，弄清自己的位置和逃生的路線，千萬不要因?yàn)榛艔堊咤e(cuò)方向；三是不要為了顧及財(cái)物延誤了逃生時(shí)機(jī)；四是如果火勢較大，自己無法逃生，要盡量通過呼喊、燈光等方法，使救援人員知道自己的位置。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（二）掌握技巧，從容逃生逃生的線路要根據(jù)自己的位置和疏散標(biāo)志來確定，可以向樓下或樓頂露臺(tái)撤離，但不能乘坐電梯，必須走樓梯。如果樓梯煙霧多，可用濕毛巾、濕衣物等捂住鼻子上下樓。煙霧區(qū)距離比較短時(shí)，也可以憋氣快速通過。有條件也可通過房頂平臺(tái)、走廊等逃到相鄰的疏散通道。火災(zāi)的煙霧比重輕，因此通過煙霧區(qū)時(shí)要盡量彎腰或爬行。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（三）急中生智，脫離火海如果周圍到處是火，人被困在火場中無法通過疏散通道逃生時(shí)，有兩種方法可以自救：一是采取適當(dāng)防護(hù)措施強(qiáng)行穿過火場，如用浸濕的毛毯或棉被（大衣）裹在身上；二是栓上繩索，沿繩索滑到樓下，如果沒有繩索也可以將窗簾、被單等撕成布條相連接。此外，也可以通過水管等下滑到樓下。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典（四）傷員現(xiàn)場急救方法現(xiàn)場急救原則是：必須遵循先“救”后“送”的原則，即對(duì)傷員先進(jìn)行現(xiàn)場急救，采取必要的救護(hù)措施，然后通過各種通訊工具向醫(yī)療機(jī)構(gòu)求救，或直接送醫(yī)院進(jìn)行搶救?，F(xiàn)場急救有如下幾種基本方法：1.人工呼吸法；2.胸外心臟擠壓法；3.觸電時(shí)的救護(hù)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典使觸電者脫離電源的方法如下：①拉閘:迅速拉下閘刀或撥出電源插頭；②撥線:若電閘一時(shí)找不到，應(yīng)使用干燥木棒將電線撥離觸電者；③砍線:若電線被觸電者抓在手里，可設(shè)法將干木板塞到其身下，使其與地面隔離。弄不清電源方向時(shí)，電線兩端都要砍；④拽衣:若觸電者的衣服是干的，且施救者穿著干燥或絕緣性好的鞋子，則可找干燥的衣物包住施救者的一只手，拉住觸電者的衣服，使其脫離電源。但施救者必須注意避免觸及導(dǎo)電物體或觸電者的身體，防止意外。員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典機(jī)械傷害的急救：由于機(jī)械的撞擊、墜落、擠壓、穿刺等造成人體閉合性、開放性創(chuàng)傷、骨折、出血、休克等后果的，一般采用如下救護(hù)措施：止血搬運(yùn)固定包扎員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典做好現(xiàn)場安全“三不傷害”八個(gè)工作心態(tài)1、融入合作的心態(tài)2、吃苦專研的心態(tài)3、規(guī)程制度的心態(tài)4、空杯感恩的心態(tài)5、樂觀向上的心態(tài)6、調(diào)整調(diào)節(jié)的心態(tài)7、簡單服從的心態(tài)8、總結(jié)提升的心態(tài)

結(jié)束希望有機(jī)會(huì)再與大家共同學(xué)習(xí)探討！員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典1.注意力持續(xù)時(shí)間短2.遺忘速度快3.目的性強(qiáng)4.自我意識(shí)強(qiáng)

成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：如何上好一堂培訓(xùn)課員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典自愿參加非自愿參加合作、主動(dòng)學(xué)習(xí)、意識(shí)強(qiáng)不合作、被動(dòng)學(xué)習(xí)、意識(shí)弱注意：非自愿者可能是麻煩的制造者課堂的表現(xiàn)了解學(xué)員員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典非自愿參加不合作、被動(dòng)學(xué)習(xí)、意識(shí)弱注意：非自愿者可能是麻煩的制造者對(duì)于非自愿參加學(xué)員，培訓(xùn)師應(yīng)該增加授課的趣味性，多讓他們發(fā)表自己的見解，增強(qiáng)與他們的溝通。了解學(xué)員員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典雙方熟識(shí)采取提高注意力的多種形式雙方陌生采取破冰游戲、搭建溝通氛圍熟悉程度了解學(xué)員員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典培訓(xùn)前的準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)場地布置物料準(zhǔn)備設(shè)備檢查自我準(zhǔn)備員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)把要說的寫下來：資料搜集動(dòng)筆寫作演示文稿最后修改員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典資料搜集：互聯(lián)網(wǎng)研討會(huì)、演講圖書館企業(yè)內(nèi)部資料同事、親友報(bào)紙、雜志音像制品培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典動(dòng)筆寫作：發(fā)散性思維法撰寫提綱制定時(shí)間表培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典發(fā)散性思維法：所謂發(fā)散性思維法，就是從同一來源的材料中探求不同答案，從不同的方面尋求答案的思維過程。他能讓人通過聯(lián)想，拓展思路，從不同的角度尋求解決問題的各種可能途徑。

答案一問題答案二答案……培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典撰寫提綱—列提綱的好處：為授課提供清晰的思路為資料的取舍提供依據(jù)時(shí)間分配的依據(jù)選擇培訓(xùn)方法、輔助工具的依據(jù)培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法一：利用發(fā)散性思維服務(wù)培訓(xùn)個(gè)人層面團(tuán)隊(duì)層面企業(yè)層面標(biāo)準(zhǔn)理念……培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法一：利用發(fā)散性思維培訓(xùn)主題論點(diǎn)一論點(diǎn)二論點(diǎn)三分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二……培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法二：利用5W1H

WHO 誰

WHERE 哪里

WHY 為什么

WHAT 什么

WHEN 何時(shí)

HOW 怎樣培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典提綱的通用模式：一、引言（1）開場白（2）說明你的主題和目的（3）概括培訓(xùn)的內(nèi)容二、第一個(gè)要點(diǎn)（1）論點(diǎn)

A論據(jù)B論據(jù)（2）論點(diǎn)三、第二個(gè)要點(diǎn)（1）論點(diǎn)（2）論點(diǎn)四、第三個(gè)要點(diǎn)

……五、總結(jié)（1）重復(fù)你的要點(diǎn)（2）結(jié)束語培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典制定時(shí)間表：越缺乏講課經(jīng)驗(yàn)，你的時(shí)間表越要訂的詳細(xì)！培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典課題描述幾個(gè)部分：課題名稱課題的宗旨課題目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)持續(xù)時(shí)間與日程設(shè)施要求培訓(xùn)教師要求制定課程大綱——編排課程內(nèi)容員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典授課計(jì)劃：目標(biāo)內(nèi)容提綱教學(xué)方法時(shí)間分配必須的培訓(xùn)資源練習(xí)項(xiàng)目布置作業(yè)評(píng)價(jià)或考核方法制定課程大綱——編排課程內(nèi)容員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典內(nèi)容提綱編寫程序：確定達(dá)到目標(biāo)所必須的知識(shí)確定每項(xiàng)目標(biāo)的表現(xiàn)內(nèi)容或技能確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的態(tài)度要素依據(jù)知識(shí)技能態(tài)度三要素編排成合理順序制定課程大綱——編排課程內(nèi)容員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧培訓(xùn)方法種類：講授與講演小組討論演示閱讀練習(xí)案例分析角色扮演現(xiàn)場參觀與學(xué)習(xí)考察員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典選擇培訓(xùn)方法的影響因素：培訓(xùn)目標(biāo)（知識(shí)、技能、態(tài)度）培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)講師（經(jīng)驗(yàn)、能力）學(xué)員（數(shù)量、經(jīng)驗(yàn)、能力水平）培訓(xùn)環(huán)境與資源限制（時(shí)間、經(jīng)費(fèi)）制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典選用合適培訓(xùn)方法的程序：陳述培訓(xùn)目標(biāo)決定表現(xiàn)類型考慮學(xué)員特點(diǎn)列出所有合適的培訓(xùn)方法考慮實(shí)際情況縮減清單，作出決定制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典編寫課程資料一、編寫課程大綱二、編寫講師手冊三、編寫練習(xí)手冊四、編寫學(xué)員手冊五、編寫演示文件六、設(shè)計(jì)評(píng)估內(nèi)容與評(píng)估方式員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典培訓(xùn)前---場地布置魚骨式馬蹄形課桌式會(huì)議式桌椅的擺放員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典

魚骨式講臺(tái)以學(xué)員為中心,互動(dòng)性強(qiáng)容易形成小團(tuán)體培訓(xùn)前---場地布置員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典

課桌式講臺(tái)坐位角度比較統(tǒng)一

以講師為中心不利于小組討論與互動(dòng)培訓(xùn)前---場地布置員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典

會(huì)議式講臺(tái)正式

以講師為中心氣氛嚴(yán)肅培訓(xùn)前---場地布置員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典合理安排桌椅擺放重要性

確保以學(xué)員為中心

確保培訓(xùn)效果達(dá)到最佳確保學(xué)員在培訓(xùn)過程中感覺舒適,集中精神培訓(xùn)前---場地布置員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典

簽到表學(xué)員手冊課程評(píng)估表白板紙計(jì)時(shí)器。。。。。。

培訓(xùn)所需書面資料課程所需練習(xí)紙以及培訓(xùn)道具

白板筆、鉛筆、橡皮培訓(xùn)小禮物樣品。。。。。。培訓(xùn)前---物料準(zhǔn)備員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典測試投影儀（清晰度，屏幕大小等）

空調(diào)的溫度視聽器材（DVD,音箱，光碟）茶點(diǎn)或其它

電腦調(diào)試（電腦接線，網(wǎng)線是否連接好）

室內(nèi)的燈光明暗度培訓(xùn)前---設(shè)備檢查

器架員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典培訓(xùn)前---自我準(zhǔn)備

熟悉培訓(xùn)內(nèi)容和流程形象-著裝/面貌/發(fā)型振作精神,消除緊張情緒員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧及其關(guān)鍵點(diǎn)員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典現(xiàn)場呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務(wù)氣氛營造：平等溝通分享：互動(dòng)點(diǎn)評(píng)剖析：價(jià)值改善指導(dǎo)：實(shí)踐員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典產(chǎn)生緊張情緒的原因

思想感覺

行為自尊？自信？員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典“怯場”測試心神不安不敢正視詞不達(dá)意盼望結(jié)束大腦空白心跳加速口干舌燥出虛汗手發(fā)抖兩腿發(fā)軟員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典正面應(yīng)對(duì)壓力的方法舒解分散員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典壓力轉(zhuǎn)換法壓力挑戰(zhàn)太大太不容易高度緊張動(dòng)力機(jī)會(huì)更大更須努力聚精會(huì)神員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典登臺(tái)恐懼及其破解

怕丟面子怕講錯(cuò)怕別人不接受怕場面無法控制員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典上場與下場空臺(tái)登場靜場起音上場從容不迫啟動(dòng)注意專注全場享受掌聲再次致禮下場員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典影響訓(xùn)練效果的因素說什么怎么說何時(shí)說對(duì)誰說員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典有效導(dǎo)入及其注意事項(xiàng)謎語游戲問題數(shù)據(jù)場景引言故事概念觀點(diǎn)事件演示四種屏棄的開頭自夸式自殺式幼稚式庸俗式員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典專業(yè)表達(dá)的三大要素講、述、論員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典專業(yè)表達(dá)的思路與方法審、析、定員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典專業(yè)提問技巧修飾式封閉式整體式特定式開放式引導(dǎo)式員工安全培訓(xùn)課件經(jīng)典回應(yīng)學(xué)員問題的基本原則培訓(xùn)師是否準(zhǔn)備？