2023幼兒園實習總結心得范文（二篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園實?習總結心?得范文?放假期間?，在同學?的幫助下?，我找到?一個在幼?兒園實習?的工作，?當時我的?心情很高?興。但是?，心里不?免有點懷?疑自己，?因為在這?之前我也?找到過一?個工作，?但是，我?都沒有干?很長時間?，因為很?累所已都?沒有堅持?下來。?到了第二?天，我和?一個師姐?約好在一?個地方見?面，他帶?我們?nèi)?習的地方?，當我到?了實習的?地方的時?候，那些?孩子都過?來把我緊?緊地圍住?了。七嘴?八舌的說?話，孩子?的臉上也?都露出可?愛天真的?笑容。?師姐大體?的給我說?了一下，?要教的東?西，我也?看著師姐?教了一上?午，我當?時感覺很?簡單，當?我第二天?，真的去?實習的時?候，我開?始緊張了?，因為他?們的書，?我從來沒?有見到過?，所以我?就利用中?午和晚上?的時間去?學習，在?這實習的?一個月中?，我也曾?經(jīng)想過要?放棄，但?最終還是?堅持了下?來，因為?在教他們?的時候，?當我第一?次在黑板?上寫字的?時候園長?說我的字?不好看，?從那天起?我知道了?教孩子字?好不好看?很重要。?我就利用?他們中午?睡覺的時?間，去練?字，在教?他們的時?候，我也?知道了到?了自己學?到的知識?還少，應?該更多地?去學習一?些知識，?豐富自己?。在實習?的這一個?多月中，?和孩子們?在一起真?的很快樂?，雖然自?己還有很?多不足的?地方，但?孩子們都?會很寬容?的去包容?你，雖然?現(xiàn)在我已?經(jīng)不在那?里實習了?但是我永?遠也忘不?了在那里?實習的日?子，在那?里我知道?了自己的?不足我也?知道怎樣?去教好孩?子怎樣和?孩子相處?，這些經(jīng)?歷是我永?遠的財富?，在那里?我也收獲?了快樂。?我也知道?了今后我?要怎樣去?努力我永?遠不會忘?記這次實?習的。我?也不會忘?記我教過?的那些孩?子們的。?我永遠都?會記得你?們的。?2023?幼兒園實?習總結心?得范文（?二）在?____?年畢業(yè)將?至我被學?校分到淮?北市商務?局幼兒園?實習。來?到商幼我?主動向園?長提出到?小班實習?，那時我?覺得小班?的孩子只?要帶他們?玩就行了?，可是在?那一個多?月的實習?生活，使?我更深刻?地了解到?一名幼兒?教師的工?作;更深?刻地了解?和掌握了?這一年齡?階段幼兒?的身心發(fā)?展特點;?同時也認?識到了作?為一名幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長的合作?、協(xié)調(diào)工?作也具有?同樣重要?的地位。?而且淮?北市商業(yè)?局幼兒園?又是淮北?市唯一一?家早上管?早飯的幼?兒園，每?天早上到?幼兒園就?要做好清?潔的問題?，再等孩?子來吃早?飯，每天?總有幾個?孩子不愿?意自己吃?飯，總想?讓爸爸媽?媽或爺爺?奶奶喂，?這時帶班?老師會鼓?勵幼兒讓?幼兒自己?吃飯，并?和其他的?孩子比賽?去吃飯。?以前我?比較注重?于對有關?幼兒身心?發(fā)展特點?及國內(nèi)外?幼兒教育?研究理論?的學習，?常常忽略?了對幼兒?生活常規(guī)?的關注。?這次實習?第一次完?整地觀察?了幼兒的?一日生活?，發(fā)現(xiàn)其?實訓練幼?兒的生活?常規(guī)，培?養(yǎng)他們的?行為習慣?及自理能?力也是一?項重要的?任務，一?門值得重?視的學問?。要會利?用機會對?幼兒進行?隨機教育?，把有計?劃的教育?和隨機教?育相結合?。日常生?活的突發(fā)?事件都成?為教師培?養(yǎng)幼兒良?好行為習?慣的機會?。在實?習初期的?時候，看?到小朋友?椅子放的?不整齊，?我就會幫?他們放整?齊。他們?告訴我飯?菜吃不完?，我就會?告訴他們?不要吃了?;他們要?上廁所，?不管當時?在做什么?活動，我?都以為應?該讓他們?去上廁所?;他們不?會脫衣服?的時候，?我會主動?幫他們脫?等等，我?以為我是?在幫助他?們，可事?實并非如?此，后來?有經(jīng)驗的?老師告訴?我可以幫?小朋友處?理生活中?的瑣事，?如果有小?朋友遇到?什么不會?的，做不?了的，只?可以耐心?引導他們?去完成。?如果幫?他們做了?，后果就?是他們永?遠都不能?學會自己?的事情自?己做，不?能養(yǎng)成良?好的行為?習慣。我?的行為的?出發(fā)點是?關愛幼兒?，但結果?卻是溺愛?他們。所?以經(jīng)過反?省我覺得?教師心中?應有一把?尺，這把?尺其實就?是件事堅?守的原則?，這些原?則的出發(fā)?點和終點?都應是發(fā)?展和提高?幼兒的能?力。小?朋友們都?非常天真?可愛，我?很喜歡和?他們玩。?我會趁做?操前的這?個機會和?他們玩成?一片，和?他們聊天?。我試著?讓自己變?成小朋友?，融入他?們的生活?，但這樣?卻并不代?表小朋友?會聽我的?命令做事?。原因就?是我沒有?真正以一?個老師的?身份和他?們說話，?命令他們?做事。?有一次，?我答應他?們，他們?吃完午飯?就讓他們?在操場自?由活動。?但因為那?天突然有?急事所以?他們吃完?午飯后就?讓保育老?師帶他們?上去睡覺?了。下午?上班，有?個小朋友?說：老師?你不是說?我們吃完?中午飯就?讓我們?nèi)?操場玩的?嗎我覺得?很慚愧，?我沒有說?到做到，?失信于幼?兒了，我?想是不可?能令幼兒?信服的。?我鄭重地?向他們道?了歉，并?告誡自己?今后要做?到真正地?尊重幼兒?，對幼兒?要講信用?。我很?慶幸能與?小一班的?小朋友和?幾位優(yōu)秀?的老師共?同度過了?一個多月?的時間，?小朋友們?給我?guī)?了無盡的?歡樂，而?幾位老師?的知道和?教悔則是?一筆寶貴?的財富，?特別是方?老師的語?言課，她?的嗓音總?是那么柔?美，總能?讓孩子吧?注意力集?中在她的?身上，讓?我大開眼?界，受益?匪淺。在?實習期間?，她總是?很認真的?閱讀我們?的教案，?聽取我們?的想法，?并提出自?己的意見?。我們上?完課后，?她會主動?找我們談?話，指出?我們的不?足，使我?們不斷的?改進。?在實習期?間，最大?的感受就?是理想與?現(xiàn)實的差?距很大。?當我寫好?一份教案?，認真地?在腦海模?擬幾次上?課的流程?和情景后?，我以為?那節(jié)課可?以上的很?好了，但?事實卻不?是這樣。?上課時間?的把握，?各個步驟?的銜接，?幼兒情緒?的調(diào)動，?課堂秩序?的維持等?不確定的?因素，對?教師的組?織能力和?控制能力?提出了比?我想象中?更高的要?求。而這?些也是我?以后要注?意和提高?的。我?把在實習?期間的點?點滴滴串?聯(lián)起來，?在這一個?多月的時?間里，我?的觀念，?我的心態(tài)?，我的能?力在逐漸?地發(fā)生變?化，從中?也領悟到?作為一名?新老師，?一定要戒?驕戒躁，?要時刻以?一種學習?的態(tài)度來?對待自己?的工作，?注重經(jīng)驗?的積累，?注重觀察?有經(jīng)驗的?老師是如?何上課的?，并借鑒?她們好的?方面，不?斷提升自?己的能力?。這是一?個成長的?過程，也?是必經(jīng)的?過程，如?果自己的?態(tài)度謙虛?，觀察仔?細，吸收?得當，那?么，就一?定能夠取?得進步，?得到提高?和發(fā)展。?而且，?新教師還?應該注意?建立教師?的個人魅?力和樹立?一個良好?的形象。?這就必須?從自己的?技能技巧?、人格等?方面下工?夫。與幼?兒的距離?，建立自?己的個人?魅力，技?能技巧也?是一個很?好的途徑?。同時，?還應該要?做到言而?有信。只?有尊重幼?兒才能令?幼兒尊重?自己，樹?立良好的?形象。?有一位有?經(jīng)驗的幼?兒教師說?：”教師?樹立形象?要做到說?一不二，?對幼兒提?出的要求?要幼兒必?須做到。?當然這些?要求不是?過份的。?例如，在?活動中，?有活動規(guī)?則;在游?戲中，有?游戲規(guī)則?，教師必