高中語文《我的四季》7-蘇教版必修1

我

的

四

季張潔1可編輯ppt

張潔，當(dāng)代著名女作家。原籍遼寧，1937年出生于北京，讀小學(xué)和中學(xué)時愛好音樂和文藝。1960年畢業(yè)于中國人民大學(xué)計劃統(tǒng)計系，到第一機械工業(yè)部工作。1978年發(fā)表第一篇小說《從森林里來的孩子》。翌年加入中國作協(xié)。1982年加入國際筆會中國中心，并隨中國作家代表團赴美參加第一次中美作家會議?，F(xiàn)任北京市作協(xié)副主席。著有作品集《張潔小說劇本選》，小說散文集《愛是不能忘記的》《方舟》，小說集《祖母綠》，長篇小說《沉重的翅膀》、《只有一個太陽》、《無字》以及散文集《在那綠草地上》以及《張潔集》等。2可編輯ppt朗讀-體味1、速讀文章，整體感知文意，理清脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。2、概括作者的人生四季有著怎樣的比喻意義（象征）？

3、劃出作者對人生感悟的句子，說說這些感悟給你怎樣的啟示？

3可編輯ppt4可編輯ppt一、（1）點明生命猶如四季，四季如同人生的軌跡。

二、（2——結(jié)尾）寫生命的四季（勞作、艱辛、期待、收獲與回望），向讀者交代自己對人生歷程的感悟。

課文結(jié)構(gòu)分析可分為四層：1、寫生命的春天，“我”為理想耕種。

2、寫生命的夏天，理想的種子艱難成長。

3、寫生命的秋天，“我”的收獲。

4、寫生命的冬天，“我”反思總結(jié)人生。5可編輯ppt概括作者的人生四季的特點，考慮本文以“我的四季”為題有何深意？

四

季

人生階段

經(jīng)

歷

春

少年

艱辛但仍充滿希望

夏

青年

歷經(jīng)磨難仍不放棄

秋

中年

感悟收獲但不后悔

冬

老年

品味，反思

表面上是指我在春季里播種，夏季里管理，秋季里收獲，冬季里享樂，實際上喻指人一生的辛苦勞累與收獲。6可編輯ppt點評示例1.在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。2.我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。3.只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

此句表達了自己對生命的責(zé)任感：一個人既然擁有了生命，他就有責(zé)任為自己的生命負責(zé)，人生之路靠自己走，自己生命的質(zhì)量要由自己來決定。

此句表達了理想對于生命的重要意義。

闡釋了這樣的人生哲理：一個人只要能認真無愧地對待生命，那么所有的歡樂和痛苦，所有的成功和失敗，所有的努力和付出都是人生的收獲，人們不必用自己的尺度評判別人。7可編輯ppt點評示例

要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器……再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點我自己！痛心過后，只有重新開始繼續(xù)走完自己的路才是唯一正確的選擇。每個人都可能有人生的失誤，重要的是振作精神，從挫折中重新走向生命的征程。8可編輯ppt點評示例“厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。”寫出作者的另一種人生態(tài)度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正確的選擇是去勇敢地經(jīng)歷風(fēng)雨，只有如此，真正的強者才會留下，弱者才能成為強者。可以說，作者始終沒有放棄對美好生活的追求和向往。奧斯特洛夫斯基：“生命就像奔涌的洪流，如果沒有島嶼或暗礁，又豈能激起美麗的浪花？”9可編輯ppt點評示例

“望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。”生命的要義重在一個人有沒有真正地為生命認真負責(zé)地耕耘過，只要真正地“愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過”，就是生命的收獲，而且收獲多于勞作。“只要我認真地活過，無愧地付出過”，就不必用“尺度來衡量我值得或是不值得”。

10可編輯ppt點評示例

“一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命?！痹贈]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯，不要總沉浸在過去，要珍惜現(xiàn)在，因為生命屬于我們只有一次。11可編輯ppt點評示例

“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！”作者真正地付出過，認真地耕耘過，無愧地經(jīng)歷過。這也是我們每個人應(yīng)該堅守的人生態(tài)度：真誠地付出，在生命的黃昏將不會有人生的哀嘆和遺憾。奧斯特洛夫斯基《生命的意義》：“人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥？在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭。”

12可編輯ppt特色賞析象征手法13可編輯ppt扶犁耕作——不毛之地——自己耕種的土地——種子——風(fēng)、雨——水源——冰雹——最初的努力奮斗惡劣的環(huán)境命運為之奮斗的工作、事業(yè)事業(yè)、理想有利于種子萌芽的條件、機遇有利條件、機遇困難、打擊14可編輯ppt象征與托物言志象征是一種常見表現(xiàn)手法。是指通過某一特定具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，利用象征物與被象征物在特定條件下的類似和聯(lián)系，使后者得到突出的表現(xiàn)。托物言志是指用常見的、具體的、淺顯的事物來闡述抽象的、深刻的道理，寫的是“物”，實談“志”。此物可以指植物、動物或者其他物品，此志可以指感情、情操、愛好、愿望或者要求。托物言志必得借助象征手法，而象征不一定是托物言志。15可編輯ppt

不論在生命的哪一個階段，我們都應(yīng)該對自己的生命負責(zé)——這是誰也逃脫不了的責(zé)任：春天，我們要播種理想的種子；夏天，我們要戰(zhàn)勝種種困難；秋天，要坦然面對付出和收獲；冬天，要反思總結(jié)自己走過的路。領(lǐng)悟主旨16可編輯ppt關(guān)于“生命”的比喻冰心：我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么?！耙唤简v的春水”