傳播學(xué)概論第七章內(nèi)容分析和信息交流

傳播學(xué)概論第七章內(nèi)容分析和信息交流第1頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)內(nèi)容分析和被分析的內(nèi)容內(nèi)容分析

1．含義："內(nèi)容"，就是社會上傳播的各種各樣的信息。內(nèi)容分析就是研究被分析的內(nèi)容。

2．內(nèi)容分析與傳播的5W模式的關(guān)系內(nèi)容分析就是研究和探討5W模式中的第二個因素--"說什么"（SAYWHAT）

3．內(nèi)容分析和內(nèi)容分析法的區(qū)別內(nèi)容分析法是一種研究方法，是"對于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量的分析與描述的一種方法"。并不研究內(nèi)容分析在傳播過程中的地位和意義，傳播內(nèi)容（信息）的實質(zhì)和分類、信息與符號的區(qū)別及其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性等基本問題，而這些正是內(nèi)容分析的內(nèi)容。內(nèi)容分析就是研究被分析的內(nèi)容。

第2頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月4．研究內(nèi)容分析的4個主要方面

⑴分析傳播內(nèi)容短期或中長期的發(fā)展趨勢。

⑵就各種傳媒對同一問題、同一事件的報道，或就不同國家的同一類傳媒的內(nèi)容進(jìn)行比較分析。

⑶研究傳播內(nèi)容是否符合有關(guān)法規(guī)和政策；研究傳媒借助傳播內(nèi)容實現(xiàn)的宣傳策略、宣傳方法以及某一方使用的宣傳戰(zhàn)術(shù)。

⑷了解和解決科技、文化等特殊信息在傳播中的問題和困難，兼及受傳者的類型和數(shù)量等。第3頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)信息的含義和信息科學(xué)的滲入信息科學(xué)的滲入

1．信息的含義：

《現(xiàn)代漢語詞典》：信息就是“音信、消息”，是與物質(zhì)、能量并列構(gòu)成人類所生存的環(huán)境的三大因素之一。

2．對信息概念的不同理解

1)一般的說法，如“信息即情報”，“即資料”，“即知識”。

2)在自然科學(xué)的通訊理論中的含義：信息是消除事物的不確定性，從而獲得確知的訊息或關(guān)于該事物的確定狀態(tài)。

3)從哲學(xué)角度探討信息的定義，焦點集中于信息究竟是物質(zhì)的還是精神的或僅僅是其自身的問題。第5頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月3．信息的特征

1)共享性；

2)擴散性；

3)傳遞性；

4)擴充性；

5)濃縮性；

6)替代性。第6頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月傳播學(xué)引入信息科學(xué)的意義

信息科學(xué)的引入為傳播學(xué)注入了新的活力，傳播學(xué)以研究人類社會信息交流的規(guī)律為己任，它既是一門社會科學(xué)，同時又需要借助信息科學(xué)輸入新鮮的“血液”，從而得到不斷的發(fā)展。具體三點P156第7頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)信息的分類及新聞與信息一、信息的分類

1．按信息的表現(xiàn)形式劃分：⑴語言；⑵符號；⑶圖像。

2．按信息的性質(zhì)劃分：新聞信息、教育信息、說服性信息、商業(yè)信息、娛樂信息。

3．按信息對受眾者的不同心理作用劃分：

⑴指導(dǎo)性或教育性信息；

⑵維持性信息；

⑶復(fù)原性或刺激性信息

第8頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

刺激性信息第9頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月信息分類與內(nèi)容分析的關(guān)系

從傳播學(xué)的來看，鑒于大眾傳媒的內(nèi)容龐雜，不論采取哪一種內(nèi)容分析的方法，都必須確定其適當(dāng)?shù)姆秶?。這樣，就有必要劃分信息的類別。信息的分類有助于具體深入地研究和分析傳播內(nèi)容，而且對信息的傳播、儲存、管理和開發(fā)利用，都是十分必要的。第10頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月二、新聞與信息的關(guān)系及其特殊性

1．關(guān)系：新聞與信息是密切相關(guān)的，新聞源于信息，而又終于信息。

2．新聞與信息之間不能簡單地劃上等號新聞只是信息“大家庭”中的一個主要成員，是人類社會的一種特殊形態(tài)的信息。

特殊性：1時效性；

2客觀真實

3公開性、面向四面八方

4主觀性和傾向性，語法信息構(gòu)成最基本的層次第11頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

信息本身的語法、語義、語用層次

語法信息，指在陳述事物運動狀態(tài)和存在方式時按規(guī)則進(jìn)行編碼的符號的排列組合。自然-顏色氣味人工-語言公式

語義信息，指語法信息對觀察者或接受者所具有的意義。

語用信息，指語法信息對觀察者所具有的價值和效用，能否滿足觀察者的某種需要。強調(diào)—實用性信息的三個層次的相互聯(lián)系和各自的作用

信息的三個層次：在信息的三個層次上，語法信息是客觀存在的，是按一定符號規(guī)則"約定俗成"的，對任何觀察者都是一視同仁的。而語義信息和語用信息則因觀察者的知識水平、認(rèn)識能力和價值觀念不同而產(chǎn)生差異，具有很大的主觀性。第12頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)控制信息流量的辯證關(guān)系控制信息流量的辯證關(guān)系

1．信息匱乏指社會的信息流量低于社會需求，以致難以滿足機制的需要，更不能促其發(fā)展。

2．信息超量：指信息流量超過了受眾的需要和接受能力，或者是超過了社會的需求，從而造成不良后果。

3．信息匱乏和信息超量帶來的后果信息匱乏的后果：

⑴阻礙社會發(fā)展，使經(jīng)濟停滯不前；

⑵科學(xué)技術(shù)落后，民族處于愚昧狀態(tài)；

⑶文化素質(zhì)、教育水平下降；

⑷不健康信息會乘虛而入。大學(xué)生就業(yè)信息匱乏現(xiàn)象第13頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

信息超量的后果：

⑴受眾在大量需要信息的沖擊下，會恐慌不安，也會漠然置之，逐漸形成了逆反心理和冷漠感；

⑵變成了與傳播目的、傳播主體無關(guān)的信息干擾；

⑶抑制和限制另一部分信息的流通，產(chǎn)生社會群體壓力，造成負(fù)面影響。

4．正確掌握和控制信息流量

⑴要考慮決定社會信息流量的因素是什么？

⑵要善于借助社會系統(tǒng)的反饋機制去調(diào)節(jié)和控制信息流量。信息超量第14頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)符號制作與符號交流一、符號制作與符號交流

1．符號的概念：是傳播過程中為傳達(dá)訊息而用以指代某種意義的中介。

2．符號與信號的區(qū)別：

⑴信號活動是所有高等動物都具有的，而符號活動是人類所特有的。

⑵符號可以表示信號所無法表示的抽象概念，用以表述事物的性質(zhì)、特征和范疇。

二、語言符號：是信息傳播的主要載體，是人類所特有的有聲符號集和符號系統(tǒng)。

特點：⑴語言是有聲的；

⑵語言的語義和聲音的結(jié)合是任意的、偶然的；

⑶語言的結(jié)構(gòu)是生成的、有層次的，而且有一定的模式。

第15頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月非語言符號：指信息傳播不以有聲語言和書面語言為載體，而借助直接打動（刺激）人的感覺器官的各種各樣的符號。主要有：體態(tài)類語言藝術(shù)第16頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月三．符號編碼、譯碼的含義及其作用

⑴含義

編碼，就是把訊息或消息轉(zhuǎn)化為適宜于傳播和能夠使接收者接納和理解的各種符號（語言、文字、圖像）。編輯新聞

譯碼，指信息接收者要把符號重新還原為訊息，以便得出它的含義。解讀、理解⑵作用

編碼，對傳播者來說，是一個如何傳情達(dá)意的創(chuàng)作過程，也是訊息符號化的制作過程。

譯碼，如果符號沒有辦法還原，訊息失去了本來的意義，傳播就會中斷。

第17頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月四、普通語義學(xué)和可讀性分析6．語義學(xué)對語言符號特性的分析

⑴語言是靜態(tài)的，客觀實際是動態(tài)的。

⑵語言是有限的，客觀實際是無限的。

⑶語言是抽繹的。

7.可讀性對新聞、文學(xué)作品的具體要求

⑴新聞