個(gè)人上半年工作總結(jié)匯報(bào)教師范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)個(gè)人上半?年工作總?結(jié)匯報(bào)教?師范本?光陰似箭?，一晃泰?半年的主?干教師生?涯已悄然?而過(guò)。回?想這半年?來(lái)走過(guò)的?路，固然?很艱辛，?但更多的?是欣喜、?是愉快、?是成熟。?作為校主?干教師，?這是學(xué)校?先生、領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我前?幾年工作?的確定與?勉勵(lì)，我?深知這既?是一種榮?譽(yù)，更是?一種壓力?與責(zé)任。?我酷愛?教導(dǎo)事業(yè)?，工作中?做到踏踏?實(shí)實(shí)、耐?勞鉆研、?勤勤墾墾?，兢兢業(yè)?業(yè)。愛每?一個(gè)學(xué)生?，時(shí)刻用?本身的言?行去沾染?和熏陶他?們，用本?身的真誠(chéng)?、善良浸?染每一個(gè)?學(xué)生;用?本身的鉆?研、好學(xué)?來(lái)引領(lǐng)每?一個(gè)學(xué)生?。做到教?師無(wú)小節(jié)?，處處是?教導(dǎo)。與?學(xué)生樹立?起了民主?、平等、?協(xié)調(diào)的優(yōu)?越師生關(guān)?系。在?教授教化?工作中，?我積極探?索得當(dāng)于?學(xué)生的教?授教化方?法。在走?進(jìn)講堂之?前，總是?要細(xì)心研?究教參和?課本，向?其他先生?客氣請(qǐng)教?，并針對(duì)?班級(jí)學(xué)生?的學(xué)情和?本身的教?授教化特?點(diǎn)，追求?講堂教授?教化的高?效化。在?本學(xué)期的?賽課運(yùn)動(dòng)?中，學(xué)生?造詣也在?原有根基?上穩(wěn)步晉?升，學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣有所改?進(jìn)，學(xué)習(xí)?興趣有了?進(jìn)步。?在班主任?工作中，?我深深意?識(shí)到教導(dǎo)?的藝術(shù)在?于鼓舞和?喚醒，教?導(dǎo)的歷程?是創(chuàng)造性?很強(qiáng)，又?極富挑戰(zhàn)?性的歷程?，只懂教?書不會(huì)育?人，不是?一個(gè)合格?的教師，?我服膺陶?行知老師?的一句話?：捧出一?顆心來(lái)，?不帶半根?草去。全?身心地投?入到教導(dǎo)?教授教化?工作中，?觀待學(xué)生?坦誠(chéng)而不?魯莽、關(guān)?切而不驕?縱、信任?而不容隱?，因而在?學(xué)生傍邊?建立了優(yōu)?越的師長(zhǎng)?形象，使?學(xué)生敬而?親之。勤?奮盡力，?奉獻(xiàn)愛心?是我當(dāng)班?主任的信?條。擔(dān)?負(fù)班主任?期間，我?可以或許?堅(jiān)持正面?教導(dǎo)，勇?敢從心理?素質(zhì)方面?探索德育?教導(dǎo)的觸?發(fā)點(diǎn)，關(guān)?切學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，不歧視?差生，對(duì)?一些思想?上不敷成?熟、自律?性較差、?孤僻自卑?或自大狂?妄等缺點(diǎn)?的同學(xué)，?進(jìn)行過(guò)細(xì)?的了解工?作，從各?方面關(guān)切?他們，使?學(xué)生感覺?教師既是?一個(gè)值得?尊敬的師?長(zhǎng)，又是?一個(gè)可以?與他們交?心的朋友?。然后再?介紹一些?有針對(duì)性?的冊(cè)本給?他們觀，?教會(huì)他們?如何交友?和處置懲?罰大好人?際關(guān)系，?贊助他們?建立正確?的人生看?和代價(jià)看?。向他?們闡發(fā)知?識(shí)素養(yǎng)與?成才的關(guān)?系，引導(dǎo)?他們關(guān)切?集體，確?立他們?cè)?集體中的?提高作用?。所以在?班主任工?作中也取?得了一些?造詣。?教師是一?個(gè)研究者?，一個(gè)思?想者，一?個(gè)探索者?，所以本?人積極參?加各級(jí)組?織的教科?研運(yùn)動(dòng)，?主動(dòng)學(xué)習(xí)?各類先進(jìn)?的科研成?果，力爭(zhēng)?在教師專?業(yè)化成長(zhǎng)?的途徑上?日漸成熟?。作為主?干教師，?我知道本?身的工作?還不敷完?善，我將?在以后的?工作中繼?續(xù)努力，?使得本身?在教導(dǎo)教?授教化工?作中取得?更深條理?的進(jìn)步和?成長(zhǎng)。?個(gè)人上半?年工作總?結(jié)匯報(bào)教?師范本（?二）時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)緊張?而又充實(shí)?的學(xué)期又?過(guò)去了。?回顧這?學(xué)期，忙?碌而愉快?的工作在?我班三位?老師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作下?，取得了?較好的成?績(jī)。本學(xué)?期我認(rèn)真?做好各項(xiàng)?工作，積?極完成園?里布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。下面我?把這學(xué)期?的工作做?一個(gè)總結(jié)?。一、?思想品德?二、本?學(xué)期取得?的成績(jī)?(一)教?育工作?2、在教?育教學(xué)活?動(dòng)中認(rèn)真?備課，做?好課前的?物質(zhì)準(zhǔn)備?和知識(shí)準(zhǔn)?備工作。?注意將理?論貫穿于?教學(xué)實(shí)踐?中，善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，隨時(shí)撰?寫教育隨?筆，以提?高自身能?力與寫作?能力。?3、在教?學(xué)中要處?理好幼兒?的主體地?位及教師?的主導(dǎo)地?位，以多?種形式引?導(dǎo)幼兒有?興趣的參?與活動(dòng)，?并主動(dòng)去?學(xué)習(xí)，更?好地因材?施教，因?人施教，?認(rèn)真的領(lǐng)?會(huì)了新《?綱要》精?神。4?、認(rèn)真填?寫周、月?計(jì)劃及各?種表格。?6、根?據(jù)制定的?活動(dòng)目標(biāo)?，內(nèi)容與?要求組織?好教育教?學(xué)活動(dòng)的?各環(huán)節(jié)，?保證好幼?兒每天的?游戲活動(dòng)?及戶外活?動(dòng)時(shí)間，?提供幼兒?活動(dòng)材料?，更好地?培養(yǎng)幼兒?的全面發(fā)?展能力。?(二)?保育工作?在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，讓幼?兒知道自?己是集體?中的一員?，并樂(lè)于?參加集體?活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對(duì)幼?兒進(jìn)行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長(zhǎng)密切聯(lián)?系，聽取?家長(zhǎng)意見?，跟據(jù)幼?兒在家時(shí)?的表現(xiàn)，?對(duì)幼兒進(jìn)?行因材施?教，因人?施教，同?家長(zhǎng)一起?糾正幼兒?不良的習(xí)?慣。(?三)安全?工作2?、嚴(yán)格晨?檢制度，?不讓幼兒?帶不安全?物品入園?。管理好?病兒藥品?，避免幼?兒吃錯(cuò)藥?。3、?加強(qiáng)一日?活動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)的管?理，加強(qiáng)?幼兒日常?生活的管?理，做到?了人到心?到，謹(jǐn)防?意外事故?的發(fā)生。?4、做?好交接班?工作，認(rèn)?真填寫交?班內(nèi)容。?(四)?家長(zhǎng)工作?主動(dòng)親?切地與家?長(zhǎng)溝通。?我充份利?用了晨接?和放學(xué)的?時(shí)間跟家?長(zhǎng)交流，?使家長(zhǎng)了?解自己孩?子在園的?情況。?個(gè)人上半?年工作總?結(jié)匯報(bào)教?師范本（?三）時(shí)?光如梭，?半年的見?習(xí)期即將?結(jié)束。在?這半年里?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心?支持和幫?助下，我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?和班主任?工作，積?極完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。下面我?把本年度?的工作做?簡(jiǎn)要的匯?報(bào)總結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?平時(shí)積極?參加全校?教職工大?會(huì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上?級(jí)文件，?關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)，于_?___年?-月-日?順利完成?組織轉(zhuǎn)正?程序。同?時(shí)配合組?里搞好教?研活動(dòng)。?每周按時(shí)?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從安排?，人際關(guān)?系融洽。?二、教?育教學(xué)情?況在教?學(xué)工作中?，我注意?做到以下?幾點(diǎn)：?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)?生的思維?，注重?綜合能力?的培養(yǎng)，?有意識(shí)的?培養(yǎng)學(xué)生?的思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，?在教學(xué)中?提高學(xué)生?的思維素?質(zhì)。保證?每一節(jié)課?的質(zhì)量。?3、認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?注意聽取?學(xué)生的意?見，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，并有?目的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)。?4、堅(jiān)持?聽課，注?意學(xué)習(xí)組?里老師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式。本?學(xué)年平均?每周聽課?二到三節(jié)?，對(duì)自己?的教學(xué)促?進(jìn)很大。?不僅如此?，還抓住?每次外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，收?獲不少。?5、注?重教育理?論的學(xué)習(xí)?，并注意?把一些先?進(jìn)的理論?應(yīng)用于課?堂，做到?學(xué)有所用?。一年來(lái)?，我在學(xué)?校開了多?次公開課?。通過(guò)開?公開課，?使自己的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識(shí)到了?自己在教?學(xué)方面的?不足之處?，一年教?齡公開課?受到各位?老師的好?評(píng)。6?、扎實(shí)自?己的基本?功。通過(guò)?向老教師?、幫教老?師的學(xué)習(xí)?，切實(shí)提?高自己的?基本功，?在學(xué)校組?織的青年?教師基本?功比賽中?，是唯一?一個(gè)獲得?二等獎(jiǎng)的?新教師。?三、班?主任工作?情況學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)出?于對(duì)我的?磨煉與培?聾教育的?班主任，?除了維持?好正常的?教學(xué)秩序?，保證同?學(xué)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?外，更應(yīng)?該關(guān)注每?一個(gè)學(xué)生?的思想狀?況，全面?了解學(xué)生?情況。我?平時(shí)非常?注重與學(xué)?生的交流?，通過(guò)與?學(xué)生談心?，家訪等?各種手段?，排除學(xué)?生思想上?的顧慮，?解決他們?的實(shí)際困?難，以有?利于他們?的學(xué)習(xí)和?生活。現(xiàn)?在班級(jí)情?況穩(wěn)定，?學(xué)習(xí)氣氛?濃厚，同?學(xué)互幫互?助