2023年學(xué)前班保育工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023年?學(xué)前班保育?工作計(jì)劃范?本一、班?級情況分析?本學(xué)期主?要我來負(fù)責(zé)?學(xué)前班的工?作，本班孩?子的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較差，學(xué)?習(xí)能力有待?加強(qiáng)，孩子?在自控能力?及大擔(dān)、完?整地表達(dá)方?面還有所欠?缺。本學(xué)期?將針對以上?情況，我們?老師將團(tuán)結(jié)?協(xié)作、因材?施教，促進(jìn)?幼兒全面發(fā)?展。二、?工作重點(diǎn)?1、保育工?作每天做?好清潔、消?毒、通風(fēng)工?作;預(yù)防傳?染病的發(fā)生?;嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒的一日?活動作息制?度，合理地?安排好幼兒?的一日生活?;整理好室?內(nèi)外的環(huán)境?布置，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?清潔舒適、?健康安全的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。細(xì)心?呵護(hù)幼兒成?長。在日常?生活中精心?關(guān)愛幼兒，?特別是能力?稍弱的孩子?。對于體質(zhì)?較弱易感冒?的幼兒和大?小便次數(shù)較?多的幼兒給?予更多的關(guān)?愛。培養(yǎng)幼?兒一個(gè)良好?的進(jìn)餐常規(guī)?，教育幼兒?不挑食。在?日?；顒又?細(xì)心關(guān)注孩?子的精神面?貌，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處理?。注意幼兒?良好睡姿的?培養(yǎng)，對幼?兒的睡眠情?況做好記錄?。2、教?育教學(xué)：尊?重幼兒在學(xué)?習(xí)活動中的?主體地位，?根據(jù)幼兒的?興趣和發(fā)展?目標(biāo)結(jié)合五?大領(lǐng)域的教?學(xué)內(nèi)容，制?定好每月、?每周、每日?教學(xué)計(jì)劃，?有計(jì)劃有目?的地組織實(shí)?施，開展豐?富多彩的教?育教學(xué)活動?，合理利用?、整合各方?資源。充分?發(fā)揮幼兒的?主動性。在?活動中注重?對幼兒進(jìn)行?語方智能、?數(shù)學(xué)邏輯智?能、自我認(rèn)?識智能、空?間智能、人?際關(guān)系智能?、音樂智能?、身體運(yùn)動?智能、自然?觀察智能等?的發(fā)展。進(jìn)?行賞識教育?，留心每個(gè)?幼兒身上的?閃光點(diǎn)，對?他們進(jìn)行適?當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，?對于那些較?內(nèi)向、安靜?的幼兒多為?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)的機(jī)會，?對他們的進(jìn)?步更應(yīng)及時(shí)?表揚(yáng)，增強(qiáng)?他們的自信?心和榮譽(yù)感?。繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)。常規(guī)?的好壞直接?影響教學(xué)秩?序，從而影?響孩子的發(fā)?展。通過晨?間談話、隨?機(jī)談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺遵守各項(xiàng)?規(guī)則。在區(qū)?域活動中培?養(yǎng)幼兒之間?的友愛、謙?讓、協(xié)作精?神。在活動?中認(rèn)真觀察?幼兒，了解?幼兒的需要?，引導(dǎo)幼兒?自主解決在?活動遇到的?問題。合理?安排幼兒一?日生活，將?教育滲透于?日常生活中?，做到“就?地取材、因?地制宜”，?充分利用周?圍環(huán)境資源?生成教育活?動。在了解?、分析幼兒?特點(diǎn)的基礎(chǔ)?上，挖掘幼?兒的潛能，?使每一個(gè)幼?兒都獲得最?大限度的發(fā)?展。作好幼?小銜接工作?，在幼兒閱?讀、認(rèn)字、?書寫、運(yùn)算?等方面加強(qiáng)?練習(xí)，培養(yǎng)?幼兒的任務(wù)?意識、獨(dú)立?生活、獨(dú)立?思考問題的?能力和主動?為他人服務(wù)?的意識。與?家長共同配?合，提醒幼?兒養(yǎng)成早睡?早起的良好?作息時(shí)間，?做事有計(jì)劃?、有條理、?不拖拉。教?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?教改的理念?，樹立正確?的兒童觀、?教育觀，在?實(shí)踐中進(jìn)行?反思，提高?自己的理論?水平，用理?論去分析實(shí)?踐存在的問?題。在工作?中，做到老?師之間真正?成為一體，?積極創(chuàng)造團(tuán)?結(jié)向上、讓?幼兒向往、?讓家長滿意?的、溫馨的?班級氛圍。?3、品德?教育工作計(jì)?劃在一日?活動中滲透?幼兒品德教?育，創(chuàng)建寬?容、理解、?鼓勵(lì)、支持?的班級環(huán)境?，與家長、?幼兒建立和?諧、融洽的?學(xué)習(xí)氛圍。?采取多鼓勵(lì)?、多樹立榜?樣的方法使?幼兒自覺、?自律遵守各?項(xiàng)常規(guī)要求?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感，?激勵(lì)幼兒向?他人學(xué)習(xí)、?爭取進(jìn)步的?競爭意識。?關(guān)愛每個(gè)幼?兒，特別是?對不良行為?習(xí)慣的幼兒?要做到不舍?棄，爭取家?長的配合，?不斷的加以?矯正、強(qiáng)化?，逐步使他?們形成良好?的行為習(xí)慣?。平常加強(qiáng)?對幼兒進(jìn)行?安全防范教?育，時(shí)刻提?醒幼兒意外?就在身邊，?結(jié)合幼兒自?身生活經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行有目的?教育，提高?和強(qiáng)化幼兒?的自我保護(hù)?意識能力。?4、安全?工作加強(qiáng)?日?；顒又?的安全管理?。重視幼兒?一日活動中?各個(gè)環(huán)節(jié)的?安全管理工?作，如晨間?安全檢查、?餐前餐后、?午睡前后及?午睡間的巡?視，戶外活?動，保證幼?兒一日活動?不脫離老師?的視線。在?日?；顒又?穿插安全教?育、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識、幫助幼?兒掌握一些?自我保護(hù)技?能。提高自?己的責(zé)任心?，細(xì)心排除?一切不安全?因素。我們?要讓幼兒在?安全的環(huán)境?下健康成長?。5、家?長工作做?好家長工作?，提高家園?共育的效果?。平時(shí)根據(jù)?情況隨時(shí)進(jìn)?行家訪、電?訪。通過班?級博客向家?長反饋幼兒?在園的情況?及班級動態(tài)?，并及時(shí)回?復(fù)家長的留?言。每月及?時(shí)了解本月?工作重點(diǎn)，?并向家長介?紹育兒經(jīng)驗(yàn)?。202?3年學(xué)前班?保育工作計(jì)?劃范本（二?）新學(xué)期?開始了，我?繼續(xù)擔(dān)任學(xué)?前班保育工?作。在過去?的一個(gè)學(xué)期?里，雖然在?工作中取得?的一些成績?，但在幼兒?安全護(hù)理方?面還存在著?不足。新學(xué)?期我將把好?的一面繼續(xù)?發(fā)展下去，?將不足的方?面努力做好?。根據(jù)新學(xué)?期的目標(biāo)，?制定計(jì)劃如?下：一、?做好班內(nèi)衛(wèi)?生消毒工作?，護(hù)理好班?中幼兒。?隨著冬春的?季節(jié)交替，?也是幼兒傳?染病高發(fā)季?節(jié)。作為保?育員要嚴(yán)格?遵守保健醫(yī)?制定的衛(wèi)生?消毒制度，?對幼兒接觸?的物品及時(shí)?消毒。天氣?轉(zhuǎn)暖，增加?通風(fēng)次數(shù)及?時(shí)間，加強(qiáng)?戶外陽光消?毒。加大對?工作的責(zé)任?心，特別是?如有幼兒帶?藥，要認(rèn)真?檢查帶藥記?錄，在喂藥?前要反復(fù)看?清說明再喂?。二、鞏?固幼兒的一?日生活常規(guī)?，做好新生?的常規(guī)培養(yǎng)?。通過上?學(xué)期的培養(yǎng)?，班中大部?分幼兒的一?日生活常規(guī)?較好，個(gè)別?年齡較小，?能力較弱的?需要教師提?醒，在今后?的工作中，?要不斷鞏固?幼兒的生活?常規(guī)，使幼?兒養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?三、加強(qiáng)戶?外活動護(hù)理?，確保幼兒?安全。隨?著天氣的轉(zhuǎn)?暖，戶外活?動時(shí)間相對?延長，幼兒?的衣服也逐?漸減少，所?以在戶外活?動過程中，?一要細(xì)心的?護(hù)理好幼兒?，做到出汗?及時(shí)擦;二?要杜絕意外?事故發(fā)生，?在戶外活動?前認(rèn)真仔細(xì)?檢查場地，?幼兒的衣著?，杜絕一切?安全隱患。?四、配合?班中教師搞?好各項(xiàng)活動?。幼兒自?我服務(wù)能力?弱，在平時(shí)?工作中，我?除了完成好?衛(wèi)生工作外?，在教育工?作中，盡可?能的參與，?讓教育活動?更加深入，?把教育活動?延伸到保育?環(huán)節(jié)中，全?面____?保育結(jié)合，?統(tǒng)一的教育?原則。五?、以高度的?責(zé)任心迎接?工作。在?工作中，我?要認(rèn)真對待?每一項(xiàng)工作?，嚴(yán)格遵