中班遠離電源教案

中班遠離電源教案中班遠離電源教案

活動過程：

1、了解平安使用電器的粗淺學問。

2、學習詞匯：插頭、插座、觸電。

3、進展幼兒的觀看比較力量。

4、引導幼兒初步把握日常生活中的用電平安。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預備：

1、幼兒操作卡片。

2、電線若干、插座若干。

活動過程：

1、通過提問，引起幼兒談話愛好，啟發(fā)幼兒敘述電的用途。

（1）、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？

（2）、天氣特別熱，我想在一個涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？

（3）、房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃潔凈，用什么？

（4）、燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？

（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了很多便利，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好伴侶，但這位伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀看、爭論，關心幼兒了解平安使用電器的粗淺學問。

（1）、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？

出示一段電線，讓幼兒觀看它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛護層，它沒有電。假如電線的愛護層被損壞，人們就可能遇到電，電就會給我們帶來危急。

（2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？

出示一個插座，讓幼兒觀看插座的基本結構和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛護作用。假如將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，損害我們。

（3）、提問：這位小伴侶在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？

小結：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。

3、總結：

電給我們帶來了很多好處，但假如不正確使用電器，就會給我們帶來危急。所以小伴侶肯定要留意平安用電，還要提示四周的人也要平安用電。

中班遠離電源教案

活動要求：

1、使幼兒了解平安使用電器得粗淺學問。

2、培育幼兒的平安意識。

活動預備：

各種用電設備

活動過程：

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、爭論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危急的東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危急。）

3、請幼兒看老師拿插頭時手的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒爭論：用電時要留意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要留意什么？

活動延長：

漫步?????時?？梢詭в變簭倪h處觀看高壓電的標記，訓練幼兒高壓電很危急，肯定要遠離高壓電。

電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危急性也是很高的，我們肯定要教育幼兒如何平安用電，不讓它損害到自己。

中班遠離電源教案

活動目標：

1、訓練幼兒了解簡潔的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線四周玩耍。

2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

3、加強幼兒的平安意識。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

防觸電、雷擊案例兩個;相關圖片;電閘標志

活動過程：

一、老師敘述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結合故事進行提問："你家四周有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關?我們應當怎樣做才能更平安?'(文章出自.快思教案網(wǎng))(結合四周環(huán)境中的實際狀況訓練幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線四周玩耍)

2、觀賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹防觸電;身是導體，水不絕緣;

插座接頭，簡單漏電;切勿亂摸，閘刀開關。

二、敘述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事?雷雨時我們應當怎樣做更平安?(訓練幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話)

三、逐幅出示圖片，引導幼兒推斷圖片上的做法對不對。

圖一：小孩高壓線下放風箏()

圖二：小孩用剪刀剪電線()圖三：在變電所門口玩耍()