四川省成都市鐵路局職工子弟中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測試題含解析

四川省成都市鐵路局職工子弟中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是A．人體的第一道防線由皮膚、黏膜及溶菌酶等抗菌蛋白構(gòu)成B．在體液免疫中，由T細(xì)胞分化成的效應(yīng)T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子C．抗原與抗體的特異性結(jié)合主要發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中D．HIV病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能缺陷參考答案：C2.如圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯誤的是（

）A.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B.激素③可作用于多種器官C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少D.幼年時激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小參考答案：C試題分析：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過反饋作用于下丘腦和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素．解：A、a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A正確；B、激素③由圖中可知，能作用于c和a，B正確；C、激素③水平低，反饋作用弱，激素①分泌增多，C錯誤；D、幼年時，②促甲狀腺激素，③甲狀腺激素過少，會導(dǎo)致呆小癥，導(dǎo)致成年后身體矮小，D正確．本題選：C．考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．3.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程A．①②③④

B．①②③

C．②③

D．①參考答案：D4.（08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考）為研究通過基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果，有人計劃進(jìn)行如下的實驗：

第1步：從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞，用培養(yǎng)液培養(yǎng)此細(xì)胞

第2步：在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加干擾素

第3步：觀察癌細(xì)胞的生長狀況

上述實驗計劃中存在著一些不足，下列可供選擇的改進(jìn)方法中，你認(rèn)為其中正確的是

①增加一組實驗，不加干擾素，觀察癌細(xì)胞生長狀況

②直接給癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實驗

③在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，觀察癌細(xì)胞的生長狀況

A．①

B．①②

C．①③

D．①②③參考答案：C5.昆蟲甲和乙是棉田中的兩種主要害蟲，丙是這兩種害蟲的天敵。下列敘述正確的是

A．害蟲與天敵的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B．防治棉田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率

C．精耕棉田與棄耕棉田的生物群落，演替的方向和速度相同

D．用昆蟲信息素專一誘捕甲，短期內(nèi)乙種群密度會上升參考答案：A6.下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢B.預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④C.春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量參考答案：B種群密度表示現(xiàn)在的種群數(shù)量大小，而年齡組成能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢，A項錯誤；預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④年齡組成，B項正確；春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于遷入率和遷出率，C項錯誤；利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制性別比例，而特征④是年齡組成，D項錯誤?！军c睛】種群密度直接受出生率和死亡率、遷入率和遷出率的影響，而年齡組成會影響出生率和死亡率，性別比例只影響出生率，可知圖中的①是死亡率，②是出生率，③是性別比例，④是年齡組成。7.在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則下列有關(guān)數(shù)目正確的是［

］①脫氧核苷酸數(shù)＝磷酸數(shù)＝堿基總數(shù)＝m

②堿基之間的氫鍵總數(shù)為③一條鏈中A＋T的數(shù)量為n

④G的數(shù)量為m－nA．①②③④

B．②③④

C．③④

D．①②③參考答案：D8.下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點。如下圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點。現(xiàn)用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段（假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開），下列各種酶切位點情況中，可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是A．1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠB．1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠC．1為PstⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為BamHⅠD．1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ參考答案：A9.關(guān)于下列圖解的理解正確的是

AAAaaa雄性有斑有斑無斑雌性有斑無斑無斑

圖一

圖二A.圖中發(fā)生基因重組的過程是①②④⑤B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程C.圖一中③過程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一D.圖二子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為1/16參考答案：C【命題立意】本題考查遺傳規(guī)律的應(yīng)用，難度中等。兩對或兩對以上等位基因才發(fā)生基因重組，①②發(fā)生的是基因分離；③⑥表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的受精過程；圖二子代aaB_為3份，其中aaBB的個體在中占的比例為1/3。10.下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內(nèi)容，據(jù)表分析錯誤的是（

）檢驗名稱結(jié)果單位參考范圍甲狀腺激素98．5pmol/L9．01～19．5促甲狀腺激素0．09pmol/L0．35～4．94A．患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平B．患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高C．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平D．患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的參考答案：D試題分析：選D。促甲狀腺激素水平較低的原因是垂體受到甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。11.有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是

A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生

B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

D.兩種過程都以DNA為模板參考答案：C12.H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒，患者通常會伴隨感冒癥狀．下列有關(guān)說法正確的是（）A．該病毒可在人工培養(yǎng)基上大量增殖B．該病毒的核酸含有5種堿基C．該病毒和大豆葉肉細(xì)胞最大的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核D．組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架參考答案：D【考點】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存．【解答】解：A、病毒只有在活細(xì)胞中才能代謝和繁殖，不能單獨在人工培養(yǎng)基上繁殖，A錯誤；B、該病毒的核酸是RNA，RNA中含有A、G、C、U四種堿基，B錯誤；C、該病毒和大豆葉肉細(xì)胞最大的區(qū)別是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、組成該病毒的生物大分子（蛋白質(zhì)和RNA）都是以碳鏈作為骨架，D正確．故選：D．13.下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤是

（

）

A．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期B．①→②過程簡便，但培育周期長

C．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑤與⑧過程的育種原理不相同參考答案：A14.下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述，錯誤的是（）A．產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與B．產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生ATPC．產(chǎn)生氣體的過程都受溫度的影響D．產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)參考答案：D【考點】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動力．相似的特點：由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)等組成，結(jié)構(gòu)上都具有一定的流動性，功能上都具有選擇透過性．基質(zhì)都含有豐富的酶，且都含有少量的DNA和RNA，能相對獨立遺傳；葉綠體內(nèi)含有與光合作用有關(guān)的酶，線粒體內(nèi)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶．葉綠體中含有四種與光合作用有關(guān)的色素．【解答】解：A、光合作用光反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣為水的光解過程，呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳有水的參與，故兩者產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與，A正確；B、光反應(yīng)過程和呼吸作用第二階段均能產(chǎn)生能量，故都會產(chǎn)生ATP，B正確；C、產(chǎn)生氣體的過程均有酶的參與，故都受溫度的影響，C正確；D、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳為有氧呼吸的第二階段，場所在線粒體基質(zhì)，D錯誤．故選：D．15.下列有關(guān)生物實驗的敘述中，正確的是A.進(jìn)行野生動物的野外放歸實驗時，原始投放數(shù)量的大小會影響該種群達(dá)到環(huán)境容納量的時間B.用雙縮脲試劑可以檢測經(jīng)蛋白酶處理后的樣液中底物的有無C.格里菲斯的實驗結(jié)論是S型菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”,理由是DNA是親子代之間保持連續(xù)的物質(zhì)D.T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗操作順序是先充分?jǐn)嚢韬笤俣虝罕?、離心參考答案：A分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對種群數(shù)量的變化、酶的本質(zhì)和作用與特性、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻凯h(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，進(jìn)行野生動物的野外放歸實驗時，原始投放數(shù)量的大小會影響該種群達(dá)到環(huán)境容納量的時間，A正確；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，經(jīng)蛋白酶處理后的樣液中存在蛋白酶，而蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此用雙縮脲試劑不能檢測經(jīng)蛋白酶處理后的樣液中底物的有無，B錯誤；格里菲斯的實驗結(jié)論是S型菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”，理由是將無毒R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，從死亡的小鼠體內(nèi)檢測出了S型活細(xì)菌，而且這些S型活細(xì)菌的后代也是有毒性的S型活細(xì)菌，C錯誤；T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗操作順序是：用32P或35S標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過短時間的保溫后，用攪拌器攪拌、離心，再檢查上清液和沉淀物中的放射性，D錯誤。16.下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A．胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，能被自身所分解ks5uB．如果某個動物血液中鈣鹽的含量太高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀C．鎂是合成類胡蘿卜素的原料D．每一種tRNA只能識別并運載一種氨基酸參考答案：D17.細(xì)胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述正確的是（

）A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，核內(nèi)染色質(zhì)固縮B．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短C．細(xì)胞生長，細(xì)胞膜與細(xì)胞外部環(huán)境接觸面擴(kuò)大，物質(zhì)交換效率提高D．神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞，不會再有基因表達(dá)參考答案：A略18.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（）A.甘油、脂肪酸合成為磷脂的場所在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.脫水縮合反應(yīng)只發(fā)生在形成肽的過程中C.無氧條件下馬鈴薯塊莖細(xì)胞中生成乳酸的過程不消耗[H]D.C3還被原的過程既消耗H2O，也會生成H2O參考答案：A磷脂屬于脂質(zhì)，合成的的場所在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A項正確；脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在氨基酸、核苷酸、葡萄糖的聚合過程中，B項錯誤；無氧條件下馬鈴薯塊莖細(xì)胞中生成乳酸的過程消耗第一階段生成的[H]，C項錯誤；光反應(yīng)過程消耗水，C3還被原的過程生成H2O，D項錯誤。19.下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯誤的是：(

)A．過程①在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生B．過程②中提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)C．過程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中D．過程④為活躍的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程參考答案：D20.如圖是某生態(tài)工程示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是()A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用C．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運用了能量循環(huán)再生的原理D．該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理參考答案：21.下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項是A．番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的材料B．用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色C．探究溫度影響酶活性的實驗中，可以不設(shè)不加酶的空白對照組D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞參考答案：A【知識點】教材實驗解析：番茄汁中雖然含有豐富的葡萄糖和果糖，但是由于顏色是紅色，不能用于鑒定還原糖．A錯誤．用紙層析法分離葉綠體中的色素，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，是橙黃色．B正確．探究溫度影響酶活性的實驗中，可以不設(shè)不加酶的空白對照組，C正確；分生區(qū)細(xì)胞的特點是細(xì)胞呈正方形，排列緊密，所以觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞．D正確．【思路點撥】掌握教材實驗的細(xì)節(jié)。22.下圖為某胰島素分子及其局部放大示意圖，若該胰島素是由51個氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關(guān)此圖的敘述中，正確的是()A.人體內(nèi)該分子的表達(dá)只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)且在細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體上合成B.該胰島素在合成過程中，相對分子質(zhì)量比合成前減少了882，形成的肽鍵數(shù)為49C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2D.在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號是①③和⑤參考答案：D【分析】由圖可知，胰島素由2條肽鏈組成，含有3個二硫鍵，51個氨基酸。右圖放大部分顯示，該區(qū)段①③⑤表示R基，②④表示肽鍵?！驹斀狻緼、胰島素分子的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能由胰島B細(xì)胞合成并分泌，即人體內(nèi)該分子的表達(dá)只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，A錯誤；B、該胰島素含兩條鏈，由51個氨基酸分子脫水縮合形成，所以在合成過程中，形成的肽鍵數(shù)為49個，分子中有3個二硫鍵，相對分子質(zhì)量比合成前減少了18×49＋2×3＝888，B錯誤；C、由于①中也含有氨基、⑤中也含有羧基，所以該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是3、3，C錯誤；D.在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的是R基，即①③和⑤，D正確。故選D?！军c睛】易錯點：在計算蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量時，注意減少的部分不僅包括脫去的水，還有形成二硫鍵時脫去的氫原子。23.如圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子，分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中，各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接，由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a、b高度是

A.a>b

B.a=b

C.a≥b

D.a<b參考答案：24.下圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（

）A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的B.肌細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到①需穿過8層磷脂分子C.效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體通過②進(jìn)入①④內(nèi)，再經(jīng)循環(huán)運輸?shù)桨l(fā)炎部位D.細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定參考答案：D25.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是A.細(xì)胞外液滲透壓降低時，抗利尿激素分泌量減少B.組織液滲回血漿或滲入淋巴受阻會導(dǎo)致組織水腫C.蕁麻疹是已致敏的機(jī)體再次接觸相同過敏原時所引起的過敏反應(yīng)D.因寒冷刺激，下丘腦中的冷覺感受器興奮并合成、分泌有關(guān)激素參考答案：D試題分析：A、細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，尿量減少，反之亦然，A正確；B、組織液的回流有兩條途徑：一是進(jìn)入毛細(xì)血管；二是進(jìn)入毛細(xì)淋巴管．兩者受阻均可導(dǎo)致組織液滲透壓升高，組織液增多而出現(xiàn)組織水腫，B正確；C、過敏反應(yīng)只發(fā)生在非首次（再次）接觸相同過敏原，C正確；D、冷覺感受器位于皮膚，D錯誤．故選：D．考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性．26.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的是（

）A．動物細(xì)胞培養(yǎng)時，保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性，但不致癌B．由于植物細(xì)胞具有全能性，水稻等在多次傳代培養(yǎng)后，細(xì)胞全能性的表達(dá)能力不變C．從個體中分離出單個組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求D．若原生質(zhì)體培養(yǎng)需要先對原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測，可以采用質(zhì)壁分離的方法參考答案：A27.下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，則圖中X、Y、Z、W（W為虛線框部分）所示結(jié)構(gòu)正確的是（

）

A．X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞B．Y表示腎上腺C．Z表示骨骼肌D．W表示效應(yīng)器

參考答案：D28.下圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關(guān)敘述錯誤的是A．若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率B．細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率C．細(xì)胞③處在較強光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D．對細(xì)胞④的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質(zhì)的量N1小于m2參考答案：D29.某自然保護(hù)區(qū)以國家一級重點保護(hù)動物東北虎和其生存環(huán)境為保護(hù)對象，近年來發(fā)生了幾起進(jìn)入保護(hù)區(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件。你認(rèn)為最合理的應(yīng)對辦法是

A．加強虎的生存環(huán)境保護(hù)，盡量減少人為干擾B．捕獲肇事虎，送動物園或動物救護(hù)中心進(jìn)行易地保護(hù)

C．捕獲肇事虎，放歸其他自然保護(hù)區(qū)

D．人工增投家畜，滿足虎捕食需要參考答案：A30.假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是：A．0-a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型B．a(chǎn)-b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型C．b-c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長D．c-d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長參考答案：C31.一般情況下，完成下列哪項實驗不需要用到氯化鈉溶液A.觀察口腔上皮細(xì)胞中核酸的分布

B.觀察蘚類葉片中的葉綠體C.用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的正常形態(tài)

D.對雞血細(xì)胞中DNA粗提取參考答案：B32.將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過一段時間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示，請據(jù)圖判斷，錯誤的是（）A.苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%，發(fā)生了質(zhì)壁分離B.①處為紅色，②處為綠色，③處為無色C.高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)實驗，觀察的結(jié)果不同D.用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，觀察的結(jié)果相同參考答案：D由于苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%，所以細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，A正確；①處充滿了蔗糖溶液，為紅色，②處是細(xì)胞質(zhì)，含有葉綠體，為綠色，③處為無色，B正確；高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)實驗，細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜變?yōu)槿感缘?，蔗糖和墨水都可以進(jìn)入細(xì)胞，所以觀察的結(jié)果不同，C正確；用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，觀察的結(jié)果不同，發(fā)生質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原，D錯誤?！究键c定位】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因【名師點睛】細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜．成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。33.蛋白質(zhì)中一個氨基酸發(fā)生改變，可能出現(xiàn)

（

）

A．氨基酸排列順序的改變

B．蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)的改變

C．蛋白質(zhì)的功能發(fā)生改變

D．以上各項都可能發(fā)生參考答案：D34.下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是

(

)①四分體

②姐妹染色單體③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈

④非同源染色體A．②④

B．③ C．①②

D．①參考答案：C35.甲、乙兩種物質(zhì)分別以自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則A.甲物質(zhì)的運輸被促進(jìn)

B.乙物質(zhì)的運輸被促進(jìn)C.甲物質(zhì)的運輸被抑制

D.乙物質(zhì)的運輸被抑制參考答案：D36.關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A.甲圖中共有5種核苷酸

B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：C37.某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是A.據(jù)圖可知CO2濃度為a時，高光強（曲線A）下，凈光合速率為0。B.CO2濃度大于c時，限制B、C凈光合速率增加的環(huán)境因素是CO2。C.CO2濃度小于a時，呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。D.據(jù)圖可知CO2濃度和光強會影響凈光合速率從而影響植物的產(chǎn)量，故為提高植物的產(chǎn)量，應(yīng)綜合考慮CO2濃度和光強對植物的影響。參考答案：B38.古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法正確的是(

)A．圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生B．葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體，DNA為鏈狀C．被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物D．原始真核生物吞噬藍(lán)藻的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點流動性參考答案：C【知識點】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合解析：根據(jù)題意，原始真核生物能吞噬藍(lán)藻，故存在捕食關(guān)系，有些藍(lán)藻未被完全消化，而是形成葉綠體，從而制造養(yǎng)料，故與真核生物之間存在互利共生關(guān)系，A錯誤；由于原核生物藍(lán)藻體內(nèi)有細(xì)胞器：核糖體，故葉綠體存在核糖體；葉綠體中的DNA即為藍(lán)藻的DNA，成環(huán)狀，B錯誤；被吞噬未被消化的藍(lán)藻成為葉綠體，通過光合作用為線粒體提供了氧氣和有機(jī)物，C正確；原始真核生物吞噬藍(lán)藻的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點流動性，D錯誤39.圖4為某種植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

(

)

A．該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力

B．這是一種需氧型生物，但也可進(jìn)行無氧呼吸

C．把該細(xì)胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．該植物一定不能進(jìn)行光合作用參考答案：B40.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A．用赤霉素處理芹菜，可以使食用的葉柄增長B．生長素能促進(jìn)生長，但它的作用又會被乙烯所抵消

C．幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細(xì)胞分裂素，但不含乙烯和脫落酸D．啤酒生產(chǎn)中，利用赤霉素處理大麥，可以降低成本，同時不影響啤酒品質(zhì)參考答案：答案：ABD二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.溫室栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特征之一。溫室無土栽培具有作物產(chǎn)量高，對物質(zhì)吸收充分和減少水資源浪費等優(yōu)勢，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中得到廣泛的應(yīng)用。（1）植物吸收礦質(zhì)元素，主要以

方式進(jìn)行，為促進(jìn)植物對礦質(zhì)元素的吸收，需對營養(yǎng)液采取

措施。（2）對缺水地區(qū)來說，利用溫室無土栽培可以節(jié)約用水，其主要理由是

；（3）某學(xué)習(xí)小組用含32P的培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥幼苗，幾天后測得大麥根尖不同區(qū)域32P的累積量和運輸量如下表：與根尖端距離（mm）1357101520304050607032P放射性強度相對值運輸量03591218283233312614累積量2815891011121312101313

①根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出大麥根尖各區(qū)域32P累積量曲線圖。

②根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析在距離根尖端1—3mm區(qū)域32P累積較多，與其他區(qū)域相比，該區(qū)域32P較多參與

等物質(zhì)（寫兩種）的合成。③若實驗若干天后，幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。推測原因是：

（4）“半葉法”測定光合作用強度：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚刮镔|(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移，見右圖。在適宜光照下照射a小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強度，其單位是mg/（dm2·h）。①請設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)。（假設(shè)實驗選定葉片數(shù)目為3）②a小時內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（M）為

。參考答案：1）主動轉(zhuǎn)運

適時通氣（2）棚內(nèi)濕度大，蒸騰作用低，消耗水分少（3）①（繪圖要求，橫、縱坐標(biāo)標(biāo)注，描點連線，如右）②核酸、ATP等；③因植物大量吸收水分，使培養(yǎng)液濃度升高，導(dǎo)致細(xì)胞吸水不足。葉片編號MBMA1

2

3

平均值

（4）①

②M=MB－MA

42.回答下列有關(guān)遺傳與變異的問題如圖是一個家族中某遺傳病系譜（設(shè)顯性基因為A，隱性基因為a）．請分析回答：（1）此遺傳病的致病基因位于常染色體上，是性遺傳?。?）4號的基因型是

；4號與5號基因型相同的可能性概率是多少？請闡述其推理過程？

．（3）從