教師遠程教育培訓總結格式范文（二篇）

第3頁共3頁教師遠程?教育培訓?總結格式?范文通?過學習專?家的講座?，我認識?到，綜合?實踐活動?課程的開?設，不只?是社會發(fā)?展對學生?的各種基?本能力和?綜合素質?的一個客?觀的要求?，同時也?是教育內?在的要求?，因為只?有通過實?踐操作，?才能有深?刻的感受?，就如學?生做練習?一樣，沒?有練習過?程，就是?理論學得?再好，也?許不能解?決學習過?程中碰到?的各種問?題，這就?是所謂要?有知識又?要有能力?。另一方?面，在綜?合實踐活?動中，本?身也是在?學習，本?身也是在?發(fā)展，學?生在綜合?實踐活動?課程中，?就會學會?學習、學?會思考、?學會發(fā)現(xiàn)?問題,同?時也學會?了探究、?學會了操?作、學會?了實踐，?學會運用?工具和技?術去解決?實際問題?。綜合實?踐活動課?程的開設?，為學生?的個性的?發(fā)展和全?面的發(fā)展?，提高學?生適應社?會的能力?，提高學?生的創(chuàng)新?精神，提?供了更為?廣闊的發(fā)?展空間。?初中的?教學內容?是比高中?要簡單很?多，但隨?著“二期?”課改的?推進，英?語的初中?版也涵蓋?了很多的?知識點，?詞匯量也?大，有些?單詞連目?前的高中?生也無法?認知，所?以，教師?的備課量?和難度都?增加了不?少。而且?，初中生?的求知欲?非常強烈?，對新鮮?事物的聯(lián)?想力也很?豐富，很?多課本中?出現(xiàn)的生?活性詞匯?在短時間?內便能掌?握，所以?老師上課?前要做好?充分的準?備，以應?付學生們?提出的各?種課本外?的問題。?另外，課?本的另一?特點便是?內容貼近?生活，所?以老師在?課堂中如?果能夠把?學生在日?常生活中?經(jīng)常接觸?的一些實?際情況予?以結合，?那么更加?能夠產(chǎn)生?吸引力，?增加同學?們的學習?興趣。現(xiàn)?在，我們?也鼓勵學?生們多閱?讀課外比?較淺顯的?英語讀物?，推薦訂?閱英語報?，一方面?可以培養(yǎng)?他們對英?語的興趣?，另一方?面也是擴?大他們的?知識面，?增加詞匯?量，為今?后的課堂?教學做準?備。教?師遠程教?育培訓總?結格式范?文（二）?1。我?在教育行?業(yè)上也工?作了快十?四年了，?以前從來?沒有感覺?到什么壓?力，而現(xiàn)?在看了那?么多專家?的講座，?才發(fā)現(xiàn)自?己不是不?該有壓力?而是自己?掉隊了，?落伍了。?有的時候?，還在用?幾十年的?老黃歷來?看現(xiàn)在的?問題，吃?老本的年?代早就淘?汰了。干?到老學到?老?。?2。這次?教育培訓?，給我最?大的震撼?是感覺自?己知識的?不足，雖?然自己學?數(shù)學的，?教育教學?經(jīng)驗也算?豐富，但?這次培訓?從理論到?實踐，通?過講解和?講座確確?實實提高?了我的數(shù)?學素質，?通過學習?使我更重?視了數(shù)學?教學教法?。以前我?一直認為?對于初中?數(shù)學對于?我來說不?是什么難?事，上課?的時候隨?便講幾題?就可以上?好一節(jié)課?了，但是?通過培訓?使我才認?識到自己?的這種想?法有多膚?淺，如何?上好一節(jié)?課，又如?何靈活多?變的處理?數(shù)學課堂?，成為一?節(jié)生動活?潑的數(shù)學?課，使我?們農村學?生也能體?驗到數(shù)學?的真正魅?力。這些?我以前都?沒有深入?的思考過?，也并不?是我之前?所想的那?么容易就?能達到預?效果。?3。數(shù)學?概念的提?升。雖然?從教十幾?年，但是?有時候對?于數(shù)學概?念的教學?還會感到?迷茫和困?惑。這次?培訓中北?京教育學?院俞京寧?教授的初?中數(shù)學概?念課堂教?學設計的?講座，為?我們總結?了數(shù)學思?想方法和?活動經(jīng)驗?，這讓我?在數(shù)學理?念上有了?更深刻的?認識。集?合思想，?對應思想?，符號化?思想，劃?歸思想，?類比思想?，分類思?想等等在?數(shù)學教學?中應用生?復雜和實?效的。還?有關于課?堂教學預?設與形成?的關系論?述非常貼?近我們的?實際教學?。除了教?師自身要?具備較高?的隨機應?變能力外?，更要吸?取豐富的?理念，這?樣才能真?正具備駕?奴課堂的?能力。?4?！皢?渠哪得清?如許，為?有源頭活?水來”，?授課專家?豐富的文?化底蘊，?對自己學?科厚重的?研究，對?人對事的?督導見解?，深深地?打動了我?。講座的?老師們散?發(fā)出來的?博學氣息?，內在的?知識，人?格的偉大?，敢于直?面的批評?，也感動?了我。其?實長期地?備課習慣?讓好多老?師形成了?參考書是?標準答案?地思維定?勢，不去?質疑，沒?有自己的?獨特的看?法與想法?，照本宣?科，呂博?士的一番?話讓我從?心底感到?震撼：備?課，不是?想象中的?那么簡單?，要敢于?挑戰(zhàn)書中?既有的知?識點，挑?戰(zhàn)自己的?陳舊觀念?，只有如?此，才會?在教育教?學中不斷?有新的發(fā)?現(xiàn)，有所?創(chuàng)新！有?所進步！?才不至于?誤人子弟?！喜歡?參加國培?，不僅僅?是因為有?專業(yè)，系?統(tǒng)的理論?為我的頭?腦充電，?讓我實踐?的時候更?有底氣。?還因為每?次培訓都?會遇到專?家，同行?，那求教?，交