七年級第一學(xué)期班隊工作計劃模板（2篇）

第7頁共7頁七年級第一?學(xué)期班隊工?作計劃模板?一、指導(dǎo)?思想將遵?照學(xué)校工作?要求，緊緊?圍繞學(xué)校“?抓常規(guī)教育?，抓大課間?活動，深化?課堂教學(xué)”?的工作重心?，加強(qiáng)德育?建設(shè)，狠抓?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)，為學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?生活創(chuàng)造一?個良好的班?級氛圍。同?時，根據(jù)初?一學(xué)生的心?理和生理特?點進(jìn)行適當(dāng)?的心理輔導(dǎo)?，以促進(jìn)學(xué)?生的健康成?長。二、?目標(biāo)任務(wù)?1、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步構(gòu)成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?努力建立三?好班群眾。?2、加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?透過課外小?組和開展其?他活動，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，深化課堂?教學(xué)，提高?學(xué)習(xí)效率，?力爭期末統(tǒng)?考各科成績?再上一個新?臺階。3?、繼續(xù)以四?項常規(guī)教育?為抓手，注?重學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?使學(xué)生成為?有禮貌、講?禮貌、守紀(jì)?律、講衛(wèi)生?的好學(xué)生。?4、抓好?課間操和大?課間活動。?5、用心?參加學(xué)校組?織的各項活?動，使學(xué)生?在活動中受?到教育。?三、班級狀?況分析從?上學(xué)期的各?方面狀況來?看，本班總?體還是不錯?的-班風(fēng)用?心健康向上?，學(xué)生思維?活躍，一部?分班干部的?工作潛力有?很大提高，?大部分學(xué)生?已經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，但?是仍不排除?少數(shù)一些自?控力較差的?學(xué)生。本學(xué)?期仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭取?引導(dǎo)個別學(xué)?生有明顯進(jìn)?步，順利完?成初一年各?科學(xué)習(xí)任務(wù)?。大膽放手?讓學(xué)生自己?干力所能及?的事，并做?好組織引導(dǎo)?工作，限度?的營造一個?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的先?進(jìn)班群眾。?四、具體?措施(一?)加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)，構(gòu)成?一個健康用?心的班群眾?。1、借?助“行為規(guī)?范教育活動?月”之際，?盡快對學(xué)生?進(jìn)行各種行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，從思?想、行為、?學(xué)習(xí)、勞動?、紀(jì)律、課?間操等各方?面進(jìn)行要求?，加速學(xué)生?群眾觀念，?增強(qiáng)學(xué)生班?級凝聚力。?2、加快?培養(yǎng)班干部?。新學(xué)期以?學(xué)生競選、?民主投票的?形式選拔班?干部，增加?透明度和學(xué)?生的自主權(quán)?，讓有必須?管理潛力且?具有奉獻(xiàn)精?神的同學(xué)擔(dān)?任班干部，?明確職責(zé)、?分工到人，?讓他們起到?表率作用。?定期召開班?干部會議(?每星期由班?長負(fù)責(zé)召開?一次班干部?會議;每兩?個星期由班?主任主持召?開一次班干?部會議)，?聽取班干部?對本班狀況?的匯報和推?薦，及時調(diào)?整，確定下?周行動方案?。4、發(fā)?揚(yáng)主人翁精?神，設(shè)立值?周班長和值?日班長制度?，讓每一位?同學(xué)都有機(jī)?會參與班級?管理。定期?在同學(xué)中進(jìn)?行調(diào)查或開?討論會，聽?取同學(xué)們對?班級管理的?意見，并采?取相應(yīng)的措?施。(二?)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，營造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。1?、加強(qiáng)與科?任老師溝通?，及時了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動態(tài)。2?、定期不定?期召開學(xué)習(xí)?委員和科代?表會議，了?解學(xué)生作業(yè)?的完成狀況?，對拖、欠?作業(yè)的學(xué)生?及時進(jìn)行教?育。3、?利用班會課?不定期的開?展學(xué)法交流?，促進(jìn)學(xué)生?共同提高。?4、在班?級建立“小?組互助學(xué)習(xí)?”模式，開?展多種學(xué)習(xí)?競賽活動，?構(gòu)成一種你?追我趕的競?爭氛圍。?6、雙差生?轉(zhuǎn)變(1?)多談話、?多教育平?時多觀察這?些學(xué)生，在?發(fā)現(xiàn)有不良?苗頭時，進(jìn)?行多番教育?。在談話教?育時，做到?以情動人，?以理服人，?從而使之轉(zhuǎn)?變。(2?)多檢查、?多督促、多?跟進(jìn)在學(xué)?習(xí)上、紀(jì)律?上、思想品?德上、行為?習(xí)慣上嚴(yán)格?要求這些學(xué)?生，并時時?檢查他們是?否按要求做?，并加以督?促，同時多?和家長聯(lián)系?，跟進(jìn)狀況?。(三)?加強(qiáng)常規(guī)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生健全的人?格。1、?進(jìn)一步__?__《中學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，強(qiáng)化學(xué)?生的基礎(chǔ)道?德和日常行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，把?學(xué)生被動禮?貌逐步轉(zhuǎn)為?主動禮貌。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)對學(xué)生?的行為養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的自我?管理潛力?，采用形象?化的教育形?式、分層遞?進(jìn)的激勵機(jī)?制，鼓勵學(xué)?生爭做禮貌?人、爭創(chuàng)禮?貌班。3?、加大力度?圍繞誠信意?識、遵守公?共秩序、愛?護(hù)綠化、禮?貌禮貌等道?德行為開展?系列教育活?動，使學(xué)生?在實踐中自?主自動地養(yǎng)?成良好的道?德習(xí)慣。?4、充分利?用校內(nèi)思想?教育陣地，?上好思想品?德課與晨會?課、班會等?，對學(xué)生教?育，給學(xué)生?帶給實踐的?機(jī)會。(?四)繼續(xù)加?強(qiáng)法制教育?，綜合整治?管理1、?加大安全、?法制教育。?加強(qiáng)宣傳教?育，培養(yǎng)學(xué)?生法制意識?，增強(qiáng)自我?保護(hù)意識。?2、加強(qiáng)?網(wǎng)絡(luò)道德教?育，自覺抵?制外來誘惑?，培養(yǎng)學(xué)生?的自我保護(hù)?潛力。3?、用心主動?地加強(qiáng)學(xué)校?周邊環(huán)境建?設(shè)，教育學(xué)?生做到“三?不”，即：?不買小攤販?的物品、不?吃不潔食品?、不上網(wǎng)吧?。4、進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?生的心理健?康教育培養(yǎng)?學(xué)生具有健?全的人格。?一是要多渠?道地了解和?掌握學(xué)生的?心理問題信?息，及時幫?忙學(xué)生解決?心理障礙。?二要經(jīng)常性?透過版報、?講座、咨詢?、問卷調(diào)查?等形式進(jìn)行?心理健康教?育。三要結(jié)?合“后進(jìn)生?”的幫教轉(zhuǎn)?化工作，把?心理健康教?育與“后進(jìn)?生”轉(zhuǎn)化工?作有機(jī)結(jié)合?，提高轉(zhuǎn)化?率。5、?續(xù)開展好“?學(xué)雷鋒、獻(xiàn)?愛心”活動?，幫忙貧困?學(xué)生，升華?愛心教育。?(五)與?家長持續(xù)正?常、經(jīng)?；?的溝通，力?爭家長的配?合，共同管?理好學(xué)生。?做好家訪?工作，密切?與家長的聯(lián)?系。向家長?匯報學(xué)生在?校狀況，同?時也向家長?了解學(xué)生的?校外活動，?使家長與教?師共同參與?對學(xué)生的教?育工作，讓?學(xué)生更好地?健康成長。?七年級第?一學(xué)期班隊?工作計劃模?板（二）?一、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?提出班級的?總體奮斗目?標(biāo)，以班訓(xùn)?為指針，使?同學(xué)們振奮?精神，共同?為班級的未?來努力奮斗?，構(gòu)成“班?榮我榮，班?恥我恥”的?觀念，增強(qiáng)?班群眾的凝?聚力。培養(yǎng)?學(xué)生的“主?人翁”意識?，人人爭做?班級的小主?人。抓好班?級一日常規(guī)?，抓好自習(xí)?課紀(jì)律，提?高課堂效率?。利用班會?等課余時光?，對學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。作為班主?任，本人要?做到早上早?到教室、平?時多去教室?，及時糾正?學(xué)生的不良?習(xí)慣，盡快?養(yǎng)成良好的?行為規(guī)范，?逐步構(gòu)成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。二、選?拔、培養(yǎng)班?干部擔(dān)任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級?的用心分子?，物色班干?部，組成臨?時班委，讓?學(xué)生初步學(xué)?習(xí)自我管理?自我。首?先，幫忙班?委樹立威信?;其次，?鼓勵班委大?膽工作，指?點他們工作?方法;第?三，嚴(yán)格要?求班干部在?知識、潛力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用;?第四，培?養(yǎng)班干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?透過班干部?這個小群眾?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班群眾開展?批評與自我?批評，構(gòu)成?群眾的組織?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心。?三、做好?個別學(xué)生的?教育工作?在組織學(xué)生?開展群眾活?動的同時，?注意對學(xué)生?進(jìn)行個別教?育工作。對?于班級里一?些較特殊的?學(xué)生，他們?或是學(xué)習(xí)差?，或是性格?孤僻，或是?頑皮搗蛋。?做好這些特?殊學(xué)生的教?育工作。具?體做法如下?：對于個?別學(xué)生的教?育，持續(xù)正?確的態(tài)度，?做到思想上?不歧視，感?情上不厭惡?，態(tài)度上不?粗暴。對后?進(jìn)生要一分?為二，善于?發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生?身上的用心?因素，個性?是要注意培?養(yǎng)后進(jìn)生的?自尊心和自?信心，做到?動之以情，?曉之以理。?對個別學(xué)?生的教育工?作要對癥下?藥，教育個?別生首先要?找出個別生?特殊在什么?地方，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績不理想，?有很強(qiáng)的自?卑感，造成?性格孤僻，?不和群。有?的是精力過?剩，人很聰?明，而班級?生活對他來?說很不滿足?，在缺乏正?確引導(dǎo)的狀?況下就會搞?出“惡作劇?”。總之?，對個別學(xué)?生要區(qū)別對?待，對癥下?藥，因材施?教。定期與?學(xué)生談心交?流，<蓮山?~課件>了?解學(xué)生的思?想動態(tài)，及?時疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?。對學(xué)生?的法制安全?教育要做到?：時時處處?都得講、時?時處處都得?做。如果發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理，及時?上報，想盡?辦法把問題?隱患控制在?萌芽狀態(tài)，?把影響和損?失降到最低?點。尤其使?學(xué)生校外安?全和校內(nèi)休?息時光的安?全，務(wù)必，?確保安全工?作萬無一失?。平時，?把學(xué)生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家