2023七年級下學(xué)期英語老師的工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第8頁共8頁2023七?年級下學(xué)期?英語老師的?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文新?的學(xué)期已經(jīng)?來臨，為了?保證本學(xué)期?的工作正常?和順利進(jìn)行?，制定新學(xué)?期的教學(xué)計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想在認(rèn)真?學(xué)習(xí)和深入?____《?____、?____深?化教育改革?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的決?定》的基礎(chǔ)?上，以《全?日制義務(wù)教?育生物課程?標(biāo)準(zhǔn)》為依?據(jù)，在繼承?我國現(xiàn)行生?物教學(xué)優(yōu)勢?的基礎(chǔ)上，?力求更加關(guān)?注學(xué)生已有?的生活經(jīng)驗(yàn)?;更加強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的主動?學(xué)習(xí)。使每?一個學(xué)生通?過學(xué)習(xí)生物?，能夠?qū)ι?物學(xué)知識有?更深入的理?解，能夠?qū)?今后的學(xué)習(xí)?方向有更多?的思考;能?夠在探究能?力、學(xué)習(xí)能?力和解決問?題能力方面?有更多的發(fā)?展;能夠在?責(zé)任感、合?作精神和創(chuàng)?新意識等方?面得到提高?。為學(xué)生們?參加社會主?義現(xiàn)代化建?設(shè)，適應(yīng)社?會和繼續(xù)學(xué)?習(xí)，打下必?要的基礎(chǔ)。?二、教學(xué)?內(nèi)容本學(xué)?期的生物課?全部為復(fù)習(xí)?課，復(fù)習(xí)八?年級兩冊生?物學(xué)課程。?三、教學(xué)?工作策略措?施1、根?據(jù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本要?求，認(rèn)真研?究教材和新?課程的相關(guān)?知識，將新?課程理念融?會于日常教?學(xué)活動中，?在傳授知識?的同時使同?學(xué)們能在輕?松愉悅的環(huán)?境中學(xué)習(xí)知?識、培養(yǎng)能?力和鍛煉自?己。2、?研究每個知?識點(diǎn)，根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)所?規(guī)定的教學(xué)?層次，嚴(yán)格?控制深度和?廣度，掌握?每個重點(diǎn)和?難點(diǎn)，采用?現(xiàn)代化的教?學(xué)手段和教?學(xué)模式，提?高學(xué)生對知?識的理解速?度和能力。?3、加強(qiáng)?備課的環(huán)節(jié)?和內(nèi)容設(shè)計(jì)?，既要啟發(fā)?和引導(dǎo)學(xué)生?對知識實(shí)現(xiàn)?自主學(xué)習(xí)，?體現(xiàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)的自覺主?動性，又要?發(fā)揮教師的?指導(dǎo)作用，?在教學(xué)過程?中體現(xiàn)師生?互動的教學(xué)?新境界。?4、積極參?加學(xué)校和各?級組織的學(xué)?習(xí)進(jìn)修機(jī)會?，從各個方?面充實(shí)自己?，使自己的?知識水平在?已有的基礎(chǔ)?上更上一層?樓，同時也?可以增長見?識，在以后?的教學(xué)活動?中能夠取他?人之長補(bǔ)自?己之短，使?自己的教學(xué)?水平能有較?大的進(jìn)步，?對學(xué)生水平?的提高也有?很大的影響?。5、積?極向其他優(yōu)?秀教師請教?，既包括知?識方面也包?含教學(xué)方法?和技巧，更?重要的是學(xué)?習(xí)他們的先?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，并加以?優(yōu)化利用從?本質(zhì)上提高?教學(xué)水平，?使教學(xué)成績?有較大的提?高。6、?充分利用我??，F(xiàn)有的實(shí)?驗(yàn)和現(xiàn)代化?教學(xué)儀器和?教學(xué)設(shè)施，?使同學(xué)們體?會到科學(xué)的?不斷發(fā)展給?我們帶來的?便利，促進(jìn)?他們學(xué)習(xí)科?學(xué)文化知識?的信息和毅?力。7、?匯總所學(xué)知?識，使知識?系統(tǒng)化、全?面化和規(guī)范?化，對學(xué)生?進(jìn)行理論聯(lián)?系實(shí)際的教?育，進(jìn)行生?物與生活相?關(guān)知識的聯(lián)?系練習(xí)，提?高學(xué)生的綜?合應(yīng)用能力?，為中考打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。四、?復(fù)習(xí)策略?（一）專題?復(fù)習(xí)1、?必須做到記?牢記準(zhǔn)所有?的基礎(chǔ)知識?，沒有準(zhǔn)確?無誤的記憶?，就不可能?有好的結(jié)果?。2、本?學(xué)期復(fù)習(xí)不?再以節(jié)、章?、單元為單?位，而是以?專題為單位?。專題的?劃分要合理?，專題的選?擇要準(zhǔn)、安?排時間要合?理。專題選?的準(zhǔn)不準(zhǔn)，?主要取決于?對課程標(biāo)準(zhǔn)?和中考題的?研究。專題?要有代表性?，切忌面面?俱到;專題?要由針對性?，圍繞熱點(diǎn)?、難點(diǎn)、重?點(diǎn)特別是中?考必考內(nèi)容?選定專題;?根據(jù)專題的?特點(diǎn)安排時?間，重要處?要狠下功夫?，不惜"浪?費(fèi)"時間，?舍得投入精?力。3、?實(shí)際出發(fā)，?面向全體學(xué)?生，因材施?教，即分層?次開展教學(xué)?工作，全面?提高復(fù)習(xí)效?率。課堂復(fù)?習(xí)教學(xué)實(shí)行?"低起點(diǎn)、?多歸納、快?反饋"的方?法。4、?應(yīng)注重對尖?子生的培養(yǎng)?。對于接受?能力好的同?學(xué)，課外適?當(dāng)多做題，?培養(yǎng)解題技?巧，提高靈?活度，使其?冒"尖"，?以提高中考?優(yōu)秀率。?5、注重解?題后的反思?。6、專?題復(fù)習(xí)的適?當(dāng)拔高。專?題復(fù)習(xí)要有?一定的難度?，沒有一定?的難度，學(xué)?生的能力是?很難提高的?，但要兼顧?各種因素把?握一個度。?（二）模?擬中考的綜?合拉練，查?漏補(bǔ)缺。?研究歷年的?中考題，訓(xùn)?練答題技巧?、考場心態(tài)?、臨場發(fā)揮?的能力等。?備用的練習(xí)?有《中考先?鋒》、《生?物試卷》。?1、模擬?題必須要有?模擬的特點(diǎn)?。時間的安?排，題量的?多少，低、?中、高檔題?的比例，總?體難度的控?制等要切近?中考題。?2、模擬題?的設(shè)計(jì)要有?梯度，立足?中考又要高?于中考。?3、批閱要?及時。4?、評分要狠??？傻每刹?得的分不得?，答案錯了?的題盡量不?得分，讓苛?刻的評分教?育學(xué)生，既?然會就不要?失分。5?、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)?邊緣生的失?分情況。這?是課堂講評?內(nèi)容的主要?依據(jù)。因?yàn)?，緣生的學(xué)?習(xí)情況既有?代表性，又?是提高班級?成績的關(guān)鍵?，課堂上應(yīng)?該講的是邊?緣生出錯較?集中的題，?統(tǒng)計(jì)就是關(guān)?鍵的環(huán)節(jié)。?6、歸納?學(xué)生知識的?遺漏點(diǎn)。為?查漏補(bǔ)缺積?累素材。?7、處理好?講評與考試?的關(guān)系。?備注：1?.以上計(jì)劃?按章節(jié)來計(jì)?算安排、請?根據(jù)實(shí)際教?學(xué)情況靈活?執(zhí)行。2?、請大家注?意期中考試?的時間，把?握教學(xué)進(jìn)度?，按時完成?教學(xué)任務(wù)。?2023?七年級下學(xué)?期英語老師?的工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?以《全日制?義務(wù)教育中?生物課程標(biāo)?準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)?稿）為依據(jù)?，在繼承我?國現(xiàn)行生物?教學(xué)優(yōu)勢的?基礎(chǔ)上，力?求更加關(guān)注?學(xué)生已有的?生活經(jīng)驗(yàn)。?更加強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的主動學(xué)?習(xí)，增加實(shí)?踐環(huán)節(jié)，使?每一個學(xué)生?通過學(xué)習(xí)生?物，能夠?qū)?生物學(xué)知識?有更深刻的?理解，能夠?對今后的學(xué)?習(xí)方向有更?多的思考。?能夠在探究?能力、學(xué)習(xí)?能力和解決?問題能力方?面有更多的?發(fā)展。能夠?在責(zé)任感、?合作精神和?創(chuàng)新意識等?方面得到提?高。為學(xué)生?們參加社會?主義現(xiàn)代化?建設(shè)，適應(yīng)?社會和繼續(xù)?學(xué)習(xí)，打下?必要的基礎(chǔ)?。二、教?材和學(xué)生情?況分析教?材結(jié)合新課?程改革的要?求及特點(diǎn)，?構(gòu)建突出人?與生物圈的?知識體系，?設(shè)計(jì)了許多?系列化、多?樣化、可行?性高的探究?活動，提高?了學(xué)生的動?手能力，培?養(yǎng)學(xué)生的協(xié)?作探究的科?研精神。刪?除了部分死?記硬背的內(nèi)?容，以靈活?應(yīng)用的知識?點(diǎn)為主。在?時代性，增?加與科技社?會相結(jié)合的?知識，注重?反映生物科?學(xué)的新進(jìn)展?，大大拓展?了學(xué)生的知?識面。學(xué)?生剛步入初?中，面對繁?多復(fù)雜的學(xué)?科，在學(xué)習(xí)?方法和應(yīng)對?上不免有些?不適應(yīng)，甚?至出現(xiàn)不知?所措的情況?。所以，部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣不高，?應(yīng)付學(xué)習(xí)。?但也存在能?較快適應(yīng)新?學(xué)習(xí)環(huán)境，?掌握了適合?自己的學(xué)習(xí)?方法，勁頭?十足的學(xué)生?。因此學(xué)生?差異較大而?且明顯。?三、具體措?施1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?有關(guān)的教育?理論和轉(zhuǎn)變?教育觀念，?在繼承傳統(tǒng)?教育優(yōu)勢的?基礎(chǔ)上力爭?使自己的課?堂教學(xué)有所?創(chuàng)新和提高?。2、繼?續(xù)探究符合?新課標(biāo)的課?堂教學(xué)模式?，并注意及?時收集和整?理相關(guān)的資?料和模式。?3、組織?好學(xué)生進(jìn)行?探究性學(xué)習(xí)?并提高其質(zhì)?量，引導(dǎo)學(xué)?生分工合作?，樂于交流?。4、學(xué)?習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)?代教學(xué)手段?和技術(shù)并運(yùn)?用到課堂教?學(xué)中，提高?課時效率和?教學(xué)質(zhì)量。?積極參加教?研教改。上?好課，設(shè)計(jì)?好教案，寫?好教學(xué)反思?。5、激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。精心?設(shè)計(jì)導(dǎo)語。?運(yùn)用生動的?語言。加強(qiáng)?情感教育。?精心誘導(dǎo)、?強(qiáng)化教學(xué)。?6、為探?究性學(xué)習(xí)創(chuàng)?設(shè)情景。例?如，提供相?關(guān)的圖文信?息資料、數(shù)?據(jù)?；虺尸F(xiàn)?生物標(biāo)本、?模型、生活?環(huán)境?；驈?學(xué)生的生活?經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷?中提出探究?性的問題。?或從社會關(guān)?注的與生物?學(xué)有關(guān)的熱?點(diǎn)問題切入?，等等。?7、鼓勵學(xué)?生自己觀察?、思考、提?問，并在提?出假設(shè)的基?礎(chǔ)上進(jìn)行探?究性方案的?設(shè)計(jì)和實(shí)施?。8、結(jié)?合具體的教?學(xué)內(nèi)容，采?用多種不同?的教學(xué)策略?和方法，達(dá)?成課程目標(biāo)?。四、教?學(xué)要求1?、在教學(xué)中?要注意繼續(xù)?落實(shí)《生物?課程標(biāo)準(zhǔn)》?提出的課程?理念：面向?全體學(xué)生，?實(shí)現(xiàn)因材施?教，促進(jìn)每?個學(xué)生的充?分發(fā)展。努?力提高學(xué)生?們的生物科?學(xué)素養(yǎng)，教?學(xué)目標(biāo)、內(nèi)?容和評價都?應(yīng)有利于提?高每個學(xué)生?的生物科學(xué)?素養(yǎng)。2?、教學(xué)中要?使學(xué)生在知?識、能力、?情感、態(tài)度?和價值觀等?方面有所發(fā)?展，必須引?導(dǎo)學(xué)生主動?參與和體驗(yàn)?各種科學(xué)探?究活動。?3、分層教?學(xué)為主導(dǎo)：?針對不同學(xué)?生采用不同?的方法，上?課注重對學(xué)?生能力的培?養(yǎng)。課后多?交流，通過?培尖的形式?加以溝通。?經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的問題，?及時解決，?了解思想動?態(tài)，鼓勵學(xué)?生上進(jìn)。?4、在傳授?知識的同時?要特別注意?科學(xué)研究方?法的培養(yǎng)。?要注意對學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)。要?通過組織學(xué)?生參加各種?實(shí)踐活動，?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?力爭創(chuàng)造條?件盡可能多?開教材中提?出的調(diào)查、?技能訓(xùn)練、?練習(xí)、探究?和資料分析?活動。5?、教學(xué)中要?注意合理選?擇和組合好?直觀教具與?現(xiàn)代教學(xué)手?段的應(yīng)用。?6、按學(xué)?校要求積極?組織好生物?課外興趣小?組活動，能?夠?qū)τ刑厥?興趣的學(xué)生?進(jìn)行個別指?導(dǎo)。五、?教學(xué)進(jìn)度?第三單元：?生物圈中的?綠色植物?第一章生物?圈中有那些?綠色植物（?8課時）?第一節(jié)藻類?植物（1課?時）第二?節(jié)苔蘚和蕨?類植物（1?課時）第?三節(jié)種子植?物（2課時?）習(xí)題、?鞏固、檢測?（4課時）?第二章被?子植物的一?生（10課?時）第一?節(jié)種子的萌?發(fā)（2課時?）第二節(jié)?植株的生長?（2課時）?第三節(jié)開?花和結(jié)果（?1課時）?習(xí)題、鞏固?、檢測（5?課時）期?中檢測（8?課時）第?三章綠色植?物與生物圈?的第一節(jié)?水分進(jìn)入植?物體內(nèi)的途?徑（1課時?）第二節(jié)?綠色植物參