班主任寒假假期工作總結(jié)范文

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班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇1

時(shí)間真快，短短的寒假已經(jīng)結(jié)束了。寒假期間，我作為初二（2）班的班主任，認(rèn)真地做好每一項(xiàng)寒假班主任工作，以下是我對(duì)寒假班主任工作的總結(jié)。

一、家訪工作

寒假期間，我家訪了四位學(xué)生，受到了家長(zhǎng)的熱情接待和好評(píng)。我向每一位家長(zhǎng)了解了學(xué)生假期的生活狀況。針對(duì)那些平時(shí)在校行為不規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生，我向家長(zhǎng)詢問了他們的行為和思想變化，我家訪有幾點(diǎn)感想：首先，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。其次，與家長(zhǎng)溝通要善于傾聽。最后，家長(zhǎng)溝通，要講究語言的藝術(shù)。

這次家訪雖然人數(shù)不多，但家訪意義重大，可以看到學(xué)生更真實(shí)的一面，次寒期家訪給我以后班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于初二的學(xué)生，他們和家長(zhǎng)都急于向班主任詢問關(guān)于在上海讀高中的情況，所以我在家訪中主要幫助家長(zhǎng)解決孩子的學(xué)習(xí)事情。我把自己對(duì)技校和高中的看法說給家長(zhǎng)聽，盡量和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，讓學(xué)生明確自己以后的出路。我感受最深的是，我們學(xué)生和家長(zhǎng)在上海的艱難，面對(duì)未來出路時(shí)時(shí)那樣茫然，這時(shí)，他們只有尋求班主任的幫助，這是對(duì)班主任的信任，讓我覺得自己作為班主任的重要和自豪，更讓我感到肩上擔(dān)子的沉重。

二、經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系

為了掌握學(xué)生特別是問題學(xué)生在寒假期間的表現(xiàn)，我寒假期間經(jīng)常打電話給家長(zhǎng)們，向家長(zhǎng)了解學(xué)生的生活狀況。我覺得經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系是必不可少的。家長(zhǎng)為了孩子畢業(yè)的事，也經(jīng)常打電話詢問我一些問題，每當(dāng)這時(shí)，我總是放下手邊的事，耐心在電話里幫他們解決。

由于我班學(xué)生大多都有自己的電話和QQ，所以我經(jīng)常在網(wǎng)上了解學(xué)生假期情況，盡量做到全面掌控班級(jí)情況。而事實(shí)證明，我的這個(gè)方式還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

三、組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)

放假前，我按照學(xué)校規(guī)定，根據(jù)學(xué)生的住址把學(xué)生分成幾個(gè)活動(dòng)小組，以小組為單位進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)。假期里學(xué)生小組到所在的居委會(huì)，敬老院等地方義務(wù)地打掃，慰問。給敬老院的老人送去了溫暖。并且，學(xué)生每人都寫了一篇參加實(shí)踐活動(dòng)的感想。

以上是我對(duì)寒假班主任工作的總結(jié)，寒假工作雖然都是一些小事，但是每一件事對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來說是重要的。

這個(gè)寒假，我相信學(xué)生會(huì)在寒假中得到了成長(zhǎng)，同時(shí)，作為一名班主任，我也得到了成長(zhǎng)。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇2

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，經(jīng)過全體師生的共同努力取得了很大的成績(jī)，由于我所帶的班級(jí)屬高二年級(jí)，學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的生活剛剛適應(yīng)，生活、學(xué)習(xí)上都正常了，但是也還存在一定的問題，有些學(xué)生的不良習(xí)慣還沒有徹底改掉，但我很自信，我一定可以帶好他們?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

本期本班屬高二年級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差，經(jīng)過一學(xué)年的教育、學(xué)習(xí)，學(xué)生各方面都有很大的進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭比較足，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，作業(yè)能按時(shí)完成，并能夠按老師布置的作業(yè)按質(zhì)按量的完成，學(xué)習(xí)委員能積極帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在第一次段考成績(jī)方面，總的來看，學(xué)生成績(jī)還不錯(cuò)，又加上平時(shí)的鼓勵(lì)，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)生自我作了定位。在第二次段考時(shí)，學(xué)生的成績(jī)比第一次段考成績(jī)好，加之師生們的共同努力，大家都有顆熱愛班級(jí)榮譽(yù)之心，有一種集體榮譽(yù)感，同學(xué)們干勁更足了，為此我開了一個(gè)主題班會(huì)，在面臨期末考試之際，我們?nèi)绾巫骱贸浞值膽?yīng)考準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)中應(yīng)作何打算、對(duì)班級(jí)的管理現(xiàn)計(jì)現(xiàn)策，并要求每位同學(xué)以書面的形式寫好，懸掛在班級(jí)內(nèi)，同學(xué)們可以隨時(shí)翻看。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有一些松懈，一致于成績(jī)有些下降。在平時(shí)的教育教學(xué)中我就視其不同情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉自身存在的不良習(xí)慣。

二、紀(jì)律方面

本學(xué)期的班級(jí)紀(jì)律總的來看是好的。這是由于師生的共同努力，班干部工作認(rèn)真、積極負(fù)責(zé)，我也加強(qiáng)了管理力度，課秩序井然，但還存在著不足之處，后面的部分學(xué)生在課堂還有做小動(dòng)作的現(xiàn)象，不集中注意力聽課的學(xué)生還時(shí)有發(fā)生，還有的學(xué)生一有點(diǎn)小事，就要請(qǐng)假，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，這對(duì)其他的一些學(xué)生也有影響。為此，我也專門在班會(huì)時(shí)師生共同討論怎樣為搞好班級(jí)紀(jì)律，每位同學(xué)提出比較好的、合理化的建議，為能學(xué)生能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

三、安全方面

本學(xué)期安全問題，結(jié)合統(tǒng)一發(fā)放的安全知識(shí)讀本，是天天講，使學(xué)生明確，懂得怎樣注意安全，從哪些方面去防范，具體來說：上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，不搶道、靠右走，注意路面，不起早、不摸黑，摸黑時(shí)結(jié)伴而行，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能保護(hù)自己，在教室不打鬧、上下樓時(shí)靠右不急不擠慢慢行，住宿在校外的學(xué)生（租房），注意煤氣，用煤氣灶的同學(xué)注意開閉的安全，在體育課上注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，等等，所以，本學(xué)期的學(xué)生的安全意識(shí)有所增強(qiáng)。

四、衛(wèi)生方面

本學(xué)期在教室打掃方面，同學(xué)們都很積極，可以說窗明幾凈，一塵不染，做到教室內(nèi)外無紙屑、無垃圾，每次校檢查都是貼最清潔標(biāo)志。在環(huán)境衛(wèi)生方面，堅(jiān)持每天打掃兩次，并有學(xué)生在下課時(shí)專門負(fù)責(zé)，檢紙屑放在垃圾箱內(nèi)，可以說在教學(xué)區(qū)外面那一塊區(qū)域從來沒有紙屑垃圾存在。在個(gè)人衛(wèi)生方面，每個(gè)學(xué)生衣服常洗、指甲常剪、勤洗手洗臉洗澡。都養(yǎng)成了一個(gè)人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛清潔的良好風(fēng)氣。

通過這一學(xué)期的師生共同努力，我感覺到這才真正體現(xiàn)了我們職業(yè)高中學(xué)生的精神面貌：自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇3

2024年9月14日懷著對(duì)教育事業(yè)的追求和理想，以一個(gè)學(xué)生的身份，我們有幸到xx區(qū)第三中學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)探討，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

區(qū)第三中學(xué)坐落于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的古城南郊，是一所聞名名校。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹茂草盛充滿綠色，校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣。這是我們小組成員，拍的校園環(huán)境一角。

在得知被分配到xx區(qū)第三中學(xué)實(shí)習(xí)后，為了盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)的前一天乘車去三中熟悉校園環(huán)境。我們告訴自己，在實(shí)習(xí)期間自己的言行始終代表著學(xué)校和學(xué)院的形象，同時(shí)這是鍛煉自己的絕佳機(jī)會(huì)，一定要倍加珍惜，好好表現(xiàn)，為校爭(zhēng)光。

安排到三中實(shí)習(xí)共有4名實(shí)習(xí)生，分別是我，崔笑涵，姚非非，傅君妮。分別分配到了初一，初三，初二，實(shí)習(xí)。非常幸運(yùn)的是我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師都是三中骨干教師。他們擁有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)期間，老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，讓我們收獲良多，為以后得教育教學(xué)有了一個(gè)良好的開端。

我們實(shí)習(xí)工作有兩方面的內(nèi)容：

一、是班主任工作。

主持班級(jí)里的管理工作。班主任工作瑣碎且繁重，每天早晨7：00要準(zhǔn)時(shí)到教室看學(xué)生早讀，7點(diǎn)30分陪學(xué)生上早操。在實(shí)習(xí)期間我們還參與到了三中的消防演練，運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周一的升旗儀式。中午13：30分開始小自習(xí)，學(xué)生可以午休一會(huì)兒，為下午的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。每周一有主題班會(huì)，除了學(xué)習(xí)班主任老師開班會(huì)，我們也有幸在實(shí)習(xí)生活中，主持班會(huì)。講臺(tái)上，講臺(tái)下，兩種不一樣的感覺。

二、是教育教學(xué)工作。

要上好每一堂課都需要課后下真功夫。因此我們每天都會(huì)為了下節(jié)課的內(nèi)容廣泛查閱資料、認(rèn)真研讀課本，教參，準(zhǔn)備教案，精心制作PPT、和指導(dǎo)老師相互交流，反復(fù)練習(xí)試講，并仔細(xì)批改前一天的作業(yè)，了解學(xué)生是否掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且記錄學(xué)生作業(yè)的易錯(cuò)題，及時(shí)糾正，小組之間，我們還是會(huì)交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。為下一次上課，做好準(zhǔn)備。

初一學(xué)生的課堂氣氛較活躍，因此需要課中隨時(shí)管理課堂紀(jì)律，比如認(rèn)真聽講的學(xué)生在回答老師提問，而個(gè)別搗蛋的就在后面聊一些課外的事。而初二初三年級(jí)的課堂較為枯燥，而數(shù)學(xué)來源于生活，卻又高于生活。數(shù)學(xué)課堂大多是傳統(tǒng)課堂，為了吸引更多的學(xué)生聽講，我們也是費(fèi)盡心機(jī)，和老師交流討論，不管是新課，還是練習(xí)課，學(xué)生喜歡幽默風(fēng)趣、嚴(yán)而不厲，知識(shí)淵博型的，貼近學(xué)生當(dāng)下生活的老師，我們?yōu)榇艘埠透鱾€(gè)指導(dǎo)老師做了討論，因?yàn)槭堑谝淮翁ど辖虝说膷徫?，所以就沒有各個(gè)指導(dǎo)老師的課堂豐富，但是我們也是盡我們的能力來豐富課堂。

我們小組的指導(dǎo)老師是黃云鵬，黃老師，在實(shí)習(xí)期間，我們每周都會(huì)以郵件的形式，向黃老師匯報(bào)本周的實(shí)習(xí)情況比如，記錄每次教學(xué)之后的心得，每一次遇到的困難，批改學(xué)生作業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題，等等現(xiàn)在回頭看這些郵件，發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多事。也收獲了很多。

正因?yàn)辄S老師的嚴(yán)格要求，才會(huì)讓這短短的14周，有了豐富多彩的成長(zhǎng)痕跡，成了我們的寶貴財(cái)富。在這里，我代表全組成員感謝黃老師的教誨。

平凡，瑣碎，緊張卻又美好，難忘的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的三個(gè)月月里，我們和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實(shí)習(xí)期間，我們以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學(xué)生。我們也初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇4

2024年9月14日懷著對(duì)教育事業(yè)的追求和理想，以一個(gè)學(xué)生的身份，我們有幸到xx區(qū)第三中學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)探討，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

區(qū)第三中學(xué)坐落于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的古城南郊，是一所聞名名校。校園環(huán)境舒適優(yōu)美，樹茂草盛充滿綠色，校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣。這是我們小組成員，拍的校園環(huán)境一角。

在得知被分配到xx區(qū)第三中學(xué)實(shí)習(xí)后，為了盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)的前一天乘車去三中熟悉校園環(huán)境。我們告訴自己，在實(shí)習(xí)期間自己的言行始終代表著學(xué)校和學(xué)院的形象，同時(shí)這是鍛煉自己的絕佳機(jī)會(huì)，一定要倍加珍惜，好好表現(xiàn)，為校爭(zhēng)光。

安排到三中實(shí)習(xí)共有4名實(shí)習(xí)生，分別是我，崔笑涵，姚非非，傅君妮。分別分配到了初一，初三，初二，實(shí)習(xí)。非常幸運(yùn)的是我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師都是三中骨干教師。他們擁有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)期間，老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，讓我們收獲良多，為以后得教育教學(xué)有了一個(gè)良好的開端。

我們實(shí)習(xí)工作有兩方面的內(nèi)容：

一是班主任工作。

主持班級(jí)里的管理工作。班主任工作瑣碎且繁重，每天早晨7：00要準(zhǔn)時(shí)到教室看學(xué)生早讀，7點(diǎn)30分陪學(xué)生上早操。在實(shí)習(xí)期間我們還參與到了三中的消防演練，運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周一的升旗儀式。中午13：30分開始小自習(xí)，學(xué)生可以午休一會(huì)兒，為下午的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。每周一有主題班會(huì)，除了學(xué)習(xí)班主任老師開班會(huì)，我們也有幸在實(shí)習(xí)生活中，主持班會(huì)。講臺(tái)上，講臺(tái)下，兩種不一樣的感覺。

二是教育教學(xué)工作。

要上好每一堂課都需要課后下真功夫。因此我們每天都會(huì)為了下節(jié)課的'內(nèi)容廣泛查閱資料、認(rèn)真研讀課本，教參，準(zhǔn)備教案，精心制作PPT、和指導(dǎo)老師相互交流，反復(fù)練習(xí)試講，并仔細(xì)批改前一天的作業(yè)，了解學(xué)生是否掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且記錄學(xué)生作業(yè)的易錯(cuò)題，及時(shí)糾正，小組之間，我們還是會(huì)交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。為下一次上課，做好準(zhǔn)備。

初一學(xué)生的課堂氣氛較活躍，因此需要課中隨時(shí)管理課堂紀(jì)律，比如認(rèn)真聽講的學(xué)生在回答老師提問，而個(gè)別搗蛋的就在后面聊一些課外的事。而初二初三年級(jí)的課堂較為枯燥，而數(shù)學(xué)來源于生活，卻又高于生活。數(shù)學(xué)課堂大多是傳統(tǒng)課堂，為了吸引更多的學(xué)生聽講，我們也是費(fèi)盡心機(jī)，和老師交流討論，不管是新課，還是練習(xí)課，學(xué)生喜歡幽默風(fēng)趣、嚴(yán)而不厲，知識(shí)淵博型的，貼近學(xué)生當(dāng)下生活的老師，我們?yōu)榇艘埠透鱾€(gè)指導(dǎo)老師做了討論，因?yàn)槭堑谝淮翁ど辖虝说膷徫?，所以就沒有各個(gè)指導(dǎo)老師的課堂豐富，但是我們也是盡我們的能力來豐富課堂。

我們小組的指導(dǎo)老師是黃云鵬，黃老師，在實(shí)習(xí)期間，我們每周都會(huì)以郵件的形式，向黃老師匯報(bào)本周的實(shí)習(xí)情況比如，記錄每次教學(xué)之后的心得，每一次遇到的困難，批改學(xué)生作業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題，等等現(xiàn)在回頭看這些郵件，發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多事。也收獲了很多。

正因?yàn)辄S老師的嚴(yán)格要求，才會(huì)讓這短短的14周，有了豐富多彩的成長(zhǎng)痕跡，成了我們的寶貴財(cái)富。在這里，我代表全組成員感謝黃老師的教誨。

平凡，瑣碎，緊張卻又美好，難忘的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的三個(gè)月月里，我們和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實(shí)習(xí)期間，我們以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學(xué)生。我們也初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇5

在我們大隊(duì)部“五個(gè)一”活動(dòng)的精心安排下,同學(xué)們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)月寒假帶給他們的樂趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我班學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)：

一、完成一本寒假作業(yè)

假期一個(gè)多月，孩子在玩樂的同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了鞏固，并養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，比如：孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣。良好的習(xí)慣往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。其次，逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力。第三，孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)的同時(shí)，也增長(zhǎng)了知識(shí)，和家長(zhǎng)有了溝通，遇上難題家長(zhǎng)指導(dǎo)，和孩子加深了感情。

二、讀一本好書

讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。莎士比亞說:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！迸喔f:“知識(shí)就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒有知識(shí)，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。為此，學(xué)校倡議在假期期間每位學(xué)生讀一本好書，如果條件不允許，學(xué)校還為每一個(gè)學(xué)生發(fā)放了一本課外書，能讓學(xué)生快樂的閱讀。讀書可以塑造人生。讀書對(duì)改變一個(gè)人的人生具有重要意義?？傊?，多讀一本好書，多活一個(gè)人生。通過孩

子的讀書筆記，我覺得他們?cè)跁羞M(jìn)步了。總之，讀書應(yīng)成為同學(xué)們生活的一部分，書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫，是經(jīng)驗(yàn)的總匯，大家都愿意擠時(shí)間讀書，在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長(zhǎng)地久。

三、做一次民俗調(diào)查

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生更多地了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛傳統(tǒng)文化的意識(shí)，使學(xué)生在大語文觀的理念指導(dǎo)下，把社會(huì)實(shí)踐和語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。由于這次活動(dòng)不同于以往的學(xué)習(xí)，不僅僅局限于堂課上，而是走出教室，走出校園，走向社會(huì)，走向生活，所以，學(xué)生的興趣很濃厚，參與活動(dòng)的積極性也很高。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，積累了課外知識(shí)，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗都有了比較全面的了解。這次活動(dòng)，不但提高了學(xué)生的語文綜合能力，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力、實(shí)踐能力，還大大地增強(qiáng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛傳統(tǒng)文化的情感意識(shí)。

四、當(dāng)一次家庭小助手

身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，所以說：“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。孩子從小就要學(xué)會(huì)全面發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，對(duì)他們自己的.未來都是有益的。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務(wù)，多多易善”。做一次家務(wù)勞動(dòng)，孩子在這中體會(huì)大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神！

5、做一次安全小衛(wèi)士

寒假即將來臨，為進(jìn)一步使學(xué)生過一個(gè)平安、快樂、祥和的春節(jié)，學(xué)校非常重視學(xué)生的寒假安全教育，組織各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育活動(dòng)，并要求學(xué)生在假期做一次安全小衛(wèi)士。

同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)：

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧及騎自行車等；

2、注意水的安全，不到河邊、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)地方玩耍、釣魚等；

3、注意電的安全，不在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍；

4、注意火的安全，不準(zhǔn)玩火和燃放煙花爆竹，小心、安全使用煤氣；

5、注意飲食安全，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病發(fā)生，不暴飲暴食，防止消化不良；

6、注意精神安全，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，電子游戲室等。

通過這次活動(dòng)學(xué)生明白了安全的重要性。為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動(dòng)。通過“寒假系列活動(dòng)”，同學(xué)們把愛國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，使大家在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì)；在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)。從反饋的信息來看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀(jì)守法，樹立了為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)了大家適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力。

大家度過了一個(gè)平安、快樂、健康、充實(shí)的假期。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇6

隨著新年鐘聲的敲響，我們迎來了滿懷希望與憧憬的2024兔年。在這個(gè)假期中，葵涌街道第二小學(xué)少先隊(duì)本著“安全、健康、愉快、和諧”的宗旨，以“手拉手”為核心，“安全第一”為前提，號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、突現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)，度過了一個(gè)有意義、有樂趣、有收獲、有進(jìn)步的寒假。寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)月寒假帶給他們的樂趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我校學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)。

一、新春“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

以“雛鵬假日小隊(duì)”為依托，少先隊(duì)員深入社區(qū)的困難家庭、敬老院等通過義務(wù)打掃衛(wèi)生、小小志愿者服務(wù)等多種形式，開展“紅領(lǐng)巾愛心送溫暖”活動(dòng)，新年給小伙伴打個(gè)電話，寄封信，拜個(gè)年，送一份關(guān)懷，表一份愛心，手拉手小伙伴一起過新年。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)互助友愛，體驗(yàn)幫助他人的快樂，理解社會(huì)和諧的時(shí)代主題和中華民族的傳統(tǒng)美德所具有的豐富內(nèi)涵。如：二（2）中隊(duì)的“假日小隊(duì)”在周書玉、李裕同學(xué)帶領(lǐng)下，去醫(yī)院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學(xué)。他們?cè)讷I(xiàn)上鮮花、故事書及同學(xué)們自己親手制作、寫滿祝福的祝愿卡片后，還表演了新學(xué)的“感恩”手語，向她表達(dá)了真摯的關(guān)心和深深的友愛。

春節(jié)前夕，大隊(duì)輔導(dǎo)員魏老師和少先隊(duì)員代表走訪了離退休李云茂、王觀福等老教師。每到一位老教師家里，少先隊(duì)員們都關(guān)切地詢問老教師的生活及健康狀況，向他們噓寒問暖，了解他們的生活情況，并送上慰問金和慰問信，致以節(jié)日的問候，帶去二小全體教職工對(duì)他們的關(guān)懷。

二、關(guān)愛送給“最可愛的人”

警察叔叔為了社會(huì)的安定、百姓的平安日夜不辭辛勞地工作。1月26日，大年初一下午，少先隊(duì)員代表在黃靜宜主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員魏國(guó)勇老師的帶領(lǐng)下，到葵涌派出所、社區(qū)警務(wù)室開展慰問活動(dòng)。同學(xué)們將自己親手書寫、精心制作好的新春賀卡送到叔叔、阿姨們的手中，表達(dá)心中對(duì)警察叔叔的無限崇敬和感恩之情。一聲聲親切的問候，一片片歡聲笑語，充溢著學(xué)生們的童貞和熱情，表達(dá)了學(xué)生們對(duì)警察感恩之情，把關(guān)愛送給“最可愛的人”。

三、開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動(dòng)

博覽群書，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)小學(xué)生來說非常有益。以“讀書、知愛、明理”為主題，開展書香假期活動(dòng)。少先隊(duì)們利用假期開展有益于學(xué)生身心健康的讀書活動(dòng)，豐富寒假生活，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的圖書，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

設(shè)立讀書卡。一、二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀繪畫本為主，四、五、六年級(jí)要過渡到閱讀文字書為主。學(xué)生閱讀完一本書籍后，填寫讀書卡。一、二、三年級(jí)讀書卡可用圖型或符號(hào)填入，四、五、六年級(jí)讀書卡以文字為主填入。學(xué)生填寫讀書卡由各班的語文科任認(rèn)定。學(xué)期初，學(xué)校大隊(duì)部將開展優(yōu)秀讀書筆記和學(xué)習(xí)心得評(píng)比展示活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)。

四、認(rèn)真作業(yè)，不忘學(xué)業(yè)

在短暫而歡樂的寒假中，隊(duì)員們沒有只顧玩樂，他們說，在假期中，他們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還看了很多書，寫了一些隨筆感想，背誦了一些優(yōu)美的古詩詞，這個(gè)寒假可謂是過得繁忙而充實(shí)。

五、感受“年味”活動(dòng)

1、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、讀春聯(lián)

春節(jié)臨近，家家充滿著快樂的空氣。孩子們和大人一起逛街購(gòu)買象征“新年到來”的春聯(lián)，而一些學(xué)書法的孩子則自己磨墨拈筆，自己動(dòng)手寫起來。到了大年三十，他們就和家人一起把大紅的春聯(lián)工工整整貼在大門上，津津有味地誦讀、品析。還有的隊(duì)員有興趣地把臨家的春聯(lián)收集起來，準(zhǔn)備開學(xué)后與大家交流，從一副副春聯(lián)中再次感受到人們對(duì)新的一年的美好祝愿。

2、“我是小能手”“我是小主人”體驗(yàn)活動(dòng)

（1）“我是小能手”體驗(yàn)活動(dòng)。各中隊(duì)結(jié)合本班情況組織同學(xué)開展“我是小能手”體驗(yàn)活動(dòng)。如開展小制作、小實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育、藝術(shù)小技能，學(xué)做小家務(wù)。

（2）“我是小主人”體驗(yàn)活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)、走入社會(huì)，根據(jù)實(shí)際情況組織和參與了各類服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的公益活動(dòng)。開展“我是小主人”活動(dòng)，做到“五個(gè)一”，即堅(jiān)持每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道），全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。

3、勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢

在廣大少年兒童中積極倡導(dǎo)“互幫互助、勤儉節(jié)約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動(dòng)，過“歡樂中國(guó)年”。對(duì)于孩子們來說，過年最開心的是—收很多很多的壓歲錢。我們教育學(xué)生繼承艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學(xué)后捐出部分壓歲錢，關(guān)心、支持身邊有困難的人。

4、歡樂探究看“年俗”

我國(guó)各地的年俗文化博大精深。寒假中，我校開展了“歡樂探究看年俗”活動(dòng)。通過開展探究各種豐富多彩的年俗活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族文化和民族精神教育，開闊隊(duì)員的視野，培養(yǎng)隊(duì)員尊重和理解多元文化的態(tài)度。結(jié)合我校外地借讀生較多的特點(diǎn)，讓隊(duì)員通過各種方式探究自己家鄉(xiāng)豐富多彩的年俗文化，探究?jī)?nèi)容從“壓歲錢的由來”、“吃湯圓的習(xí)俗”、“貼春聯(lián)”等包羅萬象，豐富多彩。這些活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深一層的了解，既對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的民族精神的教育，又鍛煉了隊(duì)員的實(shí)踐探究能力，取得了很好的活動(dòng)效果。

5、上綠色健康網(wǎng)、做陽光青少年

加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的道德教育和法制教育。結(jié)合《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》重視對(duì)少年兒童進(jìn)行安全、健康上網(wǎng)的教育，提高少年兒童對(duì)不良網(wǎng)站和信息的辨別能力，做到自覺養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣，并能在小伙伴中宣傳綠色上網(wǎng)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)。在假期活動(dòng)里遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，爭(zhēng)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”“禁賭小英雄”，營(yíng)造文明健康的生活空間。

六、“安全自護(hù)”我能行

寒假期間，少先隊(duì)員們根據(jù)學(xué)校精神及家長(zhǎng)的要求，做到了注意居家安全、飲食衛(wèi)生和外出交通安全，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)提高自護(hù)自救能力，避免事故的發(fā)生，平安愉快地度過了春節(jié)寒假，高高興興返校學(xué)習(xí)。

寒假時(shí)間雖短，但在上級(jí)少工委和教育局團(tuán)委的指導(dǎo)下，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)休息兩不誤，他們?cè)诩依锬芎侠戆才艜r(shí)間，每天認(rèn)真完成作業(yè)，同時(shí)在大隊(duì)部的倡導(dǎo)下開展了豐富多彩的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中了解自我，在活動(dòng)中鍛煉自己，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在活動(dòng)中感悟人生，度過了一個(gè)快樂、健康、文明、安全的寒假。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇7

歡樂而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校積極響應(yīng)區(qū)xx局的號(hào)召，根據(jù)《桃城區(qū)xx局關(guān)于全區(qū)中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)開展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好假前宣傳教育工作

寒假開始前，分別召開了學(xué)校行政班子成員會(huì)議、班主任會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位；同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份《寒假致家長(zhǎng)一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。

向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)（交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等），提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F(xiàn)我校師生全部安全返校。

二、開展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校德育處、大隊(duì)部積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過活動(dòng)鍛煉自我，快樂成長(zhǎng)。

1、布置了“今天我當(dāng)家”春節(jié)感恩主題活動(dòng)。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)的意識(shí)，真實(shí)表達(dá)自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級(jí)學(xué)生能為父母長(zhǎng)輩制作一份新年禮物“回饋長(zhǎng)輩的愛，奉獻(xiàn)自己的情”；四至六年級(jí)學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動(dòng)，開學(xué)后，學(xué)校大隊(duì)部已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。

2、“做時(shí)間的主人”要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我保護(hù)。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上，要對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。

3、“新春送溫暖”活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起，走進(jìn)社區(qū)孤寡老人、老年公寓、鄰居家等，通過向他們贈(zèng)送微笑圈、微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。

有的學(xué)生們參加了所屬社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)府社區(qū)的杜卓等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì)，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂；電廠社區(qū)的學(xué)生參加了社區(qū)巡邏小隊(duì)，幫助管理小區(qū)內(nèi)的車輛，改善亂停亂放的現(xiàn)象；廣廈社區(qū)的學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過春節(jié)，五（2）班劉依然同學(xué)帶領(lǐng)所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊(duì)發(fā)揮美術(shù)特長(zhǎng)，包攬了社區(qū)黑板報(bào)，做到及時(shí)更新更換，社區(qū)居民的反映都很不錯(cuò)。突出重點(diǎn)，制定寒假生活計(jì)劃，合理安排假期生活。

三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

作為一名班主任，我更是從中感悟了很多。作為新時(shí)期的教師面對(duì)的是跨世紀(jì)的一代，只有用心去和他們交流，才是最行之有效的方法。感情四最具感染性的東西，一個(gè)人的情感可以誘發(fā)別人產(chǎn)生同樣的情感，教師情感的彌散則會(huì)深深地影響學(xué)生。因此，感情本身就是一種教育力量。古人云：“親其師，信其道?！睂W(xué)生對(duì)教師的親近感、仰慕感，可以使他對(duì)教師所講的道理心悅誠(chéng)服，使教師的要求通過感情的“過濾”和“催化”變成學(xué)生自身的思想和要求，形成覺悟和決心，推動(dòng)他去實(shí)踐自己的諾言。

但是愛！愛喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶上的塵埃，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽(yù)，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣。

老師頭疼，家長(zhǎng)惱火，天天有人告狀。

放松你的面部肌肉。有的老師面對(duì)學(xué)生不自覺地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂深埋心底，從不流露，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想，卻貌似冰霜，不茍言笑；有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生少有鼓勵(lì)、首肯，卻動(dòng)輒訓(xùn)斥、譏諷，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的`上進(jìn)心，卻不料常常事與愿違；有的老師為了維護(hù)自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺不自覺地在學(xué)生面前掩飾自己的過失。。殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對(duì)教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì)，難以對(duì)癥下藥。

熱以真為貴，請(qǐng)以誠(chéng)為美，教師流露真情決不是要矯揉造作、強(qiáng)顏歡笑，但也切忌高高在上，擺出一副“師道尊嚴(yán)”的架勢(shì)。要使學(xué)生理解你的一片真心，接受你的一腔熱情，你須重新潤(rùn)色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動(dòng)所有的情緒細(xì)胞，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望。。你不會(huì)失去威信，反而能贏得學(xué)生的愛戴和信任。

據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，有。%的教師“很愛”學(xué)生，但感受到了教師這種愛的學(xué)生僅占。%。除了學(xué)生年幼無知，不善于理解、感受教師的愛心外，更主要的原因恐怕還在于教師不善于向?qū)W生“示愛”。著名教育家夏丐尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！?/p>

特級(jí)教師任小艾的事跡相信大家都有耳聞，任老師用她的真情曾把一個(gè)當(dāng)初全校聞名的亂班，一年后變成了全年級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，畢業(yè)時(shí)全部考入重點(diǎn)中學(xué)，沒向國(guó)家交一個(gè)“廢品”。任老師創(chuàng)造了“奇跡”：被人看“死”的孩子救“活”了，被人看“死”的班變好了。她有什么靈丹妙藥？是愛！愛喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶上的塵埃，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽(yù)，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣。

記得記者在采訪任小艾老師時(shí)，問她如何教育后進(jìn)生時(shí)，她語重心長(zhǎng)地說了那么一句話“放松你的面部肌肉”。是啊，而我們有的老師面對(duì)學(xué)生不自覺地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂深埋心底，從不流露，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想，卻貌似冰霜，不茍言笑；有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生少有鼓勵(lì)、首肯，卻動(dòng)輒訓(xùn)斥、譏諷，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的上進(jìn)心，卻不料常常事與愿違；有的老師為了維護(hù)自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺不自覺地在學(xué)生面前掩飾自己的過失。。殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對(duì)教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì)，難以對(duì)癥下藥。

在我自己的班上也有一位可謂是“老師頭疼，家長(zhǎng)惱火，天天有人告狀?！钡膶W(xué)生，各課老師都有反映，我自己也強(qiáng)烈感受到他是一位行為偏激，極難教育的學(xué)生。在上課時(shí)，他會(huì)由于跟不是老師的上課節(jié)奏而開小差，影響其他小朋友；下課時(shí)又會(huì)莫名其妙地去欺負(fù)人家；作業(yè)做不出是會(huì)發(fā)脾氣，干脆不做或少做。最要命的一點(diǎn)是他不怕老師，甚至是反感。總之很多人都下了一個(gè)定義：沒有一點(diǎn)好的?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了我卻發(fā)現(xiàn)他也有可愛之處，喜歡幫老師做事，喜歡幫助其他小朋友，喜歡體育。發(fā)現(xiàn)了這些我平時(shí)就多讓他幫我做些瑣碎的事情，他是樂意的不得了，而且我還適時(shí)對(duì)他多表揚(yáng)少批評(píng)，漸漸地發(fā)現(xiàn)他不再排斥我了，對(duì)我提出的要求也能慢慢的接受，我知道我的付出有了回報(bào)。盡管他還是有些玩劣，有些偏激，但我有了足夠的信心。

我常常在想，如果當(dāng)時(shí)我還是以一副威嚴(yán)來對(duì)待他，把他當(dāng)作問題學(xué)生，他會(huì)怎么樣呢？孩子是需要人來疼，人來愛的，而你要讓他能強(qiáng)烈地感受到你對(duì)他的愛，這樣才會(huì)有效果。

以上是我的暑假個(gè)人工作總結(jié)，熱以真為貴，請(qǐng)以誠(chéng)為美，要使學(xué)生理解你的一片真心，接受你的一腔熱情，你須重新潤(rùn)色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動(dòng)所有的情緒細(xì)胞，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望。。你不會(huì)失去威信，反而能贏得學(xué)生的愛戴和信任。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇8

寒假前新接三（3）班，感覺有點(diǎn)棘手，我想唯有的辦法就是盡自己所能做好該做的事情，使三（3）班在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。寒假中做了一下幾件事：

一、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通

將所有家長(zhǎng)飛信建好，還加入三（3）家長(zhǎng)QQ群。在群中對(duì)大家提出的疑惑進(jìn)行解答，還將有關(guān)如何教育孩子的一些資料上傳QQ群，便于家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。從交談中得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也覺得肩上的壓力很大。

二、對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪

在與前任班主任交流溝通后，選了五位比較特殊的孩子進(jìn)行家訪。他們中有雙差生，有父母離異的，也有班級(jí)的班干部。對(duì)于比較差的孩子以關(guān)心為主，并和家長(zhǎng)溝通，如何使孩子在寒假中制定好計(jì)劃，既完成寒假作業(yè)，又改掉身上的一個(gè)壞習(xí)慣。對(duì)于比較好的`孩子，主要是和孩子溝通如何當(dāng)好班干部，管理好班級(jí)。

三、制定班級(jí)的品德測(cè)評(píng)細(xì)則

今年寒假思考得最多的是如何針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的措施來。根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查以及各類評(píng)比活動(dòng)，如何制定品德測(cè)評(píng)的細(xì)則。督促孩子做好每天該做的事，鼓勵(lì)孩子積極參加各類比賽為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)光，使我班的孩子積極向上。評(píng)價(jià)的機(jī)制很重要，適合其他班級(jí)的，未必就適合現(xiàn)在的班級(jí)，所以一定要在以往的基礎(chǔ)上要加以完善。

四、指導(dǎo)孩子如何制定寒假計(jì)劃，并改變一個(gè)不良習(xí)慣

因?yàn)闀r(shí)間有限的關(guān)系，休業(yè)式那天沒有更多的時(shí)間和孩子們交流。我只布置了一件事，讓孩子制定好合理的寒假計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。每天要實(shí)事求是地記錄好實(shí)施的情況，便于老師開學(xué)的時(shí)候了解。還要求孩子在寒假中選一個(gè)不良的行為習(xí)慣，并設(shè)法改掉。從我去家訪時(shí)了解的情況，效果還是不錯(cuò)的。有的孩子還是比較聽話的，計(jì)劃并實(shí)施了，讓我很欣慰。

短暫的寒假即將過去，我想新學(xué)期我會(huì)更忙碌，因?yàn)樵久β档奈?，這學(xué)期又接了一個(gè)班主任的任務(wù)。但我相信只要我統(tǒng)籌安排時(shí)間，會(huì)做好該做的事情的。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇9

快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，樹立了小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精神文明：“我是新時(shí)代的學(xué)生”

寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生，樹立作為學(xué)生良好的社會(huì)形象，明禮樹新風(fēng)，誠(chéng)信做真人。重安全，講文明禮貌。

二、不忘記學(xué)習(xí)：“因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生”

學(xué)生每天都按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，學(xué)生每個(gè)人都讀了好幾本書，像《十萬個(gè)為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。

三、增進(jìn)同親人的交流：“我和大人談?wù)勑摹?/p>

寒假期間免不了走親訪友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。坐下來和親人談?wù)勑?，交流感情，匯報(bào)學(xué)習(xí)。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人們?cè)瓉硪彩呛芎脺贤ǖ摹?/p>

四、強(qiáng)身健體：“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子”

假期中許多同學(xué)安排每天進(jìn)行體育鍛煉，項(xiàng)目有跳繩、踢毽等，從我跟同學(xué)們的談心中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)行了體育鍛煉，很多家長(zhǎng)也反映說同學(xué)們假期里都能主動(dòng)積極的參加體育鍛煉，也有的家長(zhǎng)說有的同學(xué)假期難得堅(jiān)持鍛煉，希望以后能繼續(xù)堅(jiān)持，把身體鍛煉得特別棒。

五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：“安全牢記在我心”

放假前就特別強(qiáng)調(diào)走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi)；同時(shí)要注意家中電線開關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹立安全意識(shí)，愉快度過寒假每一天。

學(xué)生們?cè)诤倨陂g，積極參加社會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使寒假生活過得豐富多彩。

班主任寒假假期工作總結(jié)范文篇10

寒假家訪談話記錄：

一、指出該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度問題，希望家長(zhǎng)引起重視。在自己學(xué)習(xí)上的事情不能夠有個(gè)很好的態(tài)度，老是散漫自己，把自己喜歡的東西可以做的很好，而自己不喜歡的事情，就可以隨便地去應(yīng)付一下，這樣久而久之就形成了很多需要自己去補(bǔ)的地方，告之了學(xué)校的表現(xiàn)，還是可以的，就是希望家長(zhǎng)能夠多多提醒孩子，讓孩子能夠在家長(zhǎng)的督促中逐步地改正自己的不良習(xí)慣!

二、重理輕文，特別是英語，希望利用假期能好好補(bǔ)習(xí)一下。在自己的學(xué)習(xí)中最明顯的就是沒有均衡地發(fā)展自己，數(shù)學(xué)還可以，而英語就掉得很厲害了，要改變一下學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把自己不足的地方提高上去。

三、家長(zhǎng)表示由于前段時(shí)間比較忙，對(duì)該生疏于管教，讓他有了松懈的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備找個(gè)家教專門進(jìn)行英語輔導(dǎo)，另外對(duì)他的時(shí)間盯緊一點(diǎn)，家校共同努力。家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，老是忙于工作，而導(dǎo)致自己對(duì)孩子疏于管理，這樣的情況所造成的后果是嚴(yán)重的，希望這次家訪后，能夠重視起來，提高孩子各方面的表現(xiàn)。

教師感悟：

針對(duì)寒假家訪情況來說，確實(shí)需要班主任去做很多的事情。

一、有必要在新接一個(gè)班級(jí)時(shí)，來一次期初了解孩子的家庭情況。這樣，對(duì)自己開展班級(jí)工作，有更大的幫助。

二、有必要在新接一個(gè)班級(jí)時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)提出具體的要求(如：需要檢查孩子的作業(yè)，需要每周一次與孩子談心等等)，這樣，孩子可以在家長(zhǎng)、學(xué)校的督促下做的更好。

三、在班級(jí)工作中要多跟孩子談家里的事情，要多與家長(zhǎng)談孩子的事情!

家長(zhǎng)：表示由于比較忙，疏于管教，讓他有了松懈的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備對(duì)他的時(shí)間盯緊一點(diǎn)，不辜負(fù)老師的期望。

教師：該生是本班班長(zhǎng)，聰明伶俐，關(guān)心集體，管理能力強(qiáng)，是老師的好幫手。但容易驕傲自滿，跟同學(xué)相處不大融洽。希望家長(zhǎng)針對(duì)他的特點(diǎn)，對(duì)他嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取成長(zhǎng)為合格的班長(zhǎng)。

母親：我們通過檢查家庭作業(yè)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。這段時(shí)間由于他情緒不穩(wěn)定，所以我們舍不得打他，舍不得罵他，知道我們更疼他，放松了對(duì)他的管教，他也正好給自己放個(gè)假。

師：家長(zhǎng)一定要注意把對(duì)孩子生活上的疼愛與學(xué)習(xí)的嚴(yán)格區(qū)分開來，不能放縱孩子，否則容易產(chǎn)生不好的后果。鑒于這種情況，指出孩子的不足時(shí)一定要講究方法，說服教育為主。

與鮑成昊母親的電話長(zhǎng)談非常融洽，這主要是孩子的父親對(duì)于我晚上家訪頗為感動(dòng)，對(duì)于我講的觀點(diǎn)也很認(rèn)同，他決定給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時(shí)也控制孩子玩電腦時(shí)間，爭(zhēng)取建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心他的健康成長(zhǎng)

訪問過程：

本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時(shí)間與老師見面。孩子的成長(zhǎng)離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的