湖南科技學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科建設(shè)的立項論證C.學(xué)科的布局與調(diào)整D.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施【答案】：D2.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.文化傳播C.權(quán)力分配D.教學(xué)效率【答案】：C3.更加強(qiáng)調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.研究生課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.本科課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：C4.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我校正能力C.教師的自我強(qiáng)化能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】：D5.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.教育性C.專業(yè)性D.知識性【答案】：D6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學(xué)校推動模式范疇的是（）。A.教學(xué)反思模式B.個人主導(dǎo)模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：D7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.學(xué)科知識豐富C.職業(yè)心理健康D.教學(xué)水平超高【答案】：C8.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.專業(yè)性B.直接性C.廣闊性D.合作性【答案】：C9.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實施。A.地方政府B.高等學(xué)校C.教育部D.教育主管部門【答案】：B10.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.教書育人B.師德建設(shè)C.國際學(xué)術(shù)交流D.學(xué)術(shù)水平【答案】：B11.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD12.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D13.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.表情B.動機(jī)C.適應(yīng)D.心境【答案】：A14.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生B.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生C.培養(yǎng)四有新人D.人的全面自由發(fā)展【答案】：D15.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.亞當(dāng)斯C.赫茨伯格D.弗魯姆【答案】：D16.決定著高等教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是（）。A.社會文化傳統(tǒng)B.社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平C.社會人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)D.社會政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：D17.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.集體B.松散群體C.小群體D.聯(lián)合群體【答案】：A18.高等教育研究的起點(diǎn)是（）。A.學(xué)習(xí)B.問題C.選題D.資料【答案】：B19.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）A.角色多樣性B.工作神圣性C.成效即時性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：C20.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待B.教師的期待和家長的期待C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想D.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想【答案】：D21.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是（）。A.任務(wù)-接近B.任務(wù)-接近C.自我-回避D.自我-接近【答案】：D22."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）A.形象思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】：C23.心理學(xué)史上的第三次思潮是（）。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.精神分析D.行為主義【答案】：A24.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.激勵功能C.認(rèn)識功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：D25.教師道德建設(shè)的保障是（）。A.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制B.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制C.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制D.形成教師道德激勵機(jī)制【答案】：B26.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助B.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助C.特殊崗位補(bǔ)助D.生活補(bǔ)助【答案】：A27.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.崗前培訓(xùn)B.科學(xué)研究C.教學(xué)觀摩D.微格教學(xué)【答案】：A28.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.華生C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C29.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.知覺B.想象C.感覺D.記憶【答案】：C30.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.內(nèi)容B.受教育者C.學(xué)校D.教育者【答案】：A31.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（A.校長負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制C.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制D.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制【答案】：B32.多元智能理論的提出者是（）。A.比納B.柯爾伯格C.加德納D.推孟【答案】：C33.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.遺傳B.人的體質(zhì)狀況C.教育D.人的精神狀況【答案】：A34.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括（）。A.唯動機(jī)論B.動機(jī)C.效果D.過程的考察和判斷【答案】：A35.德育的永恒主題是（）。A.愛國主義教育B.生存教育C.心理健康教育D.理想教育【答案】：A二、多選題36.高校教師在與學(xué)生交往時應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.理解接納學(xué)生B.尊重信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.公正對待學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD37.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價的作用B.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用D.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用【答案】：ABD38.元認(rèn)知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.計劃策略【答案】：ABD39.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.精神需要C.自我實現(xiàn)需要D.尊重的需要【答案】：ACD40.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.量化為主B.分類考核C.客觀公正D.注重實效E.科學(xué)合理【答案】：BCDE41.提升高校教師的幸福感需要（）。A.樹立正確的教師人才觀B.建立有效的社會支持系統(tǒng)C.尊重教師的合理需要D.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)【答案】：ABCD42.大學(xué)生要維護(hù)好自己的心理健康，應(yīng)當(dāng)做到（）。A.樹立的人生觀和世界觀B.保持樂觀向上的情緒C.隨心所欲的生活D.建立合理的生活秩序【答案】：ABD43.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.職業(yè)教育C.基礎(chǔ)教育D.專業(yè)教育【答案】：AD44.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗B.教學(xué)相長C.終身學(xué)習(xí)D.教研結(jié)合E.創(chuàng)新實踐【答案】：ACDE45.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理運(yùn)算C.認(rèn)知性D.個體性【答案】：ABC46.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.同伴互助合作C.知識更新與建構(gòu)D.情感策略管理【答案】：ACD47.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.以身作則、為人師表B.遵循教育規(guī)律，C.遵循學(xué)生成長規(guī)律，D.堅持育人為本、【答案】：BCD48.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.社會適應(yīng)良好C.無心理疾病D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD49.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.市場調(diào)節(jié)C.國際因素D.國家宏觀調(diào)控【答案】：ABD50.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重人才C.尊重知識D.尊重勞動【答案】：ABCD51.大學(xué)生社會知覺的共同特征有（）A.兩極性B.投射性C.選擇性D.顯著性【答案】：ABCD52.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.選取評估指標(biāo)B.制定評估標(biāo)準(zhǔn)C.進(jìn)行戰(zhàn)略分析D.明確評估目的E.組織實施評估【答案】：ABDE53.群體的特征有（）。A.相互作用