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文檔簡介
根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考郴州職業(yè)技術學院教師招聘
考試題庫真題2023一、單選題1.在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。A.道爾頓制B.個別教學C.班級授課制D.分組教學【答案】:C2.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是()。A.教學方法的運用B.教學時數(shù)C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.課程設置與開設順序【答案】:A3.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.蘇軾B.柳宗元C.歐陽修D.韓愈【答案】:D4.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是()A.學生依賴教師B.客體C.教師代替學生思考D.主體【答案】:D5.以基礎學科和應用學科為主,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,研究高深學問是()。A.技能型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院【答案】:C6.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須()。A.嚴謹治學B.與時俱進C.理論聯(lián)系實際D.實事求是【答案】:A7.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等【答案】:C8.一般來說,教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式,下列屬于個人主導模式的是()。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.教學熟練模式D.社會許可模式【答案】:C9.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體,可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于()層次的課程體系。A.宇觀B.宏觀C.中觀D.微觀【答案】:B10.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是()。A.技術咨詢B.委托培養(yǎng)C.推廣教育D.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓【答案】:A11.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】:A12.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制,下列說法不正確的是()。A.構建心理預警機制,制定緊急事件應急處理方案B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念,但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構,形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡【答案】:C13.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認為角是由兩條交叉的線組成,這屬于()。A.言語直觀B.理性概括C.感性概括D.形象直觀【答案】:C14.科學技術知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑,其中最重要的途徑是()。A.科學實驗B.學校教育C.社會生活D.生產(chǎn)勞動【答案】:B15.教師職業(yè)道德關系到學生心理的塑造,影響著整個社會的前途和未來,這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征()。A.道德行為的示范性B.道德影響的廣泛性C.道德規(guī)范的嚴格性D.道德意識的高標準【答案】:B16.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題,這是指要促進學生的()A.學習遷移B.形成表征C.理解D.操作【答案】:A17.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是()。A.封閉性B.主動性C.迫切性D.自覺性【答案】:A18.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ〢.不時點頭B.時有微笑C.保持善意的目光接觸D.手指指指戳戳【答案】:D19.()是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.社會實踐B.職業(yè)理想C.生活理想D.人生目標【答案】:B20.需要層次理論提出的需要層級依次為()。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要D.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要【答案】:A21.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹,這屬于情緒的()。A.外部表現(xiàn)B.主觀體驗C.行為反應D.生理喚醒【答案】:A22.高等教育由()實施。A.高等學校和其他高等教育機構B.大學和科研機構C.大學和獨立學院D.大學和高等??茖W?!敬鸢浮浚篈23.言語溝通中首先應該學會()。A.尊重B.溝通C.傾聽D.表達【答案】:C24.《教師法》規(guī)定教師最基本的權利和職責是()。A.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術交流、參加專業(yè)的學術團體C.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議D.參加進修或者其他方式的培訓【答案】:A25.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為()。A.情景記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】:A26.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯,而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論,該兒童處于的道德發(fā)展階段是()。A.權威階段B.自我中心階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】:A27.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭經(jīng)濟指導B.家庭教育指導C.家庭生活指導D.家庭關系指導【答案】:B28.高校教學過程是學生由學習活動向()過渡的過程。A.復雜勞動B.職業(yè)勞動C.腦力勞動D.體力勞動【答案】:B29.把高等學校作為一種機構并針對外部環(huán)境而言,高等學校的職能是高等教育功能的()。A.具體化B.簡單化C.概括化D.抽象化【答案】:A30.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_,這種認知方式屬于()A.場獨立型B.場依存型C.發(fā)散型D.沉思型【答案】:B31.學校、企業(yè)、連隊等群體屬于()。A.正式群體B.松散群體C.非正式群體D.聯(lián)合群體【答案】:A32.不屬于個案研究法的特征的是()A.資料來源的多元化B.研究對象的特殊性C.實施方法的綜合性D.研究結果的普適性【答案】:D33.教師的基本職責是()A.以身作則B.熱愛科學C.教書育人D.誨人不倦【答案】:C34.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()A.服務社會B.培養(yǎng)人才C.科學研究D.普及教育【答案】:B35.不屬于大學生權益特征范疇的是()A.規(guī)則性B.專屬性C.法定性D.私有性【答案】:D二、多選題36.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在()。A.教師人生價值的實現(xiàn),需更關注人生的自我價值B.從人生價值實現(xiàn)上來講,個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻C.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關系中D.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關系中【答案】:BCD37.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有()。A.多讀書,讀好書B.做中學C.為人師表D.向老教師和優(yōu)秀教師學習【答案】:ABD38.群眾觀點的基本思想包括()。A.向人民群眾學習的觀點B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點C.全心全意為人民服務的觀點D.向人民群眾負責的觀點【答案】:ABCD39.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,敘述正確的是()。A.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響B(tài).生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要C.學校領導的個人想法D.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果【答案】:ABD40.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是和諧文化建設的根本條件B.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程C.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求D.是構建社會主義和諧社會的重要條件【答案】:CD41.教師專業(yè)的基本特點是()。A.工作神圣性B.成效滯后性C.發(fā)展?jié)u進性D.勞動創(chuàng)造性E.角色多樣性【答案】:ABDE42.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括()A.滿足學生們的各種要求B.提供條件保障學生的自由和權益C.尊重學生,關心學生D.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】:BCD43.問題解決的主要特征包括()。A.個體性B.包括一系列心理運算C.認知性D.目的指向性【答案】:BCD44.推進依法治教的方法有()。A.完善教育法規(guī)體系B.構建國家教育管理信息系統(tǒng)C.大力推進依法治校D.完善督導制度和監(jiān)督問責機制【答案】:ACD45.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準?()A.行為符合年齡與性別特征B.智力正常C.人格完善D.人體各器官發(fā)育良好【答案】:ABC46.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括()A.自我實現(xiàn)的需要。B.歸屬和愛的需要C.自尊的需要D.生理需要、安全需要【答案】:ABCD47.教師道德品質(zhì)具有哪些特征()。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】:ABC48.教育政策的基本特點包括()。A.原則性B.穩(wěn)定性C.政治性D.權威性【答案】:ABCD49.關于研究假說的敘述,正確的是()。A.應盡量簡潔B.應敘述變量之間的關系C.應以敘述的方式加以說明D.應是可以驗證的E.是在研究過程中逐步完善的【答案】:ABCDE50.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,鼓勵勤勞守法致富,就要()。A.擴大中等收入群體B.取締非法收入C.增加低收入者收入D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】:ABCD51.符合團結互助精神的表述是()。A.“孟母三遷”B.“團結就是力量”C.“三人同心,其利斷金”D.“三個和尚沒水喝”【答案】:BC52.轉變后進生應注意()A.樹立一分為二的觀點B.分析后進生的形成原因C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境【答案】:ABC53.在處理涉及學生傷害事故糾紛時,下
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