2023年幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃(6篇)

第頁共頁2023年幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)方案免費(6篇)幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)方案免費篇一1、明確國畫的特點，表現(xiàn)范圍及歷史流。2、進步學(xué)員的審美才能和欣賞程度。3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)員根本掌握國畫的表現(xiàn)技法，能成功地臨摹出好的范畫及具備創(chuàng)作的才能。1、理解中國畫的工具、顏料的性能及選購、使用的一般知識。2、掌握寫意花鳥畫的用筆、用墨、用色和用水等的根本技能。3、掌握花草的根底技法。4、掌握禽鳥、畜獸的根本技法。5、掌握蟲、魚、蔬、果的根底技法。1、根據(jù)小學(xué)生的生理特點，本著通俗易懂，深化淺出，循序漸進，貫徹少而精的原那么。2、突出重點、難點、重演示、重輔導(dǎo)。3、搞好作業(yè)點評，穩(wěn)固理論知識，進步學(xué)員的審美才能。4、充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，互相學(xué)習(xí)取長補短。1、繪畫工具和材料。2、荷、牡丹、月季、牽?；?、凌霄花、紫藤等的繪畫技法。3、花草的繪畫技法。4、禽鳥、畜獸的繪畫技法。5、蟲、魚、蔬、果的繪畫技法。筆法與墨的訓(xùn)練構(gòu)圖，造型，審美意識。教學(xué)施行安排：〔一〕課前教材工具準備1·搜集中國畫大師的繪畫作品，便于學(xué)生欣賞，進步審美才能。2·生宣紙、墨汁、毛筆〔大中小三支〕、毛氈、調(diào)色盤、筆洗?！捕辰虒W(xué)課程課時安排周次學(xué)習(xí)內(nèi)容第1周1、執(zhí)筆方法與寫字姿勢第2周2、學(xué)國畫第3周3、認識藏鋒和露鋒第4周4、墨與彩的韻味第5周5、文房四寶第6周6、國畫《枇杷》第7周7、國畫《壽桃》第8周8、國畫《櫻桃》第9周9、國畫《葫蘆》第10周10、國畫《柿子》第11周11、國畫《石榴》第12周12、國畫《白菜和蘑菇》第13周13、國畫《西瓜和葡萄》第14周14、國畫《荔枝》第15周15、國畫《絲瓜》第16周16、國畫《蘿卜》第17周17、國畫《南瓜和茄子》第18周18、國畫《竹筍和豆角》幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)方案免費篇二一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動，永遠把幼兒平安、安康擺在首位，在此根底上全面進步幼兒園保教質(zhì)量，加強教研力度，全面推進幼兒素質(zhì)教育。二：現(xiàn)況分析^p、園所建立本園現(xiàn)有班級12個，教師24位(新參加4人)，保育員12位(新參加2位)，園長2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。三、加強保教隊伍，進步綜合素質(zhì)加強教師的專業(yè)化培訓(xùn)，強化根本功訓(xùn)練，扎實有效地進步教師隊伍素質(zhì)，通過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動培養(yǎng)團隊精神。針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)程度上下，工作才能的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進展分層引導(dǎo)，分層鼓勵，分層評價，分層培養(yǎng)。四、科學(xué)管理，進步教研實效。(一)加強理論學(xué)習(xí)要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊伍。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷進修、外出觀摩、聽課、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學(xué)理論結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和理論中不斷考慮，不斷進步。盡可能邀請有關(guān)專家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。(二)加大教研力度，進步實效。1.加強課程管理，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評析為主，盡量浸透每個領(lǐng)域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。2.優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設(shè)計的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)歷的窗口，才能使課程不斷地深化和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，本學(xué)期，還要進一步加強環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境的內(nèi)容更實在、更能表達孩子的特點、表達班級的特點。3.開展豐富多樣的節(jié)日活動，積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動，進展道德教育。(三)抓緊常規(guī)管理進一步標準、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作標準。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進班聽課的質(zhì)效，評估班級幼兒的開展程度等，更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來防止工作中走過場、搞形式，增強教師工作責(zé)任感和自覺性，綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。五、家園聯(lián)絡(luò)工作。家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒安康成長，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該互相配合、互相理解，步調(diào)一致。只有獲得家長的配合、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開展各項活動。運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)歷，逐步形成家園互開工作機制。2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析^p我園的課程形式，真正地讓家長理解我們的課程理念，認同我們的教養(yǎng)方式。六、加大平安工作力度，進步責(zé)任意識。我園將進一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當中，定期做平安演練、教師每周對幼兒進展平安意識教育，進步幼兒的平安防范意識和防范才能，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。2、幼兒年齡小，自我保護意識冷淡，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會自我保護，因為看護、保護不如自護，平安教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會自我保護能力，能知道自然災(zāi)難的一些根本常識，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。七、后勤管理1、采取有效措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級的統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒和安康教育工作，在嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中，層層把關(guān)，全面落實各項規(guī)章制度，對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點及時檢查。2、加強后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為進步后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)歷、好方法，結(jié)合本園實際，創(chuàng)造性開展工作。每個人要立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競賽，加強實際操作。學(xué)期工作要點三月份1、開學(xué)準備工作2、消防演練3、穩(wěn)定幼兒情緒全體會議4、平安檢查5、期初教學(xué)常規(guī)檢查6、各班期初家長會7、完成新早操匯編8、慶三八婦女節(jié)9、新教師培訓(xùn)(業(yè)務(wù))10、“每師一課”活動開始11、保育員培訓(xùn)12、幼兒卡拉ok比賽13、保育員技能比賽四月份1、幼兒繪畫比賽2、清明節(jié)3、家庭教育講座4、教育隨筆評選5、平安演練班主任會議6、期中常規(guī)檢查7、教師繪畫比賽五月份1、五一勞動節(jié)2、園長接待周3、家長開放日教師會議4、論文匯編5、母親節(jié)6、平安演練7、教學(xué)常規(guī)檢查8、教師舞蹈比賽9、六一親子游園活動六月份教職工詩歌朗讀會2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書制作3、民主測評會4、平安演練5、父親節(jié)6、期末家校聯(lián)絡(luò)7、畢業(yè)匯演8、期末總結(jié)會議幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)方案免費篇三本課程旨在通過主題統(tǒng)整、分科教學(xué)的形式培養(yǎng)幼兒的八大智能：語言智能:培養(yǎng)幼兒對語言文字的掌握才能，對語言的敏感性，有良好的理解和運用語言的盯。視覺空間智年:培養(yǎng)幼兒對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關(guān)系的敏感性。音樂智能:在主與人才音高、音調(diào)、節(jié)奏和音色的敏感性。人際智能:培養(yǎng)幼兒的理解別人的才能，以及與人進展有效交往的才能。數(shù)字—邏輯智能:培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)和邏輯推理才能以及科學(xué)分析^p的才能。肢體—運動智能:培養(yǎng)幼兒運用整個身體或身體的一部分解決問題和純熟地掌控物體的才能；內(nèi)省智能:培養(yǎng)幼兒自我認識的才能、自然觀察智能:培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察力，對自然景物有誠摯的興趣和強烈的好奇心。其次，本套課程借由愛家鄉(xiāng)的主題，引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的地理地貌、風(fēng)土人情、名勝古跡、人文歷史，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌謠、民間故事，培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。愛家鄉(xiāng)的主題安排在學(xué)期活動的最后，教師可根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整此主題的教學(xué)時間。學(xué)情分析^p：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了口頭語言"聽和說"的過程；書面語言"讀和寫"的過程。1、培養(yǎng)幼兒對語言文字的掌握才能，對語言的敏感性，有良好的理解和運用語言的盯。2、培養(yǎng)幼兒對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關(guān)系的敏感性。3、培養(yǎng)對音高、音調(diào)、節(jié)奏和音色的敏感性。4、培養(yǎng)幼兒的理解別人的才能，以及與人進展有效交往的才能。5、培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)和邏輯推理才能以及科學(xué)分析^p的才能。6、培養(yǎng)幼兒運用整個身體或身體的一部分解決問題和純熟地掌控物體的才能。7、培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察。本套課程借由愛家鄉(xiāng)的主題，引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的地理地貌、風(fēng)土人情、名勝古跡、人文歷史，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌謠、民間故事，培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是幼兒學(xué)習(xí)的最好的教師，因此，在活動設(shè)計過程中，首先非常注重增強學(xué)習(xí)內(nèi)容味性、挑戰(zhàn)性，采用創(chuàng)號是言、游戲等方法，集體、小組、個別相結(jié)合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒到語言活動帶來的愉悅，對語言活動產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，引導(dǎo)幼兒獲得成功。，本教材中的文學(xué)作品對幼兒園各年齡段幼兒來說，學(xué)習(xí)的難度并不犬。活動設(shè)計更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)語言表述的情境和時機，鼓勵和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有經(jīng)歷，大膽、積極、主動地把自己的經(jīng)歷、感受、理解和經(jīng)歷說給大家聽，促進幼兒語言表達才能的開展。幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)方案免費篇四經(jīng)過了一個暑假，寶寶們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，生活和游戲。新學(xué)期，結(jié)合本班的實際情況，為促進幼兒的整體開展。根據(jù)班級的整體情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案如下：1、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算。引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。3、用不同的方法分解〔或組成〕一組物體〔5以內(nèi)〕，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。4、學(xué)慣用自然物測量物體，會比較高矮、長短、粗細、輕重等。5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學(xué)習(xí)順倒數(shù)6、有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能根據(jù)一定的特征區(qū)分目的位置。7、有一定的時間觀念。認識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。8、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。9、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進展數(shù)學(xué)游戲。幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)方案免費篇五本冊教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點，力求做到分量、程度適當，便于教和學(xué)。學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的考慮和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。1、理解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。2、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，大好根底。4、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。5、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。本班共有學(xué)生52人，其中男生26人；女生26人。從上學(xué)期來看，學(xué)生年齡差異較大，學(xué)習(xí)根底不一，而且如今的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分學(xué)生。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無人輔導(dǎo)和管理，給教學(xué)工作帶來了一些難度，作為學(xué)前班的教師責(zé)任更重。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我對學(xué)生有一定的理解，如對：吳瑀、楊啟榮、葉罕應(yīng)、郭濟舟、玉應(yīng)叫、孫琳娜、玉窩萬、玉窩罕、董世創(chuàng)、巖溫的，已上過幼兒園的這部分學(xué)生繼續(xù)書寫指導(dǎo)。還有大部分學(xué)生未上過幼兒園，如：玉兒燕、李文杰、特以、李星雨、爬大、海坤、王秀英、王志平、楊夢琴、李改心、玉應(yīng)、李小強、謝登杰、張春夏、巖宰濤、巖章龍、巖龍章、巖罕香、巖罕〔降)、巖罕(番〕巖溫丙、巖罕合、巖邁宰、玉兒行、玉應(yīng)很、玉兒膽、玉罕龍、玉罕芳、玉丙、玉金歡、玉應(yīng)門、張興露、李芯蕊、許青芳、李春節(jié)、謝玉瑩、李金花、張友林、李亞楠、李紅妹，這學(xué)期剛來的2個男同學(xué)拼音根底還是比較差。既要教讀準音又要正確的指導(dǎo)書寫。1、漢語拼音教學(xué)，要從實際出發(fā)，采用電腦、動畫、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地大好拼音根底。2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地進步幼兒讀、寫拼音字母的才能。3、結(jié)合幼兒的特點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)方案免費篇六悠閑的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。本學(xué)期我班如今共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小才能稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。[3edu教育網(wǎng)，完全免費]繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)慣用完好的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作才能，建立本班特色。我班特色自我表達才能和自我動手才能。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；