2023年大班級組第一學(xué)期的工作小結(jié)與反思優(yōu)質(zhì)

第頁共頁2023年大班級組第一學(xué)期的工作小結(jié)與反思優(yōu)質(zhì)元旦的鐘聲掀開了新年的帷幕，不知不覺中我們已步入了嶄新的2023年，回憶一學(xué)期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功！”本學(xué)期，我們大班級組的教師們在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實，以“綱要”“指南”的精神為指導(dǎo)，圍繞新綱要的理念開展了多種形式的教研活動，實在進(jìn)步教師的教育教學(xué)程度，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：教研是教師們的學(xué)習(xí)陣地，只有進(jìn)步教研活動的質(zhì)量，才能進(jìn)步教師的專業(yè)程度。正是有了那一次次地“爭辯”、一次次地“籌劃”，教師們的思路開始明晰了，觀念開始轉(zhuǎn)變了。本學(xué)期，我們?nèi)齻€班分別參加了“科學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”“幼兒園快樂與開展課程”及“整合課程”這三個不同的教研組。為調(diào)動大家參與教研的積極性，我園定出了每周分組開展教學(xué)活動觀摩研討的方案。而我們級組的教師們那么抱著虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待的態(tài)度參與到教研活動中。記得每次評課時，大家在寬松、愉悅的教研氣氛中廣開言路，就活動的目的、過程、重點、難點進(jìn)展討論，園領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵教師將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步。在這樣的教研活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)歷和考慮成為一種共享的資。本學(xué)期，三個班根據(jù)各自不同的教學(xué)內(nèi)容，對活動區(qū)域進(jìn)展了較大的調(diào)整與更換，如大一班在走廊設(shè)置了科學(xué)實驗操作區(qū)；大二班的手工制作區(qū)；大三班的效勞社區(qū)——醫(yī)院、發(fā)廊點心店等等。此外，各班還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容重新布置了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中。根據(jù)季節(jié)或時事，及時地更換增添副墻飾，當(dāng)家長來接孩子時，常常會看見孩子們領(lǐng)著父母欣賞自己的作品或照片，快樂的說這說那，同時家長們也會對孩子說些表揚鼓勵的話。各班教師都積極的與家長交流，及時的向家長反映幼兒在幼兒園里的表現(xiàn)情況，在教育中多聽取家長的意見和建議。開學(xué)初，我們分別召開了家長會，向家長介紹了本學(xué)期的教學(xué)活動方案，號召家長積極參與我們的活動，鼓勵家長幫助教師搜集資料，爭取家長的配合。學(xué)期末還進(jìn)展了一些教學(xué)匯報活動，讓家長理解教學(xué)活動開展的情況及幼兒在園的表現(xiàn)。大多數(shù)家長對我們本學(xué)期的各項教育教學(xué)工做都感到非常的滿意。當(dāng)然，滿意之余也還有工作做得缺乏之處，如區(qū)域材料的設(shè)置還需不斷增加和更換；下午的戶外活動時間要按時按方案進(jìn)展；對體弱孩子的照顧還要更加細(xì)心、周到等。新年的氣氛已覆蓋著大街小巷，我們這學(xué)期的各項工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)，埋頭于寫評語、總結(jié)、整理資料等各項工作