職教中心農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)育嬰員專業(yè)培訓(xùn)方案

職教中心農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)育嬰員專業(yè)培訓(xùn)方案為貫徹落實(shí)國(guó)家農(nóng)民工技能就業(yè)培訓(xùn)政策，提高我縣農(nóng)村勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能和能力，促進(jìn)我縣新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)國(guó)家和省相關(guān)文件的精神，按照縣

委、縣政府、人社局及相關(guān)部門的要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

及原則

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)各部門和社會(huì)群眾團(tuán)體的積極性，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)民工技能就業(yè)培訓(xùn)，全面提高我縣農(nóng)民的技能和整體素質(zhì)，以便促進(jìn)我縣農(nóng)村勞動(dòng)力的合理轉(zhuǎn)移和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

本年度開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)，堅(jiān)持按需培訓(xùn)、理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合、引導(dǎo)性培訓(xùn)與技能培訓(xùn)相結(jié)合、培訓(xùn)與配套服務(wù)及轉(zhuǎn)移相結(jié)合等原則，充分利用現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)的有效資源，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展農(nóng)民工技能就業(yè)培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員增強(qiáng)紀(jì)律觀念和公民道德意識(shí)，掌握一技之長(zhǎng)，樹立新的觀念和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)等意識(shí)，力求進(jìn)步和發(fā)展；

通過就業(yè)轉(zhuǎn)移，使家庭增收，擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)致富。

三、培訓(xùn)實(shí)施

（一）培訓(xùn)對(duì)象

女性年齡18周歲以上、50周歲以下，準(zhǔn)備育嬰工作的中國(guó)公民，農(nóng)村婦女富余勞動(dòng)力，熱愛小孩，有良好的思想道德素質(zhì)，有一定的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。

（二）培訓(xùn)要求

通過育嬰員專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解營(yíng)養(yǎng)素的基本知識(shí)，嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法；

了解不同年齡嬰幼兒的基本生活規(guī)律生活衛(wèi)生的基本知識(shí)和方法。能夠記錄嬰幼兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)圖，對(duì)預(yù)防接種反應(yīng)及時(shí)處理，還可以對(duì)常見疾病處理，預(yù)防意外傷害，并對(duì)嬰幼兒進(jìn)行動(dòng)作技能訓(xùn)練，智力開發(fā)，社會(huì)行為及人格培養(yǎng)。

（三）培訓(xùn)時(shí)間及課時(shí)

每期培訓(xùn)22天，總課時(shí)為176課時(shí)。

培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占40%，實(shí)操為60%。

（四）培訓(xùn)課時(shí)分配表

序號(hào)

模塊

課時(shí)

合計(jì)

理論

實(shí)操

1

育嬰師的職業(yè)道德

7

7

0

2

育嬰師基礎(chǔ)知識(shí)

9

3

6

3

飲食

9

3

6

4

飲水

9

3

6

5

睡眠、二便與三浴

9

3

6

6

衛(wèi)生（居室、個(gè)人、四具）

9

3

6

7

生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)

9

3

6

8

預(yù)防接種

9

3

6

9

常見疾病護(hù)理

17

7

10

10

預(yù)防鉛中毒

6

3

3

11

預(yù)防意外傷害

9

3

6

12

動(dòng)作技能訓(xùn)練

28

6

22

13

智力開發(fā)

28

6

22

14

社會(huì)行為及人格培養(yǎng)

9

3

6

15

實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

9

3

6

總課時(shí)

176

59

117

（五）培訓(xùn)方式

1、學(xué)校面授組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。

2、實(shí)地訓(xùn)練與考察培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)受訓(xùn)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)與技能的認(rèn)識(shí)、理解與掌握。

3、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。

4、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。

（六）課程開設(shè)與考核方式

1、培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占40%，實(shí)操為60%。

2、參與培訓(xùn)的學(xué)員，如無(wú)其他特殊原因，都應(yīng)參與對(duì)每一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與考試考核，對(duì)學(xué)習(xí)合格的學(xué)員頒發(fā)技能等級(jí)證書及對(duì)口安排就業(yè)。

3、在培訓(xùn)的最后一日，對(duì)學(xué)員實(shí)行育嬰員理論測(cè)試與實(shí)操職業(yè)技能測(cè)試。

4、通過考試的學(xué)員，將會(huì)由培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)結(jié)業(yè)證，如通過國(guó)家育嬰員職業(yè)技能測(cè)試，則可領(lǐng)取育嬰員資格證。

四、組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)，成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：白光軍白成林

副組長(zhǎng)：岳國(guó)良劉繼文劉宗國(guó)

下設(shè)辦公室

主任：劉宗國(guó)劉繼文

成員：許福軍劉彥豐吳雪峰郭雅婧張立紅曹永軍高向光

（二）宣傳發(fā)動(dòng)

抓好培訓(xùn)學(xué)員的組織，通過傳單、廣告、宣傳媒體等形式，大力宣傳培訓(xùn)政策，并通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)等相關(guān)單位協(xié)助組織學(xué)員。

（三）制定方案

制定相應(yīng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的實(shí)施方案，做到先組織發(fā)動(dòng)，然后根據(jù)報(bào)名資料編班、擬定授課計(jì)劃、安排授課教師、授課時(shí)間和內(nèi)容，一切準(zhǔn)備工作就緒才申請(qǐng)開班授課。

五、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)政策的組織學(xué)習(xí)，要求每位實(shí)施人員都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，吃透文件精神。

2、抓好對(duì)培訓(xùn)教師和學(xué)員的管理，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，組織教學(xué)，上好每一堂課，要求學(xué)員必須按時(shí)上課，不準(zhǔn)隨便缺勤，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

3、學(xué)員要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，按要求提供相關(guān)證件復(fù)印件。

六、育嬰師培訓(xùn)課程表

時(shí)間

上午（8：30-12：00）

下午（2：00-5：30）

第一天

育嬰師的職業(yè)介紹

育嬰師的職業(yè)道德道德規(guī)范和工作常規(guī)

第二天

指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)及包裹、穿脫衣服和抱孩子

混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)

第三天

添加泥狀食品

泥糊狀食物的制作

第四天

喂水的原則

喂水的方法

第五天

睡眠、尿布的使用和控制嬰幼兒二便

嬰幼兒的三浴訓(xùn)練

第六天

居室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生

四具消毒

第七天

嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律和特點(diǎn)

為嬰幼兒測(cè)量體溫、數(shù)脈搏

第八天

計(jì)劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)

預(yù)防接種注意事項(xiàng)及程序

第九天

常見疾病護(hù)理的基本原則

帶嬰幼兒就醫(yī)

第十天

患病嬰幼兒的基本照料

新生兒常見疾病護(hù)理

第十一天

環(huán)境中的鉛是造成兒童鉛中毒的基本原因

鉛進(jìn)入體內(nèi)的途徑

第十二天

意外傷害概述

嬰幼兒常見意外傷害的原因及預(yù)防

第十三天

粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律、影響因素及異常發(fā)育

粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)定指標(biāo)

第十四天

精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律、影響因素及異常發(fā)育

精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)定指標(biāo)

第十五天

主動(dòng)操訓(xùn)練

被動(dòng)操訓(xùn)練

第十六天

感覺統(tǒng)合

運(yùn)動(dòng)綜合訓(xùn)練游戲

第十七天

嬰幼兒語(yǔ)言能力概述

嬰幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的觀察與評(píng)價(jià)

第十八天

嬰幼兒感知能力概述

嬰幼兒感知能力發(fā)展的觀察與評(píng)價(jià)

第十九天

嬰幼兒認(rèn)知能力概述

嬰幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的觀察與評(píng)價(jià)