2023幼兒園社會活動教案大全(14篇)

第頁共頁2023年幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案大全(14篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)才能。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇一1、通過活動引導(dǎo)幼兒主動的觀察周圍事物的漸變過程，并能用各種方式來表現(xiàn)自己感受到的事物的變化。2、開展幼兒持久、細(xì)微的觀察力和對周圍事物的關(guān)心。最近，本來短發(fā)的陳老師買了一個(gè)長頭發(fā)發(fā)套，當(dāng)她帶著這個(gè)發(fā)套走進(jìn)班級時(shí)，孩子們一下子全都驚呼起來：“陳老師的頭發(fā)怎么這么長啦？！”于是，孩子們就“真頭發(fā)”“假頭發(fā)”“長頭發(fā)”“短頭發(fā)”問題開場爭論起來，對于老師發(fā)長度的變化表現(xiàn)出了濃重的興趣，由此便引發(fā)了“什么了使活動真正成為孩子們的意愿并付諸于理論，我們設(shè)計(jì)了“變、變、變”這個(gè)主題活動，并做到以下幾點(diǎn)：1、創(chuàng)設(shè)一種豐富、適宜的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境，讓幼兒獲得充分學(xué)習(xí)和大量的自主活動與探究的時(shí)機(jī)。2、采用多種生動、形象的方式與現(xiàn)代技術(shù)手段去促進(jìn)幼兒的開展。3、積極爭取家長的配合，是老是和家長之間形成互動和合力。1、師生共同搜集有關(guān)事物漸變的圖片、圖書、標(biāo)本及其它。2、幼兒園將電視機(jī)中播放的有關(guān)事物變化的節(jié)目錄下來，制成錄像帶專輯，供幼兒觀看。3、幼兒動手操作材料?！猜浴?、在家園通訊中，建議家長帶著幼兒在大自然、生活中觀察事物的變化，并豐富相關(guān)知識。1、在園內(nèi)、外漫步時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察四季樹木花草的漸變，能用語言表達(dá)。2、通過自然角的種植、飼養(yǎng)，觀察動植物的變化。3、從衣服的增減、感覺冷暖等活動，感受和領(lǐng)會氣候的漸變。4、觀察周圍建筑工人的建造活動。5、觀察馬路上的汽車――由遠(yuǎn)駛近，漸漸變大。6、鼓勵幼兒將日常觀察到的事物的變化或生活活動的感受隨時(shí)告訴老師?！踩缭铝翀A缺變化，杯中水漸漸被喝掉變少等〕1、科常室活動中，引導(dǎo)幼兒看一看、找一找，“哪些東西是在漸漸變化的？”2、鼓勵幼兒從多種途徑搜集有關(guān)事物變化的實(shí)驗(yàn)物品，在幼兒園進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作。3、鼓勵幼兒在成人的幫助下，從報(bào)紙、電視、圖書、科常室等各種途徑搜集信息，理解相關(guān)知識。1、設(shè)置懸念，引發(fā)幼兒考慮：還有什么東西也是在漸漸變化的？2、組織幼兒進(jìn)展“什么在變”的信息交流。(1)幼兒自選材料，用不同形式進(jìn)展操作，來展現(xiàn)自己獲得的信息。(2)將自己的操作介紹給同伴，共同分享成果。(3)鼓勵幼兒用較完好的語言來講述自己的發(fā)現(xiàn)。4、引導(dǎo)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)用多種形式進(jìn)展紀(jì)錄，在主題完畢時(shí)，將師生最終獲得的各種信息材料，以展覽會的形式〔內(nèi)容包括：圖片展覽、錄像播放、小品表演、實(shí)驗(yàn)介紹〕向家長開放。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇二1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。出示老鼠玩偶，引起幼兒興趣.。“小朋友你們看這是誰？”“噢，小老鼠告訴我它準(zhǔn)備去干一件事，它要去干什么呢？我們一起去看看”。此環(huán)節(jié)中我利用出示玩偶小老鼠引起幼兒的興趣，并且用啟發(fā)提問的方法為下一環(huán)節(jié)玩偶講故事做鋪墊。2、根據(jù)歌詞操作玩偶講故事，通過提問，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞?！材爵~伴奏〕〔1〕講故事前半局部，提問：“小老鼠去干什么呀？”“他送的什么禮？一手怎么樣？另一手又怎么樣？”“你們猜猜它送禮給誰？”“我們接著往下看”?！?〕講故事中間局部，提問：“它送禮給誰？它為什么要送禮給小花貓？它怎么說的？”說完18小節(jié)提問：“猜猜貓會怎么說呢？”〔3〕講故事后半局部。這一個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用講故事的方法引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞，理解歌詞，為創(chuàng)編動作做鋪墊。3、帶幼兒有節(jié)奏地念兒歌?！奥犕炅耍覀円黄饋碚f說”。老師帶著幼兒一起把兒歌說一說。加深幼兒對歌詞的印象。4、創(chuàng)編動作，通過動作幫助幼兒記憶歌曲內(nèi)容?！拔覀兒托±鲜笠黄鹑ニ投Y好嗎？”〔1〕“小老鼠的`禮物準(zhǔn)備好了你們的呢？”引導(dǎo)幼兒做邊拎肉邊挑魚的動作?！?〕“你是小老鼠你怎么求小花貓？”“它求的時(shí)候心里怎么樣？”提示幼兒要注意表情，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編老鼠求貓的樣子?！?〕創(chuàng)編貓得意的動作。這時(shí)候老師運(yùn)用啟發(fā)引導(dǎo)的方法鼓勵幼兒創(chuàng)編動作。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇三1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。2、幫助幼兒理解一個(gè)人在家時(shí)的平安知識，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。〔1〕老師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。小品開場：幼兒亮亮單獨(dú)在家中玩耍，邊玩邊說：“今天爸爸、媽媽出去買東西，讓我好好看家，嘿！這回我可要自己玩?zhèn)€痛快。”這時(shí)，門外傳來了敲門聲，一個(gè)生疏人問：“這是李工程師的家嗎？”亮亮問：“你是誰呀？”來人說：“我是查電表的，請你開門！”〔表演暫?！场?〕老師提問，讓幼兒答復(fù)。師：你們知道為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮劣龅诫y題了，他不知道該不該開門，等大家答復(fù)以下問題，小品又繼續(xù)了。提問：①來的是什么人？②亮亮能開門？③假如輕易給生疏人開門會發(fā)生什么危險(xiǎn)？④亮亮該怎么做？〔3〕總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，遇到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到父母單位去找等等?！?〕再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人〔生疏人可隨意找理由〕。2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。3、聽錄音《晶晶看家》。師：有個(gè)叫晶晶的`小朋友，她告訴我有一次她爸爸、媽媽也不在家，你們想知道她是怎么做的嗎？4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些平安常識。師：小朋友，這兒有四張圖片，先仔細(xì)觀察一下，當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，這四位小朋友所做的事，判斷對不對，對的貼一朵小紅花。圖片內(nèi)容：①餓了時(shí)自己到廚房里燒東西吃。②玩小刀等尖利的東西。小朋友，這兒有四張圖片，先仔細(xì)觀察一下，當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，這四位小朋友所做的事，判斷對不對，對的貼一朵小紅花。③一人在安靜地玩玩具。④在床上翻跟頭。提問：哪些行為是危險(xiǎn)的，為什么？應(yīng)該怎樣做？5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注意平安。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇四1、仔細(xì)傾聽故事，知道要保護(hù)花草樹木。2、知道老人勞動很辛苦，學(xué)習(xí)主動關(guān)心和幫助老人。1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的小花園場景，分別放些真假月季花、茉莉花等。2、木偶〔熊貓奶奶與小象〕3、幼兒用書和掛圖。1、出示掛圖，談話引起幼兒興趣。――熊貓奶奶在林子里新開拓了一塊地，種了許多許多的花，是個(gè)很美麗的小花園，她每天辛苦得照顧著這些花，但終于發(fā)生了一件事。聽故事的前半段，從開場……她著急地在想：我不在花怎么辦？它們該渴死了。2、提問幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。――熊貓奶奶的小花園里有些什么花？――熊貓奶奶每天一早干什么？她怎樣照看這些美麗的花？――熊貓奶奶突然生病了，為什么？3、講述故事的后半段。――那到底花怎么樣了呢？它們有沒有渴死呢？老師講述故事的后半段，并設(shè)問：――花園里的花長得很好，并沒有渴死，那是因?yàn)樾∠笤趲椭茇埬棠蹋僭O(shè)小象不去會怎么樣呢？4、老師和幼兒共同表演，激發(fā)幼兒尊重老人的情感。老師和幼兒共同布置場景，并一起表演木偶，再現(xiàn)故事中美的場景。1、老師和幼兒一起討論怎樣關(guān)心幫助老人，并回家后做一件關(guān)心爺爺、奶奶〔外公外婆〕的事情。2、開展韻律活動：《小雨和花》幼兒自由創(chuàng)編下雨、澆花、和花喝水的`動作。1、在認(rèn)識熱帶魚的根底上學(xué)折熱帶魚，幼兒能看懂圖示并細(xì)心認(rèn)真的折。2、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣，鍛煉幼兒的小肌肉動作的靈敏性。3、激發(fā)幼兒關(guān)心小動物熱愛小動物的情感。海洋世界背景圖一幅，折熱帶魚的示意圖一幅，各色正方形彩色紙假設(shè)干，膠水、棉棒。1、出示海洋世界掛圖，引起幼兒興趣。“小朋友，我們今天要去一個(gè)非常美麗的地方做客，你們看！”出示掛圖：“大海不僅美麗，還特別的神奇，有哪些小動物生活在這里？”2、出示熱帶魚的范樣、引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚的外形特征，激發(fā)幼兒動手的欲望?！斑@條小魚跟我們見過的魚有什么不同？”〔引導(dǎo)幼兒從形狀、花紋等方面觀察〕“因?yàn)樗钤跍嘏臒釒ШＱ罄?，所以人們叫它熱帶魚?！薄靶釒~在水里游來游去，可是它一點(diǎn)也不開心，為什么？”〔請幼兒幫助它找小伙伴〕3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看示意圖，用擬人化的手法讓幼兒理解示意圖?！?〕將正方形紙“對角折”，把折好的三角形看做是一個(gè)“小寶寶”，頂角是小寶寶的“頭”，底邊兩個(gè)角是他的“手臂”。將其中一條手臂向上折，比喻象小寶寶用手摸他的“腦門”，將另一條手臂向后折，就象小寶寶在用手摸“后腦勺”?！舱堄變河懻摚脛幼髟囈辉嚒场?〕從頂端找一個(gè)“大嘴巴”，讓大嘴巴張開，〔把手伸進(jìn)“大嘴巴”里一撐〕，撐開后變成一個(gè)雙三角形?！?〕將雙三角形其中一個(gè)的底邊角向下折，另一個(gè)角也對折過來，就像兩只手臂在身前穿插?！舱堄變河脛幼髟囈辉嚒场?〕最后把紙反過來，在上面添畫魚的眼睛、嘴巴和美麗的花紋。4、幼兒動手操作，老師指導(dǎo)，請小朋友把自己折好、畫好的熱帶魚放到大海里小熱帶魚旁邊，它們一起玩。5、請幼兒一起欣賞折好的熱帶魚，并問一問小熱帶魚如今開心了嗎。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇五1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗讀詩歌，較有感情。2、對做大班小朋友有份自豪感。配樂的詩歌朗讀磁帶、錄音機(jī)1、創(chuàng)設(shè)情景：老師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗讀了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”2、老師有感情、有表情地朗讀詩歌兩遍。3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容〔1〕詩歌的名字叫什么？〔2〕詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？4、幼兒跟老師一起朗讀詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來。6、將幼兒朗讀的進(jìn)展錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗讀一遍。一、教育教學(xué)目的1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安教育浸透到各個(gè)活動環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)慣用關(guān)心保護(hù)的語言和小朋友交往。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的平安。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。3、毽子三、活動過程〔一〕入園活動1、熱情接待幼兒入園，師幼互相問好。2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除平安隱患?！捕痴勗捇顒?、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友?！踩橙鐜诜纸M排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！菜摹硲敉饣顒訋熡滓黄鹛唠ψ印＝逃變涸趹敉獠粊y跑，聽從老師的指揮。〔五〕室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：〔1〕教室里有哪些平安隱患？〔2〕廁所有哪些平安隱患？〔3〕戶外有哪些平安隱患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安。〔六〕離園活動1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園?！财摺逞由旎顒蛹议L給孩子講生活中的平安知識，增強(qiáng)幼兒的平安意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目的。一、交通平安1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)那么。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停頓線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。4、不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。二、學(xué)校平安1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否那么，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。假設(shè)使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)視下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心慎重，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。3、參加集體勞動，一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮。要事先理解該項(xiàng)勞動的.平安常識，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨意觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施。5、課間活動不要做危險(xiǎn)的游戲，觀看別人進(jìn)展體育活動，要注意自己的位置是否平安，防止飛來的籃球、足球等傷及自己。三、防火平安1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生應(yīng)防止單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。4、常見的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。四、用電平安1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電。在切斷電之前，千萬不要用手去拉觸電者，否那么救助者也會觸電。5、假如無法切斷電，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在枯燥的木板上，用枯燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無法對觸電施行救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救，讓醫(yī)生來救護(hù)。五、游泳活動中的平安1、游泳應(yīng)在有平安保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)展。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復(fù)雜，是非常危險(xiǎn)的。2、參加游泳的人必須身體安康，有以下疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，由大人帶著，不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過長，每20―30分鐘應(yīng)上岸休息一會兒，每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)漸漸入水，邊走邊搓身體，漸漸適應(yīng)。5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。六、法制教育1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。假如不能確定身份，就打向父母詢問，或求助鄰居。2、沒有家長或老師的安排，不要承受生疏人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到生疏人家里去玩。3、假如在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、相貌、口音和穿著特征，爭取平安脫身，然后迅速報(bào)案。4、假如遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護(hù)自己不受傷害，再想方法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。七、在教室內(nèi)外活動應(yīng)怎樣注意平安1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰受傷。2、防滑、防摔。教室地板比擬光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請別人加以保護(hù)，注意防止摔傷。3、制止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到別人的手。5、防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇六1、可以及時(shí)擦汗，懂得在天熱時(shí)要照顧好自己。2、有初步的生活自理才能和良好的生活習(xí)慣。3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。1、組織幼兒外出活動后進(jìn)活動室。2、人手一條毛巾。1、感受活動后的炎熱。老師帶著幼兒進(jìn)展一些運(yùn)動量的活動。老師;剛剛我們出去活動后，大家有什么感覺？如今你們最想做什么？根據(jù)幼兒的.答復(fù)組織幼兒喝水。老師小結(jié)：剛剛我們在外面玩的時(shí)候，大家都覺得很熱，有的出汗了有的口渴了，這是在提醒我們夏天活動時(shí)要注意活動的時(shí)間不要太長，也不要做過分劇烈的運(yùn)動，要及時(shí)休息。2、討論擦汗的方法。老師：剛剛我們喝過水后你有什么感覺？討論：我們身體哪里出汗最多？出汗了又該怎樣？請幼兒示范擦汗的方法，老師講解要領(lǐng)。老師：先把小毛巾翻開放在手心上，先擦擦臉，再擦擦汗，然后將后背的衣服撩起，再擦擦背，這下身體就感覺舒適多了。3、幼兒理論練習(xí)。幼兒拿自己的小毛巾，自己練習(xí)擦汗，老師給予個(gè)別指導(dǎo)。4、老師小結(jié)，鼓勵幼兒在天熱時(shí)要照顧好自己。老師：夏天外出活動時(shí)身體很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能馬上用涼水沖頭，否那么很容易生病。夏天每天要堅(jiān)持洗澡、洗頭，換上干凈的衣服，這樣就不會長痱子，而且身上也很舒適，自己也能安康地度過炎熱的夏天。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇七感知冬季的季節(jié)特征。目的：通過觀察，用語言描繪觀察結(jié)果。準(zhǔn)備：〔1〕秋天觀察花草樹木的經(jīng)歷〔2〕已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。過程：老師帶著幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。老師簡單講述其原因。目的：會用簡單的線條畫出樹干、樹枝。準(zhǔn)備：彩筆；白紙；觀察樹干、樹枝的經(jīng)歷。過程：導(dǎo)語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的？〔樹葉掉了〕我們給冬天的樹畫一張相片吧！老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出樹干粗、樹枝細(xì)的關(guān)系，引導(dǎo)孩子回憶樹枝的位置，并進(jìn)展繪畫。講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價(jià)幼兒作品。評價(jià)以肯定為主。目的：1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來。2、喜歡裝飾自己班的.墻飾過程：1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”？〔下雪、樹葉該掉了……〕2、老師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子，經(jīng)討論，搜集在藍(lán)貓、淘氣的籮筐里。老師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。老師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。過程：老師引導(dǎo)幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。目的：通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的英勇品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變化的才能。大運(yùn)動量的戶外活動：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點(diǎn)了》、《紅綠燈》等。過程：老師在游戲中充當(dāng)主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的平安〔提醒幼兒在跑時(shí)和同伴分開一定間隔〕。故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風(fēng)爺爺你吹吧》過程：1、利用圖片，幼兒邊看邊答復(fù)以下問題。2、欣賞故事，想一想：假如是你，你會怎么辦？目的：1、感知雪的特性2、喜歡玩雪中游戲過程：1、在下雪天，老師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。2、老師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗?！抖蜒┤恕罚豪蠋熀陀變阂黄鹫夜ぞ叨蜒┤耍變簩ふ已┤搜劬?、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人?！洞蜓┱獭罚豪蠋熀陀變阂黄饒F(tuán)大、小適中的小雪球打假想敵人〔如：墻上的大灰狼等〕，或和同伴、老師對砸。目的：理解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的？他們的過冬方式與人有什么不同？準(zhǔn)備：《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬。過程：1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么？講解“冬眠”的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片、文字。將它們充實(shí)在《冬天到》墻飾中。3、老師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇八1、能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能正確分類。2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。3、愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。有垃圾、不亂丟、會分類、再利用、宣傳員、要牢記、愛壞境、靠大家幼兒操作材料〔垃圾分類圖片等〕、垃圾分類的視頻等一、老師提問：“我們每天都在制造垃圾，可是你們知道這些垃圾都到哪兒了呢”引導(dǎo)幼兒考慮是去了垃圾場？埋在地下？被廢棄了？送到了養(yǎng)殖場，還是去了回收站？1、是再次提問“垃圾到底去了哪？”2、師：小朋友們你們知道嗎，在我們的世界上每一個(gè)人，每一天都會產(chǎn)生很多很多的生活垃圾，在太平洋上人們產(chǎn)生的塑料垃圾已經(jīng)形成了“第八大陸”。3、師引導(dǎo)幼兒觀察，地球媽媽因?yàn)榄h(huán)境被污染都留下了眼淚。4、師再次引導(dǎo)幼兒想想這些垃圾應(yīng)該如何處理？幼兒：漏天堆放！師：那我們看一看漏天堆放有怎樣的危害呢？5、師普及垃圾漏天堆放的危害；6、師引導(dǎo)幼兒說出垃圾應(yīng)該分類回收。7、師放動畫視頻讓幼兒理解垃圾應(yīng)該如何分類。二、師重點(diǎn)講述垃圾應(yīng)該如何進(jìn)展分類1、師：看完視頻，咕力告訴我們，垃圾可以分為“可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾”四類。2、師：〔出示四種不同圖標(biāo)〕是帶著幼兒一起來分一分。3、師：〔出示塑料瓶，玻璃瓶，廢紙、金屬等〕“屬于什么垃圾？幼：〔看圖片標(biāo)志〕可回收垃圾！師講解可回收垃圾的種類，方法以及對環(huán)境的影響。4、師：〔出示剩飯，橘皮，爛菜葉等〕“屬于什么垃圾？幼：〔看圖片標(biāo)志〕廚余垃圾！師師講解廚余垃圾的種類以及如何處理廚余垃圾。5、師：〔出示廢手機(jī)、廢電池等〕“屬于什么垃圾？幼：〔看圖片標(biāo)志〕有害垃圾！師講解可有害垃圾的種類以及對人類環(huán)境的危害。6、師：〔出示建筑工地垃圾，陶瓷等〕“屬于什么垃圾？幼：〔看圖片標(biāo)志〕其他垃圾！三、活動完畢播放垃圾分類的圖標(biāo)以及各種垃圾讓幼兒嘗試分類。四、完畢局部小朋友，真能干，如今我們就告訴我們身邊的爸所有人讓他們一起來將垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。那樣我們的`地球就會變成更加的美麗。1、將垃圾分裝桶放在活動室的一角，讓幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。2、向父母宣傳垃圾分類的意義，并付諸理論。1、家長在有垃圾要進(jìn)展處理的時(shí)候和孩子一起學(xué)習(xí)如何進(jìn)展分類。2、家長可以和孩子一起制作分類標(biāo)志，然后貼在自己家的垃圾桶上，讓孩子在生活中也可以常常做到垃圾分類。3、請家長陪同孩子在外就餐或者玩耍時(shí)，主動的向別人宣傳保護(hù)環(huán)境和進(jìn)展垃圾分類的知識。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇九父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的時(shí)機(jī)甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的.感情活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒訒r(shí)間：xx年6月16日16：00―19：00活動地點(diǎn)：xxxxxxxxxx活動內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)展活動。1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)展父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇十為了迎接“元旦”節(jié)對家長開放活動，根據(jù)幼兒喜歡邊唱邊跳的特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)此活動，使幼兒在輕松愉快的'集體環(huán)境中體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。1、喜歡參與音樂游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。2、能邊唱歌邊表演。3、掌握音樂游戲規(guī)那么及玩法。小鳥頭飾每人一個(gè)；汽車頭飾一個(gè)；大樹四棵。1、律動：小鳥飛。2、復(fù)習(xí)歌表演《小鳥點(diǎn)頭、招手》。3、游戲：小鳥和汽車。老師交代游戲規(guī)那么及玩法：請配教老師扮“汽車”，其余幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽愉快的在草地上唱歌跳舞，突然，汽車開來了，小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉(zhuǎn)了幾圈又開走了，小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。游戲一遍后，請才能強(qiáng)的個(gè)別幼兒扮“汽車”，再玩1~2遍4、完畢活動：小鳥坐著汽車來到爸爸、媽媽的身邊，一起唱歌、跳舞。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇十一集體預(yù)設(shè)1．在扮演角色的游戲過程中感受集體活動的快樂，樂意參與學(xué)習(xí)和表演兒歌的活動。2．理解詞；抬、大街菜場情景、小籃子在游戲中理解“抬”一．情景游戲：買菜１．〔出示籃子〕我的手里拿了什么？我提著籃子去干什么？２．游戲ａ．請一個(gè)幼兒陪媽媽去買菜ｂ．選菜：我們選了些什么菜？ｃ．抬菜；這么多菜，你愿意幫媽媽嗎？怎么幫？我們一起抬回去好嗎？二．欣賞、學(xué)習(xí)兒歌１．欣賞：買菜的游戲真有趣，我把它編了一首兒歌名叫《買菜》２．學(xué)習(xí)兒歌ａ．集體朗讀ｂ．分組練習(xí)1．許多小朋友都想做我的乖乖陪媽媽去買菜這回一邊走一邊要和媽媽一起說說話〔將幼兒分成兩半，先后陪媽媽去買菜，同時(shí)念兒歌〕2．幼兒模擬抬菜的動作理解并記住詞“抬”三．改變個(gè)別名稱，穩(wěn)固練習(xí)兒歌如：改變菜的.名稱、改變?nèi)宋锏姆Q呼幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇十二：1.知道國旗、國徽、國歌代表著我們的國家，是國家的標(biāo)志2.知道升旗的禮儀，增強(qiáng)尊敬國旗，保護(hù)國旗的責(zé)任3.有爭做小旗手的積極愿望：1.看運(yùn)發(fā)動領(lǐng)獎的錄像問：〔1〕這是哪國運(yùn)發(fā)動，你是怎么知道的？〔2〕你怎么知道我們中國的運(yùn)發(fā)動得了冠軍？〔3〕除了看到五星紅旗，還聽到了什么？〔4〕為什么得冠軍要升―奏―〔5〕國旗、國徽代表什么〔6〕為什么要起立，站著不動。小結(jié)：那也就說明國旗、國歌是代表我們中華人民共和國的，是我們國家的標(biāo)志，所以一個(gè)國家的運(yùn)發(fā)動拿了獎牌時(shí)，就要升這個(gè)國家的標(biāo)志--國旗，奏國歌，告訴全世界的觀眾…拿獎牌他們看到自己的國旗升上天空，就會感到很自豪。2.除國旗、國歌是我們中華人民共和國的標(biāo)志以外，你還知道有什么可以代表我們中國的`，也是中國的標(biāo)志〔____、長城、京劇、書法、中國結(jié)…〕小結(jié)：我們中國真了不起，有這么能代表中國的很有特色的標(biāo)志其實(shí)在很多重要的正式場合下，都是用國旗、國徽、國歌為中華人民共和國的標(biāo)志的。3.除了在奧運(yùn)會上看到…〔1〕你還在什么地方，什么時(shí)候看到過升旗，奏國歌？〔2〕為什么要升旗？時(shí)時(shí)提醒我們大家你是中國人，要熱愛我們的祖國，做中國人很自豪。4.小結(jié)升旗是一件很嚴(yán)肅的、很神氣的事情，只有最能干的人才能做一名榮耀的任務(wù)交給了誰呀？〔是〕以后我們就輪流請大家來做小升旗手。幼兒園活動教案大班幼兒園社會活動教案篇十三進(jìn)一步理解穩(wěn)固幾種常見的水果