2022年電子科技大學(xué)中山學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年電子科技大學(xué)中山學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.文化傳播B.權(quán)力分配C.教學(xué)效率D.師生關(guān)系【答案】：B2.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科B.教學(xué)C.學(xué)術(shù)D.研究【答案】：A3.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.全面性B.典范性C.雙重性D.針對性【答案】：C4.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師言行一致D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D5.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納B.備課、上課、考核與評價(jià)C.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文【答案】：D6.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗(yàn)證階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：C7.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師期望C.教師專長D.教師威信【答案】：D8.高校教學(xué)計(jì)劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】：A9.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.教學(xué)相長B.因材施教C.防微杜漸D.循序漸進(jìn)【答案】：B10.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.傳道、授業(yè)、解惑B.掌握人類知識C.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力D.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)?！敬鸢浮浚篊11.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的B.在對抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：A12.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.人格完整D.情緒健康【答案】：B13.現(xiàn)代高等學(xué)校內(nèi)部微觀管理制度安排涉及的主要權(quán)力關(guān)系是（）A.政治權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力B.管理權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力C.辦學(xué)權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力D.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力【答案】：D14.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.經(jīng)濟(jì)意識B.研究意識C.經(jīng)營意識D.維權(quán)意識【答案】：C15.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：B16.泰勒認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)主要來源：一是來自（），二是來自學(xué)生的需要，三是來自社會生活。A.家長的意見B.專家的建議C.教育行政部門的要求D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖【答案】：B17.[]青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）A.單獨(dú)教育B.團(tuán)隊(duì)教育C.家庭教育D.社會教育【答案】：C18.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn)，神經(jīng)過程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.活潑型B.抑制型C.興奮型D.安靜型【答案】：D19.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.垂直遷移B.重組性遷移C.正遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：D20.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）A.下降期B.高原期C.平穩(wěn)期D.高峰期【答案】：D21.中國封建社會官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）A.“書院”的出現(xiàn)B.“右學(xué)”的出現(xiàn)C.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)D.“太學(xué)”的出現(xiàn)【答案】：D22.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.做筆記策略D.復(fù)述策略【答案】：A23.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說法，錯(cuò)誤的是（）A.中學(xué)可以每天下午課外活動安排B.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)C.高中每天晚自習(xí)不超過D.初中每天晚自習(xí)不超過【答案】：A24.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎中”B.“取法乎上”C.“取法乎下”D.“無法即法”【答案】：B25.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：C26.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.活動課程B.核心課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C27.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對學(xué)生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好【答案】：A28.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。A.導(dǎo)師指導(dǎo)B.交互為師C.博士生自學(xué)D.交流互訪【答案】：A29.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺履行的對學(xué)生、他人和社會應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師公正B.教師良心C.教師幸福D.教師義務(wù)【答案】：D30.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.教育者B.學(xué)校C.內(nèi)容D.受教育者【答案】：C31.“親其師而信其道”，想要成為受學(xué)生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的個(gè)人學(xué)識B.教師的科研能力C.教師個(gè)人的道德修養(yǎng)D.教師的教學(xué)能力【答案】：C32.為了使學(xué)生順應(yīng)時(shí)代要求，我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”，改革教育理念和教育模式，推進(jìn)（）。A.素質(zhì)教育B.實(shí)踐教育C.人文教育D.通識教育【答案】：A33.有些大學(xué)生在取得成績時(shí)，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗(yàn)，有時(shí)甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗(yàn)，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自尊感和自卑感相互交織B.自我認(rèn)識具有主動性和自覺性的特點(diǎn)C.自我體驗(yàn)具有豐富性和波動的特點(diǎn)D.自我體驗(yàn)具有敏感性和情境性的特點(diǎn)【答案】：C34.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學(xué)效能感B.自我控制感C.自我統(tǒng)一感D.自我效能感【答案】：D35.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨學(xué)科選課B.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)C.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【答案】：A二、多選題36.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.嘩眾取寵B.是對現(xiàn)有成果豐富和完善C.追求新異、獨(dú)特、最佳D.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律【答案】：BCD37.心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括（）A.認(rèn)知過程B.心理狀態(tài)C.個(gè)體心理特征D.意志過程【答案】：ABCD38.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類考核B.注重實(shí)效C.客觀公正D.科學(xué)合理E.量化為主【答案】：ABCD39.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.運(yùn)動D.傾訴【答案】：ABCD40.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實(shí)現(xiàn)的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證【答案】：ABD41.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)B.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ABD42.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向B.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科C.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會需要D.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)【答案】：ABC43.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.BB.需要C.動機(jī)D.情緒E.意志F.AG.CH.D【答案】：BC44.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教材B.教學(xué)計(jì)劃C.課程目標(biāo)D.教學(xué)大綱E.課程方案【答案】：ABD45.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.公平正義B.相互尊重C.互不干涉D.合作共贏【答案】：ABD46.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）A.對他人外部特征的觀察B.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺【答案】：ABCD47.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能【答案】：ABD48.一般來說，下列哪些特點(diǎn)屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。（）。A.學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用性更強(qiáng)B.學(xué)習(xí)的內(nèi)容更專業(yè)C.學(xué)習(xí)的空間更廣闊D.學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)【答案】：ABCD49.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教師道德實(shí)踐活動的特點(diǎn)和規(guī)律B.研究教師道德意識現(xiàn)象C.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。D.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系【答案】：ABCD50.依據(jù)基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A.研究型大學(xué)B.教學(xué)型院校C.綜合性院校D.教學(xué)兼研究型院?！敬鸢浮浚篈BD51.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個(gè)層級，這三個(gè)層級是（）。A.研討式認(rèn)知B.內(nèi)省式認(rèn)知C.指導(dǎo)式認(rèn)知D.體驗(yàn)式認(rèn)知【答案】：ABC52.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)C.要求單一、缺乏彈性D.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】：ABCD53.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系B.集體幸福是個(gè)人幸福的基