2022年張家口學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年張家口學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.高原期C.平穩(wěn)期D.高峰期【答案】：D2.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.同伴互助C.師徒結對D.進修培訓【答案】：B3.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點B.學科特點和教學內(nèi)容C.學生的年齡特征和知識水平D.教學目的和任務【答案】：B4.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.舉辦者C.執(zhí)行者D.辦學者【答案】：B5.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D6.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：A7.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.教學與C.強化問題意識的原則D.增強學生參與的原則【答案】：B8.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.教師代替學生思考C.學生依賴教師D.客體【答案】：A9.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.導向——激勵功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.診斷——改進功能D.鑒定——選拔功能【答案】：C10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.理論與實踐相結合的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.教師主導作用與學生主動性相結合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B11.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.初中時期B.高中時期C.大學時期D.成年期【答案】：C12.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】：ABCD13.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好的關系是（）。A.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于傳授知識中D.以上都是【答案】：D14.關于案例教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.擴大學生的實際知識B.溝通學校與社會的聯(lián)系C.加強理論與實際的結合D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：D15.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.教師道德原則B.道德良心C.教師道德規(guī)范D.教師道德義務【答案】：A16.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.美國B.意大利C.英國D.德國【答案】：B17."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會惰化B.社會助長C.從眾D.群體模仿【答案】：A18.高等教育由（）實施。A.高等學校和其他高等教育機構B.大學和高等專科學校C.大學和科研機構D.大學和獨立學院【答案】：A19.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、問、辨、行、思B.學、辨、問、思、行C.學、問、思、辨、行D.問、學、思、辨、行【答案】：C20.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.學習B.遺傳因素C.經(jīng)驗D.社會生活條件【答案】：D21.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：B22.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.共情C.簡述語意D.立即性【答案】：A23.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.情感障礙B.網(wǎng)絡依賴C.網(wǎng)絡成癮D.強迫癥【答案】：C24.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.柏拉圖的學園B.呂克昂C.君士坦丁堡大學D.希波克拉底醫(yī)學校【答案】：A25.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.認知需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要【答案】：A26.高校內(nèi)部權力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.學術權力和行政權力B.教師權力和學生權力C.學生權力與學生會權力D.教師權力與工會權力【答案】：A27.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.調(diào)查法B.實驗法C.觀察法D.測驗法【答案】：B28.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.初等教育B.中等職業(yè)教育C.普通中等教育D.中等教育【答案】：D29.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2014年B.2011年C.2012年D.2013年【答案】：C30.教學計劃目標表述中的主語應該是（）A.學習者B.教育者C.管理者D.教師【答案】：A31.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.師生之間相互的認知度C.教師的領導方式和態(tài)度D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：C32.教師道德的哪種構成要素既調(diào)整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德關系B.教師道德意識C.教師道德活動D.教師道德規(guī)范【答案】：D33.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.封閉式提問B.內(nèi)容反應技術C.具體化技術D.開放式提問【答案】：D34.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）。A.學院式組織結構B.矩陣式組織結構C.職能式組織結構D.直線式組織結構【答案】：B35.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.自我實現(xiàn)的需要B.歸屬和愛的需要C.安全需要D.尊重的需要【答案】：B二、多選題36.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.學為人師，行為示范B.嚴于律己，勇于自責C.言行一致，身體力行D.教書育人，關愛學生【答案】：ABC37.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.認知偏差C.絕對化要求D.糟糕至極【答案】：ACD38.動作技能的三個特點是（）。A.客觀性B.外顯性C.展開性D.簡縮性【答案】：ABC39.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.網(wǎng)絡化C.市場化D.大眾化【答案】：ABCD40.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動【答案】：BD41.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.做好家校合作工作B.樹立科學成才觀念C.履行教育教學職責D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD42.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.動作思維D.形象思維【答案】：AB43.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象整飾C.印象形成D.印象控制【答案】：BD44.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行D.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD45.當代大學生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.社會適應較好，社會化程度得到增強B.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展C.智能結構健全，創(chuàng)新能力得到提高D.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升【答案】：ABCD46.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.師幼關系C.與幼兒家長的關系D.與教育管理者的關系【答案】：ABCD47.根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關注情境B.關注發(fā)展C.關注學生D.關注生存【答案】：ACD48.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么B.永遠不要只為了金錢或權利工作C.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負D.辛苦我一個，方便千萬家【答案】：AD49.推進依法治教的方法有（）。A.完善督導制度和監(jiān)督問責機制B.完善教育法規(guī)體系C.構建國家教育管理信息系統(tǒng)D.大力推進依法治?！敬鸢浮浚篈BD50.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.開拓創(chuàng)新B.精通業(yè)務C.以身作則D.技術精湛【答案】：BD51.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.學校推動模式B.社會推動模式C.時代推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：AD52.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企