2022年眉山藥科職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年眉山藥科職業(yè)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.實踐性知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】：C2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.學而時習之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈3.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學水平超高B.身體素質(zhì)良C.職業(yè)心理健康D.學科知識豐富【答案】：C4.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.操作C.學習的遷移D.理解【答案】：C5.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.調(diào)查研究法C.觀察研究法D.實驗研究法【答案】：C6.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宇觀C.宏觀D.中觀【答案】：C7.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.平等性原則C.針對性原則D.可信性原則【答案】：D8.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：B9.促進科學技術成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.個體功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.文化功能【答案】：C10.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.教學相長B.因材施教C.循序漸進D.防微杜漸【答案】：B11.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校舉辦者B.省級教育行政部門C.學校D.教育部【答案】：B12.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學金C.受到表揚D.德育加分【答案】：A13.學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.下位學習B.并列結合學習C.符號學習D.上位學習【答案】：A14.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價對象B.制定課程評價標準C.確定評價步驟D.確定評價主體【答案】：B15.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復議。A.行政訴訟B.司法救濟C.民事訴訟D.權利救濟【答案】：A16.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.洛克B.斯滕伯格C.布魯納D.弗洛伊德【答案】：C17.我國高校的辦學自主權必須進一步（）A.減少B.保持C.擴大D.收歸上級高等教育管理部門【答案】：C18.為報達家長而努力學習屬于（）。A.好奇心B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.認知內(nèi)驅(qū)力【答案】：B19.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.20～40C.60～70D.1～2【答案】：B20.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.調(diào)查研究法B.實驗研究法C.觀察研究法D.文獻研究法【答案】：D21.基于科學知識構建的大學課程稱為（）。A.多元教育課程B.科學課程C.高深學問課程D.普遍知識課程【答案】：C22.某大學生將自己的學習失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.難度B.能力C.運氣D.努力【答案】：B23.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會政治關系B.上層建筑C.社會階級關系D.社會經(jīng)濟關系【答案】：B24.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.結束階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：D25.肯定技術具有相對的價值獨立性，把技術看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術樂觀主義B.技術價值中性論者C.技術決定論者D.技術悲觀主義【答案】：C26.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自賞C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.獨立面對自己的種種不足【答案】：A27.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機構實施外,各級各類職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構及其他教育機構（）按照國A.應當B.可以C.不得D.結合實際情況【答案】：A28.大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的決定B.職業(yè)生涯的輔導C.職業(yè)生涯的變化D.職業(yè)生涯的了解【答案】：A29.有意義學習的倡導者是（）。A.華生B.奧蘇貝爾C.布魯納D.皮亞杰【答案】：B30.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.內(nèi)化B.遵從C.認同D.接受【答案】：C31.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.團結協(xié)助C.終身學習D.熱愛學生【答案】：C32.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.遠程B.跨境C.虛擬D.委托【答案】：B33.改造主義課程理論的代表人物是（）A.施瓦布B.布拉梅爾德C.貝格爾D.利文斯通【答案】：B34.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.“211工程”B.全日制本科院校C.研究生院D.“985工程”【答案】：A35.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.2.5小時B.2小時C.1.5小時D.1小時【答案】：B二、多選題36.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時省力B.感染性強、影響廣泛C.效果易鞏固D.特別適合于人際關系適應不良的人【答案】：ABCD37.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.教師的陳述C.認知成分D.批判成分【答案】：BCD38.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的廣闊性B.記憶的持久性C.記憶的準備性D.記憶的敏捷性E.記憶的精確性【答案】：BCDE39.情緒和情感（）A.以需要為中介B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.與認識過程無關【答案】：ABC40.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.開放性【答案】：ABC41.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結合B.相互教育與自我教育相結合C.日常教育和系統(tǒng)教育相結合D.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結合E.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。F.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。G.正面教育與反面教育相結合H.日常教育和系統(tǒng)教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育?！敬鸢浮浚篈BCDG42.激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。A.剛性與柔性相結合B.精神激勵與物質(zhì)激勵相結合C.情感與制度相結合D.獎勵與懲罰相結合【答案】：BD43.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.信任C.承諾D.親密【答案】：ACD44.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.形成職業(yè)觀C.認識高等教育D.更好地理解高?！敬鸢浮浚篈BCD45.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構是（）。A.國子學B.太學C.書學D.弘文館【答案】：ABCD46.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想D.職業(yè)榮譽【答案】：BC47.注意的基本特征是（）A.指向性B.間接性C.集中性D.概括性【答案】：AC48.有關慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界C.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的D.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法【答案】：ABCD49.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.牛津模式B.哈佛模式C.劍橋模式D.筑波模式E.麻省理工學院(MIT)模式【答案】：ADE50.競爭必須（）。A.公開B.公平C.公正D.公告【答案】：ABC51.大學生心理健康教育的原則有（）。A.科學性原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD52.教師在實踐中樹立威信，應（）A.充分利用首因效應B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.加強師生間交往D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD53.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.上級監(jiān)督C.群眾