三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)必背課文歸納匯總

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)必背課文歸納匯總

1、在清晨，許多小學(xué)生從山坡、坪壩和開滿絨球花和太陽(yáng)花的小路上走來。他們來自不同的族群，包括漢族、傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。雖然他們穿著不同，但在學(xué)校里都成為了好朋友。學(xué)校被他們鮮艷的服裝裝扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。2、牧童騎黃牛，歌聲在林間回蕩。他想捉住鳴叫的蟬，但蟬卻突然閉口不鳴。這是清袁枚的所見。此外，還有一些與身體部位相關(guān)的成語(yǔ)，如搖頭晃腦、披頭散發(fā)、張牙舞爪、提心吊膽、面紅耳赤、手忙腳亂、眼疾手快、口干舌燥等。3、這里有三首古詩(shī)。杜牧的《山行》描述了他爬寒山的經(jīng)歷，尋找人家。蘇軾的《贈(zèng)劉景文》中，他描述了菊花殘敗之后的景象，以及最美麗的季節(jié)。葉紹翁的《夜書所見》描繪了他在深夜聽到梧葉聲響，感受到江上秋風(fēng)的情景。4、秋天的雨是打開秋季大門的鑰匙。它帶來了清涼和溫柔，輕輕地打開秋季的大門。秋雨帶來五彩繽紛的顏料。它將黃色賦予銀杏樹，葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?。秋雨中的菊花仙子得到了更多的顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。秋雨散發(fā)著各種香味，如梨香、菠蘿甜、蘋果、橘子等，常常勾起小朋友的好奇心。秋雨向大家吹起了金色的小喇叭，告訴大家冬天快要來了。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄落在樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋雨帶來了一曲豐收的歌，也帶給小朋友一首歡樂的歌。5、這里有一些關(guān)于秋天的成語(yǔ)，如秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、一葉知秋、金桂飄香、層林盡染、五谷豐登、果實(shí)累累、春華秋實(shí)等。6、這里有一些關(guān)于理智和力量的格言，如燈不撥不亮，理不辯不明，有理走遍天下，無理寸步難行，一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。7、這里沒有明顯的段落問題，文章講述了一個(gè)關(guān)于小學(xué)生和老師的故事，他們一起參觀了一個(gè)名為“園地四”的展覽。在那里，他們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于科學(xué)、藝術(shù)和文化的知識(shí)。這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，以及學(xué)生和老師之間的緊密聯(lián)系。人心齊，方能移山。只有二人同心協(xié)力，才能取得勝利。就像三個(gè)平凡的皮匠也能頂起一個(gè)諸葛亮的工程，一個(gè)人的力量有限，需要團(tuán)結(jié)一起才能更強(qiáng)大。成語(yǔ)園地中有許多數(shù)字成語(yǔ)，比如百發(fā)百中、百戰(zhàn)百勝、百依百順，還有四面八方、四通八達(dá)、四平八穩(wěn)等。七上八下、七嘴八舌、七手八腳也是常用的成語(yǔ)。在《15搭船的鳥》第4段中，作者看到一只鳥捕魚的情景。鳥兒沖進(jìn)水里抓住小魚，然后飛回來站在船頭，一口吞掉小魚。這個(gè)場(chǎng)景生動(dòng)有趣，讓人印象深刻。在《16金色的草地》第3段中，作者觀察到草地的顏色變化，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槠压⒌幕ò陱埡蠈?dǎo)致的。當(dāng)花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；當(dāng)花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓作者更加喜愛蒲公英這種花。在《17古詩(shī)三首》中，分別介紹了李白、蘇軾、劉禹錫的詩(shī)作。其中李白的《望天門山》描繪了天門中斷的景象，蘇軾的《飲湖上初晴后雨》寫出了西湖美景，劉禹錫的《望洞庭》則描繪了洞庭湖的美景。ABB詞語(yǔ)中有懶洋洋、慢騰騰、顫巍巍、興沖沖等形容詞，還有靜悄悄、空蕩蕩、亂糟糟、鬧哄哄等形容詞短語(yǔ)，可以豐富語(yǔ)言表達(dá)。在《21大自然的聲音》中，作者描述了大自然的聲音，尤其是風(fēng)的音樂。風(fēng)在森林里吹拂樹葉，樹葉會(huì)發(fā)出各種不同的聲音，形成不同的音樂。微風(fēng)輕柔細(xì)語(yǔ)，狂風(fēng)則雄渾有力，讓人感受到大自然的溫柔和威力。水是大自然的音樂家。在雨天，它像打擊樂手一樣演奏著美妙的音樂。小雨滴敲打著，樹木和房屋都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)雨滴聚集在一起時(shí)，它們一起唱著歌，從小溪流向大海，唱出了一首輕快的山中小曲和波瀾壯闊的海洋大合唱。動(dòng)物是大自然的歌手。在公園里，鳥兒的叫聲，蟲子的鳴叫聲和青蛙的歌聲都充滿了快樂。它們的歌聲似乎在告訴我們：“我在唱歌，我很開心！”唐代詩(shī)人王昌齡的《采蓮曲》中描述了荷花的美麗。荷葉像綠色的裙子，芙蓉花向兩側(cè)綻放。在池塘中采蓮，聽到了歌聲才知道有人來了。在《24司馬光》中，一個(gè)孩子掉進(jìn)了水里，其他孩子都離