影視中的美國法律文化(-)課件

影視中的美國法律文化

第一講憲法至上一、美國憲政傳統(tǒng)和憲法精神（一）美國憲法的歷史淵源1、《五月花號公約》2、《獨立宣言》3、《邦聯(lián)條例》

乘"五月花"號的英國移民在北美上岸

在船上簽署公約

自由締約，結(jié)成人民政治團體，隨時頒布并制定公正而平等的法律、法令、條例、規(guī)章、職責，務使其最能符合且方便于殖民地的公共意愿。

____《五月花號公約》

托馬斯

·

杰斐遜

北美大陸會議通過《獨立宣言》(1776)

我們認為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權利，其中有生命、自由以及追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人們中間成立政府。而政府的正當權力，則系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權利改變或廢除它。

——《獨立宣言》

（二）1787年美國憲法1、憲法的制定2、憲法的基本內(nèi)容和原則3、憲法修正案4、美國憲法的影響權利法案第一條國會不得制定關于下列事項的法律：確立國教或禁止信教自由；剝奪言論自由或出版自由；或剝奪人民和平集會和向政府請愿伸冤的權利。第二條紀律嚴明的民兵是保障自由州的安全所必需的，人民持有和攜帶武器的權利不可侵犯。權利法案第三條未經(jīng)房主同意，士兵平時不得駐扎在任何住宅；除依法律規(guī)定的方式，戰(zhàn)時也不得駐扎。第四條人民的人身、住宅、文件和財產(chǎn)不受無理搜查和扣押的權利，不得侵犯。除依據(jù)可能成立的理由，以宣誓或代誓宣言保證，并詳細說明搜查地點和扣押的人或物，不得發(fā)出搜查和扣押狀。權利法案第五條除非根據(jù)大陪審團的報告或起訴書，任何人不受死罪或其他重罪的審判，但發(fā)生在陸、海軍中或發(fā)生在戰(zhàn)時或出現(xiàn)公共危險時服役的民兵中的案件除外；任何人不得因同一犯罪行為而兩次遭受生命或身體的危害；不得在任何刑事案件中被迫自證其罪；不經(jīng)正當法律程序，不得被剝奪生命、自由或財產(chǎn)。不給予公平賠償，私有財產(chǎn)不得充作公用。權利法案第六條在一切刑事訴訟中，被告有權由犯罪行為發(fā)生地的州和地區(qū)的公正陪審團予以迅速和公開的審判，該地區(qū)應事先已由法律確定；得知控告的性質(zhì)和理由；同原告證人對質(zhì)；以強制程序取得對其有利的證人；并取得律師幫助為其辯護。權利法案第七條在普通法的訴訟中，其爭執(zhí)價額超過二十美元，由陪審團審判的權利應受到保護。由陪審團裁決的事實，合眾國的任何法院除非按照普通法規(guī)則，不得重新審查。第八條不得要求過多的保釋金，不得處以過重的罰金，不得施加殘酷和非常的懲罰。權利法案第九條本憲法對某些權利的列舉，不得被解釋為否定或輕視由人民保留的其他權利。第十條憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權力，由各州各自保留，或由人民保留。

喬治·華盛頓在制憲會議上講話

美國憲法的影響一方面，它是美國經(jīng)濟和政治生活的最高準則。另一方面，美國憲法所設計的制度的影響。

二、電影賞析

——《雙重危機》（《一事不再審》）（一）劇情梗概（二）法理分析Norshallanypersonbesubjectforthesameoffensetobetwiceputinjeopardyoflifeorlimb在禁止雙重危險原則之下有三個基本的禁止事項：就相同的案件被宣告無罪后再行審判就已經(jīng)被定罪的案件再行審判就同一行為多次施以懲罰SupremeCourtofUS

約翰·亞當斯

約翰·馬歇爾

詹姆斯·麥迪遜

托馬斯·杰弗遜

第二講公民權利一、公民權利

（一）美國公民權利的歷史演變（二）《權利法案》1、宗教信仰自由

2、言論出版自由

3、平等保護權

4、人身自由與住宅不受侵犯

5、適當?shù)姆沙绦蚨㈦娪百p析

——《費城故事》（一）劇情梗概（二）法理分析

第三講言論自由一、言論自由名案評析（一）當愛國主義碰上宗教和言論自由

——有關國旗致敬的《效忠誓詞》的三個案子

1、戈比蒂斯案——愛國主義擊敗宗教自由2、西弗吉尼亞教育局訴巴內(nèi)特案——言論自由含義泛化3、紐道訴美國國會——效忠誓詞再惹非議，全美上下拭目以待1、違背州法校規(guī)學童休學回家

2、下級法院主持公道最高法院強調(diào)愛國法蘭克福特：法院的一個重要責任是必須在自由和權威的沖突中尋求協(xié)調(diào)。但是，當所涉及的自由是宗教的自由，而權威又是保衛(wèi)國家民眾的權威時，司法的良心就面臨著最嚴峻的考驗。在這一考驗中，當個人的宗教信仰與政治社會的利益相抵觸時，則當事人便不能推卸其政治責任?！耙粋€自由社會的最終基礎是共同情感的凝結(jié)”。這種情感是靠美國所有人民竭誠團結(jié)共同努力培養(yǎng)出來的，并成為世代相傳的傳統(tǒng)?！拔覀兛肯笳魃睢焓俏覀儑医y(tǒng)一的象征。它在憲法的框架內(nèi)超越了我們內(nèi)部的各種分歧，無論這種分歧多么巨大”。因此，“國旗是民族力量的象征，是自由最具有意義的標志”。哈蘭·斯通大法官：本案所表示的，已經(jīng)不僅僅是壓制言論自由，壓制宗教信仰自由，這一作法理應為憲法第1條修正案所禁止，也違反第14條修正案。它所顯示的是州用法律強迫學生表達一種他們不愿表達的情感，這種強制已違反了他們的宗教信仰。憲法對公眾自由的保證，實際上就是對人們心智和心靈自由的保證，對合理地表達這種心智心靈的自由及機會的保證?！妒ヂ芬姿灌]報》：“最高法院的這一判決是違反美國原則的，我們認為最高法院已經(jīng)向普遍的歇斯底里投降。如果愛國情操依賴這樣的做法——違反人民最基本的宗教自由——來培養(yǎng)的話，那么，愛國情操就不再是高尚的，而是一種通過法律來灌入我們喉嚨的東西”。3、判決影響惡劣受害者法院討公道4、言論自由含義泛化法院判決影響深遠杰克遜：向國旗致敬是一種言說的形式。象征表達是原始的但卻是有效的傳遞思想的方式。使用國徽和國旗來象征某種制度、觀念、機構或個人是心靈溝通的捷徑。因此，法院實難認可一種強制性的言論表達形式。如果維持強制性向國旗致敬的話，我們就必須說明《權利法案》——它保證個人說他想說的話的權利——允許公共權力來強迫個人說他并不想說的話。如果在我們憲法的星空上有一顆不變的星辰，那就是，無論是在政治、民族主義、宗教，還是其他輿論的問題上，任何官員，不管其職位高低，都無權決定什么是正確的，也無權用言語或行動來強迫公民表達他們的信念。如果有什么情形允許這一例外，那么，我們現(xiàn)在決不允許它們發(fā)生?。ǘ┬菞l旗保護焚燒它的人

——德克薩斯州訴約翰遜案

1、約翰遜扯旗焚燒，惹上官司

2、言論自由絕對，焚燒國旗無罪

3、民眾跟精英較量，民主與法治平衡二、電影賞析

——《人民訴拉里·弗林特》（一）劇情梗概（二）法理分析

第四講種族問題

一、種族問題（一）美國憲法暗藏殺機（二）奴隸制擴張與憲政危機（三）私有產(chǎn)權與奴隸制（四）斯科特案與美國內(nèi)戰(zhàn)（五）歷史教訓影響深遠二、電影賞析

——《殺戮時刻》（一）劇情梗概（二）法理分析

第五講陪審制度

一、英美陪審制度（一）陪審制度的起源（二）現(xiàn)代英國陪審制的形成（三）陪審制度在美國的發(fā)揚光大（四）陪審制度的評價二、電影賞析

——《十二怒漢》（一）劇情梗概（二）法理分析

第六講律師制度

一、律師制度（一）美國律師制度的產(chǎn)生與發(fā)展（二）律師資格的取得（三）律師的權利與義務（四）律師的報酬（五）律師執(zhí)業(yè)機構二、電影賞析

——《殺死一只知更鳥》（一）劇情梗概（二）法理分析

第七講程序正義

一、程序正義的概念二、程序正義觀念的起源三、程序正義的基本要求程序的參與性裁判者的中立性程序的對等性程序的合理性程序的自治性程序的及時終結(jié)性四、實現(xiàn)程序正義的意義二、電影賞析

——《無罪推定》（一）劇情梗概（二）法理分析

第八講司法制度

一、美國司法制度（一）美國聯(lián)邦最高法院的司法審查權

1、美國聯(lián)邦最高法院司法審查權的起源

2、美國聯(lián)邦最高法院司法審查權的作用違憲審查制度，也稱司法審查制度，是現(xiàn)代各國確保國家法制的統(tǒng)一，維護憲法的尊嚴，防止權力的濫用，監(jiān)督法律的實施，審查各項法律法規(guī)是否符合憲法的一項重要法律制度。

司法審查權的作用◆首先，司法審查權是調(diào)整中央與州權關系的手段?！羝浯?，司法審查權是實現(xiàn)“分權制衡”憲法原則的手段?！粼俅?，司法審查權是靈活解釋憲法，使憲法符合時代發(fā)展的手段。（二）法院組織

1、聯(lián)邦法院組織

2、州法院組織系統(tǒng)（三）聯(lián)邦和州法院的司法管轄權

1、聯(lián)邦法院的管轄范圍

2、州法院的管轄范圍二、電影賞析

——《民事訴訟》（一）劇情梗概（二）法理分析

美國法律文化漫談

---------以xx影片為視角要求：1500字以上，思路清晰，結(jié)構合理，文字流暢，聯(lián)系法律電影中體現(xiàn)出的美國法律文化的某些方面。（第14講）考場作文開拓文路能力?分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應該恰當?shù)胤纸鈱哟?，使幾個層次構成一個有機的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要?！静呗越庾x】一般說來，記人敘事的文章常按時間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對象的特點，可按時間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題－—分析問題——解決問題”順序來分解層次。當然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1．小標題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當?shù)男祟}。如《世界改變了模樣》四個小標題：壽命變“長”了、世界變“小”了、勞動變“輕”了、文明變“綠”了。2．序號式。序號式作文與小標題作文有相同的特點。序號可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……從全文看，序號式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標明了層次與部分。有時序號式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。3．總分式。如高考佳作《人生也是一張答卷》。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫?！敝黧w部分每段首句分別為：選擇題是對人生進行正確的取舍，填空題是充實自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗自己解決問題的能力。這份“試卷”設計得合理而且實在，每個人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應追求作文美學的三個價值取向：一要勻稱美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構成文章的基本單位，恰當劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺?！纠慕馄省吭掝}：忙忙，不亦樂乎忙，是人生中一個個步驟，每個人所忙的事務不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。忙是問號。忙看似簡單，但其中卻大有學問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時不時我們眼前就出現(xiàn)一個十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號，這個問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。忙是省略號。四季在有規(guī)律地進行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個目標，為目標而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當目標已達成，那么再找一個目標，繼續(xù)這樣忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去，翻開歷史的長卷，我們看到牛頓在忙著他的實驗；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時珍在忙著編寫《本草綱目》。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學泰斗魯迅，他正忙著用他獨有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個目標那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。忙是驚嘆號。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，因為那地動儀的問世而讓世人仰慕。每個人都應該有效率的忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號；都應在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作為這世上最高級動物的我們，我們在忙什么呢?我們要忙得有意義，有價值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠是問號，而應是省略號和感嘆號。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。解剖：本文將生活中的一句口頭禪“忙得不亦樂乎”機智翻新，擬作標題，亮出一道美麗的風景。并據(jù)此展開述說，讓人神清氣爽。文章開篇扣題，亮出觀點：忙，是人生中一個個步驟，不能碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。然后，作