部編八上道德與法治第一單元走進社會生活第二課網絡生活新空間第2框合理利用網絡課件

網絡天使or魔鬼今天你上網了嗎合理利用網絡1.學會理性參與網絡生活。2.認識到網絡交往中要恪守道德、遵守法律。3.學會在網絡交往中傳播正能量。學習目標你上網時主要做什么？反正就是很少學習請在此輸入您的大標題請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本“4098萬請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本“請輸入您的小標題6最新文檔精品文檔這不是我想看到的景象我們應該理性參與網絡生活理性參與網絡生活理性參與網絡生活今天，互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺?；ヂ摼W如此重要我們應該如何理性參與網絡生活請在此輸入您的大標題文本文本請在此輸入您的文本請在此輸入您的文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本10最新文檔精品文檔我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。相關鏈接

媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息的選擇、理解、質疑、評估等能力。課堂調查1：你經常瀏覽哪些信息？2：你怎樣辨別信息的好壞？3：你有沒有質疑過網上的信息？4：你認為網絡上的信息會有哪些影響？有沒有這種上網經歷—“忘我”通通忘記吃飯寫作業(yè)運動交流為什么你會如此忘我的上網？網絡信息太多太精彩了網絡信息是無限的我們的時間和精力是有限的學會“信息節(jié)食”怎么辦網癮引發(fā)的各種問題我們要學會“信息節(jié)食”！??！提高自己的自控力安排好自己的時間暫時關閉斷掉網絡讓父母進行監(jiān)督網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥，網癮患者無法控制上網時間，浪費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到，關注網上的情況超過自己的現實生活。正確做法我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。更糟糕的是網絡并非凈土，充斥著暴力、恐怖、色情、虛假信息活動：“謠言”來了1．思考：面對網絡謠言，我們應該怎么做？2．如何處理不良信息？我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。社會案例男子發(fā)朋友圈罵人被判朋友圈道歉3天賠償1500元2017-07-14來源:

央視

在微信朋友圈發(fā)消息已成為一種交流方式。但朋友圈也是公共場合，也要守法知禮。近日青島市黃島區(qū)人民法院就調解了一起因在“朋友圈”發(fā)布不當言論而侵犯他人名譽權的案件。起因是孫某與張某在工作中因一批貨物受損而產生矛盾，隨后張某就在自己的朋友圈發(fā)布消息辱罵孫某，并附上了孫某的個人信息。隨后，孫某將張某告上法庭，要求其停止侵權，當面向自己賠禮道歉，恢復名譽，并做出賠償。社會案例男子發(fā)朋友圈罵人被判朋友圈道歉3天賠償1500元2017-07-14來源:

央視經法院調解，被告張某刪除其朋友圈的不當言論，并連續(xù)3天在朋友圈中向原告孫某道歉，同時賠償經濟損失1500元。法官提醒，網絡空間不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。在享受自由發(fā)表言論權利的同時，也要守規(guī)矩，履行相應的法律義務。這個案例對我們有什么警示？不制造和傳播謠言不泄露他人隱私不惡意攻擊他人不宣泄極端負面情緒方法與技能如何辨別網絡謠言1.注意信息出處2.關注官方信息3.對信息進行多方驗證4.辨識信息內容5.向他人求助你給評評理有同學認為：網絡是自由的，想說什么就說什么，想做什么就做什么。自由泳做任何事情我們的底線是什么？道德與法律網絡世界的基本準則恪守道德遵守法律我們每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，做一名負責的網絡參與者。具體做法舉例打擊網絡違法，我們是認真的天若有情天亦老人間正道是滄桑正道正能量傳播網絡正能量何為正能量？指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。2018年全國兩會期間，人民網推出“兩會來了我托書記省長捎句話”建言征集活動，許多網民踴躍參與，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策。該活動“為網友暢敘心聲構建了便捷通道，為了解網情民意提供了重要途徑，也為政府改進服務、完善工作搭建了良好平臺”?；顒樱壕W絡開啟一扇門——建言獻策我們可以怎樣做？我們要充分利用網絡平臺，為社會發(fā)展建言獻策。榜樣在身邊集體討論你發(fā)現身邊的問題了嗎？你有什么好的解決方案嗎？你在政府網站上反映過問題嗎?我們還可以在網上做哪些有意義的事？你能定義一下這些事件嗎？正能量傳播網絡正能量我們要我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。探究與分享4月22日，2017湖南省首屆網絡公益讀書筆記行動啟動儀式在長沙舉行。你還知道哪些類似的網絡公益行動？擦亮雙眼近期，朋友圈被一個不幸患白血病的小女孩“羅一笑”刷屏了。微信公眾號羅爾的一篇《羅一笑，你給我站住》引爆網絡。文章作者，也就是羅一笑的父親羅爾在另一篇文章稱因負擔不起女兒每天高達3萬元的醫(yī)療費而“賣文”籌錢，短短幾天時間，羅爾僅通過微信打賞獲取的善款就已逾百萬，遠超治療所需費用，而且羅家家境富裕。我們應該怎樣在網上傳播正能量？請在此輸入您的大標題請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本請輸入文本44最新文檔精品文檔

傳播網絡正能量需要堅守的“七條底線”：

法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線。堅守“七條底線”本課小結本課主要講述青少年要合理利用網絡，我們要理性的參與網絡生活，避免陷入網絡生活的誤區(qū)，同時在網上積極宣傳正能量，為社會做出自己的貢獻。板書設計留點作業(yè)一：熟記本課兩個重點問題：（1）如何理性參與網絡生活？（2）如何借助網絡傳播正能量？二：嘗試在網上幫助他人。1.智明經不住網絡不良信息以及網絡游戲的誘惑，導致癡迷網絡，無法自拔。我們怎樣做才不會重蹈他的覆轍（）①要做網絡的主人，不做網絡的俘虜②不瀏覽、不傳播不健康網絡信息③不玩充斥色情、暴力的網絡游戲④培養(yǎng)高雅的生活情趣，追求美好人生A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④隨堂訓練√開學季教育教學

學校開學模板50最新文檔精品文檔2.互聯網技術與社會文化生活的結合催生出全新的文化形態(tài)——網絡文化，為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網絡交化時，正確的態(tài)度是（）①自覺遵守網絡道德和法律②網絡交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網絡③增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑④充分利用網絡優(yōu)勢，做網絡的主人⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網絡信息時，要有所節(jié)制，不可沉迷A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②⑤√3.小華是一名八年