托班婦女節(jié)活動方案（三篇）

第16頁共16頁托班婦女節(jié)?活動方案?一、內(nèi)容與?要求：⒈?知道三月_?___日是?婦女節(jié)，是?媽媽的節(jié)目?。⒉了解?媽媽的工作?和媽媽的喜?好，喜歡媽?媽。⒊通?過表演節(jié)目?和媽媽一起?游戲，表達(dá)?對媽媽的祝?賀。二、?重點和難點?：知道三八?節(jié)，并用各?種方式向媽?媽表示祝賀?。三、材?料準(zhǔn)備：?⒈一些歌曲?音帶，如〈?我的好媽媽?〉、〈世上?只有媽媽好?〉等。⒉?幼兒事先準(zhǔn)?備好送給媽?媽的禮物。?⒊通知媽?媽參加活動?。⒋媽媽?準(zhǔn)備發(fā)言。?四、活動?過程：(?一)主持人?引出活動?(二)慶祝?活動⒈在?歌頌媽媽的?樂曲中，邀?請媽媽們?nèi)?座。說明?：座位安排?，可讓媽媽?坐在舞臺前?，幼兒坐在?周圍。⒉?活動進(jìn)行。?(1)主?持人引導(dǎo)幼?兒說說慶祝?會的意義。?(2)按?節(jié)目單表演?節(jié)目。說?明：幼兒在?表現(xiàn)自己時?，感受到快?樂的情緒，?同時也使媽?媽為自己孩?子的表現(xiàn)在?高興。主持?人的語言應(yīng)?根據(jù)節(jié)目內(nèi)?容有所設(shè)計?。(3)?幼兒說說媽?媽在家的辛?苦及對自己?的關(guān)愛(?4)個別媽?媽表演本領(lǐng)?老師小結(jié)?：我們的媽?媽真能干、?真辛苦呀，?我們一起來?謝謝媽媽：?“媽媽您辛?苦了?！?(5)媽媽?說心聲。?說明：通過?媽媽代表說?公務(wù)員無憂?，全國公務(wù)?員共同天地?心聲，體會?媽媽愛“我?們”的情感?同時也激發(fā)?幼兒愛媽媽?。(6)?幼兒與媽媽?一起游戲。?(7)夾?球比賽：幼?兒和媽媽面?對面夾球。?(8)媽?媽游戲――?搶椅子(?9)集體表?演《我的好?媽媽》說?明：幼兒在?體會愛媽媽?的情感中，?表達(dá)愛媽媽?的情緒。這?時應(yīng)該是感?情的高潮。?也是慶祝會?的高潮，教?師的引導(dǎo)和?激發(fā)尤為重?要。教師可?作為主持人?充滿激情地?組織表演。?如，當(dāng)幼兒?說完悄悄話?，教師可以?說：“我們?的悄悄話，?是我們的心?聲，媽媽，?謝謝您們，?媽媽，祝您?們節(jié)日好”?幼兒齊：“?祝媽媽節(jié)日?好”掌聲響?起。(三?)關(guān)心媽媽?：讓孩子剝?糖和橘子給?媽媽吃，體?現(xiàn)孩子對媽?媽的愛(?四)送禮物?說明“幼?兒在強(qiáng)烈的?愛媽媽的情?感驅(qū)使下，?主動性，積?極性都會增?強(qiáng)，所以，?這時制作禮?物，送禮物?都是情緒的?延續(xù)。當(dāng)然?，制作禮物?也可以放在?慶?；顒忧?進(jìn)行。(?1)祝賀，?送禮物說?明：幼兒在?送禮物中，?體會和表達(dá)?愛媽媽的情?感。(2?)給媽媽說?一句悄悄話?。教師可一?道幼兒說些?祝賀的話，?如：我送媽?媽連衣裙，?祝媽媽永遠(yuǎn)?漂亮。(?五)建議?以后，可產(chǎn)?生幼兒的“?我?guī)蛬寢尅?紀(jì)事本，主?要記錄幼兒?在家?guī)椭鷭?媽做力所能?及的事情，?進(jìn)一步關(guān)心?媽媽。五?、活動反思?今天我班?幼兒的出席?率是___?_%。孩子?的媽媽來的?也比較多，?雖然媽媽都?很忙，但是?她們都抽出?空來，請假?來幼兒園參?加親子活動?，說明家長?對孩子的活?動還是比較?重視的，家?長參與幼兒?園活動的積?極性、主動?性越來越高?了。本次?活動的亮點?：幼兒在?活動中講述?了媽媽平時?是如何照顧?自己的，媽?媽在家里要?做許多許多?的事情，在?講述中，幼?兒體驗到了?媽媽的辛苦?，表達(dá)了對?媽媽的感激?之情。孩?子們在活動?中，表演了?許多的節(jié)目?，媽媽看到?了孩子們精?彩的演出，?全都熱烈的?鼓掌。平?時比較內(nèi)向?的孩子在媽?媽的鼓勵下?，都能大膽?公務(wù)員無憂?，全國公務(wù)?員共同天地?的上臺表演?節(jié)目，例如?：吳睿豫和?媽媽一起唱?歌，王紫貝?媽媽一起朗?誦詩。孩子?們大膽的演?出，和媽媽?的鼓勵是分?不開的。?孩子們和媽?媽一起做游?戲，在和媽?媽共同游戲?中，體驗到?了快樂。孩?子們在觀看?媽媽做“搶?椅子”的游?戲中，一直?為媽媽加油?，每個孩子?都希望媽媽?能夠獲勝。?教室里一片?歡聲笑語，?母子情感得?到了升華。?在送禮物?的環(huán)節(jié)中，?孩子們都為?媽媽送上了?自己制作的?一份小禮物?，并說了一?句祝福的話?，每個媽媽?的臉上都露?出了甜甜的?微笑。本?次活動的不?足之處：?由于是家長?來園參與親?子活動，幼?兒比較興奮?，一直和媽?媽講話，紀(jì)?律較為松散?，幼兒“聽?”的習(xí)慣比?較差。媽?媽沒有參與?親子活動的?幼兒顯得比?較孤單，因?此，有的幼?兒開始哭鬧?、有的幼兒?開始埋怨，?嘟起了小嘴?。教師比較?關(guān)注和媽媽?一起的幼兒?，對于其他?幼兒比較疏?忽。雖然，?我們教師在?后來的活動?中，采取了?一些措施，?請媽媽沒有?來的孩子也?參加了游戲?，但是，對?這些孩子來?說，今天損?失的不僅僅?是沒有參加?游戲這么簡?單了。這也?是我們教師?工作沒有做?到細(xì)致之處?。托班婦?女節(jié)活動方?案（二）?前期活動?1.談話活?動：我的好?媽媽。2?.語言活動?：學(xué)習(xí)兒歌?《我和媽媽?》《健康快?樂每一天》?。3.音?樂活動：學(xué)?唱歌曲《小?烏鴉愛媽媽?》《我的好?媽媽》。?4.美術(shù)活?動：手工制?作“項鏈”?，繪畫“媽?媽和我”。?活動目標(biāo)?1.和媽?媽一起過節(jié)?，共同感受?節(jié)日的快樂?。2.體?會媽媽養(yǎng)育?自己的辛苦?，懂得感恩?。3.用?自己的方式?為媽媽送去?節(jié)日的祝福??；顒訙?zhǔn)?備___?_組織幼兒?熟練演唱歌?曲。2.?母親節(jié)活動?PPT、文?稿、圖片及?音樂。3?.向家長發(fā)?出邀請函，?與在活動中?準(zhǔn)備發(fā)言的?家長溝通，?確定發(fā)言內(nèi)?容。4.?收集幼兒幫?媽媽做事的?照片。5?.布置活動?環(huán)境?；?動過程一?、導(dǎo)入活動?—歡迎媽媽?的到來家?長和孩子成?半圓形落座?，孩子坐在?媽媽的前面?。播放音樂?《媽媽的吻?》。師：?小朋友們，?媽媽來參加?我們的活動?了，大家高?興嗎?你知?道為什么今?天要把媽媽?請到幼兒園?來嗎?幼?：因為媽媽?要過節(jié)了。?師：讓我?們用熱烈的?掌聲歡迎媽?媽的到來!?教師簡單?講解母親節(jié)?的來歷，向?家長匯報前?期開展的相?關(guān)活動。?二、欣賞圖?片—世上只?有媽媽好?1.師：這?是一只剛出?生的小貓，?它從媽媽的?肚子里鉆出?來，睜著大?眼睛看到了?藍(lán)藍(lán)的天空?，還有這么?多可愛的小?朋友，心里?可高興了，?于是它對自?己的媽媽說?：“媽媽，?謝謝你，謝?謝你帶我來?到這個美麗?的世界?！?小朋友，你?知道嗎?是?媽媽把我們?帶到這個世?界上，讓我?們聽到悅耳?的歌聲，擁?有溫暖的家?和這么多的?好朋友?，F(xiàn)?在請你把嘴?巴放在媽媽?的耳邊，對?媽媽悄悄地?說一聲：“?謝謝你，媽?媽?！??.師：這是?誰?幼：?啄木鳥。?師：啄木鳥?在干什么??幼：喂它?的小寶寶吃?蟲子。師?：啄木鳥媽?媽捉來蟲子?一口一口地?喂著自己的?小寶寶。小?朋友，你知?道嗎?在你?還不會吃飯?的時候，你?的媽媽也是?這樣一口一?口地喂你吃?的。在媽媽?的喂養(yǎng)下，?小朋友一天?天地長大了?。來，請小?朋友伸出雙?手捧著媽媽?的臉，輕輕?地說一聲：?“謝謝你，?媽媽?！?3.師：這?位體積龐大?的動物是什?么呀?幼?：是犀牛。?師：小犀?牛怎么了??幼：它累?了。師：?原來小犀牛?是在學(xué)走路?呢，它太小?走不穩(wěn)，總?是搖搖晃晃?地像要摔倒?，犀牛媽媽?就趕緊用頭?來扶著它。?小朋友，在?你還走不穩(wěn)?的時候，媽?媽是怎樣扶?著你學(xué)走路?的呢?現(xiàn)在?就請小朋友?變小一些，?請媽媽扶著?寶寶學(xué)學(xué)走?路(請家長?合作)。?師：小朋友?回頭看看，?媽媽扶著你?學(xué)走路的時?候，是什么?樣的姿勢??幼：兩只?手扶著我們?，要彎著腰?。師：對?，是一直彎?著腰的，長?時間的彎腰?是很累的。?那么下面就?請小朋友伸?出你的小手?，握著媽媽?的手，對媽?媽深情地說?一聲：“謝?謝你，媽媽??！币驗榫?是這雙手扶?著你學(xué)會了?走路。4?.師：小朋?友快看，在?灰鵝的翅膀?下藏著什么?呢?幼：?是它的寶寶?。師：對?，是灰鵝的?小寶寶，小?家伙也許是?冷了，也許?是天要下雨?了，或者是?它們遇到了?危險，害怕?了。小朋友?看看，灰鵝?媽媽是怎樣?做的?幼?：用翅膀保?護(hù)著它們。?師：對，?灰鵝媽媽張?開翅膀保護(hù)?著自己的寶?寶。那么當(dāng)?小朋友遇到?危險的時候?，你的媽媽?是怎樣做的?，我們來試?一試好嗎??(示意家長?合作，播放?打雷下大雨?的音效)?師：小朋友?看到了嗎??當(dāng)遇到下雨?、刮風(fēng)或是?有危險的時?候，你的媽?媽也是這樣?伸出雙臂來?保護(hù)你的。?孩子們，請?你靠在媽媽?的懷里，用?撒嬌的聲音?說一聲：“?謝謝你，媽?媽?！??.師：這只?小松鼠在做?什么呢?原?來小松鼠的?媽媽因為要?做飯不能陪?著它玩，它?在生氣耍賴?呢。請小朋?友想一想，?你有沒有過?因為媽媽不?給買玩具，?就在地上賴?著不走?有?沒有過因為?貪玩不想回?家，就跟媽?媽生氣?其?實我們都有?過跟媽媽生?氣、耍賴的?時候。但是?，媽媽有沒?有因為這些?就把你趕出?去，不要你?了?幼：?沒有。師?：對，沒有?，媽媽總是?能夠原諒你?，無論你怎?樣，媽媽始?終是那么愛?你?，F(xiàn)在就?請你緊緊地?摟著媽媽，?大聲地說：?“媽媽，謝?謝你?！?三、家長講?話—媽媽真?辛苦師：?小朋友們，?其實媽媽的?辛苦、對你?們的關(guān)心和?照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不止這些。?媽媽要上班?，下了班回?到家里還要?給你們做飯?、陪你們玩?耍、給你們?講故事。接?下來，讓我?們一起聽一?聽媽媽講的?“媽媽的故?事”。藝?明小朋友的?媽媽(個體?業(yè)主)：出?示和孩子一?起讀書的照?片，突出媽?媽對孩子的?關(guān)心和幫助?。松松小?朋友的媽媽?(醫(yī)生)：?出示正在工?作的照片，?突出媽媽工?作的繁忙。?寶寶小朋?友的媽媽(?教師)：出?示輔導(dǎo)學(xué)生?的照片，突?出教師工作?的特點，以?及媽媽在忙?碌中對孩子?的關(guān)心。?四、家庭活?動展示—做?關(guān)心媽媽的?好孩子師?：媽媽為了?照顧我們，?讓我們能夠?健康成長，?付出了很多?很多。不過?，我們小朋?友也表現(xiàn)得?非常好啊，?我知道我們?班的小朋友?最近經(jīng)常幫?助媽媽，做?了許多的事?情，下面就?讓我們來看?一看小朋友?們的表現(xiàn)吧?。1.幼?兒幫媽媽做?事的照片。?以采訪的形?式請幼兒說?說自己在做?什么，為什?么要這么做?(根據(jù)幼兒?的能力設(shè)計?、提出問題?)請媽媽說?一說當(dāng)時的?感受。2?.幼兒給媽?媽洗腳的照?片。結(jié)合照?片把家長的?親子活動記?錄讀給幼兒?和家長聽。?師：小朋?友們太棒了?。媽媽雖然?很辛苦，但?是小朋友們?都能夠體諒?媽媽的辛苦?，關(guān)心媽媽?、幫助媽媽?，媽媽再辛?苦心里也是?甜的。今天?是媽媽的節(jié)?日，接下來?讓我們一起?用歌聲來表?達(dá)對媽媽的?愛。五、?表演活動—?祝媽媽節(jié)日?快樂1.?歌曲《我的?好媽媽》。?幼兒站在媽?媽面前演唱?，為媽媽即?興表演。?2.兒歌《?我和媽媽》?。請媽媽和?孩子們合作?朗誦。大屏?幕展示兒歌?內(nèi)容，媽媽?讀上句，幼?兒讀下句。?3.歌曲?《小烏鴉愛?媽媽》。請?幼兒隨音樂?唱給媽媽聽?。4.兒?歌《健康快?樂每一天》?。幼兒手拿?送給媽媽的?禮物“項鏈?”(幼兒手?工作品)，?與老師合作?朗誦兒歌，?朗誦結(jié)束時?給媽媽戴上?“項鏈”。?5.歌曲?《魯冰花》?音樂響起。?師：最后，?小朋友還有?一份最最珍?貴的禮物送?給媽媽，那?就是要給媽?媽一個甜甜?的吻?；顒?在動聽的樂?曲和親吻媽?媽的歡樂氣?氛中結(jié)束。?附：兒歌?健康快樂?每一天師?：我對神說?，讓媽媽永?遠(yuǎn)健康、快?樂。神說，?行，但只能?____天?，幼：春?、夏、秋、?冬。師：?神說，嗯，?那就___?_天，幼?：昨天、今?天、明天。?師：神說?，不，那就?____天?，幼：白?天、黑天。?師：神說?，不不，只?能是___?_天，幼?：那就是每?一天，祝媽?媽健康、快?樂每一天!?媽媽和我?如果媽媽?是天空，?我就是白云?。如果媽?媽是太陽，?我就是小?草。如果?媽媽是森林?，我就是?小鳥。如?果媽媽是土?地，我就?是花朵。?如果媽媽是?海洋，我?就是一條小?船。如果?媽媽是高山?，我就是?山上的小樹?。如果媽?媽是小河，?我就是一?條小魚，?永遠(yuǎn)和媽媽?在一起。

?托班婦女?節(jié)活動方案?（三）目?標(biāo)1、體?驗與媽媽一?起勞動的快?樂。2、?知道每年_?___月的?第二個星期?日為母親節(jié)?。3、學(xué)?會感恩，知?道媽媽整天?勞動及接送?孩子上幼兒?園很辛苦，?要珍惜媽媽?的勞動，愛?媽媽。準(zhǔn)?備1、做?賀卡用的厚?紙和一些彩?紙。2、?每人畫一張?表達(dá)自己心?愿的畫，張?貼到展板上?。3、讓?小朋友對媽?媽和老師說?一句感恩的?話和做一件?有意義的事?。4、錄?音磁帶《世?上只有媽媽?好》、《感?恩的心》。?過程1?、從___?_月___?_日起，利?用一周的時?間，每天早?7：15—?8：00播?放《世上只?有媽媽好》?、《感恩的?心》等歌曲?，讓孩子們?從一進(jìn)入幼?兒園就能感?覺到今天與?以往的不同?，融入到母?親節(jié)即將到?來的氛圍中?。2、_?___月_?___日孩?子入園后，?教師讓他們?說出今天來?到幼兒園感?覺與以往有?什么不同??進(jìn)而對幼兒?進(jìn)行感恩教?育，初步了?解母親節(jié)的?來歷。3?、____?月____?日，教師把?事先制作的?光盤播放給?孩子們卡看?，讓幼兒回?憶并說出自?己的媽媽在?家里是什么?樣子的??4、___?_月___?_日，幼兒?畫出我心目?中的媽媽，?以班級為單?位進(jìn)行展覽?，然后幼兒?園組成評選?小組，選出?各班的優(yōu)秀?作品，集中?展出。5?、我為媽媽?做一件有意?義的事。各?班根據(jù)實際?，制定計劃?，然后付諸?實施。例如?結(jié)合幼兒園?進(jìn)行的手足?口病預(yù)防工?作，小二班?孩子教給媽?媽正確的吸?收方法，并?用正確方法?為媽媽洗手?;中班則進(jìn)?行小歌手比?賽活動—演?唱媽媽的歌?曲并為媽媽?梳頭、洗腳?;大班特地?編排了歌頌?媽媽的舞蹈?《感恩的心?》等，培養(yǎng)?孩子愛媽媽?、愛老師及?愛周圍所有?人的情感。?6、幼兒?人人制做賀?卡，母親節(jié)?那天獻(xiàn)給自?己的媽媽。?7、展示?活動。__?__月__?__日，各?班找出家長?代表參加母?親節(jié)慶?；?動。延伸?要求幼兒?回家?guī)椭鷭?媽做力所能?及的勞動，?體驗媽媽勞?動的辛苦，?感恩媽媽，?回到幼兒園?講給老師和?小伙伴聽。?教案：我?愛媽媽目?標(biāo)：了解媽?媽辛苦的勞?動與自己的?關(guān)系，愛惜?媽媽勞動成?果。愛媽媽?，樂于幫媽?媽做力所能?及事情。?經(jīng)驗準(zhǔn)備：?1、觀察?媽媽下班回?家及雙休日?一天都做什?么。2、?家庭配合：?為媽媽拍照?，拍攝作家?務(wù)照片，布?置“好媽媽?”園地。材?料準(zhǔn)備：紙?、筆、錄音?機(jī)、廢舊材?料、手工操?作過程提?示：1、?引導(dǎo)幼兒共?同欣賞，觀?看照片，回?憶媽媽的勞?動，進(jìn)行討?論，提出問?題：“媽媽?下班后或雙?休日為你和?爸爸做什么?事?”“如?果不干這些?事情行不行?，為什么??”“媽媽趕?了這么多活?，會怎么樣??”“你是?怎樣想的，?用什么方法?去愛媽媽??”“怎樣讓?媽媽知道你?愛她，你懂?事了?”?2、教師幫?助、支持幼?兒用自己喜?歡方式表達(dá)?對媽媽的愛?(如：為媽?媽畫畫、制?作禮物、寫?祝福話、錄?音等)3?、相互交流?與欣賞，并?討論今后自?己幫媽媽做?什么?”?觀察重點：?1、觀察?幼兒在活動?對媽媽辛苦?勞動態(tài)度?親親好媽媽?活動目標(biāo)?：1、通?過親子活動?，使幼兒進(jìn)?一步體驗與?媽媽之間濃?濃的親情，?激發(fā)愛媽媽?的情感。?2、發(fā)展幼?兒的觀察力?、表現(xiàn)力、?口語表達(dá)能?力、動手操?作能力。?3、感受媽?媽養(yǎng)育自己?的辛勞。?活動準(zhǔn)備：?1、主題?活動錄象，?一定數(shù)量的?水果;果盤?;牙簽。?2、音樂磁?帶《感恩的?心》《世上?只有媽媽好?》《我的好?媽媽》。?活動過程：?1、談話?導(dǎo)入活動：?師：小朋?友都知道五?月份的第二?個星期日是?什么節(jié)?(?母親節(jié))五?月份的第二?個星期日是?母親節(jié)，是?天下所有媽?媽的節(jié)日。?媽媽為了養(yǎng)?育我們付出?了很多，非?常辛苦，所?以呢，母親?節(jié)雖然已過?去了三天，?但今天老師?還是把小朋?友的媽媽請?到幼兒園，?讓我們再一?次的感謝媽?媽、親親好?媽媽。下?面小朋友就?以最熱烈的?掌聲歡迎媽?媽的到來…?…2、說?媽媽：(?1)請幼兒?回憶、講述?媽媽養(yǎng)育孩?子的難忘事?情。媽媽?是這個世界?是最疼愛我?們的人，媽?媽的愛和照?顧讓我們感?覺到非常幸?福，小朋友?和媽媽之間?一定有很多?難忘的事情?，現(xiàn)在就請?小朋友說說?和媽媽之間?難忘的事。?(2)請?媽媽說說對?孩子印象最?深的事情。?我們大_?___班的?小朋友真懂?事，剛才說?的真好!別?看我們小，?但媽媽對我?們的愛我們?都牢記在心?里，對不對??(3)?集體表演：?《我的好媽?媽》當(dāng)辛?苦了一天的?媽媽下班回?家后，我們?應(yīng)該怎么做?呢?3、?做媽媽：?(1)觀看?“做媽媽”?的專題錄象?，體驗媽媽?的辛勞。?幼兒教師：?孩子們一天?天的長大，?變得越來越?懂事，這就?是媽媽就高?興的事，前?幾天我們小?朋友也做了?一天的媽媽?，接下來我?們一起看段?錄象。(?2)談?wù)勛?一天媽媽的?感受。我?們小朋友也?做了一天的?媽媽，非常?開心，你做?事情的時候?、睡覺的時?候有什么樣?的感覺??(3)講一?個關(guān)于媽媽?的故事，讓?幼兒進(jìn)一步?感受到母愛?的偉大。?小朋友做了?一天的媽媽?都感到非常?的辛苦，可?媽媽要做_?___個月?才能生下寶?寶，下面我?就講一個關(guān)?于媽媽的故?事。(故事?略)4、?謝媽媽：?每個媽媽身?上都會有很?多感人的事?，媽媽是守?護(hù)我們的天?使，她會用?所有的愛來?呵護(hù)我們，?小朋友也要?把媽媽的愛?永遠(yuǎn)記在心?里，用一顆?感恩的心珍?惜媽媽的愛?，長大后回?報媽媽的愛?。(1)?面對媽媽露?出最甜美的?笑容，齊聲?說：“謝謝?媽媽!媽媽?我們永遠(yuǎn)愛?您”(1?)親親媽媽?，對媽媽說?句心里話。?(3)集?體表演：《?感恩的心》?(4)邀?請媽媽一起?舞蹈《大家?一起來》?(5)動手?操作：做水?果拼盤給媽?媽吃2、?不同表達(dá)方?式、技能與?情感體現(xiàn)。?延伸：開展?媽媽節(jié)日親?子活動，“?夸媽媽”“?我?guī)蛬寢屪??”主題活?動。媽媽?是最漂亮的?教案目標(biāo)?·用不同?的線條表現(xiàn)?出媽媽的特?點;·學(xué)?習(xí)畫人物頭?像，能表現(xiàn)?出媽媽的主?要特征。?優(yōu)秀教案準(zhǔn)?備：幼兒帶?媽媽的正面?照片、教師?為自己媽媽?畫的相片?教案過程?一、我愛媽?媽·教師?出示媽媽的?照片，告訴?幼兒這是老?師媽媽。?·請幼兒看?看媽媽的照?片，每個幼?兒都有媽媽?，看看媽媽?的照片就像?看見媽媽一?樣，心里特?別高興。?·老師和小?朋友都是媽?媽生的，是?媽媽辛苦把?我們養(yǎng)大，?我們都愛自?己的媽媽，?我們可以對?媽媽說什么??如：“?媽媽我愛你?”、“媽媽?，你辛苦了?”?--二、?媽媽的畫像?·教師